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RESULTADO FINAL DA AVALIAÇÃO DOS RESUMOS

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Academic year: 2021

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RESULTADO FINAL DA AVALIAÇÃO DOS RESUMOS

TÍTULO RESULTADO PARECER

PRODUÇÃO DE FARINHA DE MANDIOCA NO

ASSENTAMENTO 26 DE MARÇO (MARABÁ-PA) E SUAS RELAÇÕES COM O ENSINO DE MATEMÁTICA

APROVADO

TEORIA E PRÁTICA: CONEXÕES ENTRE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, FORMAÇÃO DE PROFSSORES E OUTRAS AFETAÇÕES

REPROVADO

NÃO REALIZOU AS ALTERAÇÕES SOLICITADAS

PELO(A) AVALIADOR(A).

MONITORIA EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO DE MATEMÁTICA: FRAGMENTO DE UMA EXPERIENCIA NO PROGRAMA PIBID DA UFDPAR, PARNAIBA-PI.

APROVADO

ANÁLISE DO CONTEÚDO DE NUTRIÇÃO MINERAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA ADOTADOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE PARNAÍBA, PIAUÍ

APROVADO

O ENSINO DE ENERGIA NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS UTILIZANDO EXEMPLOS PRÁTICOS E REFERÊNCIAS DO CONVÍVIO DOMÉSTICO DO ALUNO

APROVADO

INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS DE

PEDRO II-PI REPROVADO

NÃO SEGUIU TODAS AS NORMAS PARA A SUBMISSÃO

DE TRABALHO

A GERMINAÇÃO DO FEIJÃO: ALFABETIZAÇÃO

CIENTÍFICA PELO BIOSABER, EM ESPAÇO NÃO FORMAL REPROVADO

NÃO REALIZOU AS ALTERAÇÕES SOLICITADAS

PELO(A) AVALIADOR(A).

PADLET, UMA PLATAFORMA DIGITAL COLABORANDO E

DIVERTINDO AS AULAS DE CIÊNCIAS APROVADO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DE BIOLOGIA: UMA VIAGEM

NA LITERATURA APROVADO

A CONTRIBUIÇÃO DO LETRAMENTO MATEMÁTICO PARA A APRENDIZAGEM DO DISCENTE DO ENSINO MÉDIO

REPROVADO

NÃO SEGUIU TODAS AS NORMAS PARA A SUBMISSÃO

DE TRABALHO A ULTILIZAÇÃO DAS PLATAFORMAS DIGITAIS NO

ENSINO DA MATEMÁTICA NO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ – CAMPUS COCAL

APROVADO

O ENSINO INTERDISCIPLINAR DURANTE A PANDEMIA, NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA ( EFA) IBIAPABA, TIANGUÁ - CE

APROVADO

O ENSINO DE MATEMÁTICA NO SISTEMA PENITENCIÁRIO FEMININO DO PIAUÍ:

COMPARTILHANDO REFLEXÕES

APROVADO

BIOSABER: DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO ATRAVÉS DAS MÍDIAS DIGITAIS INSTAGRAM E YOUTUBE

APROVADO

O ENSINO DA MATEMÁTICA FRENTE ÀS

PECULIARIDADES DE CADA ALUNO APROVADO OS PRINCIPAIS DESAFIOS DO ESTÁGIO

SUPERVISIONADO DE MATEMÁTICA DIANTE DO ENSINO REMOTO

APROVADO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MODALIDADE REMOTA, O USO DE VÍDEO AULA COMO RECURSO DIDÁTICO:

RELATO DE EXPERIÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19

APROVADO

O USO DOS MEMES NO ENSINO DE BIOLOGIA APROVADO

(2)

A MATEMÁTICA RELACIONADA AO USO DA ÁGUA DO

AÇUDE EM LAGOA SECA, COCAL-PI. APROVADO

O NOVO NORMAL EM VISITAS VIRTUAIS A MUSEUS

DURANTE A PANDEMIA REPROVADO

NÃO SEGUIU TODAS AS NORMAS PARA A SUBMISSÃO

DE TRABALHO FERRAMENTAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO

DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO REMOTO

APROVADO

ACONTECE QUE UMA AULA ME TRANSFORMA REPROVADO

NÃO REALIZOU AS ALTERAÇÕES SOLICITADAS

PELO(A) AVALIADOR(A) PERCEPÇÕES DOS GRADUANDOS ACERCA DOS

IMPACTOS DA UTILIZAÇÃO DE AGROTÓXICOS APROVADO COMENDO E APRENDENDO: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

COMO PROMOÇÃO DE SAÚDE APROVADO

O ENSINO SOBRE ÁGUA NA ESCOLA FAMILIA AGRÍCOLA

- EFA IBIAPABA, TIANGUÁ – CE APROVADO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO

COMPUTACIONAL EM SALA DE MATEMÁTICA COM O USO DO SOFTWARE SCRATCH

REPROVADO

NÃO REALIZOU AS ALTERAÇÕES SOLICITADAS

PELO(A) AVALIADOR(A) AVALIAÇÃO DO TEMA “RELAÇÕES HÍDRICAS” NOS

LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO ADOTADOS EM PARNAÍBA - PIAUÍ

APROVADO

EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DAS CIÊNCIAS NATURAIS NA MODALIDADE REMOTA

REPROVADO

NÃO REALIZOU AS ALTERAÇÕES SOLICITADAS

PELO(A) AVALIADOR(A)

O ENSINO REMOTO NA PERSPECITIVA DO PIBID DE

FÍSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA REPROVADO

NÃO REALIZOU AS ALTERAÇÕES SOLICITADAS

PELO(A) AVALIADOR(A) ABORDAGEM RELACIONAL NA HISTÓRIA DA QUÍMICA:

O DOCENTE JOSÉ BONIFÁCIO DE ANDRADA E SILVA APROVADO O USO DO CORDEL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

NO ENSINO DE BIOLOGIA NA PERCEPÇÃO DOS DISCENTES

APROVADO

OS JOGOS DIGITAIS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO

ENSINO REMOTO REPROVADO

NÃO REALIZOU AS ALTERAÇÕES SOLICITADAS

PELO(A) AVALIADOR(A).

O PERCENTUAL DAS UNIDADES TEMÁTICAS NA

DISCIPLINA CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS E A DOCÊNCIA

REPROVADO

NÃO REALIZOU AS ALTERAÇÕES SOLICITADAS

PELO(A) AVALIADOR(A).

O ENSINO DE BOTÂNICA E A BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO APROVADO ANÁLISE DO TEMA "FISIOLOGIA DA REPRODUÇÃO

VEGETAL" EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DO ENSINO FUNDAMENTAL II E DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO

APROVADO

RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO

SUPERVISIONADO: METODOLOGIAS REMOTAS PARA APLICAÇÃO DA AULA DE PROTISTAS

REPROVADO

NÃO REALIZOU AS ALTERAÇÕES SOLICITADAS

PELO(A) AVALIADOR(A).

O ENSINO DE ÁREA DE TRIÂNGULOS A PARTIR DE UM ESTUDO HISTÓRICO E EPISTEMOLÓGICO SOBRE A FÓRMULA DE HERON

REPROVADO

NÃO REALIZOU AS ALTERAÇÕES SOLICITADAS

PELO(A) AVALIADOR(A).

(3)

PRÁTICA DE ENXERTIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A

APRENDIZAGEM EM BOTÂNICA APROVADO

EDUCAÇÃO E SAÚDE: EFEITOS DA COVID-19 NA SAÚDE

MENTAL DAS MARISQUEIRAS DE ILHA GRANDE - PI APROVADO ANÁLISE DO CONTEÚDO "RESPIRAÇÃO VEGETAL" EM

LIVROS DIDÁTICOS ADOTADOS EM ESCOLAS PÚBLICAS APROVADO

DA CIDADE DE PARNAÍBA, PIAUÍ

ATIVIDADES REMOTAS DESENVOLVIDAS COM OS ALUNOS DO 7° ANO DO PADRE VIEIRA COM O TEMA CÉLULAS

REPROVADO

NÃO REALIZOU AS ALTERAÇÕES SOLICITADAS

PELO(A) AVALIADOR(A).

EDUCAÇÃO E VIDA: INFORMAÇÕES PARA PREVENIR A COVID-19 JUNTO AS MARISQUEIRAS DE ILHA GRANDE- PI

APROVADO

LITERATURA E CIÊNCIA: UM DIÁLOGO POSSÍVEL? APROVADO

O QUE VEMOS NAS ALGAS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA

PARA O ENSINO DE FICOLOGIA -PARTE II - PHAEOPHYTA APROVADO ANÁLISE DA ESTRUTURA CURRICULAR DOS CURSOS DE

LICENCIATURA EM QUÍMICA DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO SUPERIOR EM TERESINA - PI.

APROVADO

O QUE VEMOS NAS ALGAS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FICOLOGIA -PARTE III

CHLOROPHYTA

APROVADO

QUALIDADE DA ÁGUA NO BAIRRO SANTA TERESINHA

EM COCAL-PI: ANÁLISES QUÍMICAS E AÇÃO EDUCATIVA APROVADO

ESTUDO SOBRE O ESTADO DA ARTE SOBRE DOENÇA

FALCIFORME NO PIAUÍ REPROVADO

NÃO REALIZOU AS ALTERAÇÕES SOLICITADAS PELO(A)

AVALIADOR(A).

PROPOSTA DE ATIVIDADE PRÁTICA DE BIOLOGIA

CELULAR EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO APROVADO TÉCNICA STOP MOTION PARA REPRESENTAR AS FASES

DA MITOSE APROVADO

O QUE VEMOS NAS ALGAS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA

PARA O ENSINO DE FICOLOGIA -PARTE I - RHODOPHYTA REPROVADO

NÃO REALIZOU AS ALTERAÇÕES SOLICITADAS PELO(A)

AVALIADOR(A).

A SALA DE AULA EM PLATAFORMAS DIGITIAS: A

GAMIFICAÇÃO COMO FERRAMENTA DE ENSINO APROVADO AÇÕES DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM FÍSICA NA

ESCOLA CAMPO EM TEMPOS DE PANDEMIA APROVADO JOGOS E MATERIAIS CONCRETOS: O DIA DA

MATEMÁTICA APROVADO

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: UMA REFLEXÃO TÉORICA REPROVADO

NÃO SEGUIU TODAS AS NORMAS PARA A SUBMISSÃO

DE TRABALHO A UTILIZAÇÃO DO PADLET COMO RECURSO DE

APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA DURANTE O ENSINO REMOTO

APROVADO

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM AULAS DE

MATEMÁTICA ÃPROVADO

POTENCIAL DA UTILIZAÇÃO DE APLICATIVOS DE IDENTIFICAÇÃO BOTÂNICA E FITOPATOLÓGICA COMO FERRAMENTAS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA

APROVADO

DESENVOLVENDO UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O

ENSINO DE ENERGIA BASEADA NA BNCC REPROVADO

NÃO SEGUIU TODAS AS NORMAS PARA A SUBMISSÃO

DE TRABALHO

(4)

UTILIZAÇÃO DE NOTÍCIAS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO EM CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA COM AVALIAÇÃO DO GOOGLE FORMS

APROVADO

TARTARUGAS MARINHAS COMO PERSONAGENS LÚDICOS: INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO PROJETO FAUNAMAR

APROVADO

DESAFIOS VIVENCIADOS PELOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO QUE CONCERNE AO PROCESSO DE AVALIAR SEUS ALUNOS NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO

APROVADO

O USO DE VIDEOAULAS PARA CONSOLIDAÇÃO DO ENSINO REMOTO: AÇÕES DE RESIDENTES DE FÍSICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA

APROVADO

INVESTINDO EM PROBLEMAS NO SABER MATEMÁTICO REPROVADO

NÃO REALIZOU AS ALTERAÇÕES SOLICITADAS PELO(A)

AVALIADOR(A).

OFICINA PEDAGÓGICA DA DIVERSIDADE: A

MULTIDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

APROVADO

O ENSINO DE BOTÂNICA NAS AULAS REMOTAS:

PRÁTICA ONLINE SOBRE FOTOTROPISMO APROVADO

O USO DA INFORMÁTICA NO PROCESSO DE

ENSINOAPRENDIZAGEM DA BIOLOGIA REPROVADO

NÃO SEGUIU TODAS AS NORMAS PARA A SUBMISSÃO

DE TRABALHO

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO E APRENDIZADO

DA LIBRAS REPROVADO

NÃO REALIZOU AS ALTERAÇÕES SOLICITADAS PELO(A)

AVALIADOR(A).

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA SOBRE AS AÇÕES DE

CONSERVAÇÃO AMBIENTAL NO DELTA DO PARNAÍBA APROVADO INVESTIGANDO AS QUESTÕES AMBIENTIAS A PARTIR

DA MÍDIA SOCIAL INSTAGRAM DO JRDIM BOTÂNICO DO RECIFE

APROVADO

NOSSA TERRA NA AULA DE MATEMÁTICA APROVADO GEOGEBRA: MATEMÁTICA NA PALMA DA MÃO APROVADO

VISITA AO MUSEU DO MAR COMO PROPOSTA DE COMPLEMENTO DO ENSINO A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE

APROVADO

O IMPACTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO APRENDIZAGEM EM ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE VALENÇA DO PIAUÍ

REPROVADO

NÃO SEGUIU TODAS AS NORMAS PARA A SUBMISSÃO

DE TRABALHO SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE BOTÂNICA:

UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA APROVADO

A ETNOMATEMÁTICA ESTREITANDO RELAÇÕES ENTRE PINTURAS CORPORAIS INDÍGENAS TEMBÉ E A

GEOMETRIA ESCOLAR

APROVADO SERES PLURICELULARES: DESENVOLVIMENTO

EMBRIONÁRIO APROVADO

(5)

MAQUETES COMO RECURSO DIDÁTICO SOBRE BIOMAS BRASILEIROS NO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE LUÍS CORREIA/PIAUÍ

APROVADO

A PERCEPÇÃO AMBIENTAL EM RELAÇÃO À FULGORA LATERNARIA (COBRA DE ASA) SOB A ÓTICA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE VALENÇA DO PIAUÍ – PI

APROVADO

CONSTRUINDO CONCEITOS MATEMÁTICOS À LUZ DA RELAÇÃO DE EULER: UMA PROPOSTA VIRTUAL DE ENSINO

APROVADO

PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EM RELAÇÃO A UTILIZAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO FERRAMENTA PARA DIAGNÓSTICO DE CÂNCER DE MAMA

APROVADO

Prof. Dr. Jesus Rodrigues Lemos - UFDPar - Parnaíba Profª. Dra. Maria Helena Alves - UFDPar – Parnaíba

(Coordenadores da Comissão Científica)

Referências

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