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BILL NYE E O TRANSPORTE. Pg. 1

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(1)

DURAÇÃO: 50´ GRAU: 6-12

EXTENSÃO CURRICULAR: Química: as células de combustível.

Engenharia: construção de meios de transportes. Design: desenhos de meios de transportes. Física: atrito, eletromagnetismo.

Ecologia: a proteção ambiental.

Linguagem, expressão oral e escrita: várias discussões e análises, elaboração de diferentes tipos de textos.

BILL NYE E O TRANSPORTE

DESCRIÇÃO:

Existem muitas maneiras de viajar, mas elas não foram inventadas de um dia para o outro. No Bill

Nye E O TRANSPORTE, Bill Nye nos mostra a longa e sinuosa estrada da tecnologia e da história

do transporte. Esta excursão nos leva a toda velocidade da pré-história à atualidade, desde viajar a

pé ou em canoas, até viajar de avião ou nos modernos trens Maglev. Literalmente nos diz como

chegamos até aqui.

(2)

CONTEÚDO VERDE: Este episódio mostra a interação entre fontes de energia e transporte, desde

as primeiras locomotivas a tecnologia de ponta das aeronaves propulsadas por hélio. Apresenta

um veículo híbrido, um veículo movido por etanol e as inovadoras células de hidrogênio.

CRÉDITOS:

María D. de Corona, professora universitária.

OBJETIVOS:

Os estudantes:

1. Conhecerão o desenvolvimento dos trens desde a invenção do motor a vapor

até os modernos e rápidos trens de levitação magnética.

2. Descobrirão como eles desenvolveram os transportes marítimos e aéreos, bem como a

importância que este tem na economia e na sociedade.

MATERIAIS:

Plástico fino, corda, lápis, caneta, mapa conceitual.

I.

ATIVAÇÃO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS. ANTES DE ASSISTIR AO VÍDEO

COMENTE E RESPONDA AS PERGUNTAS.

1. Como você vai da sua casa para a escola todos os dias?

2. Que meios de transporte moderno você conhece?

3. Qual é o seu meio de transporte favorito? Por quê?

II. ASSISTA O VÍDEO DO MINUTO 3 AO MINUTO 13 E RESPONDA AS SEGUINTES

PERGUNTAS.

1. Como viajavam os primeiros seres humanos? (3:30)

A pé.

2. Em quantas horas podemos viajar ao redor do mundo hoje em dia? (3:37)

Em menos de 24 horas

.

3. Em que ano datam as rodas que os arqueólogos encontraram na Mesopotâmia? (4:00)

Ano de 3500 A.C.

4. Que invenção revolucionou a maneira de transportar passageiros e mercadorias? (4:20)

A máquina a vapor.

5. Que desvantagens tinham as primeiras máquinas a vapor? (5:00)

Eram muito lentas e pesadas.

6. Porque o movimento de um veículo com rodas metálicas sobre os trilhos oferece menor

resistência? (6:00)

Porque há menor atrito.

7. Onde e quando foi criado o primeiro serviço ferroviário de passageiros? (6:29)

Na Inglaterra, em 1825.

8. Quais os benefícios trazidos pela linha ferroviária que ligava o Leste e Centro-Oeste dos

Estados Unidos? (7:00)

(3)

Favoreceu o crescimento econômico e a migração para o Oeste.

9. Quando foi concluído o primeiro trem transcontinental nos Estados Unidos? (7:16)

Em 10 de maio de 1869.

10. Qual combustível foi usado para propulsar as primeiras locomotivas? (7:30)

O carvão.

11. Que combustível substituiu o carvão? (8:00)

O diesel.

12. Que mudanças foram introduzidas pelos franceses para fazer com que o trem TGV

atingisse uma velocidade de mais de 300 km por hora? (8:39)

Utilizaram materiais muito mais rápidos e utilizaram um desenho aerodinâmico.

13. Porque o trem Acela não pode atingir a mesma velocidade que o TGV?(9:18)

Pelo congestionamento e porque tem muitas curvas na estrada.

14. Porque os designers de trens modernos querem eliminar os trilhos e rodas? (10:00)

Porque as rodas perdem a tração quando giram muito rápido.

15. Em que propriedades da física esta baseada a tecnologia de Maglev? (10:25)

Nos campos magnéticos.

16. Porque tinham que parar os primeiros trens dos anos 1800 com tanta frequência? (12:11)

Porque tinham que lubrificar constantemente.

17. Como foi resolvido este problema? (12:50)

Pelo sistema de auto lubrificação inventado por Elijah McCoy

.

III. ASSISTA O VÍDEO DO MINUTO 4 AO MINUTO 13 E LISTE AS

CARACTERÍSTICAS DAS SEGUINTES MÁQUINAS.

Máquina a

vapor de James

Watt

Máquina de

Nicholas

Joseph Cugnot

Máquina New

Castle de

Richard

Trevithick

TGV

ACELA

• Máquina

robusta e

versátil para

mover

maquinários

simples.

Acrescentou

uma máquina a

vapor a uma

carruagem.

• Máquina

mais

potente

que

utilizava

vapor

comprimido

.

• Tecnologia

Maglev

• Alcança uma

velocidade de

mais de 300

km por hora.

• Baseado na

tecnologia

do TGV.

• Não pode

alcançar as

mesmas

velocidades

que o TGV.

IV.

ASSISTIR O VÍDEO DO MINUTO 4 AO MINUTO 12 E DECIDIR SE OS

SEGUINTES ENUNCIADOS SÃO VERDADEIROS (V) OU FALSOS (F).

(4)

2. (

F

) As locomotivas não mudaram o uso do diesel.

3. (

V

) The New Castle foi uma das primeiras locomotivas bem sucedidas.

4. (

V

) Os mineiros têm utilizado os trilhos desde a Idade Média.

5. (

F

) O uso de trilhos evita atrito.

6. (

F

) O Acela é um trem francês.

7. (

V

) Os sistemas Maglev usam eletromagnetos.

8. (

F

) A tecnologia Maglev é barulhenta.

9. (

F

) Elijah McCoy era escocês.

10. (

V

) Os designers modernos estão trabalhando em um trem que “voa”.

11. (

V

) As locomotivas de trens de mercadorias precisam de mais poder de arranque.

12. (

V

) As modernas locomotivas de “superdiesel” arrastam trens de mais de um quilômetro

de comprimento.

13. (

F

) As rodas de borracha produzem menos atrito.

14. (

F

) O desenho dos trens de carga são muito antigos.

15. (

V

) Os trens de passageiros exigem velocidade e conforto.

V. ASSISTA O VÍDEO DO MINUTO 13 AO MINUTO 27 E RESPONDA AS SEGUINTES

PERGUNTAS SELECIONANDO A RESPOSTA CORRETA. MULTIPLA ESCOLHA.

1. O carro, que conhecemos hoje ...

A) é o resultado de uma única invenção.

b) é o resultado de muitas ideias.

c) foi inventado como resultado de um acidente.

d) foi inventado por Nicholas Joseph Cugnot.

2. Henry Ford ...

a) revolucionou a produção de automóveis.

b) inventou o automóvel.

c) fez um carro muito caro.

d) fabricou poucos modelos T.

3. O aumento dos automóveis em circulação...

a) desenvolveu a produção de gasolina.

b) reduziu o preço da gasolina.

c) reduziu o número de acidentes.

d) tem exercido pressão sobre a produção de combustível.

4. Para aumentar a eficiência dos combustíveis é necessário...

a) aumentar a produção de gasolina.

b) reduzir o peso dos carros

c) produzir carros mais rápidos.

d) desenvolver motores de combustão interna.

5. Células de combustível...

a) poluem mais que gasolina.

b) espalham de monóxido de carbono.

c) são muito caros.

d) dispensam vapor de água.

6. O desenho básico da bicicleta...

a) é uma obra-prima.

b) Foi submetido a muitas mudanças.

c) é obsoleto.

(5)

7. Os velocípedes...

a) tinham rodas de madeira.

b) eram muito confortáveis

c) tinham pedais na roda da frente.

d) foram utilizados para percorrer longas distâncias.

8. Bicicletas chamadas "ordinárias".

a) eram muito seguras.

b) tiveram um assento muito alto.

c) tinham duas rodas do mesmo tamanho

d) eram fáceis de montar.

9. A bicicleta chamada “Rover Safety”

a) tinha os pedais na roda da frente.

b) tinha pneus de borracha endurecida

c) tinha os pedais conectados à roda traseira.

d) foi muito instável.

10. William Harley, Arthur Davidson e Walter Davidson…

a) fabricaram as primeiras motocicletas.

b) introduziram o motor de dois cilindros em V.

c) mudaram seus desenhos várias vezes.

d) já não

VI. USE A TABELA DAS LETRAS E CHAVES PARA COMPLETAR AS PALAVRAS.

ENCONTRE AS COORDENADAS QUE FALTAM PARA CADA LETRA DAS

PALAVRAS E ESCREVA-AS ENTRE PARÊNTESIS ABAIXO DE CADA LETRA. SIGA

O EXEMPLO.

Um felino: G A T O

(3,2) (1,5) (2,5) (2,3)

5

A

T

U

S

Y

4

R

M

P

I

N

3

C

O

D

J

B

2

Q

X

G

Z

F

1

L

V

E

H

K

1

2

3

4

5

1. Antes da revolução industrial, o transporte por terra dependia quase inteiramente da força dos ...

A N I M A I S

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(1,5) (2,4) (1,5)

(6)

2. James Watt inventou a ……

M A Q U I N A V A P O R

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ a ____ ____ ____ ____ ____

(2,4) (1,2) (1,5) (2,1) (3,4)

3 .Todo veículo apresenta resistência ao movimento devido a …..

F R I C Ç Ã O

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(5,2) (4,4) (1,3)

4. O transporte ferroviário que liga o Porto de Stockton a cidade mineira de Darlington tem reduzido

o custo de ... ..

T R A N S P O R T E

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(2,5) (1,4) (4,5) (3,4) (2,5)

5. As locomotivas que utilizavam ……... eram poderosas, mas ineficientes.

C A R V Ã O

____ ____ ____ ____ ____ ____

(1,3) (2,1)

6. As ferrovias chamadas... transportam milhares de toneladas de carga.

S U P E R D I E S E L

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(4,5) (3,5) (1,4) (3,3) (3,1) (1,1)

7. O trem ………… desenvolve uma velocidade superior a de um avião pequeno.

T G V

____ ____ ____

(2,5)

8, Maglev significa……

L E V I T A C A O

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(1,1) (2,1) (4,4)

M A G N E T I C A

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(2,4) (3,2) (5,4) (4,4) (1,3)

(7)

9. O sistema Maglev funciona por meio de ...

E L E T R O M A G N E T O S

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(3,1) (1,1) (3,1) (2,5) (3,1) (2,5)

10. Elijah McCoy era filho de ...

E S C R A V O S

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(3,1) (4,5) (1,5) (2,1)

11. A ………. do automóvel se desenvolveu em algumas décadas.

T E C N O L O G I A

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(2,5) (1,3) (5,4) (2,3) (3,2)

12. Karl Benz construiu o primeiro automóvel de ………..

C O M B U S T A O

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(1,3) (2,3) (5,3) (3,5) (2,5)

I N T E R N A

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(4,4) (5,4) (3,1) (1,4)

13. 50% dos automóveis que existiam em 1920 eram ...

M O D E L O S T

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(2,4) (3,3) (3,1) (4,5)

14. O aumento da velocidade dos automóveis causaram muitos …..

A C I D E N T E S

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(1,5) (1,3) (3,1) (3,1)

15. O preço da ………….. aumentou consideravelmente desde 2001.

G A S O L I N A

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(3,2) (4,5) (2,3) (1,5)

16. Para reduzir o peso dos automóveis usa-se ……….

F I B R A C A R B O N O

____ ____ ____ ____ ____ DE ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(5,2) (4,4) (5,3) (1,3) (5,3) (2,3)

(8)

17. Uma das desvantagens da fibra de carbono é seu alto ………

C U S T O

____ ____ ____ ____ ____

(1,3) (4,5) (2,3)

18. O…………produzido pela combustão de gasolina é muito danoso.

M O N O X I D O

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ DE

(2,4) (2,3) (2,2)

C A R B O N O

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(1,5) (5,3) (2,3)

19. As ……….podem alcançar uma velocidade de 30 km por hora

B I C I C L E T A S

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(5,3) (1,3) (4,4) (3,1)

20. Gottlieb Daimler, pioneiro do automobilismo, não viu muitas possibilidades na…

M O T O C I C L E T A

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

(2,4) (2,3) (1,3) (1,1) (1,5)

21. As células de combustível não tem partes…….

M O V E I S

____ ____ ____ ____ ____ ____

(2,4) (2,3) (2,1) (4,4)

22. As bicicletas sempre serão um meio de transporte ………… e ………

E F I C I E N T E

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ E

(3,1) (5,2) (4,4) (3,1) (5,4)

B A R A T O

____ ____ ____ ____ ____ ____

(5,3) (1,5) (2,5)

(9)

VII. ASSISTA O VÍDEO DO MINUTO 27 AO 34. COMEÇANDO DESDE OS PRIMEIROS

BARCOS E SEGUINDO UMA LINHA DO TEMPO, ANOTE COMO APARECERAM OS

SEGUINTES TIPOS DE EMBARCAÇÕES E ALGUMAS DE SUAS CARACTERÍSTICAS

(possíveis respostas)

BARCOS DO SÉCULO XII

MAYFLOWER

CRUZEIROS

BARCOS EGÍPCIOS

BARCOS A VAPOR

BARCOS PIRATA

BALSAS E CANOAS

BARCOS CHINESES

BARCOS HCCS

BARCOS VELEIROS

TITANIC E LUSITANIA

BARCOS

INGLESES

1. BALSAS E CANOAS

Provavelmente foram as primeiras embarcações.

3. BARCOS DO SÉCULO XII.

Barcos mais rápidos e práticos, com mais capacidade para o transporte, o comércio e a guerra.

7.

BARCOS INGLESES -

Barcos de guerra que derrotaram os barcos holandeses transformando-se no poder naval dominante no século XVIII.

8.

BARCOS A VAPOR

Os primeiros barcos usaram uma combinação de velas

e máquinas a vapor no século XIX

11.

BARCO HCCS

Barco cargueiro desenvolvido em 1980, sem escotilhas com uma grande capacidade de carga.

DESENVOLVIMENTO

DOS

MEIOS DE

TRANSPORTE

MARÍTIMOS

2. BARCOS EGÍPCIOS.

Primeiros barcos sofisticados. Navegavam pelo Rio Nilo e Mediterraneo há 5,000 ou 6,000 anos.

6.

BARCOS PIRATA

Barcos velozes que atacavam os barcos mercantes.

4.

BARCOS CHINESES

Conhecidos como “juncos”. Contavam com vários

mástiles. Os chineses inventaram o timon.

10.

TITANIC E LUSITANIA

Barcos massivos de passageiros que cruzavam o Atlântico e

aceleraram a imigração de europeus até osEUA

9.

BARCOS VELEIROS

Usados durante muitos anos, mas desapareceram quase por completo no início do século XX.

5.

MAYFLOWER

Cruzou o Atlântico em 1620 em 66 dias levando os

primeiros colonos ingleses

12.

CRUZEIROS

Grandes barcos para turistas que navegam por todo o

mundo. Equipados com todo o tipo de comodidade possível na época.

(10)

VIII. ASSITIR O VÍDEO DO MINUTO 34 AO 45 E RESPONDER AS SEGUINTES

PERGUNTAS.

1. Qual foi à primeira invenção que levantou voo? (34:50)

A pipa.

2. Como gregos e egípcios tentaram chegar ao céu? (35:15)

Imitando os movimentos de aves.

3. Qual era uma das grandes ambições de Leonardo da Vinci? (35:30)

Voar

4. Quais são os quatro princípios da aerodinâmica para voar? (35:50)

Levantamento, peso, empurrar ou arrastar e resistência ao rolamento.

5. Quem fez o primeiro voo? (37:01)

Os irmãos Wilbur e Orville Wright

.

6. Para que experimentaram os planadores? (37:20)

Para testar os desenhos das asas.

7. Quando e onde o Wright Brothers fizeram o primeiro voo do homem em um veículo mais pesado

do que o ar? (37:30)

Em Kitty Hawk, Indiana, em 17 de dezembro de 1903.

8. Quanto tempo durou o voo e até onde ele viajou? (37:35)

Durou 12 segundos e foi um pouco mais de 100 metros.

9. Quem voou em todo o Canal Inglês pela primeira vez? (38:05)

Louis Blériot.

10. Quem foi Charles Lindbergh? (38:30)

Ele foi o piloto que fez o primeiro voo direto entre Nova York e Paris

.

11. Quantas horas durou o voo de Lindbergh? (38:35)

33 horas.

12. O que acontece quando os aviões rompem a barreira do som?

É produzido um barulho ensurdecedor.

13. Quem inspirou Igor Sikorsly? (41:00)

Leonardo da Vinci e Júlio Verne.

14. Como era o helicóptero que Sikorsly desenhou em 1939? (42:30)

Era pequeno com um único roteador para levantá-lo e outro pequeno na cauda

15. Que planos Sikorsky tinha para sua máquina voadora? (43:00)

Ele pensava que chegaria o dia em que quase todos teriam um helicóptero e poderiam aterrissar

no quintal de suas casas.

16. Mencione alguns das importantes utilidades dos helicópteros hoje. (43:39)

Os cientistas podem chegar a locais isolados do planeta como as geleiras,

a Guarda Costeira o utiliza em suas missões de salvamento, os hospitais o

utilizam para o transporte de doentes que tenham sofrido um acidente, os repórteres

utilizam para chegar ao local da notícia e assim por diante.

(11)

IX. EXPLIQUE EM QUE CONSISTE CADA UM DOS PRINCÍPIOS DA AERODINÂMICA

QUE MANTEM UMA AERONAVE NO AR.

LEVANTAMENTO

PESO

ARRANQUE

ARRASTAMENTO

OU

RESISTÊNCIA

AO AVANÇO

• O

levantamento

é uma força

para cima que

faz o avião

decolar.

• O peso é à

força de

gravidade até

o chão

• O arranque é

o movimento

dos motores

do avião.

• A resistência

ao avanço é à

força de

fricção entre o

avião e as

partículas de

ar.

X. USE AS PALAVRAS PARA COMPLETAR O PARÁGRAFO.

rodas

saltasse

construído

sônica

Concorde

onda

manutenção

proibido

Supersônica

audível

visível

decolagem

vapor d'água

som

passageiros

segundo

quilômetros

efeitos

a barreira do som

acidente

baixa altitude asas

tanque

A velocidade

supersônica

é maior do que a velocidade do

som

, ou seja, mais de 1225 km / h ao

nível do mar.

No momento em que o avião atravessa

a barreira do som

, há alguns

efeitos

sonoros, o primeiro é

visível

,

uma nuvem de condensação de

vapor d'água

. Esta aparece no avião em suas

asas

na

parte traseira

O segundo efeito é

audíve

l

, uma explosão

sônica

. Esta é muito poderosa e pode ser ouvido a partir

de vários

quilômetros

de distância, por isso é

proibido

que uma aeronave rompa a barreira do som

sobre áreas povoadas à

baixa altitude

, uma vez que esta

onda

pode mover casas e quebrar vidros.

O Concorde foi um avião supersônico de

passageiros

, que foi amplamente explorado de forma

comercial. Foi

construído

pelos fabricantes europeus BAC (British Aircraft Corporation) e a

Aerospatiale. Foi o

segundo

avião supersônico comercial, uma vez que o primeiro foi o avião russo

Tu-144. O

Concorde

deixou de estar em serviço porque sua

manutenção

e serviços eram muito

caros. Além disso, a 25 de julho de 2000 assistiu-se o primeiro e único

acidente

de um Concorde.

Durante a

decolagem

, o voo 4590 da Air France incendiou um

tanque

da asa ao tocar com uma

das

rodas

uma chapa que havia sobre a pista, fazendo com que a aeronave

saltasse

, o que fez

com que a mesma se espatifasse.

(12)

XI. ASSISTA O VÍDEO DO MINUTO 47 AO MINUTO 54 E DECIDA O QUE CONSIDERA

VERDADEIRO (V) OU FALSO (F).

1. (

F

) O etanol é muito contaminador.

2. (

F

) O hélio é mais rápido que o hidrogênio.

3. (

V

) O Zeppelin tinha uma estrutura metálica.

4. (

V

) O Aeroscraft é excelente para transportar carga.

5. (

F

) O Hindenburg foi preenchida com hélio.

6. (

V

) Os carros híbridos possuem motores elétricos e a gasolina,

7. (

V

) Os dirigíveis têm sido usados para fins publicitários.

8. (

F

) O etanol é produzido somente a partir do milho.

9. (

F

) Os dirigíveis Zeppelin nunca tiveram êxito

10.(

V

) O Aeroscraft pode transportar até 250 passageiros.

XII.

CAÇA - PALAVRAS

ENCONTRAR AS SEGUINTES PALAVRAS:

HÍBRIDO

SUPERSÔNICO

MAGLEV

CELULA

ZEPPELIN

VELEIRO

PACOTE

CARGUEIRO

FRICÇÃO

PLANADOR

HELICÓPTERO

GASOLINA

AERONAVE

DIRIGÍVEL

CRUZEIRO

GLOBO

TREM

AERODINÂMICA

VELOCIDADE

MOTOCICLETA

AUTOMÓVEL BICICLETA

LEVITAÇÃO

DIESEL

CARBONO

ELETROMAGNETO

VELOCÍPEDE

ETANOL

E H C A S O G D S U T R E M T A A G O L O N C E T N I E R L I N I D N A L L O C E A R L M U L E O E T B L Z E P P E L I N E N T I E A D X O D O F F M R R U M V N A S T A E T N O V T E A T U B A R A P G I L I I A C E A I D E O C E A E S A C I O I R C I D A N T B T L E U E O R I L N I U V R I C C G A A O L I A L A S R A I T T C O O L P E D V R Ç O R A N D O Ç A M A G L E V U L C L A E L I E S A V G Q I E P A P R M O O O F E E I I D R E R S I O L U U A E R O D I N A M I C A T D L E S I I T P N L E C E I A N R L I A G P C A A A T S O R G I A I X I A I R U G I T O T A L O L E D T B N O I G C H C R R I U C E R Y L A N T E L I E A I I O V A O C K O B E L A E R O N A V E N V T O N T C V E C T E P O O E L E T R O M A G N E T O Y E S O M L I E A E A N I E E E C R G I I C O B U R A U L D P O T N D R O O P L A N A D O R R E A H E L I C O P T E R O O O V E L O C I P E D E A U T O M O V E L O N C E T N C A R R L N U D O C T B I C I C L E T A I D A O G A S O L I N A A N U M H I B C R U Z E I R O I M

(13)

XIII. ATIVIDADE.

1. Cortar um quadrado de plástico fino 40 x 40 cm.

2. Faça um paraquedas atando uma corda em cada esquina do quadrado, e um pequeno saco de

plástico na outra extremidade.

3. Colocar uma moeda no interior do saco.

4. Solicitar a um dos alunos que deixe cair o paraquedas com a moeda dentro do saco e uma outra

moeda solta de uma altura de 2 metros e que observem qual moeda cai mais rápido.

5. Os alunos devem explicar como o paraquedas resistiu a força da gravidade.

XIV. GLOSSÁRIO

Aerodinâmica:

Parte da mecânica que estuda o movimento relativo entre um corpo e um gás.

Célula de combustível:

Dispositivo eletroquímico de conversão de energia. As células de combustível de hidrogênio

transformam este elemento em eletricidade. Os únicos resíduos deste processo são água e calor.

Diesel:

Também conhecido como gasóleo, o diesel é um líquido de cor branco-esverdeada, composto

principalmente de parafinas e utilizado principalmente como combustível para motores.

Dirigível:

Balão com motores, hélices propulsoras e um leme para guiá-lo. Sua cobertura pode ser de

diversos materiais e é equipado com uma armadura que dá rigidez.

Eletromagnetismo:

Parte da física que estuda as ações e reações das correntes elétricas sobre campos magnéticos.

Etanol.

Álcool etílico incolor e solúvel em água. É produzido a partir do milho e da cana de açúcar, entre

outros.

Fricção:

Força entre duas superfícies em contato, que se opõe ao movimento de uma superfície sobre a

outra.

Balão aeróstato:

Aeronave não propulsada composta por um saco que transporta o gás mais leve do que o ar. Na

parte inferior desta bolsa pode ir uma estrutura sólida chamada gôndola. Como não têm qualquer

tipo de propulsor, os aeróstatos se deixavam levar pelas com correntes de ar.

Híbrido:

Formado por elementos de natureza diferente.

Maglev:

O Maglev é um trem de levitação magnética suspenso no ar encima de uma via, sendo propulsado

por meio das forças repulsivas e atraído pelo magnetismo. O recorde de velocidade é de 581 km

por hora.

Monóxido de carbono:

O monóxido de carbono é um gás inodoro, incolor, inflamável e altamente tóxico. É produzido pela

queima de materiais combustíveis como gasolina, carvão, petróleo, tabaco, madeira, etc

Supersônico:

Referências

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