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1. Boas vindas aos Pais e alunos

Sabemos que fazer escolhas é sempre difícil, principalmente quando se trata da Escola à qual confiaremos nosso (s) filho (s). É necessário um cuidado especial: observação, pesquisa, comparação com os objetivos e valores da própria família.

Contem conosco para ajudá-los!

O Colégio Dom Felipe foi fundado baseado em valores cristãos. Juntamente com esses valores são oferecidos recursos pedagógicos digitais que enriquecem o momento de aprendizagem, proporcionando aulas mais atrativas, interativas e dinâmicas.

Para que as crianças e jovens, a nós confiados, sejam respeitados e gostem de estar na escola, procuramos oferecer-lhes um ambiente acolhedor.

Nossa principal meta é trabalhar para que nossos alunos(as) compreendam a necessidade de desenvolver seus próprios talentos, sem prejudicar o crescimento dos colegas. Desejamos à todos um futuro brilhante, pautado na honestidade e no amor ao próximo.

Que você e seu filho (a) venham fazer parte da Família Dom Felipe e, enriquecê-la, será uma imensa alegria. Esperamos contar com a sua escolha.

Neste Informativo você encontrará o calendário de matrículas e início do ano letivo, informações sobre horário de aula, fardamento, documentação, teste seletivo e STI, informações úteis para o ingresso em nossa Escola em 2014.

Por fim, sabemos que a passagem de vocês contribui para o aperfeiçoamento e crescimento desta Instituição e desejamos que a semente da amizade, solidariedade e vitória seja plantada em cada um que faz parte da nossa Escola.

Sejam bem vindos!

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NOSSA HISTÓRIA

O Colégio Dom Felipe estará completando, em 2014, 19 anos de serviço à educação. Foi fundado em janeiro de 1995 pelos irmãos Luciano e Lurdite Rodrigues.

Inicialmente com o nome Centro Educacional Dom Felipe funcionou na Av. Independência, 1652, com as turmas da Educação Infantil e as séries iniciais do Ensino fundamental.

Com a autorização do Ministério da Educação para funcionar com as demais séries do Ensino Fundamental passa a se chamar Colégio Dom Felipe.

O ano de 2007 foi marcado pela expansão da Escola e uma nova sede foi inaugurada denominada Colégio Dom Felipe Júnior, destinada para a Educação Infantil e as séries iniciais do Ensino Fundamental. Ficando a sede Matriz somente as séries finais do Ensino Fundamental. Durante o ano de 2009 o Colégio inovou com a introdução de novas tecnologias e modernizou a sede Matriz.

Em 2012 o Colégio Dom Felipe lançou sua primeira turma do Ensino Médio e hoje recebe alunos da Educação Infantil 1 até o 3º ano do Ensino Médio, também chamado Pré-Universitário.

Em 2014 lançamos uma nova sede: Dom Felipe Pré-Universitário, situado à rua Francisco Mendes, 115. Com o apoio dos pais, professores, coordenadores e alunos, faremos dessa nova sede um local de aprendizagem constante. Conscientes de que, como Igreja, seremos continuadores da missão de Jesus.

O elo estabelecido entre as famílias Barbosa - Reis, professores e demais colaboradores foi e continua sendo o ponto principal que explica o sucesso do Colégio Dom Felipe.

Entende-se que um projeto acontece a partir do momento que começamos a pensar nele. Com o objetivo de preparar os alunos para um futuro melhor, buscamos os melhores professores, analisamos cada detalhe do funcionamento e participamos de todos os eventos da Escola.

O Colégio Dom Felipe reafirma o ideal de promover à sociedade uma educação de qualidade, orientada nos ensinamentos de Jesus Cristo, formando pessoas críticas e fraternas a fim de contribuir na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

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OBSERVAÇÕES GERAIS PARA O ANO LETIVO DE 2014 Condições para matrícula de novos alunos

Para um aluno ser matriculado no Ensino Fundamental I ou Ensino Médio do Colégio Dom Felipe é necessário o atendimento às seguintes condições:

01. Faixa Etária

1.1. Ensino Fundamental II

6º ano – 11 (onze) anos completos ou a completar até 31 de março de 2014. 7º ano - 12 (doze) anos completos ou a completar até 31 de março de 2014. 8º ano - 13 (treze) anos completos ou a completar até 31 de março de 2014. 9º ano - 14 (catorze) anos completos ou a completar até 31 de março de 2014.

1.2. Ensino Médio

1º ano – 15 (quinze) anos completos ou a completar até 31 de março de 2014. 2º ano – 16 (dezesseis) anos completos ou a completar até 31 de março de 2014. 3º ano – 17 (dezessete) anos completos ou a completar até 31 de março de 2014.

Favor não insistir quando o aluno aniversariar somente em abril ou meses seguintes. É necessário termos um critério único para que nenhum estudante seja prejudicado quanto ao seu desenvolvimento emocional.

02. Matrículas

O Colégio Dom Felipe anuncia que as matrículas estarão abertas de 04 de novembro de 2013 a 13 de janeiro de 2014 e poderão ser realizadas nos períodos manhã e tarde, no horário de 8h às 11h e das 13h às 17h, somente no COLÉGIO DOM FELIPE MATRIZ.

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2.1. Documentação necessária para Matrícula 2.1.1 Alunos Novatos

 Fotocópia da Certidão de Nascimento;

 Ficha de Matrícula e Contrato de Prestação de serviço;

 Declaração da Escola de origem;

 Histórico Escolar;

 Documento de quitação com a tesouraria da Escola de origem;

 3 fotos 3x4 atualizadas;

 Fotocópia do RG, CPF e COMPROVANTE DE ENDEREÇO dos responsáveis pelo aluno;

 Efetuar o pagamento da matrícula na tesouraria da Escola;

 Atestado médico para as atividades físicas (do 4º ano /EF ao 1º ano/ EM).

2.1.2 Alunos Veteranos

 Ficha de Matrícula e Contrato de Prestação de serviço;

 Documento de quitação com a tesouraria da Escola;

 2 fotos 3x4 atualizadas;

 Fotocópia do comprovante de endereço;

 Efetuar o pagamento da matrícula na tesouraria da Escola;

 Atestado médico para as atividades físicas (do 4º ano /EF ao 1º ano/ EM).

Observações:

1. Para efeito de Imposto de Renda, o Contrato de Prestação de Serviços Educacionais deve ser assinado pelo responsável financeiro;

2. Todo pagamento deverá ser feito na Tesouraria do Colégio Dom Felipe - sede Matriz;

3. Quaisquer dúvidas e/ou esclarecimentos, procurar a Tesouraria até o dia 27 de dezembro de 2013; 4. A declaração expedida pela escola de origem para a realização da matrícula terá validade até o dia 31 de março de 2014. Após esta data, a não apresentação do Histórico Escolar acarretará o desligamento do aluno do Colégio Dom Felipe.

2.2. Matrícula Antecipada

Será concedido um desconto especial para quem antecipar a matrícula de 2014.

Observação: Alunos Veteranos deverão estar com as mensalidades em dias para participar da promoção

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03. Testes

Os alunos novatos serão submetidos a uma Avaliação escrita das disciplinas de Português, Matemática e Produção Textual. Os responsáveis podem optar para que o aluno faça o teste no dia 26/10/13 ou 09/11/13.

3.1. Inscrições para o Teste de Seleção

As inscrições para o Teste de Seleção de novos alunos acontecerão no período de 16 de outubro a 04 de novembro 2013.

Para ser feita a inscrição para o Teste de Seleção 2014, é preciso:

 Preenchimento da ficha de inscrição;

 Retrato 3 x 4 do candidato (a), colado na ficha;

 Declaração expedida pela escola de origem constando a série que o aluno está cursando;

 Entrega da ficha de inscrição na Coordenação do Colégio Dom Felipe Matriz.

Os alunos novatos só podem efetuar a matrícula para o ano letivo de 2013 após a realização do Teste de Seleção.

Observações:

 Estude pelo Roteiro de Estudos;

 Os alunos precisarão de lápis, borracha e caneta (do 6º ano/EF ao 3º ano/EM), para realizar os testes;

 Os candidatos serão convocados para entrevista, caso haja necessidade;

 O Teste Seletivo é classificatório e se faz necessário, atingir no mínimo, a média para o ingresso do aluno na Instituição.

3.2. Resultado do Teste de Seleção

Os candidatos que realizarem o Teste de Seleção receberão o resultado até 4 dias úteis após a realização do mesmo.

04. Campanha de Alunos Multiplicadores

Consiste na indicação de alunos novatos por alunos veteranos, onde:

4.1. Indicação de um aluno novato

O pai terá direito: A mais 5% de desconto no ato da matrícula.

4.2. Indicação de dois alunos novatos

4.3. Indicação de três ou mais alunos novatos

Observação:

1. A indicação só terá validade mediante a efetivação da matrícula do aluno novato com a FICHA DE INSCRIÇÃO DE ALUNOS MULTIPLICADORES DEVIDAMENTE PREENCHIDA E ASSINADA.

2. O desconto por cada indicação será concedido após a confirmação da matrícula do aluno indicado com o pagamento da 1ª parcela.

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Programação Inicial 2014

05. Palestra informativa sobre a filosofia e o funcionamento do Colégio Dom Felipe

6º e 7º ano - 08/01/14 – Encontro de Pais, Professores, Direção e Coordenação Pedagógica de alunos

novatos e veteranos Ensino Fundamental I e II, às 19h, na Quadra de Esportes do Colégio Dom Felipe – Sede Matriz.

8º ao 3º ano /EM – 09/01/14 – Encontro de Pais, Professores, Direção e Coordenação Pedagógica de

alunos novatos e veteranos Ensino Fundamental II e Médio, às 19h, na Quadra de Esportes do Colégio Dom Felipe – Sede Matriz.

06. Feira de Livros Usados em 2013

07/01/14 – Feira do livro usado para os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 1º ano do Ensino

Médio, das 17h às 20h.

07. Entrega de Material, Início das aulas / Etapas

06 a 10/01 – Entrega de Materiais Diversos, das 7h30 às 10h30 e das 13h30 às 16h30.

13/01/14 – Início das aulas para as turmas do 1º ao 3º ano do Ensino Médio. Palestra, entrega de horários

e materiais necessários para o ano letivo de 2014, das 8h às 10h para o turno da manhã e das 14h às 16h para o turno da tarde.

17/01/14 - Início das aulas para as turmas do 4º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Palestra, entrega de

horários e materiais necessários para o ano letivo de 2014, das 8h às 10h para o turno da manhã e das 14h às 16h para o turno da tarde.

A presença do aluno no primeiro dia de aula é imprescindível. A não participação do aluno acarretará falta de informações pertinentes para todo o ano letivo.

Ensino Fundamental: 17/01 a 04/04 – 1ª Etapa 15/07 a 03/10 – 3ª Etapa 05/04 a 11/06 – 2ª Etapa 04/10 a 28/11 – 4ª Etapa

Ensino Médio: 13/01 a 04/04 – 1ª Etapa 15/07 a 03/10 – 3ª Etapa 05/04 a 11/06 – 2ª Etapa 04/10 a 28/11 – 4ª Etapa

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08. – Horário de Aulas

8.1 – 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Manhã: 7h10 às 11h40 Tarde: 13h15 às 17h45

Obs.: Dois dias na semana os alunos têm 4 (quatro) aulas, logo, sairão um pouco mais cedo.

8.2 – 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Obs.: Dois dias na semana os alunos saem às 12h30 e 18h35.

8.3 – 1º ano do Ensino Médio

Obs.: Um dia na semana os alunos saem às 11h50 e às 17h55. Os alunos também terão aula em horário oposto ao de estudo.

8.4 – 2º e 3º ano do Ensino Médio

Obs.: Os alunos terão aulas específicas em horário oposto ao de estudo. Um dia na semana os alunos sairão às 19h25.

09. Fardamento

O fardamento é um elemento de identificação do estudante. O aluno não poderá frequentar as aulas sem o uniforme escolar completo. Portanto, seu uso é obrigatório.

As atividades extracurriculares, esportes e outros, possuem um fardamento próprio, que deve ser adquirido na livraria do Colégio Dom Felipe Matriz.

9.1. Fardamento Diário Ensino Fundamental I e II

Camiseta padrão.

Calça em brim na cor azul-marinho. Tênis preto e meias brancas.

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9.2. Fardamento Diário Ensino Médio

Camiseta padrão.

Calça em brim justa na cor azul-marinho. Tênis preto e meias brancas.

9.3. Fardamento Educação Física do Ensino Fundamental I ao 1º ano do Ensino Médio

Camiseta padrão. Short masculino tactel. Short feminino em helanca. Tênis preto e meias brancas.

10. Taxa de Materiais Diversos – Coletivo

Ensino Fundamental: R$ 60,00 Ensino Médio: R$ 60,00

Observação:

A taxa do Material Coletivo poderá ser paga em duas parcelas:

1ª parcela: 10/02/14 2ª parcela: 10/03/14

11. STI – Sistema de Tempo Integral

O STI tem por objetivo promover o desenvolvimento integral das crianças da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental do Colégio Dom Felipe, respeitando suas diferenças e possibilitando a ampliação do conhecimento no campo cognitivo e social. Dessa forma, temos a preocupação de dividir o dia dos alunos em duas partes. Uma delas é preenchida pelas aulas didáticas, e a outra, com atividades lúdicas e culturais.

Oferecemos o serviço de acompanhamento nas tarefas de casa, dando apoio para que elas sejam executadas com mais confiança, fazemos revisão de conteúdo, oferecemos informática educacional, recreação, trabalhos manuais, refeição (cardápio orientado pela nutricionista), uma modalidade esportiva e curso de Inglês.

Nossa programação

Horário

Aulas regulares: 7h10min às 11h.

Banho, almoço e repouso: 11h30min às 13h30min. Estudo orientado e atividades: 13h30min às 17h. Curso de Inglês – Educação Infantil: 16h50 às 17h40 Curso de Inglês – Ensino Fundamental: 17h40 às 18h30

Obs.: Almoço: cardápio variado e supervisionado por uma nutricionista. Esportes

As crianças podem escolher uma dentre as modalidades a seguir: Vôlei, Judô, Handball e Ballet, de acordo com a faixa etária. Essas atividades são trabalhadas com o objetivo de desenvolver o equilíbrio emocional, a boa forma física e o senso de cooperação.

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Sala de Leitura

Esse ambiente proporciona o conhecimento de diversos gêneros literários, compreendendo o uso social de cada um deles e viabilizando uma melhor compreensão textual e fluência na leitura.

Informática Educacional

De extrema relevância enquanto recurso didático no processo ensino-aprendizagem dos alunos, a Informática Educacional é utilizada para desenvolver projetos de interdisciplinaridade, trabalhar a criatividade e o imaginário, inserir o aluno no contexto da sociedade pós-moderna, utilizar o computador como ferramenta nas tarefas do dia-a-dia (pesquisa e sistematização de conteúdos, além de complementação dos assuntos trabalhados em sala de aula). Dessa forma, a Informática Educacional do STI consegue trabalhar a interdisciplinaridade e a atividade lúdica, aprimorando o aprendizado dos alunos.

Acompanhamento de tarefas

No período oposto ao das aulas, os alunos do Tempo Integral tem o acompanhamento diário de uma professora, que os orienta na execução de suas atividades escolares. O objetivo do acompanhamento não é oferecer o famigerado “reforço escolar”, mas sim tirar as dúvidas dos alunos, dando-lhes mais segurança para realizar as tarefas de casa.

Hora do almoço

Alimentar-se bem é um importante fator para se ter uma vida saudável. O cardápio do almoço dos alunos do Tempo Integral é variado e acompanhado por nutricionista. Frutas, verduras e sucos fazem parte do cardápio diário.

Recreação

A Educação Integral preocupa-se em oferecer um espaço específico para o lúdico e para as brincadeiras, onde os alunos praticam a socialização e descarregam as tensões. Assim, para descansar após o almoço, as crianças podem escolher alguma destas atividades recreativas: filmes educativos, leitura recreativa e jogos diversos.

Atividades Culturais

Visitas a museus, cinemas, teatros e exposições são vivências do Tempo Integral, construindo e ampliando os seus conhecimentos sobre o mundo.

Se aprimorar de outro idioma como o inglês ou o espanhol é fundamental para conseguir novas oportunidades e contatos, ampliar conhecimento e fazer amigos. Um ensino que vai além da sala de aula, com a meta de proporcionar o aprendizado do aluno.

No DF Idiomas as aulas são dinâmicas e baseadas em assuntos do dia-a-dia. Dessa forma o aluno aprende naturalmente, associando o idioma à situações do cotidiano.

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Português

1. Estudo e Compreensão do Texto 2. Produção de texto narrativo

Gramática

1. 1. Encontros vocálicos, consonantais e dígrafos

1.2. Sílaba (divisão e classificação) e sílaba tônica (classificação)

1.3. Substantivo (próprio, comum, primitivo, derivado, simples, composto e coletivo; gênero, número e grau)

1.4. Adjetivo (gênero, número e grau comparativo e superlativo absoluto sintético) 1.5. Pronomes, Numeral e Advérbio

1.6. Verbo (flexão e modos indicativo e subjuntivo) 1.7. Artigo (definido e indefinido)

1.8. Pontuação

1.9. Sinônimo e Antônimo

1.10. Acentuação (oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas)

Matemática

1. Números Naturais

1.1. Antecessor e sucessor; Valor absoluto e relativo Composição e Decomposição

1.2. Operações fundamentais com números naturais 1.3. Situações-problemas envolvendo as quatro operações 1.4. Potenciação

1.5. Expressões numéricas envolvendo as quatro operações

2. Múltiplos e divisores

2.1. Critérios de Divisibilidade por 2, 3, 5 e 10 2.2. Números primos

2.3. Máximo Divisor Comum (MDC) 2.4. Mínimo Múltiplo Comum (MMC)

3. Números Racionais 3.1. Leitura de frações 3.2. Frações de um número 3.3. Frações equivalentes 3.4. Simplificação de Frações 3.5. Comparação de Frações

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4. Introdução à Geometria

4.1. Ponto, reta e plano

4.2. Semirreta e segmento de reta 4.3. Ângulos

4.4. Polígonos 4.5. Triângulos 4.6. Quadriláteros

Português

Gramática

1. 1. Encontros vocálicos, consonantais e dígrafos

1.2. Sílaba (divisão e classificação) e sílaba tônica (classificação)

1.3. Substantivo (próprio, comum, primitivo, derivado, simples, composto e coletivo; gênero, número e grau)

1.4. Adjetivo (gênero, número e grau comparativo e superlativo absoluto sintético) 1.5. Pronomes, Numeral e Advérbio

1.6. Verbo (flexão e modos indicativo e subjuntivo) 1.7. Artigo (definido e indefinido)

1.8. Fonemas (vogais, semivogais e consoantes) 1.9. Frase, oração e período

1.10. Sujeito (simples e composto, oculto e indeterminado) 1.11. Mas, más ou mais

Matemática

1. Números Naturais

1.1. Antecessor e sucessor;

1.2. Operações fundamentais, potenciação e radiciação 1.3. Situações-problemas e expressões numéricas 1.4. Cálculo do termo desconhecido

2. Múltiplos e divisores

2.1. Critérios de Divisibilidade por 2, 3, 5 e 10 2.2. Números primos

2.3. Máximo Divisor Comum (MDC) 2.4. Mínimo Múltiplo Comum (MMC) 2.5. Decomposição em fatores primos

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3. Números Racionais

3.1. Representação, leitura e escrita de frações 3.2. Classificação (própria, imprópria e aparente)

3.3. Simplificação, comparação, redução e número misto 3.4. Expressões numéricas (adição e subtração)

4. Introdução à Geometria

4.1. Ponto, reta e plano

4.2. Semirreta e segmento de reta 4.3. Ângulos

4.4. Polígonos 4.5. Triângulos 4.6. Quadriláteros

Português

Gramática

1.1. Acentuação gráfica

1.2. Processo de formação de palavras

1.3. Substantivos – classificação, formação e flexões 1.4. Adjetivos – classificações, flexões e locuções 1.5. Pronomes – classificação e emprego

1.6. Verbos regulares e auxiliares – emprego e conjugação 1.7. Termos essenciais da oração

1.8. Termos integrantes da oração 1.9. Termos acessórios da oração

1.10. Emprego de demais/de mais, onde/aonde, mas, más, mais, mau/mal, que/quê

Matemática

1. Conjunto de Números inteiros

1.1. Representação e identificação 1.2. Operações

1.3. Adição algébrica e expressões numéricas

2. Conjunto dos números racionais

2.1. Representação e identificação 2.2. Operações

2.3. Adição algébrica e expressões numéricas

3. Equação do 1º Grau com uma variável

3.1. Resolução de equações e problemas

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4. Par ordenado e Produto cartesiano

4.1. Definições

4.2. Representação gráfica

5. Sistema de Equação do 1º Grau com duas variáveis

5.1. Representação 5.2. Resolução de sistemas 5.3. Problemas 6. Inequações do 1º grau 6.1. Definição 6.2. Resolução 7. Medidas de comprimento 7.1. Transformações e expressões 7.2. Perímetro 7.3. Comprimento da Circunferência 8. Medidas de superfície 8.1. Transformações e expressões

8.2. Áreas (retângulo, paralelogramo, quadrado, triângulo, losango, círculo e trapézio) 8.3. Figuras compostas

9. Medidas de volume

9.1. Transformações e expressões

9.2. Volumes (paralelepípedo, cubo e cilindro)

10. Medidas de capacidade

10.1. Transformações e expressões 10.2. Relação entre volume e capacidade

Português

Gramática

1.1. Substantivo e Adjetivo (flexões) 1.2. Pronome (emprego)

1.3. Advérbio

1.4. Verbo (vozes, tempos e modos)

1.5. Elementos conectivos (conjunções e preposições) 1.6. Termos essenciais, integrantes e acessórios da oração

1.7. Orações Coordenadas e subordinadas adverbiais, substantivas e adjetivas

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Matemática

1. Porcentagem 2. Juros simples

3. Conjunto dos números racionais, irracionais e reais 4. Potência e radiciação

5. Cálculo de expressões algébricas 6. Valor numérico

7. Monômios 8. Polinômios 9. Produtos notáveis 10. Fatoração

11. Ponto, reta e plano

12. Posições relativas de duas retas 13. Segmentos

14. Ângulos (definição, elementos, representação, tipos, congruência, medidas de ângulos, bissetriz) 15. Ângulos complementares e suplementares

16. Ângulos opostos pelo vértice 17. Paralelismo

18. Triângulos 19. Quadriláteros

Português

1. Estudo e Compreensão do Texto

2. Produção de texto dissertativo, descritivo, narrativo ou carta

Gramática

1.1 Termos da oração

1.2 Processos de coordenação e subordinação 1.3 Nexos oracionais (conectivos)

1.4 Colocação das orações no período 1.5 Regência de verbos

1.6 Substantivo, Adjetivo, Artigo, Numeral, Pronome 1.7 Conjunções

1.8 Uso dos porquês

Matemática

1. Raízes

2. Propriedade e operações dos radicais 3. Racionalização

4. Potência de expoente racional

5. Equação do 2º grau completa e incompleta 6. Número de raízes reais

7. Relações entre os coeficientes e raízes

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9. Equação irracional

10. Sistema de equações de 2º grau 11. Razão de segmentos

12. Segmentos proporcionais 13. Teorema de Tales

14. Semelhança de triângulos

15. Relações métricas no triângulo retângulo 16. Teorema de Pitágoras

17. Razões trigonométricas no triângulo retângulo 18. Lei dos senos e dos cossenos

Português

1. Estudo e Compreensão do Texto 2. Produção de texto dissertativo

Gramática

1.1. Metáfora, metonímia, prosopopéia, antítese e pleonasmo 1.2. Sintaxe de regência verbal e nominal

1.3. Concordância verbal e nominal 1.4. Uso do acento indicativo da crase 1.5. Termos da oração

1.6. Emprego da vírgula

1.7. Substantivo, Adjetivo, Artigo, Numeral, Pronome 1.8. Preposição

Matemática

1. Função do 1º grau, representação, tipos, zero da função e estudo do sinal 2. Inequações do 1º grau

3. Função do 2º grau 4. Inequação do 2º grau 5. Função inversa e composta

6. Sistema cartesiano ortogonal e funções

7. Domínio, imagem, contradomínio e tipos de função (sobrejetora, injetora – bijetora) 8. Função, equação e inequação modulares

9. Função, equação e inequação exponenciais 10. Logaritmo

11. Arcos e ângulos

12. Razões trigonométricas na circunferência 13. Relações fundamentais e decorrentes 14. Redução ao 1º quadrante

“A presença da paz em nossa vida é como o raio de sol para a natureza.” Hugo Schlesinger