LÍNGUA ESPANHOLA NA SALA DE AULA
“Para estar junto não é preciso estar perto, e sim do lado de dentro.”
Leonardo da Vinci
Não existem limites para a educação se- mipresencial. Seus desafios são os mesmos da educação convencional: viabilizar o avanço intelec- tual do educando, ampliando o acesso ao conhe- cimento para os que têm a vontade de aprender limitada por horários restritos para a aprendiza- gem.
Na educação semipresencial você pode aprender com a máxima qualidade, por meio de mídias diversas, conteúdo rico e variado em sua casa e nos horários mais cômodos para seu ritmo de vida. Todas essas facilidades estão se traduzindo em excelentes resultados com relação à qualidade e à satisfação dos educandos.
“estar junto virtual” a fim de compartilhar saberes.
Nesse novo tempo, as relações entre professor e aluno, sempre delicadas e preciosas, devem ser revitalizadas partindo do pressuposto de que “longe é um lugar que não existe” na cons- trução integradora de uma rede humana de apren- dizagem.
Creio, portanto, que não é a distância no espaço que mede a aproximação entre os sujeitos, mas o interesse autêntico de um pelo outro e o desejo recíproco de discutir ideias em busca de um objetivo comum.
Desse modo, convido você a participar desse projeto educacional, cuja finalidade é sociali- zar os saberes.
CARO ALUNO
OBJETIVO DO CURSO Acelerar o processo de aprendizagem, utili- zando seus conhecimento proporcionado pela
metodologia do ensinamento de espanhol.
APRESENTAÇÃO
Este é o guia do aluno do curso semipresencial de Língua espanhola na sala de aula.
Apresenta as explicações necessárias para que você possa realizar as atividades de seu curso com segurança e tranquilidade.
COMO ESTÁ ORGANIZADO O CURSO?
Serão 10 aulas, com carga horária total de 36 horas. A duração do curso é de 10 semanas, conforme cronograma.
COMO UTILIZAR O SITE
Você pode utilizar o Internet Explorer da versão 10 ou superior e qualquer outro navegador como o Firefox, Opera, Safari ou Chrome (qualquer versão).
Recomenda-se a não utilização do Internet Explorer versões 9 ou anterior.
É importante manter a resolução do compu- tador em 1024x768 ou superior e ter os plug-ins do Adobe Flash, Adobe Shockwave e do Acrobat Reader instalados.
Se tiver dúvidas quanto a isso, ligar no ramal 902.
SOBRE O CURSO
CRONOGRAMA
Aulas Data da postagem Leitura do material e dos
textos complementares
Avaliação (data das entregas) Aula 1 14/08/2015 Los Heterosemánticos, Heterotónicos y Heterogenéricos 21/08/2015
Aula 2 21/08/2015 Expresiones Idiomáticas 28/08/2015
Aula 3 28/08/2015 Los Animales 04/09/2015
Aula 4 04/09/2015 Los Alimentos 11/09/2015
Aula 5 11/09/2015 Los Deportes 18/09/2015
Aula 6 09/10/2015 Descripciones Personales 16/10/2015
Aula 7 16/10/2015 Los establecimientos 23/10/2015
Aula 8 23/10/2015 Cuerpo Humano y Enfermedades 30/10/2015
Aula 9 30/10/2015 Estudio y Trabalho 06/11/2015
Aula 10 06/11/2015 En Viaje 13/11/2015
• O material deverá ser acessado semanalmente na plataforma:
unifevonline.com.br. Entre no site sempre a partir das datas estabelecidas no cronograma.
• O sistema controla os acessos. Portanto faça todas as atividades dentro da semana prevista para cada uma delas.
• Não deixe acumular tarefas, pois isso acarretará sua reprovação.
• As atividades devem ser postadas nas datas previstas no cronogra- ma até as 23h:55. Depois disso, o sistema fecha e será impossível postar a atividade. Isso acarretará sua reprovação!
Portanto: Não deixe para o último momento, pois pode haver problemas técnicos.
Atenção: A postagem no prazo de todas as atividades previstas nas tarefas é condição para a aprovação no curso.
Orientações gerais
o acesso ao material e o uso da plataforma unifevonline.com.br
Como coloco minha foto e meu e-mail na platafor- ma?
• Para inserir ou alterar sua foto de perfil e email, no menu do lado esquerdo, na página inicial, clique no link “minhas configurações de perfil”, depois em “modificar perfil”. Role a barra até “imagem do usuário”, clique em “adicionar”, depois em “enviar um arquivo”. Escolha o arquivo na opção “escolher arquivo”
e depois clique em “enviar este arquivo”. Verifique também se o seu email está correto, pois nossa co- municação depende disso.
Aluno
O aluno da EAD é responsável pela organização de seu estudo e pela interação, via plataforma unifevonline.com.br, com todos os participantes do processo pedagógico.
Professor tutor e interações
O aluno da educação a distância e semipresencial será acompanha- do em todo o seu percurso por tutores presenciais e a distância e poderá interagir com eles, com seus colegas e com a coordenação, por meio de fóruns e mensagens.
Sujeitos da Aprendizagem
Você pode se comunicar com seu tutor a distância clicando no nome dele (logo abaixo do nome do curso).
Para falar com seu tutor presencial, venha ao polo (Campus Centro UNIFEV - Rua Pernambu- co, 4196 - Centro, Votuporanga, SP) ou ligue no telefone:
(17) 3405-9999 - ramais 902 / 947 / 961 .
Para possibilitar o estudo via Web, o aluno do curso utiliza o ambiente virtual de aprendizagem, que pode ser acessado no endereço:
www.unifevonline.com.br/cursos
Plataforma unifevonline.com.br
- Dúvidas de navegação
O aluno poderá solucionar dúvidas quanto à navegação pelo e-mail:
eadunifev@gmail.com ou pelo telefone: (17) 3405-9999 - ramais 902 / 947 / 961.
- Guia do aluno
- Cronograma do curso e sumário
Cronograma com as atividades programadas para o curso, com aulas e datas de entrega das avaliações.
O que vou encontrar na
plataforma?
O material didático do curso constará de:
• Texto base (material teórico), com os links que podem ser acessados direta- mente no material clicando sobre eles;
• Vídeos associados às avaliações;
• Slides associados às avaliações;
• Mural de frases;
• Textos complementares (leitura obrigatória);
• Questões obrigatórias (tarefas e quizzes) constantes no final do material que devem ser respondidas rigorosamente no prazo fixado no cronograma;
• Fórum de notícias;
• Avaliação final de todo o conteúdo.
Cafezinho
O ícone “cafezinho” introduz materiais opcionais para o seu aprofundamento.
Material Didático
Critérios para validar sua participação:
• Pontualidade. O sistema fechará automaticamente na data prevista.
• Correção ortográfica e gramatical.
• Objetividade, coerência e adequação à proposta (não exceda o número de linhas).
• Todas as atividades devem ser realizadas de modo completo.
Avaliação
Há duas formas de avaliação: nas atividades obrigatórias (tarefas) e avaliação final.
ATIVIDADES (TAREFAS)
A nota do aluno será proporcional aos acertos nas atividades, podendo variar de 0 a 4 pontos, com duas chances de resposta..
Para fazer a prova bimestral, o aluno deverá cumprir, pelo menos, 75%
das atividades previstas para cada bimestre de modo satisfatório.
Fique atento a sua lista de progresso para manter-se sempre no patamar de 75% ou mais de participação.
Composição da nota bimestral:
Atividade Participação nas tarefas Nota na AVALIAÇÃO PRESENCIAL (PROVA)
A avaliação presencial do aluno será feita por meio de uma prova por bimestre e será expressa com um conceito de zero a seis.
Será aprovado o aluno que obtiver, no mínimo, média sete, somadas as duas notas bimestrais (compostas de tarefas + avaliações).
RECUPERAÇÃO
O aluno que não atingir média sete poderá fazer uma prova de recuperação por bimestre.
PLÁGIO
Determina o artigo 184 do Código Penal Brasileiro que comete plágio aquele que violar direito autoral:
Pena – detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa. Assim sendo, apresentar, como se fossem suas, obras ou tarefas copiadas, além de ser crime, pode gerar indenização (lei 9.610). Trata-se de conduta antiética inadmissível no contexto acadêmico.
Tarefas que apresentarem plágio total ou parcial (cópia de colegas ou de autores e textos da internet), serão
A plataforma permite a você:
- Acessar o material didático (textos, vídeos, slides, quizzes, etc.);
- Acompanhar as aulas pelo cronograma do curso;
- Participar de fóruns de discussão e quizzes;
- Enviar/receber mensagens para outros participantes e para o professor.
Dicas para Estudo
No curso a distância, o compromisso do aluno com as tarefas propostas deve ser maior do que num curso presencial. Porém, se você souber desfrutar de todas as ferramentas oferecidas e tiver motivação e objetivo pessoal, os resul- tados podem ser excelentes!
A seguir, observe algumas estratégias úteis para o melhor aproveitamento de seu curso a distância:
•Faça uma programação semanal incluindo um horário para trabalhos a serem realizados (você deve dispor de, pelo menos, 4 horas semanais para ler o material e fazer as avaliações);
• Registre as análises, reflexões e conclusões, durante os estudos, pois elas vão orientar a realização das ati- vidades e os contatos com o tutor;
•Trabalhe o conteúdo diariamente, não deixe acumular;
• Solicite, sempre que precisar, orientação ao tutor;
• Trabalhe em equipe (não necessariamente de forma presencial);
• Desenvolva habilidades interativas, utilizando todas as ferramentas de comunicação;
• Navegue diariamente pela Plataforma:
O que posso fazer na plataforma?
Esse curso foi pensado com todo cuidado e em cada detalhe para que o co- nhecimento proposto torne-se relevante para sua vida profissional e pessoal.
Mas é preciso lembrar: o aprendizado, embora seja um dos maiores prazeres do ser humano, não pode ser conquistado por meio de atalhos. Depende da utilização de métodos de ensino objetivos e claros, do trabalho da mente, do desejo e da persistência.
Se você estudar com disciplina e atenção, participando de todas as atividades oferecidas, poderá ao final, extrair dos textos lidos a sabedoria necessária para resolver problemas e avançar intelectualmente.
É para essa jornada que você está convocado a partir de agora. Tenho certeza
de que, ao final, sentirá que valeu a pena! Seja bem-vindo!