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RABALHOS
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IENTÍFICOS
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2015
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OLÉGIO
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ÃO
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“Ensinar é um exercício de imortalidade.
De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais...”
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OLÉGIO
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ÃO
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OAQUIM
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UMÁRIOESTRUTURA DO TRABALHO CIENTÍFICO ...3
ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS Capa ...3 Folha de rosto ...4 Sumário ...4 ELEMENTOS TEXTUAIS Introdução ...5 Desenvolvimento ...5 Citações ...5
Exemplos de como iniciar frases para comentar citação ...6
Considerações Finais ...6 PÓS-TEXTUAIS Referências: Livros ...6 Dicionários ...6 Revistas ...6
Artigos e/ou matérias de jornais ...6
Entrevista ...6 Referências da internet ...7 Anexos ...7 FORMATAÇÃO DO TRABALHO Margens ...7 Fonte ...7 Numeração ...7
3
Elaborado por Prof. Juciele Siqueira
1. ESTRUTURA DO TRABALHO CIENTÍFICO
Pré-textuais:
Capa (obrigatório)
Folha de rosto (obrigatório)
Sumário (opcional) Textuais:
Introdução
Desenvolvimento
Considerações Finais (Conclusão) Pós-textuais: Referências (obrigatório) Anexo(s) (opcional) Formatação: Margem Fonte
Numeração das páginas
2. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
2.1. Capa
Nome da Escola
Nome do Aluno
Título
Local (cidade) da Escola
Ano FOLHA DE ROSTO CAPA SUMÁRIO INTRODUÇÃO DESENVOLV/TO CF - CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ANEXO
COLÉGIO SÃO JOAQUIM -CSJ
NICOLAS DE SIQUEIRA FREIRE
DITADURA MILITAR E OS MOVIMENTOS ESTUDANTIS LORENA 2015 Nome da escola Nome do Aluno Título Local e Ano 4 5 6 7 8
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Elaborado por Prof. Juciele Siqueira
2.2. Folha de rosto Nome do Aluno Título Disciplina Série Professor da Disciplina
Local (cidade) da Escola
Ano Exemplo:
2.3. Sumário
Índice: lista de palavras ou frases
Lista: enumeração dos elementos do índice Exemplo:
NICOLAS DE SIQUEIRA FREIRE
DITADURA MILITAR E OS MOVIMENTOS ESTUDANTIS LORENA 2015 Trabalho à disciplina de História, do 9º ano, do Colégio São Joaquim – CSJ.
Prof.: Fulano de Tal
Trabalho à disciplina de História, do 9º ano, do Colégio São Joaquim – CSJ.
Prof.: Fulano de Tal
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO...4
2. OQUEÉUMADITADURA?...5
3. DITADURAMILITAR...8
4. NOBRASIL...10
6. NACIDADEDELORENA...12
7. OQUESÃOMOVIMENTOSESTUDANTIS?...13
8. ESTUDANTESNADITADURA...16
9. MOVIMENTOSESTUDANTISEMLORENA...19
10. COLÉGIOSÃOJOAQUIMEADITADURA...21
11. CONSIDERAÇÕESFINAIS...29
REFERÊNCIAS...30
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Elaborado por Prof. Juciele Siqueira
3. ELEMENTOS TEXTUAIS
3.1. Introdução
A introdução deve conter os seguintes elementos: apresentação do tema, objetivos da pesquisa, justificativa, proporcionando ao leitor uma idéia de como está organizado o trabalho. Assim, a introdução de um trabalho deve indicar o tema tratado com um breve resumo do que se trata o trabalho, o porquê de se pesquisar esse assunto e como foi feito o trabalho, se por meio de pesquisa em livros, internet, entrevistas, levantamento de dados e/ou outros.
3.2. Desenvolvimento
O aluno deve partir, então, para o seu desenvolvimento. É o corpo do trabalho, onde se procura explicar o assunto pesquisado a partir de suas origens, causas, características mais específicas. É o espaço adequado para que se discuta a teoria, colocando as informações encontradas de diversas opiniões de diversos autores e se analise os diferentes pontos de vista pelo(s) autor(es). Neste momento, sem juízos de valor ou sem expressar sua opinião pessoal o principal desafio é colocar em ordem a pesquisa que foi realizada (dado disperso) e que está incoerente.
Ordenar textos, documentos, entrevistas, análises, gráficos, tabelas etc.. Nesse sentido e com este objetivo, o desenvolvimento poderá ser dividido em diversas partes como vemos no exemplo do sumário, quanto o aluno julgue necessário para atingir o objetivo proposto.
3.2.1. Citações
Consiste em um elemento de apoio para a elaboração do texto do desenvolvimento. São trechos que se consideram importantes que são retirados dos livros e inseridos no desenvolvimento para dar base teórica ao trabalho.
A citação que se encontra entre o texto deve colocar entre “aspas” e coloca-se o sobrenome do autor, ano do livro e número da página na qual foi retirada conforme os dois exemplos a seguir:
“Citar não é “pecado” nem errado, mas todas as informações obtidas de outrem devem ser obrigatoriamente citadas em notas de rodapé ou em lista de referências”. (SANTOS, 2007, p. 54)
Para Larroyo (1982, p.15), a educação é “um fato que se verifica desde as origens da sociedade humana”.
As citações são elementos retirados dos documentos pesquisados durante a leitura de documentação que se revelam úteis para elaborar as idéias desenvolvidas pelo autor no decorrer de seu raciocínio (SEVERINO, 1992, p.31).
Neste caso, quando a citação ultrapassar de três linhas deve-se fazer o recuo conforme exemplo acima.
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Elaborado por Prof. Juciele Siqueira
3.2.2. Exemplos de como iniciar frases para comentar citação
Desta forma, pode-se observar que...
Além disso...
Com base nesse autor...
Resumidamente...
Nessas condições...
Portanto, o exemplo...
Em suma...
3.3. Considerações Finais
Nessa parte do trabalho, é o momento de expor as considerações finais, ou seja, o que o aluno concluiu e qual objetivo alcançou com a pesquisa.
O aluno vai expor as suas opiniões, análises e resultados, descrevendo brevemente o quanto foi alcançado em relação ao objetivo proposto.
4. PÓS-TEXTUAIS
Referência das fontes de conhecimento utilizadas no trabalho. 4.1. Referências
4.1.1. Livros:
4.1.2. Dicionários:
Exemplos:
MICAELIS: pequeno dicionário da língua portuguesa. 4.edição. São Paulo: Melhoramentos, 1998.
4.1.3. Revistas:
4.1.4. Artigos e/ou matérias de jornais:
4.1.5. Entrevista:
SOBRENOME DO AUTOR, Prenomes. Título do livro: subtítulo (se houver). Edição. Local: Editora, data.
SOBRENOME DO AUTOR, Prenomes (se houver). Título: subtítulo (se houver). Edição. Local: Editora, data.
TÍTULO DA REVISTA. Local: Editora, datas de início-término da publicação (se houver).
SOBRENOME DO AUTOR, Prenomes. Título do Artigo. Título do jornal, local de publicação, seção, caderno, página.
SOBRENOME, Prenomes (do entrevistado). Entrevista concedida a _______________. Local, data.
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Elaborado por Prof. Juciele Siqueira
4.1.6. Referências da internet:
Exemplo:
Disponível em: http://www.tecmundo.com.br/tutorial/834-aprenda-a-usar-as-normas-da-abnt-citacao-2-de-4-.htm. Acesso em: 18 de fevereiro de 2015.
4.2. Anexos
Os anexos são materiais como: mapas, leis, cópias de páginas de jornais e demais documentos.
5. FORMATAÇÃO DO TRABALHO
Estrutura do trabalho: margens, tamanho e tipo de fonte, numeração das páginas. Dica: ideal fazer a formatação ao término do trabalho.
5.1. Margens Esquerda: 3 cm Superior: 3 cm Inferior: 2 cm Direita: 2 cm 5.2. Fonte Fonte: Arial Tamanho: 12 Espaçamento: 1,5 5.3. Numeração
A numeração da página deve estar localizada na região superior à direita. Deve-se colocar apenas o número, jamais usar antes da númeração p ou pg. As páginas que NÃO são numeradas (mas são contadas) são: capa, folha de rosto, Sumário. A numeração inicia-se a partir da folha de INTRODUÇÃO e segue até a última página. Exemplo na folha 3.
Disponível em: Site copiado da barra de endereço. Acesso em: dia, mês, ano.
3 cm
2 cm
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Elaborado por Prof. Juciele Siqueira
6. CONSIDERAÇÕES
Esta norma elaborada para alunos do Colégio São Joaquim, traz de forma básica e prática conceitos principais da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT.
Tem como objetivo principal inserir as normas de trabalhos acadêmicos no cotidiano e no processo do ensino-aprendizagem regular, de forma que também trará benefícios futuros no Ensino Superior.
Com a norma, os alunos terão um “norte” de como produzir os trabalhos e para os professores o benefício de critérios pontuais para corrigir e avaliar os trabalhos que estarão melhor organizados. Assim, o benefício será mútuo e lembrando o quanto é válido toda forma de aprendizagem nesta fase de escolarização.
7. REFERÊNCIAS
SANTOS, Gisele do Rocio Cordeiro Mugnol. Orientações e dicas práticas para trabalhos acadêmicos. 20 ed. Curitiba: Ibpex, 2007.
Disponível em: http://www.abnt.org.br/. Acesso em: 15 de fevereiro de 2015.
Disponível em: http://www.tecmundo.com.br/tutorial/834-aprenda-a-usar-as-normas-da-abnt-citacao-2-de-4-.htm. Acesso em: 18 de fevereiro de 2015.