ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ JÚLIO ALVES PROFESSORA: VILMA TURMA: 1º ANO ALUNO(A):___________________________ 1º DIA-11/05/2020
POEMA DO NADA
NADA MAIS ESTRANHO
QUE PEIXINHO TOMANDO BANHO.
NADA MAIS BONITO
QUE BERRO DE CABRITO.
NADA MAIS ELEGANTE
QUE PASSINHO DE ELEFANTE.
NADA MAIS SAFADO
QUE GATOS NO TELHADO.
NADA MAIS SINGELO
QUE PREGUIÇA DE CHINELO.
NADA MAIS CARETA
QUE CARA DE CAPETA.
NADA MAIS LIGEIRO
QUE NAMORO DE COELHO.
NADA MAIS MALUCO
QUE CACO FAZENDO CUCO…
ALMIR CORREIA
POEMA DO NADA- INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
1) O TÍTULO DESSE TEXTO É:
( ) POEMA DO TUDO ( ) POEMA DO NADA ( ) POEMA DOS ANIMAIS
2) NADA É MAIS BONITO QUE BERRO DE:
( ) CAVALO ( ) CABRITO ( ) CACHORRO
3) DE ACORDO COM O POEMA UMA PREGUIÇA DE CHINELO É:
( ) SINGELO ( ) ENGRAÇADO ( ) MALUCO
4) O QUE É ELEGANTE, DE ACORDO COM O POEMA?
R:_________________________________________________________________ 5) QUAIS SÃO OS ANIMAIS QUE APARECEM NO POEMA?
R;_________________________________________________________________ 6) QUEM É O AUTOR DO TEXTO?
R:_________________________________________________________________ 7) POR QUE O AUTOR ACHA ESTRANHO PEIXINHO TOMANDO BANHO?
R:_________________________________________________________________ 8) LIGUE OS PARES CORRETOS:
PASSINHOS DE ELEFANTE
PREGUIÇA DE CHINELO
BERRO DE CABRITO
PEIXINHO TOMANDO BANHO
CACO FAZENDO CUCO
SINGELO ESTRANHO MALUCO ELEGANTE BONITO 9) DESENHE: PEIXINHO TOMANDO BANHO PASSINHO DE ELEFANTE PREGUIÇA DE CHINELO
VAMOS COMPLETAR COM OS NÚMEROS QUE ESTÃO ENTRE OS VAGÕES, OU SEJA NO QUE ESTÃO NO MEIO DELES??
2º DIA-12/05/2020
TEXTO LACUNADO
COMPLETE AS LACUNAS DA POESIA COM AS PALAVRAS
QUE ESTÃO FALTANDO:
POEMA DO NADA
NADA MAIS __________________________ QUE
___________________TOMANDO____________________.
NADA MAIS BONITO QUE ____________________
DE.____________________
NADA MAIS _________________________ QUE PASSINHOS
DE ______________________.
NADA MAIS ________________________ QUE GATOS NO
_______________________.
NADA MAIS __________________________ QUE PREGUIÇA
DE ________________________.
NADA MAIS ____________________________ QUE CARA DE
__________________________
NADA MAIS ________________________. QUE NAMORO DE
____________________.
NADA MAIS ___________________ QUE CACO
SITUAÇÃO – PROBLEMA OBSERVE A CENA
AGORA, RESPONDA AS QUESTÕES
1) QUANTAS CRIANÇAS APARECEM NA CENA?
( ) 5 ( ) 6 ( ) 4
2) DO QUE ELAS ESTÃO BRINCANDO?
R: ____________________________________________________________ 3) QUAIS SÃO OS NÚMEROS QUE COMPOEM A AMARELINHA?
R: ____________________________________________________________ 4) QUAIS SÃO OS NÚMEROS QUE DEVEM SER PULADOS COM UM PÉ SÓ?
R: ____________________________________________________________ ______________________________________________________________
5) QUAL É O NÚMERO QUE ESTÁ ESCONDIDO EMBAIXO DO PÉ DA MENINA?
R: ____________________________________________________________ 6) A MENINA ESTÁ COM A PEDRINHA NO NÚMERO 7. DESENHE UMA PEDRINHA NESSE NÚMERO .
7) SE ELA ESTÁ NO NÚMERO 7, QUANTOS NÚMEROS FALTA PARA ELA GANHAR O JOGO?
R: ____________________________________________________________ 8) QUAL É O MAIOR NÚMERO DA AMARELINHA?
3º DIA-13/05/2020
Língua Portuguesa
Atividade 1: OBSERVE AS PLACAS ABAIXO:
1) ONDE ENCONTRAMOS ESSAS PLACAS? ( ) NAS SALAS DE AULA.
( ) GERALMENTE EM ENTRADA RESTRITA, COMO BANHEIROS, PROVADORES EM LOJAS, VESTIÁRIOS.
( ) NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA.
2) CIRCULE DE AZUL A PLACA QUE INDICA O BANHEIRO ADAPTADO PARA UM CADEIRANTE:
3) OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO. EM QUAL DELAS NÃO HÁ LETRAS? FAÇA UM X:
Matemática: Atividade 1:
OS NÚMEROS, ASSIM COMO AS PALAVRAS, ESTÃO PRESENTES NO NOSSO DIA A DIA. VEJA ALGUMAS SITUAÇÕES EM QUE OS NÚMEROS APARECEM.
A) CIRCULE OS NÚMEROS QUE VOCÊ ENCONTRAR E COPIE ABAIXO:
B) DESENHE A SUA CASA E COLOQUE O NÚMERO.
C) COPIE A PLACA DE UM CARRO. (PODE SER DO CARRO DE ALGUÉM DA FAMÍLIA)
D) RECORTE E COLE 5 (CINCO) GRAVURAS QUE TENHAM NÚMEROS (USE O VERSO DESTA FOLHA)
4º DIA-14/05/2020
ESCREVA UMA LISTA COM O NOME DE 10 ANIMAIS
FAÇA TUDO COM CAPRICHO!!!
1- ________________________ 2- ________________________ 3- ________________________ 4- ________________________ 5- ________________________ 6- _________________________ 7- _________________________ 8- _________________________ 9- _________________________ 10_________________________
2) DESCUBRA A CHARADA DOS ANIMAIS ( SE NÃO SOUBER LER ,
O (A) PROFESSOR(A) IRÁ LER PRÁ VOCÊ).
MARQUE COM UM X A RESPOSTA CORRETA
DE CERA FAÇO A CASINHA,
E ONDE VIVO HÁ DOÇURA.
DAS FLORES SOU AMIGUINHA,
UMA LOIRA CRIATURA.
TENHO ORELHAS COMPRIDAS,
RABO CURTO,
CORRO E ANDO SALTANDO.
QUEM SOU?
ÀS COSTAS LEVO A MINHA
CASA,
ANDO SEM TER PATAS.
POR ONDE O MEU CORPO
PASSA,
DEIXO UM FRIO DE PRATA.
( ) ABELHA
( ) ARANHA
( ) ARARA
( ) CACHORRO
( ) COELHO
( ) CAVALO
( ) CAMELO
( ) TARTARUGA
( ) CARACOL
Matemática: Atividade 1
AGORA DESENHE UM CÍRCULO DO LADO ESQUERDO E UM TRIÂNGULO DO LADO DIREITO DA IMAGEM ACIMA
5º DIA-15/05/2020
Língua Portuguesa
Atividade 1: (EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E SIGA AS ORIENTAÇÕES:
3
F
K
E
P
2
8
5
N
4
L
B
D
G
A
H
9
N
I
1
7
J
U
6
1) CIRCULAR DE AZUL AS LETRAS. 2) FAZER UM X NOS NÚMEROS.
Matemática: Atividade 1:
A)CIRCULE A CAIXA MAIOR DA ATIVIDADE ACIMA.
B) OBSERVE A ATIVIDADE (A) FAÇA UM X NO CÍRCULO QUE POSSUE MAIS OBJETOS
C) DESENHE CÍRCULOS, DENTRO DA CAIXA B, REPRESENTANDO SUA IDAD
6º DIA-18/05/2020
ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA
SEPARE OSNOMES DOS ANIMAIS E DOS BRINQUEDOS, ORGANIZAND-OS NA TABELA ABAIXO:
ANIMAIS BRINQUEDOS
AVIÃO PEIXE PATINS
PORCO PIÃO BICICLETA
GALINHA GATO CARRINHO
Matemática:
O GRÁFICO DO SENHOR COELHO
O SENHOR COELHO ESCOLHEU QUAIS ERAM SUAS COMIDAS FAVORITAS.
A) OBSERVE E PREENCHA O GRÁFICO DE ACORDO COM AS QUANTIDADES DE CADA ALIMENTO
B) DE ACORDO COM O GRÁFICO, QUAL A COMIDA FAVORITA DO SENHOR COELHO, PINTE:
C) E A COMIDA QUE ELE MENOS PREFERE, ASSINALE COM UM X:
C) DAS COMIDAS FAVORITAS DO SENHOR COELHO, QUAL VOCÊ PREFERE, CIRCULE-A:
7º DIA-19/05/2020
O ALFABETO
PARA ESCREVER, USAMOS AS LETRAS DO ALFABETO:
CIRCULE DE VERMELHO AS LETRAS DO SEU NOME:
ESCREVA O SEU NOME:
QUANTAS LETRAS TEM O SEU NOME?
QUAL É A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME?
E QUAL É A ÚLTIMA LETRA DO SEU NOME?
HÁ ALGUMA LETRA QUE SE REPETE NO SEU NOME? SE SIM, QUAL?
Matemática: Atividade 1.
B)CIRCULE A IMAGEM QUE REPRESENTA A MENOR QUANTIDADE DE LÁPIS.
C)RISQUE A FIGURA QUE REPRESENTA A MAIOR QUANTIDADE DE LÁPIS. D)E VOCÊ QUANTOS LÁPIS POSSUI, REGISTRE?
8º DIA-20/05/2020 Língua Portuguesa
MARQUE A OPÇÃO QUE APRESENTA APENAS LETRAS DO ALFABETO:
1
2
3
4
A $ *
G
@ ! J
7
3 + U
=
E O S
P
OBSERVE OS OBJETOS E ANIMAIS DAS FIGURAS ABAIXO. OS NOMES DELES INICIAM-SE COM:
( ) A LETRA O.
( ) A LETRA D.
( ) A LETRA P.
( ) A LETRA T.
9º DIA-21/05/2020
Atividade 1: ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA PALAVRA QUE
REPRESENTA AS FIGURAS:
A) VAMOS CANTAR?
A CANOA VIROU
1) ESCREVA O NOME DA MENINA DA CANTIGA:
2) QUANTAS PALAVRAS TÊM NO TÍTULO?
3) PINTE NA CANTIGA, O NOME FERNANDA, TODA VEZ QUE ELE
APARECER.
4) MARQUE COM UM X A PRIMEIRA PALAVRA DA CANTIGA.
LEIA OS PROBLEMAS E RESOLVA
1) ANDRÉ FEZ 12 PIPAS VERMELHAS E 6 PIPAS AZUIS. QUANTAS PIPAS ANDRÉ FEZ?
R: ANDRÉ FEZ _______ PIPAS.
__________________________________________________________________ 2) NO CIRCO GIRA MUNDO TRABALHAM 6 PALHAÇOS, 3 MÁGICOS, 4
TRAPEZISTAS E 2 MALABARISTAS. QUANTOS ARTISTAS TRABALHAM NO CIRCO?
R: TRABALHAM NO CIRCO _____ ARTISTAS.
___________________________________________________________________ 3) CEBOLINHA TINHA 17 FIGURINHAS E PERDEU 11 FIGURINHAS PARA O CASCÃO. QUANTAS FIGURINHAS O CEBOLINHA TEM AGORA?
R: O CEBOLINHA TEM AGORA _______ FIGURINHAS
_________________________________________________________________
4) NA FRUTEIRA TINHA 18 FRUTAS, A MAGALI COMEU 5. QUANTAS FRUTAS HÁ AGORA NA FRUTEIRA?
10º DIA-22/05/2020
COMPLETE O ÁLBUM DE FIGURINHAS ESCREVENDO O NOME OU DESENHANDO OS ANIMAIS.
COELHO
TARTARUGA
_________________
ELEFANTE
__________________ZEBRA
DROMEDÁRIO
COMPLETE A SEQUÊNCIA DE NÚMEROS DO 1 AO 30.
COMPLETE E PINTE OS CORAÇÕES NO QUADRO, CONFORME O QUE SE PEDE
1) O MENOR NÚMERO É O ___________ E O MAIOR É ___________________ 2) SOU FORMADO POR 1 DEZENA E 4 UNIDADES _________________
3) HOJE É DIA ___________________ 4) ESTAMOS NO MÊS ______________
5) TENHO 2 DEZENAS E 5 UNIDADES ______________
6) ESTOU ENTRE O 11 E O 13 ________________ 7) UM CAVALO TEM ____________ PATAS
8) COMEÇO COM 2 E TERMINO EM 8 . _____________
9) TENHO 3 DEZENAS _______________ 10) ESTAMOS ENTRE O 7 E O 10 .
Fontes Pesquisadas.
Blog: Amorensina.
Atividades Suzano.
Blog: Danieducar.
Blog: Espaço do professor.
Blog: Katiateixeira.com.
ESCOLA MUNICIPAL JOSE JULIO ALVES
ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL: ____________________________
PROFESSORA: Vilma – 2º Ano.
SRS. PAIS,
ESTE CRONOGRAMA DEVERÁ VIR DEVIDAMENTE ASSINADO POR UM RESPONSÁVEL E ENTREGUE NO LOCAL PROGRAMA CONFORME COMBINADO.
DATA
2ª QUINZENA
ATIVIDADE REALIZADA
SEU FILHO TEVE
ALGUMA DIFICULDADE
NESTE DIA?
11/05/2020
Língua Portuguesa: Texto: O Menino e a Árvore. Matemática: Tabela numérica de 0 a 69/ Números ordinais. ( ) SIM ( ) NÃO
12/05/2020
Língua Portuguesa: Auto ditado, separação de sílabas e formação de frases.
Matemática: Atividades envolvendo dúzias, centenas e dezenas.
( ) SIM ( ) NÃO
13/03/2020
Língua Portuguesa: Texto: Bola de gude. Atividades.
Matemática: Calendário de Maio com cruzadinha.
( ) SIM ( ) NÃO
14/05/2020
Língua Portuguesa:
Localização parcial de um parque com interpretação.
Matemática: Amarrando de 10 em 10
( ) SIM ( ) NÃO
15/05/2020
Língua Portuguesa: Texto: O
ESCOLA MUNICIPAL JOSE JULIO ALVES
ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL: ____________________________ Matemática: Tabela/
Sistema Monetário.
18/05/2020
Língua Portuguesa: Texto: A Rã e o Touro com interpretação. Matemática: Situação problema/ Gráfico. ( ) SIM ( ) NÃO
19/05/2020
Língua Portuguesa: Acróstico da mamãe. Matemática: Tabelas com números de 1 a 99.
( ) SIM ( ) NÃO
20/05/2020
Língua Portuguesa: Texto: A menina e as sementinhas/ interpretação.
Matemática: Sequencia até 47/ Antecessor e Sucessor.
( ) SIM ( ) NÃO
21/05/2020
Língua Portuguesa:
Música: As Abelhas.
Matemática: Gráfico e tabela.
( ) SIM ( ) NÃO
22/05/2020
Língua Portuguesa: Texto: Gino o Mágico com atividades relacionadas.
Matemática: Sistema Monetário/Horas.
