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ProPosições vol.24 número2

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Academic year: 2018

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Errata

No v.22, n.2(65), maio/ago. 2011, no texto “As di-versões visíveis

das imagens infantis”, de Gianfranco Staccioli (p. 21-37):

1. na p. 27, linha 8: onde se lê “A frase entre vírgulas poderia ter sido...”, leia-se “A

frase entre aspas poderia ter sido...”

2. na p. 30, linha 12: onde se lê “[...] as crianças não entendem facilmente que são

plagiadas [...]”, leia-se “[...] as crianças não entendem facilmente que são

inluencia-das [...]”.

No v. 24, n.1(70), jan./abr.2013, no texto “A pouca atratividade da

car-reira docente: um estudo sobre o exercício da profissão entre egressos de

uma licenciatura em matemática “, de Romélia Mara Alves Souto e Paulo

Henrique Apipe Avelar de Paiva, na página 221, a referência correta é:

SOUTO, R. M. A.;TEIXEIRA, M. B. R.; NOGUEIRA, C. H. Alunos da Licenciatura que não

querem ser professores: traços do peril dos estudantes do curso de Matemática da

Universidade Federal de São João del-Rei. In: ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

MATEMÁTICA, 10., 2010, Salvador-BA. Anais... Salvador: Sociedade Brasileira de

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