ACEF/1314/13862 Guião para a auto-avaliação

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ACEF/1314/13862 — Guião para a auto-avaliação

Caracterização do ciclo de estudos.

A1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora:

Universidade Nova De Lisboa

A1.a. Outras Instituições de Ensino Superior / Entidades Instituidoras:

A2. Unidade(s) orgânica(s) (faculdade, escola, instituto, etc.):

Faculdade De Ciências E Tecnologia (UNL) A3. Ciclo de estudos:

Engenharia e Gestão Industrial A3. Study programme:

Industrial Engineering and Management A4. Grau:

Mestre (MI)

A5. Publicação do plano de estudos em Diário da República (nº e data):

Despacho n.º 14059/2012, Diário da República, 2.ª série, n.º 209, 29 de outubro de 2012 A6. Área científica predominante do ciclo de estudos:

Engenharia Industrial

A6. Main scientific area of the study programme:

Industrial Engineering

A7.1. Classificação da área principal do ciclo de estudos (3 algarismos), de acordo com a Portaria n.º 256/2005, de 16 de Março (CNAEF):

529

A7.2. Classificação da área secundária do ciclo de estudos (3 algarismos), de acordo com a Portaria n.º 256/2005, de 16 de Março (CNAEF), se aplicável:

<sem resposta>

A7.3. Classificação de outra área secundária do ciclo de estudos (3 algarismos), de acordo com a Portaria n.º 256/2005, de 16 de Março (CNAEF), se aplicável:

<sem resposta>

A8. Número de créditos ECTS necessário à obtenção do grau:

300

A9. Duração do ciclo de estudos (art.º 3 DL-74/2006, de 26 de Março):

5 anos (10 semestres)

A9. Duration of the study programme (art.º 3 DL-74/2006, March 26th):

5 years (10 semesters)

A10. Número de vagas aprovado no último ano lectivo:

60

A11. Condições de acesso e ingresso:

Podem candidatar-se ao curso através do Concurso Nacional do Ensino Superior os estudantes que concluíram com aproveitamento o 12º ano. As provas específicas requeridas são:

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• Matemática A e Física e Química

Nota de candidatura: 95 pontos (numa escala de 200 pontos) Prova de ingresso: 95 pontos (numa escala de 200 pontos) Fórmula de Cálculo:

Média do Ensino Secundário: 60%

Provas de ingresso: 40%

A11. Entry Requirements:

The program accepts candidates that have completed the 12th year of secondary school through the National Universitary Access Call. The specific courses required are:

• Mathematics A and Physics and Chemistry Application mark: 95 / 200

Admission examination: 95 / 200 Computation Rule:

Secondary School Grade Average: 60%

Admission examinations: 40%

A12. Ramos, opções, perfis...

Pergunta A12

A12. Percursos alternativos como ramos, variantes, áreas de especialização do mestrado ou especialidades do doutoramento em que o ciclo de estudos se estrutura (se aplicável):

Não

A12.1. Ramos, variantes, áreas de especialização do mestrado ou especialidades do doutoramento (se aplicável)

A12.1. Ramos, opções, perfis, maior/menor, ou outras formas de organização de percursos alternativos em que o ciclo de estudos se estrutura (se aplicável) / Branches, options, profiles, major/minor, or other forms of organisation of alternative paths compatible with the structure of the study cycle (if applicable)

Opções/Ramos/... (se aplicável): Options/Branches/... (if applicable):

<sem resposta>

A13. Estrutura curricular

Mapa I -

A13.1. Ciclo de Estudos:

Engenharia e Gestão Industrial A13.1. Study programme:

Industrial Engineering and Management A13.2. Grau:

Mestre (MI)

A13.3. Ramo, variante, área de especialização do mestrado ou especialidade do doutoramento (se aplicável):

<sem resposta>

A13.3. Branch, option, specialization area of the master or speciality of the PhD (if applicable):

(3)

<no answer>

A13.4. Áreas científicas e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau / Scientific areas and credits that must be obtained before a degree is awarded

Área Científica / Scientific Area Sigla /

Acronym ECTS Obrigatórios / Mandatory

ECTS ECTS Optativos / Optional

ECTS*

Ciências de Engenharia / Engineering Sciences CE 27 0

Ciências Humanas e Sociais / Social Sciences and

Humanities CHS 6 0

Engenharia Industrial / Industrial Engineering EI 123 24

Engenharia Mecânica / Mechanical Engineering EM 36 0

Engenharia Química / Chemical Engineering EQ 6 0

Física / Physics F 18 0

Matemática / Mathematics M 36 0

Química / Chemistry Q 6 0

Competências Complementares/ Transferable Skills CC 6 0

Qualquer Área Científica/ Any Scientific Area QAC 0 12

(10 Items) 264 36

A14. Plano de estudos

Mapa II - - 1º ano / 1º semestre A14.1. Ciclo de Estudos:

Mestre (MI)

<sem resposta>

<no answer>

A14.4. Ano/semestre/trimestre curricular:

1º ano / 1º semestre

A14.4. Curricular year/semester/trimester:

1st year / 1st semester

A14.5. Plano de estudos / Study plan

Unidades Curriculares / Curricular Units Área Científica /Scientific Area (1)

Duração / Duration (2)

Horas Trabalho /

Working Hours (3) Horas Contacto / Contact Hours (4) ECTS

Observações /

Observations (5)

Análise Matemática I D / Mathematical

Analysis I D M Semestral/

Semester 168 T;42; PL:42 6 Obrigatória /

Mandatory Álgebra Linear e Geometria Analítica D /

Linear Algebra and Analytic Geometry D M Semestral/

Semester 168 T:42; PL:28 6 Obrigatória /

Mandatory

Física I / Physics I F Semestral/

Semester 168 TP:42; PL:21 6 Obrigatória /

Mandatory Desenho Industrial / Industrial Design EMc Semestral/

Semester 168 TP:56 6 Obrigatória /

Mandatory

Química C / Chemistry C Q Semestral/

Mandatory (5 Items)

(4)

Mestre (MI)

<sem resposta>

<no answer>

1st year / 2nd semester

Unidades Curriculares / Curricular Units Área Científica / Scientific Area (1)

Horas Trabalho / Working Hours (3)

Horas Contacto / Contact Hours (4) ECTS

Observações /Observations (5)

Física II / Physics II F Semestral/

Mandatory Análise Matemática II D / Mathematical Analysis

II D M Semestral/

Mandatory Informática para Ciências e Engenharias E /

Informatics for Science and Engineering E CE Semestral/

Mandatory Tecnologias e Processos Químicos /

Technologies and Chemical Processes EQ Semestral/

Mandatory Introdução à Engenharia Industrial / Introduction

to Industrial Engineering EI Semestral/

Mandatory Competências Transversais para Ciências e

Tecnologia / Soft Skills for Science and

Technology CC Semestral/

Mestre (MI)

<sem resposta>

<no answer>

(5)

2nd year / 3rd semester

A14.5. Plano de estudos / Study plan Unidades Curriculares / Curricular

Units Área Científica /

Scientific Area (1) Duração /

Duration (2) Horas Trabalho /

Working Hours (3) Horas Contacto /

Contact Hours (4) ECTSObservações / Observations (5)

Análise Matemática III D / Mathematical

Analysis III D M Semestral/

Mandatory Ciência dos Materiais / Introduction to

Materials Science and Engineering CE Semestral/

Semester 168 T:28; PL:12; TP: 30;

OT:6 6 Obrigatória /

Mandatory

Física III / Physics III F Semestral/

Mandatory Mecânica Aplicada I / Applied

Mechanics I EMc Semestral/

Mandatory Probabilidades e Estatística / Probability

and Statistics M Semestral/

Mestre (MI)

<sem resposta>

<no answer>

2nd year / 4th semester

Scientific Area (1)

Observações / Observations (5)

Tecnologias e Processos Mecânicos /

Technologies and Mechanical Processes EMc Semestral/

Mandatory Investigação Operacional / Operational

Research (Engineering Courses) M Semestral/

Mandatory Mecânica dos Sólidos / Solid Mechanics EMc Semestral/

Semester 168 T:28; TP:28 6 Obrigatória /

Mandatory Eletrotécnica Geral / General Electrical

Engineering CE Semestral/

Mandatory

Economia / Economics CHS Semestral/

Mandatory Ciência, Tecnologia e Sociedade /

Science, Technology and Society CHS Semestral/

Semester 80 TP:32; S:8 3 Obrigatória /

(6)

Mestre (MI)

<sem resposta>

<no answer>

3rd year / 5th semester

A14.5. Plano de estudos / Study plan Unidades Curriculares /

Curricular Units Área Científica /

Contact Hours (4) ECTS Observações /Observations (5) Métodos Quantitativos /

Quantitative Methods EI Semestral/

Semester 168 T:28; PL:42; OT:6 6 Obrigatória /

Mandatory Gestão da Qualidade / Quality

Management EI Semestral/

Mandatory Contabilidade e Análise de

Custos / Cost Accounting EI Semestral/

Semester 168 T:28; PL:28; O:8 6 Obrigatória /

Mandatory Teoria de Sistemas / Systems

Theory CE Semestral/

Mandatory Eletrónica Geral / General

Electronics CE Semestral/

Mandatory Programa de Oportunidades /

Opportunities Program EI Semestral/

Semester 80 OT:7 3 Optativa /

Optional (6 Items)

Mapa II - - 3º ano / 5º semestre - Grupo de Opções do Programa de Oportunidades A14.1. Ciclo de Estudos:

Mestre (MI)

<sem resposta>

<no answer>

3º ano / 5º semestre - Grupo de Opções do Programa de Oportunidades

(7)

3rd year / 5th semester - Opportunities Program Options Group

Horas Contacto / Contact Hours

(4) ECTS

Observações /

Programa de Introdução à Prática Profissional /

Undergraduate Practice Opportunities Program EI Semestral/

Optional Programa de Introdução à Investigação

Científica / Undergraduate Research

Opportunities Program EI Semestral/

Mestre (MI)

<sem resposta>

<no answer>

3rd year / 6th semester

Estudo do Trabalho / Work Study EI Semestral/

Mandatory Planeamento e Controlo da Produção /

Production Planning and Control EI Semestral/

Mandatory Dinâmica de Fluidos / Fluid Dynamics EM Semestral/

Mandatory Gestão de Stocks / Inventory

Mandatory Marketing e Inovação / Marketing and

Innovation EI Semestral/

Engenharia e Gestão Industrial

(8)

A14.1. Study programme:

Mestre (MI)

<sem resposta>

<no answer>

4th year / 7th semester

Simulação / Simulation EI Semestral/

Mandatory

Ergonomia / Ergonomics EI Semestral/

Mandatory Empreendedorismo /

Entrepreneurship CC Semestral/

Mandatory

Opção A / Option A EI Semestral/

Semester 168 T:28; PL:28; OT:6 6 Optativa /

Optional

Opção B / Option B EI Semestral/

Semester 168 depende da UC escolhida/

dependent of choice 6 Optativa / Optional Unidade Curricular do Bloco Livre

B / Unrestricted Elective B QAC Semestral/

Semester 165 depende da UC escolhida/

dependent of choice 6 Optativa / Optional (6 Items)

Mapa II - - 4º ano / 7º semestre - Grupo de opções A A14.1. Ciclo de Estudos:

Mestre (MI)

<sem resposta>

<no answer>

4º ano / 7º semestre - Grupo de opções A A14.4. Curricular year/semester/trimester:

4th Year / 7th Semester – Option A Group

(9)

Gestão de Projetos / Project

Optional Metrologia e Sistemas de Medição /

Metrology and Measurement Systems EI Semestral/

Optional Técnicas de Previsão / Forecasting

Techniques EI Semestral/

Mapa II - - 4º Ano / 7º semestre – Grupo de opções B A14.1. Ciclo de Estudos:

Mestre (MI)

<sem resposta>

<no answer>

4º Ano / 7º semestre – Grupo de opções B A14.4. Curricular year/semester/trimester:

4th Year / 7th Semester – Option B Group

Modelos de Decisão/ Decision

Models EI Semestral/

Semester 168 T:28; PL:28; TC:10 6 Optativa /

Optional Qualidade em Serviços / Quality in

Services EI Semestral/

Optional Gestão da Cadeia de Abastecimento

/ Supply Chain Management EI Semestral/

Mapa II - - 4º Ano / 8º semestre A14.1. Ciclo de Estudos:

Mestre (MI)

(10)

<sem resposta>

<no answer>

4º Ano / 8º semestre

4th Year / 8th Semester

Scientific Area (1)

Contact Hours (4) ECTS

Engenharia Económica / Engineering

Economy EI Semestral/

Semester 168 T:28; PL:28; OT:6; O:8 6 Obrigatória / Mandatory Planeamento e Controlo da Qualidade /

Quality Planning and Control EI Semestral/

Mandatory Sistemas de Informação para a

Indústria / Information Systems EI Semestral/

Mandatory Segurança e Higiene Ocupacionais /

Occupational Safety and Health (OSH) EI Semestral/

Mandatory

Opção C / Option C EI Semestral/

Semester 84 depende da UC

escolhida/ dependent of

choice 3 Optativa /

Optional Unidade Curricular do Bloco Livre A /

Unrestricted Elective A QAC Semestral/

choice 6 Optativa /

Mapa II - - 4º Ano / 8º semestre – Grupo de opções C A14.1. Ciclo de Estudos:

Mestre (MI)

<sem resposta>

<no answer>

4º Ano / 8º semestre – Grupo de opções C A14.4. Curricular year/semester/trimester:

4th Year / 8th Semester – Option C Group

Unidades Curriculares / Curricular Units Área Científica /Scientific Area (1)

Observações /

Metodologias Lean e Seis Sigma / Lean and EI Semestral/ 84 TP:42; OT:3 3 Optativa /

(11)

Six Sigma Methodologies Semester Optional Sistemas Inteligentes de Apoio à Decisão /

Intelligent Systems for Decision Support EI Semestral/

Semester 84 TP:42; OT:3 3 Optativa /

Optional Planeamento e Projeto de Instalações /

Facilities Planning and Design EI Semestral/

Mestre (MI)

<sem resposta>

<no answer>

A14.5. Plano de estudos / Study plan Unidades Curriculares / Curricular Units

Área Científica / Scientific Area (1)

Horas Contacto /

Contact Hours (4) ECTS

Produção Integrada por Computador /

Computer Aided Manufacturing EMc Semestral/

Mandatory Fiabilidade e Gestão da Manutenção /

Reliability and Maintenance Management EI Semestral/

Mandatory Metodologias de Investigação / Research

Methodologies EI Semestral/

Semester 84 TP:28; OT:3 3 Obrigatória /

Mandatory

Logística / Logistics EI Semestral/

Mandatory

Opção D / Option D EI Semestral/

choice 6 Optativa /

Optional

Opção E / Option E EI Semestral/

choice 3 Optativa /

Mapa II - - 5º Ano / 9º semestre – Grupo de opções D A14.1. Ciclo de Estudos:

Mestre (MI)

(12)

<sem resposta>

<no answer>

5º Ano / 9º semestre – Grupo de opções D A14.4. Curricular year/semester/trimester:

5th Year / 9th Semester – Option D Group

Gestão e Estratégia Industrial /

Industrial Management and Strategy EI Semestral/

Optional Técnicas Avançadas da Qualidade /

Advanced Quality Techniques (AQT) EI Semestral/

Optional Conceção Ergonómica de Sistemas /

Systems Ergonomic Design EI Semestral/

Mapa II - - 5º Ano / 9º semestre – Grupo de opções E A14.1. Ciclo de Estudos:

Mestre (MI)

<sem resposta>

<no answer>

5º Ano / 9º semestre – Grupo de opções E A14.4. Curricular year/semester/trimester:

5th Year / 9th Semester – Option E Group

Finanças para Empreendedores /

Entrepreneurial Finance EI Semestral/

Optional Segurança Industrial e Gestão do

Risco / Risk Management EI Semestral/

(13)

Mestre (MI)

<sem resposta>

<no answer>

Horas Contacto / Contact Hours

(4) ECTS

Dissertação em Engenharia e Gestão Industrial / Master Thesis in Industrial and Management

Engineering EI Semestral/

Semester 840 S:3; OT:42 30 Obrigatória /

Mandatory (1 Item)

Perguntas A15 a A16

A15. Regime de funcionamento:

Diurno

A15.1. Se outro, especifique:

<sem resposta>

A15.1. If other, specify:

<no answer>

A16. Docente(s) responsável(eis) pela coordenação do ciclo de estudos (a(s) respectiva(s) Ficha(s) Curricular(es) deve(m) ser apresentada(s) no Mapa VIII)

Rogério Salema Araújo Puga Leal

A17. Estágios e Períodos de Formação em Serviço

A17.1. Indicação dos locais de estágio e/ou formação em serviço

Mapa III - Protocolos de Cooperação

Mapa III - Protocolo Geral da FCT para o Programa de Introdução à Prática Profissional (PIPP) A17.1.1. Entidade onde os estudantes completam a sua formação:

Protocolo Geral da FCT para o Programa de Introdução à Prática Profissional (PIPP)

(14)

A17.1.2. Protocolo (PDF, máx. 100kB):

A17.1.2._Protocolo Geral PPIP.pdf

Mapa III - SOCIGESTE

A17.1.1. Entidade onde os estudantes completam a sua formação:

SOCIGESTE

A17.1.2. Protocolo (PDF, máx. 100kB):

A17.1.2._Protocolo PIPP_SOCIGESTE_aluno Diogo Mota.pdf Mapa IV. Mapas de distribuição de estudantes

A17.2. Mapa IV. Plano de distribuição dos estudantes pelos locais de estágio.(PDF, máx. 100kB)

Documento com o planeamento da distribuição dos estudantes pelos locais de formação em serviço demonstrando a adequação dos recursos disponíveis.

A17.2._A 17.2 - Plano de distribuição.pdf

A17.3. Recursos próprios da instituição para acompanhamento efectivo dos seus estudantes no período de estágio e/ou formação em serviço.

A17.3. Indicação dos recursos próprios da instituição para o acompanhamento efectivo dos seus estudantes nos estágios e períodos de formação em serviço.

O Programa PIPP de cada um dos cursos de Mestrado Integrado tem um coordenador, que acompanha os estudantes na escolha do seu estágio de curta duração.

Cada estágio tem um orientador na empresa e um orientador docente da FCTUNL. Este último funciona como ponto de ligação, e também como avaliador do estudante na Unidade Curricular de PIPP.

A17.3. Indication of the institution's own resources to effectively follow its students during the in-service training periods.

There is a coordinator of the UPOP program for each of the Bachelor and Integrated Master programs of FCTUNL. This coordinator guides the students in their choice of an UPOP internship.

Moreover, each internship has, besides a supervisor in the company, an academic supervisor that must be a professor at FCTUNL. The latter serves as a liaison, as well as an evaluator of the student for the UPOP curricular unit.

A17.4. Orientadores cooperantes

A17.4.1. Normas para a avaliação e selecção dos elementos das instituições de estágio responsáveis por acompanhar os estudantes (PDF, máx. 100kB).

A17.4.1. Normas para a avaliação e selecção dos elementos das instituições de estágio responsáveis por acompanhar os estudantes (PDF, máx. 100kB)

Documento com os mecanismos de avaliação e selecção dos monitores de estágio e formação em serviço, negociados entre a instituição de ensino e as instituições de formação em serviço.

A17.4.1._A 17.4.1 - Normas.pdf

Mapa V. Orientadores cooperantes de estágio e/ou formação em serviço (para ciclos de estudos de formação de professores).

Mapa V. Orientadores cooperantes de estágio e/ou formação em serviço (para ciclo de estudos de formação de professores) / Map V. External supervisors responsible for following the students’ activities (only for teacher training study cycles)

Nome /

Name Instituição ou estabelecimento a

que pertence / Institution Categoria Profissional /

Professional Title Habilitação Profissional /

Professional Qualifications Nº de anos de serviço / No of working years

<sem resposta>

Pergunta A18 e A19

A18. Local onde o ciclo de estudos será ministrado:

Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa

(15)

A19. Regulamento de creditação de formação e experiência profissional (PDF, máx. 500kB):

A19._Reg_Cred_Comp_DRn7_10_01_2013.pdf A20. Observações:

Muito embora o Mestrado Integrado em Engenharia e Gestão Industrial (MIEGI) não possua ramos, no 7º, 8º e 9º semestres letivos o estudante tem de realizar 24 ECTS de unidades curriculares oferecidas nas diferentes áreas científicas da engenharia industrial (Opções A, B, C, D e E). O estudante pode, assim, criar o seu próprio perfil, em função das suas preferências ou do tema de dissertação de mestrado escolhido.

Outra faceta do MIEGI, consequência de uma opção estratégica e comum à quase totalidade dos ciclos de estudos oferecidos pela FCT, http://www.fct.unl.pt/candidato/perfil-curricular-fct, é: i) a inclusão de unidades curriculares transversais que abordam temas comummente designados por Soft Skills tais como: “Competências Transversais para Ciências e Tecnologia”; “Ciência Tecnologia e Sociedade”; “Programa de Introdução à Prática Profissional”;

”Programa de Introdução à Investigação Científica”; assim como “Empreendedorismo”; ii) a inclusão de duas unidades curriculares (12 ECTS) - Bloco Livre A e B - escolhidas pelo estudante de entre as de um bloco de unidades curriculares definido em cada ano pelo Conselho Científico da FCT; o Bloco Livre B, no 7º semestre, que inclui unidades curriculares de todas as áreas científicas da FCT e o Bloco Livre A, no 8º semestre, que inclui unidades curriculares de todas as áreas científicas da FCT com exceção da área predominante do curso; e iii) a inclusão de um semestre “Erasmus Friendly”.

A20. Observations:

Although there are no branches in the Integrated Master in Industrial Engineering and Management (MIEGI), the student must select 24 ECTS of curricular units on the different scientific fields of industrial engineering (Options A, B, C, D and E) on the 7º, 8º and 9º semesters. This allows students to create their own profile, according to their own preferences or the dissertation topic chosen.

Another facet of the MIEGI, resulting from a strategic choice and common to almost all the study cycles offered by FCT, http://www.fct.unl.pt/candidato/perfil-curricular-fct, is: i) the inclusion of cross-curricular units covering topics

commonly known as "Soft Skills", such as: “Soft Skills for Science and Technology”; “Science, Technology and Society”; “Undergraduate Practice Opportunities Program”; “Undergraduate Research Opportunities Program”; as well as “Entrepreneurship”; ii) the inclusion of two curricular units (12 ECTS) – Unrestricted Elective A and B - chosen by the student from a set of curricular units defined each year by the Scientific Council of the FCT, the “Unrestricted Elective B”, in the 7th semester, which includes units from all scientific areas of FCT, and the “Unrestricted Elective A”, in the 8th semester, which includes units from all scientific areas of FCT except the predominant area of the program;

and iii) the inclusion of an Erasmus-friendly semester.

A21. Participação de um estudante na comissão de avaliação externa

A Instituição põe objecções à participação de um estudante na comissão de avaliação externa?

Não

1. Objectivos gerais do ciclo de estudos

1.1. Objectivos gerais definidos para o ciclo de estudos.

Os objetivos gerais do ciclo de estudos são os de formar mestres com o nível de conhecimentos, capacidade de compreensão e competências na Área Científica de Engenharia Industrial a um nível compatível com o requerido pelos artigos 15.º e 18.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho e republicado em anexo do mesmo. Mais concretamente, é o de formar mestres em engenharia e gestão industrial com competências para conceber, coordenar e executar projetos, propor soluções técnica e economicamente competitivas, gerir e controlar processos e desenvolver projetos de I&D. Para o efeito, confere uma sólida preparação em ciências de engenharia, cobrindo domínios como os da Gestão da Produção e do Projeto, Logística, Engenharia da Qualidade, Ergonomia, Engenharia Económica, Tecnologias e Sistemas de Informação, Tecnologia Industrial e Automação e do Projeto e Produção Assistidos por Computador em ambientes integrados de produção.

1.1. study programme's generic objectives.

The generic objectives of the study cycle are to train masters with the level of knowledge, capacities of comprehension and skills in the Scientific Area of Industrial Engineering at the level required by the articles 15.º and 18.º Decree-Law n.º 74/2006, of 24 March, as amended by Decree-Law n.º 107/2008 of 25 June and reprinted in the corresponding Annex.

More specifically, to shape industrial engineering and management masters with the knowledge to design and

implement projects, with the ability to make decisions about technically and economically design solutions, to manage engineering processes and to develop R&D projects. To attain these goals, the program provides a sound formation in engineering sciences, covering subjects such as Production and Project Management, Logistics, Quality Engineering, Ergonomics, Engineering Economics, Information Systems and Technologies, Automation and Industrial Technology and Computer Assisted Design and Manufacturing in production environments.

1.2. Coerência dos objectivos definidos com a missão e a estratégia da instituição.

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A FCT/UNL posiciona-se como instituição de referência que visa prosseguir o seu percurso no sentido de uma escola

“research oriented”, desenvolvendo investigação competitiva no plano internacional, privilegiando áreas

interdisciplinares e assegurando investigação orientada para a resolução de problemas que afetem a sociedade. A par disso, visa a permanente inclusão da investigação nas estruturas curriculares dos ciclos de estudos, visando alcançar a excelência no ensino e, através dela, potenciar os níveis de empregabilidade dos seus alunos. Neste sentido, o Mestrado Integrado em Engenharia e Gestão Industrial constitui um bom exemplo de alinhamento com estes propósitos. Como evidenciado em 1.1, o MIEGI proporciona um perfil de banda larga, o que desde logo potencia perspetivas de interdisciplinaridade. Esta interdisciplinaridade torna-se clara, quer no plano da investigação quer no plano académico. No plano académico, os alunos do MIEGI frequentam um conjunto alargado de disciplinas que são oferecidas por outros Departamentos, da mesma forma que existem várias unidades curriculares do MIEGI que são oferecidas a vários outros cursos da Faculdade, promovendo-se o contacto entre áreas científicas. Esta mesma interdisciplinaridade verifica-se ao nível da investigação, sendo comum os investigadores integrarem candidaturas a projetos, nacionais e internacionais, de cariz marcadamente interdisciplinar. Esta capacidade, leva os investigadores do departamento a participarem em diversos projetos que visam a resolução de problemas que afetam a sociedade, tais como estudos de logística inversa associados à recuperação de resíduos, etc.. Por outro lado, ao nível da dissertação de mestrado, predominam aquelas que se realizam em organizações exteriores à FCT/UNL, o que permite relações de mútuo benefício com transferência bidirecional de competências. O nível de empregabilidade atingido pelos alunos do MIEGI é muito interessante e ilustra o sucesso da abordagem. Assim, entende-se clara a coerência entre os objetivos do ciclo de estudos e a missão e estratégia da organização.

1.2. Coherence of the study programme's objectives and the institution's mission and strategy.

The FCT/UNL assumes a positioning as a reference institution that pursues an objective of progress towards a

“research oriented school”, developing internationally competitive research, favoring interdisciplinary areas and assuring research processes oriented towards problems affecting society. Along with this, envisages a permanent inclusion of research in the curricular plans, aimed to achieve excellence in teaching and promoting the employability of its students. The Master Degree in Industrial Engineering and Management is a good example of coherence with these objectives.

As it was stressed in 1.1, the MIEGI provides a broadband profile, which reveals good interdisciplinary perspectives.

This interdisciplinary approach is clear both in the research perspective as well as in the academic perspective. As regards the later, the MIEGI students attend a large number of courses that are offered by other Departments, whilst several courses from MIEGI are taught to several other cycles of studies, thus promoting a fruitful contact between scientific areas. Under the research perspective, our researchers usually integrate several applications for funding of research projects, both at national as international levels, which are strongly interdisciplinary. This ability drives the researcher’s participation in several projects aimed at solving problems from the society, such as studies of inverse logistics regarding electronic waste recovery, etc.. On the other hand, a large majority of the master thesis are developed in external organizations, promoting mutual benefits and sharing of abilities. The employability levels achieved by the students are very interesting and illustrate the approach’s success. Thus, it seems clear that coherence exists between the objectives of the cycle of studies and organization’s mission and strategy.

1.3. Meios de divulgação dos objectivos aos docentes e aos estudantes envolvidos no ciclo de estudos.

A proximidade entre docentes e estudantes é promovida desde o início do percurso académico. No início de cada ano letivo é realizada uma reunião com os novos alunos, funcionários e docentes do departamento. É-lhes apresentada a estrutura orgânica do Departamento bem como a infraestrutura física ao seu dispor. O coordenador de curso tem um papel importante no acompanhamento dos alunos ao longo da sua permanência na Faculdade. Para além destes meios de divulgação mais informais, a divulgação de objetivos é também assegurada por mecanismos mais formais, nomeadamente através de informação institucional disponibilizada aos alunos por email, pelas páginas das disciplinas ou pelas suas próprias estruturas. No que diz respeito aos docentes, para além dos meios eletrónicos, muito

utilizados, existe uma cadeia de informação claramente estabelecida. Esta passa pelas reuniões do Conselho de Departamento e subsequente transmissão de toda a informação aos núcleos que constituem as secções.

1.3. Means by which the students and teachers involved in the study programme are informed of its objectives.

The proximity between students and professors is promoted from the beginning of student’s career. At the beginning of each academic year a meeting is organized, with the new students, the professors and other collaborators. The Department’s organic structure is presented, as well as the available facilities, like laboratories, etc.

The coordinator of the degree plays an important role, accompanying the students along their stay in the University.

Beyond these more or less informal mechanisms, the information is transmitted through formal structures, namely through email, through the course’s pages in the information system or by the student’s structures. As regards the professors, beyond the electronic communication, a formal chain of information also exists. The information is discussed in the Department’s Council, and subsequently transmitted to the groups within each section.

2. Organização Interna e Mecanismos de Garantia da Qualidade

2.1 Organização Interna

2.1.1. Descrição da estrutura organizacional responsável pelo ciclo de estudo, incluindo a sua aprovação, a revisão e actualização dos conteúdos programáticos e a distribuição do serviço docente.

Estrutura segundo os estatutos da UNL e FCT:

-Reitor, depois de ouvido o Colégio de Diretores, aprova o ciclo de estudos (CE)