Centro Educacional SESC Cidadania
Ensino Fundamental Anos Iniciais
12° Roteiro de Estudos - 1° Ano de 12/04 a 16/04
Querida família,
Neste roteiro continuamos enfatizando a importância de dar autonomia para as crianças na realização das atividades. O período de alfabetização é de suma importância na vida escolar, por
isso contamos com a parceria entre família e escola.
O desenvolvimento da autonomia na infância permite a construção de uma personalidade saudável, possibilita o desenvolvimento da capacidade de resolver conflitos ao longo da vida, além de ajudar no processo de aprendizagem.
A primeira sugestão que podemos dar é não fazer as atividades pela criança. É comum que a família, com a intenção de ajudar, pegue as atividades de casa e faça rapidamente, excluindo a criança do processo. Isso pode acontecer pela pressa ou pela intenção de mostrar como deve ser feito, no entanto o aconselhável é evitar essa prática.
Permita que a criança explore os materiais por si mesma. Ao encontrar o que está procurando, ela perceberá que é capaz de resolver os problemas sozinha e se tornará mais independente para a realização das atividades. Além disso, a sensação de dever cumprido também trará realização e felicidade para ela.
É importante ficar atento: Ao invés de dar respostas prontas, instigar a criança a pensar e construir suas respostas, ao invés de falar as letras, estimulá-la a ouvir os sons das letras, ao invés de corrigir, induzir a criança a perceber o que errou.
Evite a tentação de dar respostas prontas. A criança precisa aprender a pensar por si só e essa é uma das funções das atividades escolares. Se a criança não conseguir de forma nenhuma realizar as atividades, sem ajuda, é importante que o professor saiba disso, para ajudá-la de uma forma mais pontual.
A rotina importante que a família precisa criar para ajudar a criança é conferir se a criança realizou as atividades durante as aulas online e criar um momento de estudo para realização das atividades de casa. Não deixe as atividades acumularem.
A família deve promover o interesse das crianças nas atividades e ajudá-las a desenvolver confiança na construção do conhecimento. Desse modo, elas estarão mais preparadas para os desafios da vida escolar e também para o futuro.
Contem conosco!
Equipe do 1º ano: Alinne, Dinekelle, Gerciolício, Hélio, Janaína, Larissa, Katyúscia, Kelly, Kerlen, Mônica, Nádia, Patrícia e Pricilla.
Centro Educacional SESC Cidadania
Ensino Fundamental Anos Iniciais
12° Roteiro de Estudos – 1º ano - 12/04/2021 - Segunda-feira
Disciplina
Conteúdo
Atividades
Xadrez (1 Aula)
Fases do jogo de xadrez: Abertura, meio de jogo e final de jogo.
Bom dia, alunos e alunas!
Essa semana continuaremos a explicação do conteúdo da semana anterior: Abertura, meio de jogo e final de jogo.
Matemática (2 Aulas) Sequência numérica; crescente e decrescente; números ordinais e introdução aos sólidos geométricos. Aulas 1
Acompanhe a correção da atividade de casa no Livro de Atividades Complementares páginas 18 e 19.
Revisão dos números ordinais
https://drive.google.com/file/d/1CK2_T1dmTKQUWDhgYYQa ZjJ_mdIHd5dU/view?usp=sharing
Aulas 2
Vamos conhecer um pouco sobre o uso da calculadora. No Livro Didático Módulo 1 página 116 vamos conhecer algumas funções das teclas. Destaque do material complementar página 279 e cole para indicar o que cada tecla dessa calculadora faz.
Em seguida faça a revisão do que aprendeu nesse capítulo, acompanhando a leitura da página 117.
Geografia (2 Aulas)
Brincar: um direito da criança.
Aulas 1 e 2
Correção da atividade de casa no Livro de Atividades Complementares, página 73.
Observe as fotografias que representam brincadeiras antigas da página 244, do Livro Didático Módulo 1 e responda as atividades 1, 2 e 3 oralmente.
Na página 245, conheça brincadeiras que crianças de diferentes partes do mundo costumam brincar. Responda as
atividades 1, 2, 3 e 4 da página 246.
Em seguida, assista o vídeo que mostra outras brincadeiras antigas: https://youtu.be/qimn11EpwMk
Finalize o capítulo 2, com a leitura da página 247.
Para casa:
Realize as atividades das páginas 74 e 75, do Livro de Atividades Complementares.
12º Roteiro de Estudos – 1º ano – 13/04/2021 - Terça-feira
Disciplina
Conteúdo
Atividades
História (2 Aulas)
História da Internet.
Aulas 1 e 2
Apresente na aula on-line sua Linha do Tempo realizada nas páginas 214 e 215 do Livro Didático, Módulo 1.
Sabia que a internet também já foi bebê? Para saber um pouco mais sobre o assunto, faça a leitura das páginas 216 e 217 do Livro Didático, Módulo 1. Logo em seguida, responda oralmente às perguntas relacionadas.
Para casa:
No livro Didático, Módulo 1 na página 218.
Matemática (2 Aulas)
Sólidos geométricos.
Aulas 1 e 2
Formas geométricas sólidas.
MVU2/view?usp=sharing
Realizar as atividades das páginas 21, 22, 23 e 24 do livro atividades complementares.
Para casa:
No livro Didático, Módulo 1 nas páginas 120, 121, 122, 123 e 124.
Informática (1 Aula) Conhecendo a ferramenta Paint 3D e trabalhando o alfabeto.
Hoje tem aula de informática!!!
Nessa aula iremos dar continuidade no conhecimento da ferramenta de desenhos Paint 3D, para isso iremos utilizar os pinceis e ferramentas 2D, para desenhar animais variados a partir das letras do alfabeto, de uma forma bem divertida:
Identificar, memorizar e diferenciar as letras do alfabeto; Conhecer a sequência do alfabeto;
Desenvolver atenção e concentração; Desenvolver a coordenação motora;
Assista o vídeo com o passo a passo, de como acessar a atividade e o seu uso correto, para uso nas aula on-line:
https://encurtador.com.br/rsPQ2
Assista os vídeos com exemplos de desenhos com as letras do alfabeto.
https://www.youtube.com/watch?v=pL4XC-dhg5w
https://www.youtube.com/watch?v=7vHpgwcKr_Q
12° Roteiro de Estudos – 1º ano – 14/04/2021 - Quarta-feira
NÃO HAVERÁ AULA CONSELHO DE CLASSE
12°Roteiro de Estudos – 1º ano - 15/04/2021- Quinta-feira
Discipli
na
Conteúd
o
Atividades
Língua Portugue sa (2 Aulas) Gênero textual: árvore da família; Oralidade: Contação de histórias e apresenta ção da árvore da família. Aulas 1 e 2Iniciaremos o nosso estudo da semana fazendo a leitura das imagens sugeridas, no livro Módulo 1, página 54, sobre as diferentes famílias. O que há de diferente ou em comum entre as famílias, nas imagens? E a sua família, se parece com alguma das imagens?
Em seguida, propor o vídeo da música EU, do grupo Palavra Cantada que ilustra a história da formação de uma família. Para assistir ao vídeo acessar o link abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=GBMQFJXaYLA
Após o vídeo, apresentar o modelo sugerido da Árvore da sua família, no livro Módulo 1, páginas 55 e 56, fazer a leitura explicativa e exploração desta representação.
Em seguida, faremos a atividade - Como é que se escreve, no livro de Atividade Complementares Alfabetização, nas páginas 25, 26 e 27.
Para casa:
No livro Módulo 1, páginas 55 e 56, crie a sua Árvore da Família, destacar o material complementar, no mesmo livro, na página 253.
Ensino Religios o (1 aula) Trabalho e profissões. Aula 1
Correção da atividade de casa no livro Empreendedorismo e Projeto de Vida- OPEE, página 24.
Vamos iniciar o módulo 2, no livro OPEE; na página 25, faça a leitura das imagens, aprendendo sobre o Trabalho e as Profissões.
Acompanhe exposição de slides da professora sobre o trabalho e as profissões acessando o link.
https://drive.google.com/file/d/1HG3BYIqxW_TdWxl9_I1eK3VACo9_Dspk/ view?usp=sharing
Educaçã o Física (1 aula) Salto em altura. Olá, turminha!
Nessa aula vamos ver sobre o salto em alturas.
Uma modalidade do Atletismo que nos leva a querer saltar nas alturas!!!!!!! Para essa nossa aula, vamos precisar de alguns materiais alternativos: Duas cadeiras, ou algum lugar em que possa fixar a nossa barreira de um ponto ao outro, a ser utilizado como obstáculo para o nosso salto em altura.
Material para fazermos uma barreira para o salto em altura:
Barbante Elástico Papel higiênico
Esses são alguns materiais sugeridos. Pode-se usar qualquer material que crie uma tensão entre os pontos amarrados, para que o aluno possa saltar sobre um ponto mais elevado que o chão, como uma toalha, um lenço grande, etc.
Vamos voar?
Atenciosamente, Prof. Dinekelle Lemes.
Disciplina
Conteúdo
Atividades
Inglês (1 aula)
Unit 2 – Rainbow. Hello, my darlings! Essa semana daremos início a Unit 2, contudo continuaremos falando sobre colors e pintando. Vamos abrir nosso livro na
Page 14:
Observe as crianças fazendo um rainbow = arco-íris.
Page 15:
Passo 1: No exercício 2 está pedindo para pintarmos os
objetos em branco com as seguintes cores: o objeto inferior da pág. 14 deve ser pintado de white = branco. O objeto superior da pág. 14 deve ser pintado de gray = cinza.
Passo 2: O primeiro objeto superior da pág. 15 deve ser
pintado de black = preto. Logo abaixo, pinte o objeto de
indigo = anil/azul-escuro. O próximo deve ser pintado de
brown = marrom. E o último pinte da cor violet = violeta/roxo.
Passo 3: No exercício 3, pinte o rainbow na ordem
verdadeira das cores. São elas de fora para dentro: red,
orange, yellow, green, blue, indigo and violet. As nuvens podem ser pintadas de: white, gray, black, blue
or indigo.
Have fun! 😊
Kisses, teacher Patrícia.
Língua Portuguesa (1 Aulas) Gênero textual: Poema; Consciência fonológica. Aula 1
Correção da atividade de casa, no Caderno de Leitura: Fazer a leitura da sequência da parlenda Corre Cutia, coletivamente.
Em seguida, iniciaremos o estudo do poema A FOCA, de Vinícius de Moraes, no Caderno de Leitura.
Vamos assistir ao vídeo do poema! Acesse o link abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=d5oPuLs-yIo
Agora, com o auxílio da professora, faremos a leitura do poema e trabalharemos a interpretação oral e escrita sugerida na atividade.
Para casa:
Faça a leitura do texto com ajuda de um adulto, e siga as orientações da atividade. Posteriormente, colaremos a atividade no Caderno de Leitura.
OBS: As atividades sugeridas deverão ser impressas em folhas separadas (APENAS FRENTE), posteriormente, serão coladas no Caderno de Leitura do aluno.
Ciências (3 Aula)
Órgão dos sentidos e suas funcionalidades.
Correção da atividade de casa: Livro Didático, Módulo 1,
páginas 160 e 161.
Aula 1: “Cuidar do nosso corpo é cuidar também dos órgãos
dos sentidos”. Estudamos sobre os órgãos dos sentidos e suas funcionalidades, a partir disto agora iremos aprender
como cuidar deles. Realize a leitura das páginas 163 e 164 do Livro Didático Módulo 1.
Aula 2: Livro Didático, Módulo 1 páginas 165 e 166. Realize
a leitura e na sequência responda às questões.
Aula 3: Realize a leitura do texto da página 167 do livro
didático Módulo 1 e a seguir responda as questões.
Para Casa: Livro de Atividades Complementares, páginas
