• Nenhum resultado encontrado

Retentor intra-radicular

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Retentor intra-radicular"

Copied!
4
0
0

Texto

(1)

12/10/2011

12/10/2011

1

1

Retentor intra-radicular

Retentor intra-radicular

Prótese fixa Prótese fixa

Retentor intra-radicular

Retentor intra-radicular

Núcleo metalofundido Núcleo metalofundido Núcleo + retentor intra-radicular  Núcleo + retentor intra-radicular 

Causas: Causas: Restaurações extensas Restaurações extensas Cáries extensas Cáries extensas Iatrogenia Iatrogenia trauma trauma

Retentor intra-radicular

Retentor intra-radicular

Atenção: Atenção: Exame radiográfico Exame radiográfico Exame clínico: Exame clínico: Proporção coroa Proporção coroa – –raizraiz

Anatomia radicular/ conduto Anatomia radicular/ conduto Tr

Tratamento eatamento endodônticondodôntico Estruturas adjacentes Estruturas adjacentes Oclusão Oclusão Fuñção do dente Fuñção do dente Remanescente dental Remanescente dental

Retentor intra-radicular

Retentor intra-radicular

Tratamento endodôntico Tratamento endodôntico “

O êxito da prótese dependerá do sucesso daO êxito da prótese dependerá do sucesso da endodontia”

endodontia”

Saber avaliar o grau de dificuldade de cada Saber avaliar o grau de dificuldade de cada situação, e, principalmente, conhecer as situação, e, principalmente, conhecer as limitações das técnicas endodônticas. Ex: canal limitações das técnicas endodônticas. Ex: canal calcificado calcificado

Retentor intra-radicular

Retentor intra-radicular

Indicação: Indicação:

A principal indicação do uso dos retentores A principal indicação do uso dos retentores intra-radiculares seria para servir de reforço do remanescente radiculares seria para servir de reforço do remanescente radicular?

radicular?

V

V FF ..

Afirmação falsa, o principal uso seria o suporte da futura Afirmação falsa, o principal uso seria o suporte da futura coroa, retenção e como consequência teríamos o reforço coroa, retenção e como consequência teríamos o reforço do remanescente do remanescente

Retentor intra-radicular

Retentor intra-radicular

Função Função

Proporcionar forma de retenção e resistência ao Proporcionar forma de retenção e resistência ao núcleo e este à coroa.

núcleo e este à coroa.

Fatores que influenciam na retenção do núcleo Fatores que influenciam na retenção do núcleo na boca

na boca

•Diâmetro do retentorDiâmetro do retentor •

•Extensão do retentorExtensão do retentor •

•Desenho do retentorDesenho do retentor •

(2)

12/10/2011

2

Retentor intra-radicular

Diâmetro do Pino

Quanto maior o diâmetro do pino maior será sua retenção e resistência?

V . F

Portanto, quanto maior o diâmetro melhor?

V F .

Largura do conduto

Desvantagens:

Fragilidade das paredes

Extensão do pino

Tem relação direta com a retenção

Quanto maior for a extensão do pino, maior será a sua retenção?

V . F

Portanto, quanto maior a extensão do pino melhor?

V F .

Extensão do pino

Vantagem:

Maior a retenção

Desvantagem:

Risco de trepanação

Risco de fratura

Risco de lesões periapicais

Extensão do pino

Relação direta com a retenção

2/3 do comprimento da raiz suportada

por estrutura óssea alveolar, ou no

mínimo ser proporcional a coroa

Preservar de 3 a 5 mm de material

obturador

Se tiver 50% do remanescente presente

fica-se pela dentística (pinos de fibra

reforçando a raiz)

Extensão do pino

Coroa clínica

2/3 raiz suportada pelo osso

Selamento apical 3 a 5 mm

O dente perde 9% da umidade após o tratamento endodôntico

Ocorre uma diminuição de 14% na resistência e rigidez do elemento dentário

A dentina apresenta menor dureza e espessura em um dente tratado endodonticamente

(3)

12/10/2011

3

Retentor intra-radicular

Núcleo cilíndrico

Vantagem: maior retenção

Desvantagem: fragilidade das paredes Porção coronária

Dentes anteriores –além do formato anatômico

verificar espaços necessários para a estética

Retentor intra-radicular

Preparo do conduto •Desobturação

Buscar retenção no conduto de maior volume

•Sobre câmara pulpar:

Buscar retenção em todos os condutos

•Núcleos bi-partidos ou transpassados:

Buscar retenção em todos os condutos

Tipos de núcleo

•Simples (usar em raízes paralelas,

unirradiculares)

•Bipartidos(especiais, raízes divergentes)

•Transpassados (raízes divergentes, escolher o

canal mais volumoso)

•Estojados (o metal do núcleo abraça toda a

estrutura remanescente)

Tipos de núcleo

Simples:

Indicações: dentes unirradiculares multirradiculares

Estojado:

Indicação: paredes fragilizadas (por cárie ou iatrogenia) Subgengival

Confecção de retentores intra-radiculares: Técnica direta:modelagem

Técnica indireta:moldagem

Técnica direta

Desobturação:

•Aquecer os calcadores de Paiva •Lima calibrada com stop

•Manipular as paredes do conduto •Gates, largo, Peeso

•Odontometria

•Diâmetro da broca deve ser compatível com o conduto •Apoiar a broca de Largo com a guia de penetração cortada •Endobrush –lubrificar com vaselina sólida

•Lima +flufy de algodão para tirar o excesso de vaselina •PIN-JET (?)

(4)

12/10/2011

4

Técnica indireta

Referências

Documentos relacionados

RECURSO CONTRA DECISÃO RELATIVA AO PROCESSO SELETIVO DO PROGRAMA DE AVALIAÇÃO SERIADA SELETIVA (PASSE) TRIÊNIO 2020-2022 – 1ª ETAPA, publicado no Edital Pograd/UFMS nº...,

Neste projeto, você deve construir um circuito que possibilite a leitura do estado de um interruptor (ligado ou desligado), enviando-o através de uma comunicação serial ao

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, estabelecidas pela Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009 explicam que o trabalho destinado às crianças envolve

Em tentativas de tentar entender seu comportamento, percebeu-se que, na maior parte das vezes, além da falta de compromisso com o programa, além da falta de qualquer tipo de

Mais ou menos dois anos depois de ter saído de casa, pelos 20 anos de idade, ela ainda não havia dito para sua mãe que era transexual nem que trabalhava como prostituta.. Até que,

Rodrigues (2006) aponta que somente em 1991, com a publicação da 9 Lei 8.159, se percebe esforços em tornar notória a importância de um envolvimento mais

MEDO – “Para aprender o que tem que fazer não é?!”. INSEGURANÇA – “Aprendi coisas que eu não sabia”. 9) ainda destaca que informações sobre as diferentes vivências devem

O biofertilizante “supermagro” e a calda Viçosa apresentaram potencial para a utilização no MEP, em café ambos os produtos tiveram efeito negativo sobre pragas e positivos