ATA DA 166 REUNIÃO ORDINÁRIA DA CONGREGAÇÃO DA FACULDADE DE ARQUITETURA, ARTES E COMUNICAÇÃO, REALIZADA NO DIA 16 DE JUNHO DE 2009, ÀS 14H, NA SALA DOS ÓRGÃOS COLEGIADOS.
Aos dezesseis dias do mês de junho de 2009, às quatorze horas, na sala dos Órgãos Colegiados do
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Campus de Bauru – UNESP realizou-se a centésima sexagésima sexta reunião ordinária da
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Congregação, sob a Presidência do Professor Assistente Doutor Roberto Deganutti - Diretor da
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Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação e dos seguintes membros: Professor Assistente
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Doutor Nilson Ghirardello; Professor Assistente Doutor Mauro de Souza Ventura; Professor
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Assistente Doutor Célio José Losnak; Professora Assistente Doutora Paula da Cruz Landim;
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Professor Assistente Sérgio Luiz Busato; Professor Assistente José dos Santos Laranjeira; Professor
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Assistente Doutor Luiz Augusto Teixeira Ribeiro; Professor Assistente Marcos Américo; Professora
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Assistente Doutora Norma Regina Truppel Constantino; Professora Assistente Doutora Vânia
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Cristina Pires Nogueira Valente; Professora Assistente Doutora Letícia Passos Affini; Professor
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Assistente Doutor Ricardo Luis Nicola; Professora Assistente Doutora Maria Antonia Vieira Soares;
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dos representantes técnico-administrativos: Ivo Gustavo Lemos de Almeida e Silvio Carlos
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Decimone, bem como da presença dos convidados Professores Assistentes Doutores Renata
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Cardoso Magagnin; Osmar Vicente Rodrigues; Francisco de Alencar e Jefferson de Oliveira Goulart.
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O Senhor Presidente registrou as justificativas de ausência do Professores Doutores José Xaides de
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Sampaio Alves, Maximiliano Martin Vicente e Luiz Carlos Paschoarelli, por motivo de aulas na
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Graduação e Pós-Graduação e do representante discente da Pós-Graduação Daniel do Carmo por
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motivo de aula na UNAERP. A – Aprovação das ATAs da 165 Reunião Ordinária e 61 Reunião
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Extraordinária, realizadas em 18/05/2009 e 01/06/2009, respectivamente. Aprovadas por
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unanimidade. B – EXPEDIENTE. O Senhor Presidente iniciou a reunião com a apresentação do
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Relatório da Gestão – novembro de 2008 a junho de 2009 da Diretoria e Vice-Diretoria da
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FAAC, seguido da apresentação realizada pelo Professor Doutor Nilson Ghirardello, como partes
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integrantes desta Ata. Palavras do Presidente. O Senhor Presidente informou que,
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lamentavelmente, a FAAC deixou de receber oito Bolsas PROEX, em virtude da não indicação de
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cinco bolsistas BAE I pelos Professores da Unidade. Disse que o setor competente deve gerenciar o
processo e cobrar as providências, mas que os principais responsáveis são os docentes que têm a
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competência para indicar os bolsistas. Em seguida, convidou a comunidade da FAAC para participar
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da inauguração do Portal Web-Rádio e do site da FAAC, que será realizada no dia 18/06/2009, às
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18 horas, no Anfiteatro da Faculdade de Engenharia. A seguir informou o que segue: a) vinte por
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cento dos candidatos aprovados no Vestibular em Universidades Públicas foram alunos dos cursos
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pré-vestibulares do Campus de Bauru; b) chamou a atenção quanto ao registro da freqüência dos
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servidores técnico-administrativos. Disse que os Chefes e Supervisores, ao assinarem a folha de
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frequência dos servidores, devem conferir o registro e assinatura dos mesmos; c) confirmou a vinda
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do Reitor na FAAC, no dia 05/08/2009, para uma reunião aberta da Congregação, e solicitou que os
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Chefes de Departamento e Coordenadores dos Cursos de Graduação e Pós-Graduação elaborem
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uma pauta a ser discutida com o Reitor. Por fim, ressaltou que é competência do Conselho
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Departamental a atribuição de aulas da graduação aos docentes e que, assim sendo, a Chefia do
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Departamento deverá administrar as questões relativas ao assunto. Disse, também, que não
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discutirá mais este assunto com os docentes da Unidade. Palavras dos Membros. O Professor
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Assistente Doutor Nilson Ghirardello - Vice-Diretor da Faculdade de Arquitetura, Artes e
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Comunicação informou que amanhã, dia 17/06/2009, será realizada uma reunião com os Chefes de
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Departamento e Secretários sobre operacionalização e gerenciamento das Bolsas dos Programas
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BAE I, II e III. O Professor Assistente Marcos Américo registrou o que segue: “Registro lançamento
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do Portal Mundo Digital – agregador de conteúdos produzidos pelo alunos de Comunicação Social:
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Peças Audiovisuais, Programas de Rádio, Produção Jornalística e Trabalhos de Conclusão de Curso
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– os TCCs. Aproveito para agradecer o apoio da Diretoria da FAAC” O Professor Assistente Doutor
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Ricardo Luis Nicola registrou o que segue: “ Lançamento do COMUnesp on-line e impresso para
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junho ou julho de 2009. Além dos jornais on-line e impresso, o Núcleo Mídia Press
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(www.midiapress.com) lança, também, o Manual de Redação do COMUnesp on-line e impresso),
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que será apresentado no Intercom em agosto/setembro deste ano.” A Professora Assistente Doutora
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Vânia Cristina Pires Nogueira Valente registrou o que segue: “Foi criado o Comitê Superior de
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Informática, ligado diretamente à Reitoria, do qual faço parte, para tratar dos assuntos de
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informática da UNESP. Todos os sistemas e equipamentos serão indicados a seguir o padrão
definido por este Comitê. Os padrões serão comunicados à comunidade unespiana no Campus de
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Bauru, no dia 17/06/2009, no Encontro de Informática, promovido pelo Departamento de
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Computação.” A Professora Assistente Doutora Maria Antonia Vieira Soares registrou o que segue:
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“Parabenizo o Diretor e Vice-Diretor pela realizações e ações do primeiro semestre. Destaco a
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iniciativa de viabilizar o “Acervo de Artes Visuais da FAAC”, uma vez que o resgate da memória de
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uma instituição a fortalece internamente e externamente. A FAAC possui em sua trajetória histórica
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muitas realizações das quais devemos nos orgulhar. Embora tenhamos um longo caminho a
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percorrer, este tipo de iniciativa é fundamental para a constituição da identidade da FAAC”. Foram
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destacados para discussão os itens 04, 05, 06, 08, 10 e 11, sendo que os demais foram aprovados
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em bloco.O Senhor Presidente solicitou inversão de pauta, esclarecendo que os itens 08 e 11 serão
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discutidos primeiramente, uma vez que os Professores Osmar Vicente Rodrigues; Francisco de
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Alencar e Jefferson de Oliveira Goulart, responsáveis pelos Projetos, estavam presentes como
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convidados. ALTERAÇÃO DA NOMENCLATURA DA PUBLICAÇÃO “COLEÇÕES FAAC” E DO
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PROJETO EDITORIAL. Competência: artigo 41, inciso XXIV, do Estatuto da UNESP. 08.
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Processo nº 126/45/01/03. Interessado: Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação. Assunto:
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alteração da nomenclatura da publicação - de “Coleções FAAC” para “Revista FAAC”, bem como do
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Projeto Editorial. Aprovado pela Comissão Permanente de Extensão Universitária, com parecer
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favorável exarado pelo Prof. Dr. José Carlos Plácido da Silva. O Professor Assistente Doutor
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Jefferson de Oliveira Goulart fez a seguinte explanação sobre o assunto: “O Conselho se reuniu
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para discutir o assunto e chegou à conclusão de que o Projeto original estava defasado. O Projeto
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tem um caráter endógeno e foi aprovado transformá-lo em uma revista eletrônica interdisciplinar, um
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canal de expressão das atividades intelectuais e culturais do corpo docente da FAAC. Sobre a
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denominação, finalidades e caráter informou: A Revista FAAC é uma publicação eletrônica semestral
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e interdisciplinar vinculada à Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Universidade
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Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho". Sem prejuízo de acolhimento e difusão de contribuições
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de outros campos do conhecimento, suas áreas preferenciais são: Arquitetura e Urbanismo; Artes e
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Representação Gráfica; Desenho Industrial; Ciências Humanas e Comunicação Social. A missão
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fundamental da Revista FAAC consiste em publicar estudos relevantes e inéditos, na forma de
artigos e similares, nacionais e internacionais, sobre assuntos das suas áreas preferenciais,
1
contribuindo para o debate intelectual face à excelência acadêmica e cientifica de sua produção e
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diversidade temática, voltada prioritariamente à comunidade acadêmico-científica. A gestão
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organizativa e editorial contará com a seguinte estrutura: Conselho Editorial; Comitê Editorial;
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Editoria Executiva; Conselho Consultivo. Os membros do Conselho Editorial e do Comitê Editorial
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serão indicados pelos Departamentos de Ensino da FAAC e nomeados por seu Diretor. O Conselho
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Editorial, responsável pelo zelo e gestão das linhas gerais da Revista, será integrado por 15 (quinze)
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membros de comprovada reputação acadêmica e intelectual, divididos conforme se segue: 1/3 de
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membros vinculados a instituições internacionais; 1/3 de membros externos à FAAC; e 1/3 entre os
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professores - pesquisadores dos Departamentos de Ensino da Faculdade de Arquitetura, Artes e
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Comunicação, os quais farão todas as indicações paritariamente. O mandato dos membros do
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Conselho Editorial é de 4 (quatro) anos, podendo serem reconduzidos. O Comitê Editorial,
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responsável pela gestão cotidiana da Revista e auxílio ao Editor Executivo, será composto por 5
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(cinco) membros indicados paritariamente pelos Departamentos de Ensino da Faculdade de
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Arquitetura, Artes e Comunicação. O mandato dos membros do Comitê Editorial é de 3 (três) anos,
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podendo serem reconduzidos por igual período. Dentre os membros do Comitê Editorial, será
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escolhido um Editor Executivo. O Conselho Consultivo, responsável pela emissão de pareceres por
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ocasião de submissão de artigos e similares, terá número ilimitado de membros, contando
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inicialmente com um banco de 40 (quarenta) integrantes indicados paritariamente pelos
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Departamentos de Ensino da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, obrigatoriamente com
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titulação mínima de Doutor, dos quais, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) devem pertencer a
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instituições externas à FAAC e outros 25% (vinte e cinco por cento) externos à UNESP. Não há
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mandato delimitado para os membros do Conselho Consultivo, e as indicações dos Departamentos
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serão ratificadas pelo Comitê Editorial. Sobre a Linha Editorial: a Revista FAAC zela pela excelência
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e originalidade na produção intelectual, e seu foco temático será necessariamente interdisciplinar
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com prioridade para as áreas do conhecimento que caracterizam o ensino, a pesquisa e a extensão
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dos cursos de graduação e pós-graduação ministrados na Faculdade de Arquitetura, Artes e
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Comunicação, a saber: arquitetura e urbanismo; artes e representação gráfica; desenho industrial;
ciências humanas; comunicação social. Prioridade, contudo, não significa exclusividade, razão pela
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qual contribuições de outras áreas do conhecimento poderão ser aceitas em razão de critérios como
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qualidade acadêmica, valor científico, contemporaneidade, afinidade e transversalidade temáticas.
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No plano editorial, a publicação poderá adotar formatos múltiplos que incluem sessões variadas, a
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saber: Apresentação do Editor Executivo ou de comentador convidado; Dossiês temáticos sobre
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temas candentes, relevantes e que promovam o diálogo transversal entre diferentes campos do
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saber científico; Artigos inéditos de pesquisadores brasileiros e estrangeiros, conforme escopo
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temático; Crítica(s) e Resenha(s) de livro(s) ou de outras expressões culturais recentes e/ou
8
relevantes; Artigos e similares que difundam a produção intelectual e científica interna à instituição
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mantenedora, caracterizados como "Produção FAAC”; Artigos já veiculados em publicações do
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exterior poderão ser republicados em casos excepcionais que justifiquem, a critério do Editor
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Executivo e do Comitê Editorial, a exceção ao critério geral da originalidade. Sobre as normas de
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submissão, apreciação e publicação: As normas de submissão serão pautadas pelos critérios que se
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seguem: O artigo deve ser necessariamente inédito em revistas e periódicos brasileiros e será
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submetido preliminarmente ao Comitê Editorial, podendo ser redigido em Português, Inglês, Francês
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ou Espanhol, contudo, caso aprovado, será traduzido e publicado em Português. Sua publicação
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está condicionada ao parecer de especialistas e pareceristas “ad hoc” e referendo do Comitê
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Editorial. A avaliação do artigo admite os seguintes modelos de apreciação: a) recomendação para
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publicação; b) recomendação para publicação mediante alterações; ou c) rejeição da publicação.
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Uma vez encaminhado, o artigo será enviado a 2 (dois) pareceristas, necessariamente no mínimo 1
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(um) externo à FAAC. Caso as avaliações sejam opostas, será solicitado um terceiro parecer,
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também externo. Em todas as fases do processo de análise será preservado o anonimato de autores
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e pareceristas. Quanto à Estrutura: Todos os custos de manutenção da Revista FAAC são de
23
responsabilidade de sua mantenedora, a Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, os quais
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são discriminados preliminarmente nas seguintes atribuições: designação de servidor
técnico-25
administrativo em caráter permanente, não necessariamente exclusivo, para dar suporte e
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encaminhamento às questões que envolvem a publicação; cessão de bolsista para auxiliar funções
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cotidianas de manutenção da estrutura; cessão de Bolsista para manutenção e atualização do sítio
eletrônico; contratação de serviços, duas vezes ao ano, envolvendo os seguintes produtos
1
necessários à consecução das edições semestrais: revisão de texto e editoração eletrônica (design
2
e produção gráfica, diagramação etc.); aquisição de software(s) para gestão do sistema eletrônico
3
de editoração com respectivo treinamento de pessoal; Outras formas de suporte - financeiro, físico
4
ou administrativo - que poderão se incorporar à dinâmica de manutenção, as quais deverão ser
5
objeto de planejamento orçamentário.” Sobre o assunto o Professor Assistente Doutor Ricardo Luis
6
Nicola entende que o Projeto original é válido e deve ser mantido, mesmo sendo endógeno, e
7
acredita que deveria haver uma interdisciplinaridade nas publicações. O Professor Assistente Doutor
8
Jefferson de Oliveira Goulart esclareceu as questões apresentadas pelo Professor Ricardo Luis
9
Nicola, transcorrendo sobre o Plano Editorial já citado. Ele entende que a proposta atual dá um salto
10
de qualidade na divulgação da publicação, focando a transversalidade e perdendo o caráter
11
endógeno. Na seqüência, o assunto foi posto em votação e aprovado por unanimidade. O Senhor
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Presidente parabenizou o Professor Jefferson e o Conselho vigente pela iniciativa, bem como
13
agradeceu a participação do professor na Congregação. PROPOSTA DE CRIAÇÃO DO
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LABORATÓRIO CADEP – CENTRO DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS DA
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UNESP. Competência: artigo 41, inciso XXIV do Estatuto da UNESP. 11. Processo:
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509/45/01/09. Interessado: Departamento de Desenho Industrial. Assuntos: Proposta de criação do
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Laboratório CADEP - Centro de Apoio ao Desenvolvimento de Produtos da UNESP, sob a
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coordenação dos Professores Assistente Osmar Vicente Rodrigues e Assistente Doutor Francisco
19
de Alencar. Aprovado pelo Conselho Departamental em 16/04/2009. O Professor Assistente Osmar
20
Vicente Rodrigues discorreu sobre o assunto, conforme segue: “Em primeiro lugar eu gostaria de
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agradecer a oportunidade, dizendo que é uma satisfação ver o projeto do CADEP não só por ter
22
conseguido o apoio da Reitoria, mas principalmente por ter conseguido os 25% da verba necessária,
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(R$ 1 milhão de reais) correspondente à contrapartida da Unesp para este projeto. Isso confirma que
24
estamos no caminho certo com uma proposta que não é nova, pois é fruto de um amadurecimento
25
de mais de 15 anos de trabalho na área. Em qualquer processo de desenvolvimento de um produto,
26
em um determinado momento é sempre necessário representar em 3 dimensões, por meio de
27
modelos e ou protótipos, a idéia que até então só existia no papel. E é nessa atividade na qual
atuará o laboratório CADEP, que tem como propositores eu e o Professor Francisco de Alencar. A
1
proposta parte do Departamento de Desenho Industrial, não apenas por representar a nossa área de
2
pesquisa, mas pelo fato de o Curso de Design apresentar já um sólido histórico na produção de
3
modelos e protótipos dentro da Unesp e fora dela. Até pouco tempo a única maneira que
4
dispúnhamos para a obtenção desses modelos e protótipos era por meio das tecnologias
5
convencionais baseadas na remoção de material à partir de um bloco. Entretanto, mais
6
recentemente surgiram as tecnologias digitais, conhecidas genericamente como Prototipagem
7
Rápida, e que são baseadas não na remoção, mas na adição de material, camada por camada,
8
construindo um objeto diretamente à partir de um desenho gerado no computador. Isso, obviamente,
9
não só revolucionou o processo de obtenção de modelos e protótipos, como criou um novo conceito.
10
Mas, além dos incontáveis benefícios, essas tecnologias trouxeram com elas alguns problemas. O
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maior deles é que essa revolução tem levado as pessoas a pensar que as tecnologias digitais de
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Prototipagem Rápida vieram para substituir as tecnologias convencionais de modelagem e
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prototipagem, quando na verdade elas vieram para complementar o processo. No caso das
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universidades, por exemplo, aquelas que em qualquer parte do mundo já possuem qualquer uma
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dessas tecnologias digitais, tem enfrentado o seguinte problema: os alunos, por estarem
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apaixonados pela nova tecnologia e pela conveniência de poderem obter um modelo ou protótipo
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diretamente à partir de um objeto desenvolvido no computador, tem suprimido fases cruciais do
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desenvolvimento de produto, como, por exemplo, a fase de criação e geração de alternativas
19
baseadas em esboços, e a fase de modelos volumétricos simples, desenvolvendo o produto
20
diretamente no computador e disparando a construção do modelo em uma máquina de prototipagem
21
rápida. Só depois de obtido o modelo é que ele vai perceber que ele não correspondente
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exatamente àquilo que se tinha em mente inicialmente, ou mesmo erros que teriam sido facilmente
23
eliminados se parte da seqüência do desenvolvimento do produto não tivesse sido suprimida. Já na
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indústria, por sua vez, o problema reside no custo-benefício e na adequação da tecnologia. Como
25
em grande parte a aquisição das tecnologias digitais de Prototipagem Rápida na indústria são
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orientadas com base também no pensamento equivocado que tais tecnologias podem substituir as
27
convencionais, é comum ver as máquinas de PR com um nível de sub utilização bastante elevado,
além de não compatíveis com a necessidade de modelagem e prototipagem daquela empresa, em
1
particular. É por isso que o objetivo maior do CADEP para com a docência, além de, evidentemente,
2
apoiar os alunos de graduação e pós-graduação na produção de seus modelos e protótipos, é poder
3
apresentar, na prática, as vantagens, desvantagens e especificidades das tecnologias digitais,
4
comprovando o caráter complementa destas, na aplicação conjunta destas com as tecnologias
5
convencionais. Na pesquisa, além de um natural incremento das investigações no design e na
6
engenharia, o grande ganho, a nosso ver, estará por conta do trabalho conjunto com a área da
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saúde, em especial a Odontologia e a Medicina. Isso porque, apesar dessas tecnologias digitais
8
terem nascido focando a indústria de bens duráveis e de consumo, a área da saúde é, atualmente, a
9
que mais tem feito uso destas. E na prestação de serviços, a diversidade de tecnologias disponíveis,
10
como pode ser visto da proposta, é que fará a diferença junto da indústria. Isso porque, hoje,
11
diferentemente do que ocorria até não muito tempo atrás, hoje um único modelo ou protótipo já não
12
mais atende as necessidades das empresas, em função destas estarem operando com novas
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filosofias de desenvolvimento de produtos, como a Engenharia Simultânea, por exemplo. Como com
14
essas novas filosofias, cada setor executa a parte que lhe cabe simultaneamente aos demais,
15
reduzindo o tempo, os custos e a chance de erros, significa que cada um desses setores precisa ter
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a disposição dele um modelo ou protótipo do produto em desenvolvimento. Ou seja, ao invés de um,
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a empresa passou a precisar de dezenas ou, em alguns casos, centenas do produto. Isso,
18
entretanto, remete à um problema clássico na indústria, que é a inviabilidade de se produzir
19
pequenas quantidades de peças, em função do alto custo na confecção de moldes e ferramentas,
20
via de regra compatíveis com a produção final e em grandes quantidades. O CADEP teria condições
21
de atender essa necessidade, por meio não só da diversidade de tecnologias disponíveis, mas
22
também, pela possibilidade de confecção de ferramental rápido e provisório, adequado às baixas
23
escalas de produção. Essa seria então a configuração do CADEP. Um laboratório interunidades que
24
envolve as três áreas do conhecimento: humanas, exatas e biológicas, e com uma característica de
25
trabalho que o posiciona como o 1º do mundo com tal configuração dentro de uma universidade e ao
26
mesmo tempo, posiciona a Unesp como uma das 70 universidades do mundo equipada com
27
tecnologias digitais de Prototipagem Rápida. Dentre os resultados esperados, o CADEP estaria apto
a atender não só a demanda interna da própria Unesp, mas também a indústria regional, a
1
sociedade, diretamente beneficiada com o apoio dos recursos do Laboratório nas intervenções
2
médicas e odontológicas de caráter mais complexo. E o mais importante: formando opinião entre os
3
alunos (futuros profissionais) alertando-os e instruindo-os quanto aos recursos de modelagem e
4
prototipagem, tecnicamente apropriados, projetualmente corretos e comercialmente viáveis.” Na
5
seqüência, o Professor Doutor Francisco de Alencar registrou o que segue: “Além das informações
6
apresentadas pelo Prof. Osmar Vicente Rodrigues, gostaria de informar também que a reunião com
7
Magnífico Reitor para apresentação do projeto, teve uma resposta extremamente favorável, seja
8
pela qualidade do projeto, seja pela integração das áreas envolvidas, e principalmente pelos
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objetivos e ações propostos. Assim o Magnífico Reitor aprovou o projeto e se comprometeu pela
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construção do novo espaço físico no valor aproximado de R$ 600.000,00 (seiscentos mil reais) e
11
pela aquisição de parte dos equipamentos descritos do projeto, no valor também aproximado de R$
12
400.000,00 (Quatrocentos mil reais). A diferença dos valores, da ordem de R$ 3.000.000,00, será
13
solicitada através de Projeto Temático/FAPESP, e para isto já se encontra pautado e iniciado os
14
contatos com professores de outras unidades da UNESP, para comporem o referido projeto,
15
envolvendo as Unidades de Guaratinguetá, Sorocaba, Botucatu e Araraquara. Outra informação
16
importante, de conhecimento de todos, é sobre a recente inauguração do prédio da Oficina de
17
Madeira, que teve como objetivo abrigar os processos e procedimentos convencionais de oficina
18
para o Curso de Design, que pelo seu histórico ao longo da existência do curso de Desenho
19
Industrial necessitava de expansão por conta do volume de disciplinas que a utilizam, bem como dos
20
projetos paralelos e de concursos lá desenvolvidos, que impactam constante e favoravelmente a
21
imagem da FAAC/Bauru. Além desta realidade, com a demanda nos últimos dez anos das
22
tecnologias digitais, o curso de Design não pode continuar alheio a esta nova realidade, para isto
23
necessita também, não apenas do conjunto dos recursos de prototipagem rápida, como também de
24
estrutura física para abrigar os referidos equipamentos e procedimentos. Portanto a convivência
25
destes procedimentos convencionais de oficina versos as tecnologias de prototipagem rápida, é uma
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realidade que impede qualquer solução simplista de alocar parte do projeto “CADEP” nas atuais
27
instalações existentes, ou seja, o CADEP é uma proposta de projeto e de tecnologias que deverá
estar organizada, do ponto de vista administrativo e físico, concomitantemente à atual oficina de
1
Madeira, e que há de se cuidar desta integração, nos passos e decisões futuras por vir.” O Senhor
2
Presidente agradeceu a oportunidade de participar do processo, ocasião em que adquiriu novos
3
conhecimentos. Registrou que acredita na viabilização do Projeto e que o mesmo colocará a FAAC
4
em destaque. Salientou que o Magnífico Reitor manifestou o interesse institucional na implantação
5
do Projeto. Os Professores José dos Santos Laranjeira, Ricardo Luis Nicola, Norma Regina Truppel
6
Constantino, Vânia Cristina Pires Nogueira Valente, Célio José Losnak, registraram os
7
cumprimentos aos Professores Osmar e Francisco pela iniciativa e pela brilhante condução do
8
processo. A Professora Assistente Doutora Maria Antonia Vieira Soares retomou a visão de que a
9
FAAC conta com profissionais competentes, necessitando apenas de liderança e isto se verificou no
10
apoio e envolvimento da Direção, sentindo-se muito honrada em ver o Curso de Design com
11
visibilidade junto à comunidade e setor empresarial. Na seqüência, o assunto foi posto em votação e
12
aprovado por unanimidade. C - ORDEM DO DIA. SOLICITAÇÃO DE AFASTAMENTO.
13
Competência: artigo 41, inciso XII, alínea “b” do Estatuto da UNESP e Resolução
UNESP-14
19/97. 01. Processo: 365/45/03/94- REFERENDAR. Interessada: Lea Cristina Lucas de Souza.
15
Assunto: Solicitação de afastamento integral, referente ao período de 24/05/09 a 30/05/2009, sem
16
prejuízo de seus vencimentos e demais vantagens na função, para participar como membro da
17
Comissão Organizadora de Concurso Público para docentes, na área de Projeto Arquitetônico e
18
Tecnológico, na Universidade Federal de Alagoas, Campus de Arapiraca – Alagoas. Aprovado pelo
19
Conselho Departamental em 20/05/2009. Referendado. RELATÓRIO DE AFASTAMENTO.
20
Competência: artigo 41, inciso XII, alínea “b” do Estatuto da UNESP e Resolução
UNESP-21
19/97. 02. Processo: 9580/45/02/97. Interessado: Ricardo Luis Nicola. Assunto: Relatório de
22
afastamento integral, referente ao período de 13/04/09 a 20/04/2009, sem prejuízo de seus
23
vencimentos e demais vantagens na função, quando apresentou trabalho no 8º Congresso
24
LUSOCOM, participou do 6º Congresso SOPCOM e 4º Congresso Ibérico, organizados
25
conjuntamente na Universidade Lusófona, na cidade de Lisboa, e ainda apresentou trabalho no XI
26
Congresso Ibero-Americano de Comunicação – IBERCOM, na Universidade de Madeira, na cidade
27
de Funchal, em Portugal. Aprovado pelo Conselho Departamental em 11/05/2009. Aprovado.
RELATÓRIO E SOLICITAÇÃO DE AFASTAMENTO. Competência: artigo 41, inciso XII, alínea
1
“b” do Estatuto da UNESP e Resolução UNESP-19/97. 03. Processo: 2123/45/03/89.
2
Interessado: Osmar Vicente Rodrigues. Assunto: a) relatório de afastamento integral, referente ao
3
período de 27/08/2007 a 26/08/2008, sem prejuízo de seus vencimentos e demais vantagens da
4
função, quando cursou como aluno regular e defendeu a Tese de Doutorado junto ao Programa de
5
Pós-Graduação em Arte e Design, no Departamento de Design de Veículos, da Universidade de
6
Royal College of Art, em Londres – UK - Inglaterra. b) solicitação de afastamento integral, no
7
período de 28/06/2009 a 07/07/2009, sem prejuízo de seus vencimentos e demais vantagens da
8
função, para participar da solenidade de Formatura, para obtenção do título de Doutor, junto ao
9
Programa de Pós-Graduação em Arte e Design, nível de Doutorado, no Departamento de Design de
10
Veículos, da Universidade de Royal College of Art, em Londres – UK - Inglaterra. Aprovados pelo
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Conselho Departamental em 04/06/2009. Aprovado. HOMOLOGAÇÃO DE RESULTADO FINAL
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DE CONCURSO PÚBLICO DE TITULOS E PROVAS PARA OBTENÇÃO DE TÍTULO DE
LIVRE-13
DOCENTE. Competência: artigo 41, inciso IX, alínea “a” do Estatuto da UNESP e na
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Resolução UNESP nº5, de 17/03/2005. 04. Processo: 145/45/01/08. Interessado: Departamento de
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Desenho Industrial. Assunto: resultado final do Concurso Público de Títulos e Provas para obtenção
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do título de Livre-Docente junto ao Departamento de Desenho Industrial, na disciplina “Design e
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Arquitetura: do Ecletismo ao Pós - Modernismo: Interfaces”, conforme publicação no D.O.E de
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23/05/2009, Seção I, página 132: Candidata habilitada: Paula da Cruz Landim: Julgamento do
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Memorial – peso 2: 9,0 (18,0); Prova Escrita – peso 1: 8,0; Prova Didática – peso 1: Dez; Defesa de
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Texto – peso 2: 8,50 (17,0); média final – 8,8. O Senhor Presidente registrou os cumprimentos ao
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Departamento e a Professora Paula da Cruz Landim, bem como agradeceu e parabenizou as
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servidoras da Seção Técnica Acadêmica Vania Martins Sanches e Valéria Aparecida Maranho
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Frenhe pelo trabalho realizado. Homologado. INDICAÇÃO DE REPRESENTANTES DOCENTES
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JUNTO ÀS COMISSÕES PERMANENTES DA FAAC. Competência: artigo 39, inciso IX do
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Estatuto da UNESP. 05. Processo 467/45/01/90. Interessado: Comissão Permanente de Ensino.
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Assunto: Indicação de um docente e respectivo suplente, para integrarem a Comissão Permanente
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de Ensino da FAAC, na qualidade de representantes da Congregação, em virtude do término do
mandato do Professor Doutor Marcelo Carbone Carneiro junto à Congregação, na qualidade de
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Chefe do Departamento de Ciências Humanas, bem como da substituição do Professor Assistente
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Marcos Américo, uma vez que o mesmo já integra a Comissão Permanente de Ensino, na qualidade
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de Coordenador do Curso de Comunicação Social. A Douta Congregação deliberou, por
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unanimidade de votos, consultar, os seguintes docentes para comporem a referida Comissão:
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Titular: Prof. Dr. Maximiliano Martin Vicente e Suplente: Prof. Dr. José Marcos Romão da Silva. 06.
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Processo 466/45/01/90. Interessado: Comissão Permanente de Extensão Universitária. Assunto:
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Indicação de um docente e respectivo suplente, para integrarem a Comissão Permanente de
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Extensão Universitária da FAAC, na qualidade de representantes da Congregação, em virtude do
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término do mandato dos Professores Doutores Marcelo Carbone Carneiro e Maria do Carmo
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Jampaulo Plácido Palhaci junto à Congregação, na qualidade de Chefes dos Departamentos de
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Ciências Humanas e de Artes e Representação Gráfica, respectivamente. A Douta Congregação
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deliberou, por unanimidade de votos, indicar, o seguinte docente para compor a referida Comissão
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como Titular: Prof. Dr. Ricardo Luis Nicola e consultar, através do Professor Assistente Sérgio Luiz
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Busato, um docente do Departamento de Desenho Industrial para compor a referida Comissão como
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Suplente. TERMO DE CONVÊNIO ENTRE A UNESP - FAAC/ INSTITUTO SOMA. Competência:
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artigo 41, inciso XII, alínea “e” do Estatuto da UNESP e Resolução UNESP nº 19/98, alterada
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pelas Resoluções UNESP n° 68/06 de 13/11/2006 e n° 72/2008 de 04/12/2008. 07. Processo nº
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1807/45/01/08. Interessado: Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação. Assunto: proposta de
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Convênio a ser celebrado entre a UNESP, através da FAAC, e o Instituto SOMA, visando a
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cooperação na área de Design Sustentável, de acordo com o Projeto “LabSol”. Aprovado pela
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Comissão Permanente de Extensão Universitária, com parecer favorável exarado pelo Prof. Ass.
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Fábio Negrão Figueira Pinto. Sobre o assunto, o Professor Assistente Sérgio Luiz Busato, a pedido
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da Chefia do Departamento de Desenho Industrial, registrou o que segue: “Reforço a necessidade
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de um espaço físico adequado para as atividades, que atualmente estão sendo realizadas na sala
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de reuniões do Departamento, além do fato que a sala do docente responsável ter se transformado
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em depósito, resultando num prejuízo para as atividades dos outros docentes e da secretaria, bem
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como do próprio projeto.” Aprovado por unanimidade. SOLICITAÇÃO DE AFASTAMENTO DE
SERVIDOR TÉCNICO – ADMINISTRATIVO. Competência: artigo 3º, inciso II, artigo 4º inciso III
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dos artigos 13 e 19, da Resolução UNESP-37/06. 09. Processo: 1244/45/01/07. Interessado:
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Lázaro Lascas Junior. Assunto: Solicitação de afastamento integral, no período de 15/06/09 a
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19/06/09, sem prejuízo de seus vencimentos e demais vantagens na função, para participar de
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Curso de Capacitação – “CCNP 1 – Building Scalable Internetworking”, no Senac em São Paulo –
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SP. Manifestação favorável da Diretoria Técnica de Informática em 03/06/2009. Aprovado.
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REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO.
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Competência: artigo 41, inciso VIII, aliena “b” do Estatuto da UNESP e Resolução UNESP 45,
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de 16/07/1995. 10: Processo: 2960/45/09 e 10/89. Interessado: Curso de Arquitetura e Urbanismo.
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Assunto: proposta de reestruturação curricular do Curso de Arquitetura e Urbanismo, bem como do
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Projeto Político-Pedagógico do Curso. Aprovado pelo Conselho de Curso de Graduação e Conselho
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Departamental em 20/05/2009. Aprovado pela Comissão Permanente de Ensino em 02/06/2009,
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com parecer favorável exarado pelo Prof. Dr. Jefferson de Oliveira Goulart. A Professora Doutora
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Renata Cardoso Magagnin, Coordenadora em exercício do Curso de Graduação de Arquitetura e
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Urbanismo fez uma explanação sobre o processo de reestruturação curricular. O Senhor Presidente
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parabenizou o Departamento e o Conselho de Curso de Arquitetura e Urbanismo e, em especial, a
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Professora Doutora Renata Cardoso Magagnin pelo trabalho realizado na reestruturação do Curso
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de Arquitetura e Urbanismo. Os Professores Doutores Norma Regina Truppel Constantino e Nilson
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Ghirardello também registraram os cumprimentos à Professora Renata pela condução com mérito do
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Processo de reestruturação do Curso. Aprovado por unanimidade. A seguir, o Senhor Presidente
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informou que o Professor Doutor Juliano Maurício de Carvalho disponibilizou o dia 14/08/2009, das
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14h às 18h para orientação do preenchimento do Currículo Lattes aos docentes da FAAC, podendo
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disponibilizar mais que um dia, se necessário. Nada mais havendo a tratar, eu Maria Lúcia de
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Camargo, ___________________ lavrei a presente Ata, que depois de lida e aprovada, será
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assinada pelos membros presentes.
