ESCOLA MUNICIPAL 22 DE ABRIL PROFESSORA AMÍSSIA DA SILVA ANOS DE ESCOLARIZAÇÃO: 1, 2, 3, 4 E 5
MARCOS ANUAIS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA – INGLÊS 1º ANO DE ESCOLARIZAÇÃO
LISTENING
OUVIR E ENTENDER COMANDOS EM INGLÊS
OUVIR E ENTENDER PEQUENOS TEXTOS E DIÁLOGOS EM INGLÊS OUVIR E ENTENDER PERGUNTAS EM INGLÊS
SPEAKING
REPETIR E PRONUNCIAR PALAVRAS EM INGLÊS CANTAR MÚSICAS EM INGLÊS
UTILIZAR-SE DE VOCÁBULOS ESPORADICAMENTE OU USUALMENTE EM INGLÊS REPRESENTAR DIÁLOGOS OU HISTÓRIAS EM INGLÊS
APRIMORAR A PRONÚNCIA DE PALAVRAS EM INGLÊS COMO SE FOSSEM TRAVA-LÍNGUAS PERGUNTAR SOBRE PALAVRAS EM INGLÊS PRESENTES NO SEU CONTEXTO
SÓCIO-CULTURAL.
ELABORAR RESPOSTAS CURTAS E ORAIS EM INGLÊS READING
RECONHECER E IDENTIFICAR OS VOCÁBULOS ESCRITOS EM LÍNGUA INGLESA LER INDIVIDUAL E COLETIVAMENTE LETRAS, PALAVRAS E/OU FRASES EM INGLÊS LER INDIVIDUAL E COLETIVAMENTE PEQUENOS TEXTOS EM INGLÊS
IDENTIFICAR PALAVRAS EM INGLÊS NO SEU COTIDIANO ASSOCIAR AS FIGURAS AO VOCÁBULO
WRITING
ESCREVER E RESPONDER AS ATIVIDADES DE INGLÊS ESCREVER E RESPONDER EM INGLÊS AS ATIVIDADES DESENHAR APARTIR DO CONTEXTO DA ATIVIDADE
COPIAR AS ATIVIDADES TOTAL OU PARCIALMENTE EM INGLÊS
CRIAR FRASES NOMINAIS TOTAL OU PARCIALMENTE EM INGLÊS PARA UM TEXTO ASSOCIAR A ESCRITA DE PALAVRAS DA LÍNGUA MATERNA COM AS DO INGLÊS CONSTRUIR CARTAZES DE ACORDO COM O CONTEXTO
INICIAR A ESCRITA EM INGLÊS, ASSOCIANDO COM A GRAVURA COPIAR PALAVRAS EM INGLÊS
ELABORAR RESPOSTAS CURTAS E ESCRITAS EM INGLÊS COMPREHENTION
ASSOCIAR VOCÁBULO AO SEU SIGNIFICADO
INTERPRETAR PEQUENOS TEXTOS DE ACORDO COM O CONTEXTO IDENTIFICAR A FUNÇÃO SOCIO-CULTURAL DA LÍNGUA INGLESA IDENTIFICAR VOCÁBULOS DA LÍNGUA INGLESA NO SEU CONTEXTO COMPREENDER PALAVRAS ORAIS E AUDIO-VISUAIS
2º ANO DE ESCOLARIZAÇÃO LISTENING
OUVIR E ENTENDER COMANDOS EM INGLÊS
OUVIR E ENTENDER PEQUENOS TEXTOS E DIÁLOGOS EM INGLÊS OUVIR E ENTENDER PERGUNTAS EM INGLÊS
SPEAKING
REPETIR E PRONUNCIAR PALAVRAS EM INGLÊS CANTAR MÚSICAS EM INGLÊS
UTILIZAR-SE DE VOCÁBULOS ESPORATICAMENTE OU USUALMENTE EM INGLÊS REPRESENTAR DIÁLOGOS OU HISTÓRIAS EM INGLÊS
APRIMORAR A PRONÚNCIA DE PALAVRAS EM INGLÊS COMO SE FOSSEM TRAVA-LÍNGUAS PERGUNTAR SOBRE PALAVRAS EM INGLÊS PRESENTES NO SEU CONTEXTO
SÓCIO-CULTURAL.
ELABORAR RESPOSTAS CURTAS E ORAIS EM INGLÊS RECITAR POESIAS E POEMAS EM INGLÊS
APRESENTAR TRABALHOS ORAIS PARCIAL OU TOTALMENTE EM INGLÊS READING
RECONHECER E IDENTIFICAR OS VOCÁBULOS ESCRITOS EM LÍNGUA INGLESA LER INDIVIDUAL E COLETIVAMENTE LETRAS, PALAVRAS E/OU FRASES EM INGLÊS LER INDIVIDUAL E COLETIVAMENTE PEQUENOS TEXTOS EM INGLÊS
IDENTIFICAR PALAVRAS EM INGLÊS NO SEU COTIDIANO ASSOCIAR AS FIGURAS AO VOCÁBULO
WRITING
ESCREVER E RESPONDER AS ATIVIDADES DE INGLÊS ESCREVER E RESPONDER EM INGLÊS AS ATIVIDADES DESENHAR APARTIR DO CONTEXTO DA ATIVIDADE
COPIAR AS ATIVIDADES TOTAL OU PARCIALMENTE EM INGLÊS
CRIAR FRASES NOMINAIS TOTAL OU PARCIALMENTE EM INGLÊS PARA UM TEXTO ASSOCIAR A ESCRITA DE PALAVRAS DA LÍNGUA MATERNA COM AS DO INGLÊS CONSTRUIR CARTAZES DE ACORDO COM O CONTEXTO
ELABORAR RESPOSTAS CURTAS E ESCRITAS EM INGLÊS
CRIAR PEQUENOS TEXTOS OU DIÁLOGOS ESCRITOS EM INGLÊS COM BASE EM GRAVURAS INICIAR A ESCRITA EM INGLÊS, ASSOCIANDO COM A GRAVURA
COPIAR PALAVRAS EM INGLÊS COMPHREENTION
ASSOCIAR VOCÁBULO AO SEU SIGNIFICADO
INTERPRETAR PEQUENOS TEXTOS DE ACORDO COM O CONTEXTO IDENTIFICAR A FUNÇÃO SOCIO-CULTURAL DA LÍNGUA INGLESA IDENTIFICAR VOCÁBULOS DA LÍNGUA INGLESA NO SEU CONTEXTO COMPREENDER PALAVRAS ORAIS E AUDIO-VISUAIS
3º ANO DE ESCOLARIZAÇÃO LISTENING
OUVIR E ENTENDER COMANDOS EM INGLÊS
OUVIR E ENTENDER PEQUENOS TEXTOS E DIÁLOGOS EM INGLÊS OUVIR E ENTENDER PERGUNTAS EM INGLÊS
SPEAKING
CUMPRIMENTAR EM INGLÊS
REPETIR E PRONUNCIAR CORRETAMENTE PALAVRAS EM INGLÊS CANTAR MÚSICAS EM INGLÊS
UTILIZAR-SE DE VOCÁBULOS ESPORATICAMENTE OU USUALMENTE EM INGLÊS REPRESENTAR DIÁLOGOS OU HISTÓRIAS EM INGLÊS
APRIMORAR A PRONÚNCIA DE PALAVRAS EM INGLÊS COMO SE FOSSEM TRAVA-LÍNGUAS PERGUNTAR SOBRE PALAVRAS EM INGLÊS PRESENTES NO SEU CONTEXTO
SÓCIO-CULTURAL.
ELABORAR RESPOSTAS ORAIS EM INGLÊS RECITAR POESIAS E POEMAS EM INGLÊS
APRESENTAR TRABALHOS ORAIS PARCIAL OU TOTALMENTE EM INGLÊS CONVERSAR COM OS COLEGAS EM INGLÊS
READING
IDENTIFICAR OS VOCÁBULOS ESCRITOS EM LÍNGUA INGLESA LER INDIVIDUALMENTE FRASES EM INGLÊS
LER COLETIVAMENTE FRASES EM INGLÊS
LER COLETIVAMENTE TEXTOS OU DIÁLOGOS EM INGLÊS LER INDIVIDUALMENTE FRASES OU TEXTOS EM INGLÊS NOTAR PALAVRAS EM INGLÊS NO SEU COTIDIANO E SENTIDO ASSOCIAR AS FIGURAS AO VOCÁBULO
ASSOCIAR SITUAÇÃO COM A MESMA SOLUÇÃO WRITING
ESCREVER E RESPONDER AS ATIVIDADES DE INGLÊS ESCREVER E RESPONDER EM INGLÊS AS ATIVIDADES DESENHAR APARTIR DO CONTEXTO DA ATIVIDADE
COPIAR AS ATIVIDADES TOTAL OU PARCIALMENTE EM INGLÊS
CRIAR FRASES NOMINAIS TOTAL OU PARCIALMENTE EM INGLÊS PARA UM TEXTO ASSOCIAR A ESCRITA DE PALAVRAS DA LÍNGUA MATERNA COM AS DO INGLÊS CONSTRUIR CARTAZES DE ACORDO COM O CONTEXTO
ELABORAR RESPOSTAS ESCRITAS EM INGLÊS
CRIAR PEQUENOS TEXTOS OU DIÁLOGOS EM INGLÊS PESQUISAR PALAVRAS NOVAS EM INGLÊS
AMPLIAR VOCABULÁRIO COMPHREENTION
ASSOCIAR VOCÁBULO À SEMÂNTICA
INTERPRETAR TEXTOS DE ACORDO COM O CONTEXTO
ASSOCIAR VOCÁBULOS EM INGLÊS AO COTIDIANO E AO SEU REDOR
NOTAR A INFLUÊNCIA DA LÍNGUA INGLESA NO SEU CONTEXTO SÓCIO-CULTURAL COMPEENDER PALAVRAS OU FRASES ORAIS E AUDIO-VISUAIS
4º ANO DE ESCOLARIZAÇÃO LISTENING
OUVIR E ENTENDER COMANDOS EM INGLÊS
OUVIR E ENTENDER PEQUENOS TEXTOS E DIÁLOGOS EM INGLÊS OUVIR E ENTENDER PERGUNTAS EM INGLÊS
SPEAKING
CUMPRIMENTAR EM INGLÊS
REPETIR E PRONUNCIAR CORRETAMENTE PALAVRAS EM INGLÊS CANTAR MÚSICAS EM INGLÊS
UTILIZAR-SE DE VOCÁBULOS ESPORATICAMENTE OU USUALMENTE EM INGLÊS REPRESENTAR DIÁLOGOS OU HISTÓRIAS EM INGLÊS
APRIMORAR A PRONÚNCIA DE PALAVRAS EM INGLÊS COMO SE FOSSEM TRAVA-LÍNGUAS PERGUNTAR SOBRE PALAVRAS EM INGLÊS PRESENTES NO SEU CONTEXTO
SÓCIO-CULTURAL.
ELABORAR RESPOSTAS ORAIS EM INGLÊS RECITAR POESIAS E POEMAS EM INGLÊS
APRESENTAR TRABALHOS ORAIS PARCIAL OU TOTALMENTE EM INGLÊS CONVERSAR COM OS COLEGAS EM INGLÊS
PERCEBER A FLUÊNCIA DAS PALAVRAS NA CONVERSAÇÃO ASSOCIAR SONS DA LÍNGUA MATERNA AO INGLÊS
DESCOBRIR NOVOS FONEMAS NA LÍNGUA INGLESA. EX.: TH / θ / READING
IDENTIFICAR OS VOCÁBULOS ESCRITOS EM LÍNGUA INGLESA LER INDIVIDUALMENTE FRASES EM INGLÊS
LER COLETIVAMENTE FRASES EM INGLÊS
LER COLETIVAMENTE TEXTOS OU DIÁLOGOS EM INGLÊS LER INDIVIDUALMENTE FRASES OU TEXTOS EM INGLÊS NOTAR PALAVRAS EM INGLÊS NO SEU COTIDIANO E SENTIDO ASSOCIAR AS FIGURAS AO VOCÁBULO
ASSOCIAR SITUAÇÃO COM A MESMA SOLUÇÃO
APRENDER DIFERENTES FORMAS LINGÜÍSTICAS PARA A MESMA SITUAÇÃO. EX.: THANKS / THANK YOU...
WRITING
ESCREVER E RESPONDER EM INGLÊS AS ATIVIDADES
DESENHAR APARTIR DO CONTEXTO DA ATIVIDADE EM INGLÊS COPIAR AS ATIVIDADES TOTAL OU PARCIALMENTE EM INGLÊS
CRIAR FRASES NOMINAIS TOTAL OU PARCIALMENTE EM INGLÊS PARA UM TEXTO ASSOCIAR A ESCRITA DE PALAVRAS DA LÍNGUA MATERNA COM AS DO INGLÊS CONSTRUIR CARTAZES DE ACORDO COM O CONTEXTO
ELABORAR RESPOSTAS ESCRITAS EM INGLÊS
CRIAR PEQUENOS TEXTOS OU DIÁLOGOS EM INGLÊS PESQUISAR PALAVRAS NOVAS EM INGLÊS
AMPLIAR VOCABULÁRIO
ASSOCIAR SONS A LETRAS DA LÍNGUA INGLESA
ASSOCIAR A GRAMÁTICA DA LÍNGUA MATERNA AO INGLÊS COMPHREENTION
ASSOCIAR VOCÁBULO À SEMÂNTICA
INTERPRETAR TEXTOS DE ACORDO COM O CONTEXTO
ASSOCIAR VOCÁBULOS EM INGLÊS AO COTIDIANO E AO SEU REDOR
NOTAR A INFLUÊNCIA DA LÍNGUA INGLESA NO SEU CONTEXTO SÓCIO-CULTURAL COMPEENDER PALAVRAS OU FRASES ORAIS E AUDIO-VISUAIS
COMPREENDER PALAVRAS, DIÁLOGOS OU FRASES ORAIS, AUDIO-VISUAIS E ESCREITAS COMPREENDER ASPECTOS GRAMATICAIS DA LÍNGUA INGLESA
CONHECER UM POUCO DA LITERATURA EM LÍNGUA INGLESA
CONHECER UM POUCO DA CULTURA DE PAÍSES DE LÍNGUA INGLESA 5º ANO DE ESCOLARIZAÇÃO
LISTENING
OUVIR E ENTENDER COMANDOS EM INGLÊS
OUVIR E ENTENDER PEQUENOS TEXTOS E DIÁLOGOS EM INGLÊS OUVIR E ENTENDER PERGUNTAS EM INGLÊS
SPEAKING
CUMPRIMENTAR EM INGLÊS
REPETIR E PRONUNCIAR CORRETAMENTE PALAVRAS EM INGLÊS CANTAR MÚSICAS EM INGLÊS
OUVIR E UTILIZAR VOCÁBULOS NOVOS EM INGLÊS
UTILIZAR-SE DE VOCÁBULOS ESPORATICAMENTE OU USUALMENTE EM INGLÊS REPRESENTAR DIÁLOGOS OU HISTÓRIAS EM INGLÊS
APRIMORAR A PRONÚNCIA DE PALAVRAS EM INGLÊS COMO SE FOSSEM TRAVA-LÍNGUAS PERGUNTAR SOBRE PALAVRAS EM INGLÊS PRESENTES NO SEU CONTEXTO SÓCIO-CULTURAL. ELABORAR RESPOSTAS ORAIS EM INGLÊS
RECITAR POESIAS E POEMAS EM INGLÊS
APRESENTAR TRABALHOS ORAIS PARCIAL OU TOTALMENTE EM INGLÊS CONVERSAR COM OS COLEGAS EM INGLÊS
PERCEBER A FLUÊNCIA DAS PALAVRAS NA CONVERSAÇÃO SER FLUENTE NO VOCABULÁRIO ADQUIRIDO
ASSOCIAR SONS DA LÍNGUA MATERNA AO INGLÊS
DESCOBRIR NOVOS FONEMAS NA LÍNGUA INGLESA. EX.: TH / θ / READING
IDENTIFICAR OS VOCÁBULOS ESCRITOS EM LÍNGUA INGLESA LER INDIVIDUALMENTE FRASES EM INGLÊS
LER COLETIVAMENTE FRASES EM INGLÊS
LER COLETIVAMENTE TEXTOS OU DIÁLOGOS EM INGLÊS LER INDIVIDUALMENTE FRASES OU TEXTOS EM INGLÊS NOTAR PALAVRAS EM INGLÊS NO SEU COTIDIANO E SENTIDO ASSOCIAR AS FIGURAS AO VOCÁBULO
ASSOCIAR SITUAÇÃO COM A MESMA SOLUÇÃO
APRENDER DIFERENTES FORMAS LINGÜÍSTICAS PARA A MESMA SITUAÇÃO. EX.: THANKS / THANK YOU...
WRITING
ESCREVER E RESPONDER EM INGLÊS AS ATIVIDADES
DESENHAR APARTIR DO CONTEXTO DA ATIVIDADE EM INGLÊS COPIAR AS ATIVIDADES TOTAL OU PARCIALMENTE EM INGLÊS
CRIAR FRASES NOMINAIS TOTAL OU PARCIALMENTE EM INGLÊS PARA UM TEXTO ASSOCIAR A ESCRITA DE PALAVRAS DA LÍNGUA MATERNA COM AS DO INGLÊS CONSTRUIR CARTAZES DE ACORDO COM O CONTEXTO
ELABORAR RESPOSTAS ESCRITAS EM INGLÊS
PESQUISAR PALAVRAS NOVAS EM INGLÊS AMPLIAR VOCABULÁRIO
ASSOCIAR SONS A LETRAS DA LÍNGUA INGLESA
ASSOCIAR A GRAMÁTICA DA LÍNGUA MATERNA AO INGLÊS COMPHREENTION
ASSOCIAR VOCÁBULO À SEMÂNTICA
INTERPRETAR TEXTOS DE ACORDO COM O CONTEXTO
ASSOCIAR VOCÁBULOS EM INGLÊS AO COTIDIANO E AO SEU REDOR
NOTAR A INFLUÊNCIA DA LÍNGUA INGLESA NO SEU CONTEXTO SÓCIO-CULTURAL COMPEENDER PALAVRAS OU FRASES ORAIS E AUDIO-VISUAIS
COMPREENDER PALAVRAS, DIÁLOGOS OU FRASES ORAIS, AUDIO-VISUAIS E ESCREITAS COMPREENDER ASPECTOS GRAMATICAIS DA LÍNGUA INGLESA
CONHECER UM POUCO DA LITERATURA EM LÍNGUA INGLESA
