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6 LIÇÕES PARA DESCOBRIR A MENSAGEM, O MUNDO E AS METAS DE DEUS

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Academic year: 2021

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6 LIÇÕES PARA DESCOBRIR

A MENSAGEM, O MUNDO E AS METAS DE DEUS

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DESCOBERTA

6 LIÇÕES PARA DESCOBRIR

A MENSAGEM, O MUNDO E AS METAS DE DEUS

(4)

DESCOBERTA copyright © 2014

Traduzido por Eduardo Franco Bernardes Revisão Tatiana Raia Bonassi Ribeiro Publicado por Sete Nove www.79online.com.br.org Edição 1.7, Primeira impressão em português 2014. Esta obra foi licenciada sob uma

Licença de Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil (CC BY-NC-SA 3.0 BR). O estudo DESCOBERTA é um recurso de Sete Nove, um ministério do Center for Mission Mobilization. www.mobilization.org

(5)

CONTEÚDO

LIÇÃO 1

A Mensagem de Deus: O Coração de Deus . . . 3

LIÇÃO 2

O Mundo de Deus: THUMB . . . 11

LIÇÃO 3

A Meta de Deus: Enviar . . . 19

LIÇÃO 4

A Meta de Deus: Receber . . . 27

LIÇÃO 5

A Meta de Deus: Ir . . . 35

LIÇÃO 6

A Meta de Deus: Mobilizar . . . 43

(6)

“DEVEMOS SER

CRISTÃOS GLOBAIS

COM UMA VISÃO

GLOBAL PORQUE O

NOSSO DEUS É UM

DEUS GLOBAL.”

(7)

INTRODUÇÃO

VOCÊ JÁ SE PERGUNTOU...

Afinal de contas, sobre o que a Bíblia fala?

Nos dias de hoje, Deus ainda age em nosso mundo?

A minha vida faz parte de algo maior?

SOBRE O QUE É DESCOBERTA?

Deus fala com Adão e Eva sobre o que eles fizeram.

A promessa de Deus a Abraão.

Coração de Jesus.

Propósito da Igreja.

Um movimento que está crescendo rapidamente em todo o mundo.

É sobre o coração de Deus em Sua essência... Sua paixão pelo conhecimento de Sua

glória para cobrir a terra como as águas cobrem o mar.

COMECE A DESCOBRIR!

Esta série de estudos foi projetada para que você comece a descobrir a mensagem, o

mundo e as metas de Deus. Reúna-se com os seus amigos e compartilhe sobre o que

você tem aprendido nessa jornada.

Em cada uma das seis lições você vai encontrar:

PREPARE-SE

Avalie a sua visão sobre a mensagem, o mundo e as metas de Deus.

LEIA

Veja como Deus quer que você se envolva com o que Ele está fazendo hoje.

DISCUTA

Reflita sobre as questões propostas, estude os versículos bíblicos e expresse

os seus pensamento e ideias com o seu grupo de estudo de DESCOBERTA.

VIVA

Aprenda como você e seus amigos podem desafiar um ao outro com o

propósito de colocar em prática os conteúdos aprendidos em cada capítulo.

Prestar contas é um passo de aprendizado, desafio e compromisso. 

ORE

Coloque-se na presença de Deus e interceda pelos grupos de povos que

ainda não conhecem e não amam a Jesus Cristo.

Introdução

(8)
(9)

LIÇÃO 1

A MENSAGEM DE DEUS: O CORAÇÃO DE DEUS

VOCÊ PODE FAZER QUALQUER OUTRA COISA AO INVÉS DE TRABALHAR COM DEUS EM SEU PROPÓSITO, MAS SEMPRE SERÁ ALGO INFERIOR E, ALÉM DO MAIS, VOCÊ NÃO PODERÁ INVENTAR ALGO MELHOR.

— S T E V E H A W T H O R N E

PREPARE-SE

DE GÊNESIS ATÉ APOCALIPSE

Muitos de nós aprendemos que a Bíblia possui muitas histórias. Muitas vezes, os relatos bíblicos são apresentados de forma desconexa, mas de alguma maneira cremos que são narrativas que podem ser aplicadas à nossa vida pessoal. Como você olha e lê a Bíblia?

Livro de regras: ela me diz o que devo fazer e me alerta sobre o que não devo fazer.

Amuleto espiritual: deixo a Bíblia aberta em uma passagem predileta para “abençoar”

o ambiente.

Bola de cristal: ela me ajuda a conhecer o plano de Deus para o meu futuro (trabalho,

cônjuge, carreira, etc.).

Xícara de café espiritual: ajuda-me a despertar e a começar bem o dia.

Autoajuda: eu a busco quando preciso de algo que possa me fazer sentir melhor.

Mapa do tesouro: ela mostra as promessas de Deus para abençoar a minha vida com saúde

e riquezas.

Todos esses pontos de vista são imprecisos e incompletos, mas o fato é que muitos de nós enxerga-mos a Bíblia como um conjunto variado de histórias espirituais sem um propósito ou tema principal. A grande verdade é que a Bíblia fala mais da pessoa de Deus e Sua paixão por ser adorado por todos os povos do que de nós mesmos.

Existem mais de 1.600 versículos na Bíblia que mostram a paixão de Deus para que Sua glória seja desfrutada por todos os povos da terra. Essa lição destaca alguns desses versículos (para ver mais versículos, veja a seção de Recursos na página 51).

[

N A Ç Õ E S

]

NA BÍBLIA, ESTA PALAVRA REFERE-SE A GRUPOS ÉTNICOS. AS PALAVRAS “POVOS” OU “GENTIOS” TAMBÉM SÃO EMPREGADAS PARA EXPRESSAR A MESMA IDEIA.

[

B Ê N Ç Ã O

]

NAS ESCRITURAS, SER ABENÇOADO NÃO ENVOLVE APENAS O PRIVILÉGIO DE FAZER PARTE DA FAMÍLIA DE DEUS, MAS TAMBÉM O COMPROMISSO E A RESPONSABILIDADE DE CONVIDAR OUTROS PARA

QUE SE JUNTEM A NÓS.

[

C R I S T Ã O M U N D I A L

]

PESSOA QUE, NÃO IMPORTA ONDE ESTEJA OU QUE FAÇA, BUSCA COMPREENDER O DESEJO DE DEUS PARA O MUNDO, PROCURANDO CONDUZIR ESTRATEGICAMENTE A SUA VIDA PESSOAL E COMPROMETENDO-SE PESSOALMENTE A SER INSTRUMENTO DE UM PLANO MAIOR, CUJO OBJETIVO FINAL É A GLORIFICAÇÃO DO NOME DO SENHOR ENTRE TODAS AS NAÇÕES.

LIção 1 // A mens A gem de d eus: o cor A ção de d eus 3

(10)

LEIA

GÊNESIS ATÉ APOCALIPSE: O

CORAÇÃO DE DEUS PELO MUNDO

POR TODD AHREND

Quais versículos vêm à sua mente ao pensar na palavra “MISSÕES”? A maioria de nós tem dificuldade de mencionar algo além da antiga e fiel Grande Comissão. Por muitos anos, nossa cultura de igreja tem destacado esta pas-sagem como o tema de nossas conferências missionárias e como a motivação para aqueles que respondem ao “ide”. Não é de se admirar que nossa obediência seja lenta – quem quer fazer todo o seu futuro depender de apenas um versículo? A Bíblia tem muito a dizer sobre este assunto, além apenas a Grande Comissão. Nós precisamos entender o conceito de uma base bíblica para missões. Talvez você esteja dizendo,

“A base bíblica? Existe alguma?” SIM! E não apenas isto, mas missões permeiam todos livros da Bíblia. Na verdade, é o tema da Bíblia. Se você não acredita que todos os 66 livros podem ser resumidos em um único tema, continue lendo. Você verá que missões não é uma ideia do seu pastor, ou do líder de ministério, ou sua ideia... é de Deus. Desde a criação, Deus se interessou em redimir para Si todos os povos. Como cristãos, é vital que nós vejamos o mundo assim como Ele o vê. Vamos olhar para Bíblia à luz do coração de Deus para o mundo; e veremos que, de Gênesis a Apocalipse, Ele está convidando você, eu e todo o Seu povo para nos unirmos a Ele na tarefa de trazer cada povo diante de Seu trono. A Bíblia não é uma coleção de livros separados sem um tema ou uma história comum. Ela é um único livro com um único tema. LI ção 1 // A mens A gem de d eus: o cor A ção de d eus 4

(11)

DISCUTA

A PAIXÃO E O PROPÓSITO GLOBAL DE DEUS

[

I N T R O D U Ç Ã O : G Ê N E S I S 1 — 1 2

]

CRIAÇÃO: O PROPÓSITO DA RAÇA HUMANA -- GÊNESIS 1.28

Por que você acha que Deus ordenou às pessoas que fossem fecundas e se multiplicassem sobre a terra? O que você acha que Deus tinha em mente?

A QUEDA: A ENTRADA DO PECADO E A PROMESSA DE DEUS -- GÊNESIS 3.14-15

Adão e Eva escolheram desobedecer a Deus e por causa do pecado deles o relacionamento com o Senhor foi rompido. Na passagem bíblica, qual a provisão divina para restaurar o relacionamento entre Deus e a raça humana?

O DILÚVIO: O PECADO SE MULTIPLICA -- GÊNESIS 9.1

Depois que Deus julgou o mundo com o dilúvio, o que o Senhor ordenou a Noé e sua família e qual a relação dessa ordem com o desejo divino de ser adorado?

A TORRE DE BABEL: A ORIGEM DAS NAÇÕES -- GÊNESIS 11.1-9

No trecho bíblico indicado, como as pessoas estavam desobedecendo diretamente o que Deus havia ordenado a Adão e Noé? Que desejo impediu as pessoas de obedecerem a Deus? Qual foi a resposta divina para a desobediência humana?

LIção 1 // A mens A gem de d eus: o cor A ção de d eus 5

(12)

[

A C O N S P I R A Ç Ã O : G Ê N E S I S – J U D É I A

]

A PROMESSA A ABRAÃO – GÊNESIS 12:1-3

Qual a promessa feita a Abrão (antes dele ser chamado Abraão)? De que forma Abraão foi “aben-çoado para abençoar” todos os povos da terra?

DEUS USA ISRAEL -- DEUTERONÔMIO 4.5-7, 1 SAMUEL 17.45-46, 1 REIS 4.34, DANIEL 3.28-29, DANIEL 6.25-27

O que essas passagens revelam sobre a paixão de Deus em ser adorado por todas as nações? Como Deus usa Israel para cumprir esse propósito?

A PROFECIA SOBRE JESUS CRISTO -- ISAÍAS 49.6, LUCAS 2.29-32

De acordo com estas passagens, como o Messias iria cumprir o desejo global de Deus?

O ENSINO DE JESUS - MATEUS 9.37-38, MARCOS 11.15-17, MATEUS 24.14 O que Jesus ensinou a respeito das nações?

LI ção 1 // A mens A gem de d eus: o cor A ção de d eus 6

(13)

JESUS E A GRANDE COMISSÃO -- MATEUS 28.18-20 (VEJA TAMBÉM MARCOS 16.15, LUCAS 24.46-47, JOÃO 20.21 E ATOS 1.8)

Baseado nestas passagens, o que é a Grande Comissão e como ela está relacionada com a paixão global de Deus?

A PROMESSA DE DEUS A ABRAÃO -- GÁLATAS 3.8

Em sua opinião, o que significa a expressão “anunciou primeiro as boas novas a Abraão”?

A AMBIÇÃO DE PAULO -- ROMANOS 15.20-21

Onde Paulo buscava pregar o evangelho? Por que ele tinha esta ambição e como isso se encaixa com o desejo de Deus de alcançar todas as nações?

[

C O N C L U S Ã O : A V I S Ã O D O F I M D A H I S T Ó R I A

]

A PROMESSA DE DEUS CUMPRIDA -- APOCALIPSE 5.9-10; 7.9-10

Como estes versículos devem nos inspirar e encorajar? Como eles se relacionam com a promessa de Deus em Gênesis 12.1-3? LIção 1 // A mens A gem de d eus: o cor A ção de d eus 7

(14)

VIVA

Como esta lição tem contribuído para uma mudança em sua maneira de ver a Palavra, o propósito global e a paixão de Deus?

Em quais áreas você tem sido abençoado por Deus? De que maneira você pode ou poderia ser uma bênção para todos os povos da terra?

HISTÓRIA REAL

Foi na universidade que realmente eu comecei a crescer espiritualmente. Em meu primeiro verão ali, tive a oportunidade de participar de um projeto sobre discipulado. Na ocasião, tivemos uma conferência internacional, quando ouvi o palestrante dizer: “A Palavra de Deus não é um punhado de livros isolados. É um livro único, formado por vários livros, que contém um tema central que o atravessa de Gênesis a Apocalipse. A manifestação da glória de Deus alcançará todos os povos da terra e o desejo dEle é que eu e você façamos parte desse plano”. Confrontado com essa verdade, passei os anos seguintes dentro da universidade estudando a Bíblia para ir a fundo no que Ela fala sobre o coração de Deus pelo mundo. Percebi, que precisava entrar de cabeça para ver o que Deus estava fazendo e o que Ele estava por fazer. Logo depois, fiquei sabendo de uma oportunidade para ir até a Índia e compartilhar do evangelho com os hindus de casta alta... então, eu fui!

— J O H N

IDEIAS

Memorize três versículos desta lição que de fato impactaram você

Com o auxílio de uma concordância bíblica (ou software), passe o próximo mês estudando as passagens que contém as expressões “povos”, “nações” e “confins da terra”

Procure compartilhar as bases bíblicas de missões aprendidas nesta lição com a sua igreja, com seus colegas, em seu ministério, etc.

Nesta semana, como você colocará em prática o que você aprendeu?

A quem você prestará contas sobre esse aprendizado? Quem vai ajudá-lo a colocar em prática e como você vai ajudar os outros no grupo?

LI ção 1 // A mens A gem de d eus: o cor A ção de d eus 8

(15)

ORE

A oração é um privilégio de todo seguidor de Jesus Cristo, não importa a sua idade, onde vive ou no que trabalha. Infelizmente, poucos cristãos oram da maneira que Jesus nos ensinou a orar. Em Mateus 6.9-10, Jesus ensinou os seguidores a orar: “Pai nosso, Santificado seja o teu nome. Venha o teu reino; seja feita a tua vontade, assim na terra como no céu” (NVI). Steve Hawthorne, autor e mobilizador mundial, a respeito dessa oração diz: 1

Essa oração não é uma afirmação de louvor. É explicitamente um pedido na língua origi-nal: “Pai… santifica o teu nome!”. Parafraseando: “Pai, eleva, destaca, exalta, manifesta e revela o teu nome aos povos da terra. Torna-te notório por quem tu és. Faze com que os povos da terra o conheçam e o adorem!” A oração pode ser mais compreendida na expressão da dimensão global que Jesus ensinou: “...assim na terra como no céu”. Que emocionante saber que nesse exato momento podemos nos juntar a Deus ao ver que Seu propósito e paixão únicos serão cumpridos. Nessa seção, vamos orar para que o nome de Deus seja santificado entre todos os povos da terra que tem pouco ou nenhum acesso ao evangelho, exceto por um sonho ou visão.

ORE

Peça para que a Palavra de Deus penetre nos corações daqueles que nunca ouviram e não foram alcançados pelos benefícios do genuíno arrependimento, fé e salvação em Jesus Cristo (Hebreus 4.12).

Ore por uma colheita espiritual abundante que resulte na plantação de uma rede de igrejas locais fortes (João 4.35-36).

Ore com base nas declarações dos versículos que você estudou sobre os grupos de povos (“povos”, “nações” e “confins da terra”).

Peça ao Senhor que envie obreiros para estes grupos de povos não-alcançados (Lucas 10.2).

Ore para que a luz do evangelho alcance as nações.

LIção 1 // A mens A gem de d eus: o cor A ção de d eus 9

(16)
(17)

LIÇÃO 2

O MUNDO DE DEUS: T.H.U.M.B.

“E ESTE EVANGELHO DO REINO SERÁ PREGADO EM TODO O MUNDO

COMO TESTEMUNHO A TODAS AS NAÇÕES E ENTÃO VIRÁ O FIM.”

— J E S U S

PREPARE-SE

A CONDIÇÃO EM QUE O MUNDO

SE ENCONTRA

No último estudo, vimos sobre a promessa de Deus de abençoar todos osgrupos étnicos através de Abraão e seus descendentes (nós), e vimos também sobre o cumprimento dessa profecia em Apocalipse 7.9-10. Algumas perguntas, naturalmente, surgirão, como por exemplo: “Quão próximos estamos de ver essa promessa se cumprir? O que ainda falta ser feito?”.

NAS PERGUNTAS QUE SE SEGUEM, ASSINALE “VERDADEIRO” OU “FALSO”:

V ou F No ano 100 d.C., a proporção mundial de incrédulos para crentes era de 360 por 1. Atualmente, essa proporção é de 7 para 1.

V ou F O cristianismo evangélico é o movimento religioso que cresce mais rapidamente no mundo. V ou F Existem mais evangélicos na África do que nas Américas do Sul e do Norte juntas. V ou F Ao redor do mundo, os Gideões distribuem mais de um milhão de Bíblias ou porções dela,

por semana.

V ou F Muitos muçulmanos, em todo o mundo, estão tendo sonhos e visões a respeito de Jesus Cristo.

V ou F Na Indonésia muçulmana, os crentes compõem quase 15% da população.

V ou F Entre 85% e 95% de todos os crentes que servem em contextos transculturais, atuam entre povos já alcançados.

V ou F No mundo existem mais de 6.900 línguas, das quais mais de 30% ainda necessitam de uma tradução escrita da Bíblia.

V ou F No mundo, 2,5 bilhões de pessoas têm pouco ou nenhum acesso ao evangelho.

V ou F Da população mundial, aproximadamente 1/3 afirma que Jesus é Deus, 1/3 são incrédulos que pertencem a grupos já alcançados, e 1/3 pertence a povos não-alcançados.

[

G R U P O D E P O V O

]

O MAIOR GRUPO DE PESSOAS DENTRO DO QUAL O EVANGELHO PODE SER DIFUNDIDO COMO UM MOVIMENTO DE IMPLANTAÇÃO DE IGREJAS, SEM ESBARRAR EM BARREIRAS DE COMPREENSÃO OU ACEITAÇÃO (POR EXEMPLO, IDIOMA EM COMUM, ETNIA, RELIGIÃO, CULTURA, HISTÓRIA, ETC.).

[

P O V O S N Ã O - A L C A N Ç A D O S

]

GRUPOS ÉTNICOS QUE GERALMENTE ESTÃO FORA DO INTERESSE, DO CONHECIMENTO E DO ALCANCE DOS CRISTÃOS E ONDE EXISTAM POUQUÍSSIMOS CRENTES (MENOS DE 2%) AUTÓCTONES GENUÍNOS QUE POSSAM EVANGELIZAR OU DISCIPULAR OS DEMAIS INCRÉDULOS DAQUELE GRUPO.

[

P O V O S A L C A N Ç A D O S

]

GRUPOS ÉTNICOS ONDE SE ENCONTRAM CRENTES AUTÓCTONES (LOCAIS) QUE POSSAM EVANGELIZAR E DISCIPULAR OS DEMAIS INCRÉDULOS.

: v, v,v, v,v, v,v, v,v LIção 2 // o m undo de d eus: t.H. u .m .B. 11

(18)

10˚ DE LATITUDE NORTE

LEIA

A JANELA 10/40

POR BRYAN LEE

Visto que o mandamento de Jesus é fazer dis-cípulos de todas as nações (ou grupos étnicos), então o bom senso nos levaria a compreender que nossa tarefa é encontrar essas nações (grupos étnicos) que não foram discipuladas (ensinando-as a serem seguidoras de Jesus Cristo). As pessoas que desejam cumprir a Grande Comissão precisam saber onde estão esses grupos étnicos “não-alcançados”, de modo que nossos esforços em cumprir a tarefa seja mais do que se ocupar Dela, mas de fato sermos eficazes. A grande maioria desses povos não-alcançados habita a região do mundo conhecida como “Janela 10/40”. Janela 10/40 é apenas um termo utilizado para descrever a região do mundo entre as latitudes 10 e 40 graus norte, entre a África Ocidental e o Oriente da Ásia. Ao desenhar essa janela num mapa, a parte superior se estenderia de Portugal ao Japão, e a linha inferior iria da Guiné até as Filipinas, passando pelo extremo sul da Índia. Como seguidores de Jesus, é importante levarmos em consideração essa região, pois é lá que mora a maioria das pessoas que ainda não tiveram uma oportuni-dade de ouvir do evangelho.

As pessoas que estão perdidas na Janela 10/40 não estão “mais perdidas” que seu vizinho ou algum parente seu que não conhece Jesus. Mas, elas são “não-alcançadas” no sentido que não tiveram ainda uma oportunidade de ouvir do evangelho. A questão não é quão perdidas estejam, mas quanto acesso têm ao evangelho. Uma pessoa pode ser não-evangelizada sem ser não-alcançada. Existem pessoas em nosso país que ainda não ouviram o evangelho, mas pode-riam ouví-lo se quisessem. A maioria das pessoas na Janela10/40 não teriam meios para ouvir ou aprender a respeito de Jesus, mesmo se quises-sem! Trata-se de povos não-alcançados sem qualquer acesso qualquer acesso ao evangelho. Atualmente, existem 2,72 bilhões de pessoas

A SEARA É GRANDE,

MAS OS TRABALHADORES

SÃO POUCOS.

LI ção 2 // o m undo de d eus: t.H. u .m .B. 12

(19)

40˚ DE LATITUDE NORTE

não-alcançadas no mundo. Desses, aproxima-damente 95% moram dentro ou próximo da Janela 10/40. Menos de 1% dessas pessoas não-alcançadas moram nas Américas do Sul e do Norte, juntas!3

São diversas as razões que levam essa parte do mundo a ser tão pouco alcançada. Em primeiro lugar, essas pessoas não se encontram em um vácuo espiritual. As principais religiões do mundo têm suas origens nestes lugares e ali estão firmemente estabelecidas. Cerca de 1,3 bilhão de muçulmanos, 860 milhões de hindus e 275 milhões de budistas se encontram na Janela 10/40. Além disso, muitos países dessa região são hostis à propagação do evangelho. Contudo, Jesus declarou que “a seara é grande, mas os trabalhadores são poucos”. A principal razão pela qual essa parte do mundo é tão pouco alcançada é a escassez de crentes dispostos a irem a esses lugares.

Atualmente, estima-se que apenas 10% dos mis-sionários estrangeiros atuam com o propósito de alcançar esses povos não-alcançados. Os outros 90% trabalham em regiões não-evangelizadas, porém já alcançadas.4 De acordo com a “World Christian Encyclopedia”, de todo recurso destinado a missões nos Estados Unidos, apenas 5,4% é utilizado em missões estrangeiras. Desses 5,4%, apenas 0,37% é utilizado para levar o

evangelho a povos não-alcançados. Isso significa aproximadamente dois centavos de cada dólar destinado a missões! O restante é empregado no esforço de continuar evangelizando povos já alcançados. Martin Luther King Jr. disse: “Nada no mundo é tão perigoso quanto a ignorância sincera”, e isso se evidencia em nossas estra-tégias de fazer avançar o Reino de Deus pelo mundo. É necessário que dediquemos tempo para falar da condição em que se encontra o nosso mundo e avaliar os próprios esforços frente ao mandamento de Deus de fazer discípu-los de todos os grupos de povos.

[A Janela 10/40 é uma maneira simples de memorizar onde está a maioria dos povos não-alcançados de nosso mundo, embora haja muitos outros povos não-alcançados fora da janela, por exemplo: Indonésia, localizada ao sul da janela. É a maior nação muçulmana do mundo (enquanto a Coréia do Sul, que está dentro da janela, é a nação que mais envia missionários). Os povos não-alcançados não é tanto uma questão de geografia, mas de distância de acesso ao evangelho.]

A SEARA É GRANDE,

MAS OS TRABALHADORES

SÃO POUCOS.

LIção 2 // o m undo de d eus: t.H. u .m .B. 13

(20)

DISCUTA

THUMB

Assim como você acabou de ler, a maioria dos grupos étnicos não-alcançados no mundo vivem na Janela 10/40. Uma forma fácil de memorizar os principais blocos de povos não-alcançados é o acróstico THUMB (A palavra é de origem inglesa e significa basicamente “polegar”. Na área de missões, esta palavra forma um acróstico para se referir aos cinco principais grupos não-alcançados. Dedicaremos mais tempo a cada um destes blocos mais adiante, na seção “ORE”).4

T

TRIBAIS

161 milhões de pessoas em 704 grupos de povos não-alcançados. 60 obreiros transculturais para cada milhão de povos TRIBAIS

H

HINDUS

860 milhões de pessoas em 1.843 grupos de povos. 2 obreiros transculturais para cada milhão de HINDUS

U

SEM RELIGIÃO

121 milhões de pessoas em 15 grupos de povos. 12 obreiros transculturais para cada milhão de SEM RELIGIÃO

M

MUÇULMANOS

1.3 bilhões de pessoas em 1.344 grupos de povos. 6 obreiros transculturais para cada milhão de MUÇULMANOS

B

BUDISTAS

275 milhões de pessoas em 227 grupos de povos. 13 obreiros transculturais para cada milhão de BUDISTAS

Qual a sua reação diante destes dados? À luz do mandamento de Jesus de ir e fazer

dis-cípulos de todos os povos, por que você acha que tão poucos obreiros vão aos não-alcançados?

2 Tessalonicenses 1.8-10, Romanos 6.23, João 14.6 – Você acredita que aqueles

que não confiarem em Jesus passarão a eternidade no inferno? O que isto significa para os grupos étnicos não-alcançados que não possuem meios de ouvir a respeito de Jesus? Se você realmente crê assim, o que isso significa na prática para a sua vida?

Habacuque 2.14, Mateus 24.14 – À luz das estatísticas apresentadas sobre os

não-alcan-çados, que esperança estes versículos nos dão?

LI ção 2 // o m undo de d eus: t.H. u .m .B. 14

(21)

VIVA

Como comparar estes fatos com aquilo que você aprendeu na Lição 1, sobre o quanto o coração de Deus deseja alcançar as nações?

De que forma este estudo contribuiu para você mudar a sua visão a respeito do mundo de Deus?

IDEIAS

Visite o site http://legacy.joshuaproject.net/international/pt/countries.php ou busque no livro Intercessão Mundial (Ed. Missão Horizontes) maiores informações sobre povos não-alcançados.

Inicie um grupo de oração com objetivo de orar pelo mundo (com colegas ou grupo de estudo bíblico).

Compartilhe o THUMB com três amigos seus.

HISTÓRIA REAL

Comecei a orar pelo mundo durante o meu primeiro ano de faculdade. No segundo ano, quis aban-donar meus estudos e sair como missionária, mas não pude. Decidi então perguntar aos meus amigos se queriam orar comigo pelo mundo. Na primeira semana, apenas uma de minhas amigas compareceu para orar. Na semana seguinte outra se juntou a nós em oração. Na terceira semana éramos 5 amigas orando pelo mundo. No semestre seguinte, o nosso grupo de oração dobrou de tamanho. Os nossos encontros aconteciam às quintas, 6h45 da manhã. Eu fazia o café e as minhas amigas trouxeram suas canecas. Simples assim!

Neste ano, o nosso grupo cresceu tanto que tivemos que dividí-lo em três grupos reunidos em locais diferentes. Cada grupo intercede munido com as informações do Intercessão Mundial (Operation World) e The Joshua Project. A minha visão e o meu coração pelo mundo tem crescido de forma extraordinária por estudar e orar com minhas amigas! — Julie

Como resultado do que você aprendeu, pense em algo que você quer colocar em prática nesta semana.?

A quem você prestará contas?

LIção 2 // o m undo de d eus: t.H. u .m .B. 15

(22)

ORE

T

HUMB –

TRIBAIS

Em sua maioria, os povos tribais vivem na Papua Nova Guiné, África, Índia e China

CRENÇAS

• Eles possuem crenças animistas e supersticiosas (tudo possui espírito: a água, a pedra, as árvores, os animais)

• Eles precisam ser cuidadosos com esses espíritos para não ofendê-los e devem acalmá-los com sacrifícios

• Frequentemente, eles cultuam ídolos e ancestrais e consultam pajés

KONDH DA ÍNDIA

284.000 PESSOAS

MENOS DE 2% SÃO CRISTÃO VERDADEIROS Era um tempo muito alegre na vila Kondh. A semente já havia sido plantada e uma cabra fora sacrificada ao deus Dharani Deota. O povo começou a cantar e dançar. Eles tinham muita esperança de agradar o seu deus com o sacrifí-cio e em troca ele lhes daria uma boa colheita. Apesar de toda a celebração, eles sabiam que não poderiam depender de seus deuses. No ano anterior, quando tiveram a menor colheita em 10 anos, não sacrificaram uma cabra.. O povo Kondh é animista e era conhecido por causa dos sacrifícios humanos, quando em 1857 foi impedido pelos britânicos de continuar tal prática. Desde então, esses agricultores passaram a sacrificar cabras no lugar de seres humanos. Esses fazendeiros dedicam festas a deuses específicos porque acreditam que eles exercem algum controle sobre a sua colheita.

LI ção 2 // o m undo de d eus: t.H. u .m .B. 16

(23)

ORE

Ore para que o povo Kondh veja que Cristo é o sacrifício definitivo pelos seus pecados e para que Jesus abra um caminho para que eles tenham um relacionamento com o verdadeiro Deus Criador.

Ore para que nós, os cristãos ao redor do mundo, não olhemos passivamente para a Janela 10/40, mas para que tomemos uma atitude, instruamos outros sobre o assunto e caminhemos a passos largos em direção aos não-alcançados.

Ore pensando nos fatos e estatísticas que você aprendeu nesta lição e peça ao Senhor que envie mais recursos para essas pessoas tão necessitadas!

LIção 2 // o m undo de d eus: t.H. u .m .B. 17

(24)
(25)

LIÇÃO 3

A META DE DEUS: ENVIAR

PESSOAS QUE NÃO CONHECEM O SENHOR PERGUNTAM: POR QUE NESTE MUNDO NÓS DESPERDIÇAMOS AS NOSSAS VIDAS COMO MISSIONÁRIOS? ELES TAMBÉM ESQUECEM QUE ESTÃO DESPERDIÇANDO SUAS PRÓPRIAS VIDAS... E QUANDO A BOLHA ESTOURAR ELES NÃO TERÃO NADADE SIG-NIFICADO ETERNO, PELOS ANOS QUE GASTARAM, PARA APRESENTAR.

— N A T E S A I N T

PREPARE-SE

TIME PRINCIPAL E TIME RESERVA

De acordo com os versículos da Lição 1 e as estatísticas da Lição 2, todos nós deveríamos nos mudar agora mesmo para o Paquistão, certo? Alguns deveriam, mas nem todos. Os enviados precisam de pessoas que enviam. Ser um

envia-dor radical é tão importante e difícil quanto ser

um enviado radical.

NAS QUESTÕES ABAIXO, MARQUE VERDA-DEIRO OU FALSO.

V ou F Servir ao enviar consiste apenas em dar dinheiro.

V ou F Você não pode ser alguém que envia até que tenha um bom trabalho.

V ou F A sender can’t be a cross-cultural worker too.

V ou F Um enviador não pode ser também um obreiro transcultural.

V ou F Desde que ofertemos 10% de nossa renda à igreja ou para missões, nós estamos livres para empregar o nosso dinheiro como bem desejamos. V ou F Os missionários não devem levantar

recursos para o suporte financeiro porque não há exemplos nas Escrituras de alguém que viva desta maneira. V ou F Cuidar de maneira prática daqueles que

estão servindo em outros países, como enviar-lhes pacotes com produtos de higiene pessoal ou medicamentos não é bom, pois não queremos que dependam de nós, mas de Deus.

V ou F Menos de dois centavos de cada real destinado para “missões” vai para pregação do evangelho entre os povos não-alcançados.

Quando você pensa em alguém que envia, o que vem à sua mente?

[

E N V I A D O R

]

ALGUÉM QUE SE VOLUNTARIA E DISPÕE OS SEUS PRÓPRIOS RECURSOS PARA APOIAR O TRABALHO DAQUELES QUE FORAM ENVIADOS AOS CAMPOS TRANSCULTURAIS ESPECÍFICOS NA TAREFA MUNDIAL DE EVANGELIZAR E ALCANÇAR OS PERDIDOS.

[

G U E R R E I R O D E O R A Ç Ã O

]

ALGUÉM QUE ACEITA O DESAFIO E A

RESPONSABILIDADE DE ORAR DE FORMA ESPECÍFICA POR OBREIROS EM CAMPOS TRANSCULTURAIS, POR GRUPOS DE POVOS NÃO-ALCANÇADOS, E POR MAIS OBREIROS QUE VÃO E DIFUNDEM AS BOAS NOVAS DE JESUS ONDE AINDA NÃO A OUVIRAM.

:V, V, V , V , V, V, V , V , LIção 3 // A met A de d eus: env IA r 19

(26)

LEIA

ENVIAR

POR THE TRAVELING TEAM

O apóstolo Paulo tinha uma observação interessante: “E como pregarão, se não forem enviados?” (Rm 10.15). Os “não-alcançados” não terão qualquer oportunidade de escutar o evangelho, se os enviados não tiverem pessoas depois do que em suas próprias casas, estejam orando e levantando recursos por aqueles que foram aos campos. “Quem é mais importante – o resgatador que vai até o fundo do poço para salvar uma vida, ou aquele que está em cima segurando a corda?” Não se pode ter um sem o outro.

Em nossa cultura pensamos que temos o direito de viver com um padrão que seja condizente com a nossa renda. Supomos é que se uma pessoa ganha R$80.000 por ano ela pode viver com esses R$80.000. Quando uma pessoa recebe um aumento, o seu padrão também aumenta. Mas no mundo cristão, nós deveríamos ter outra mentalidade. Quando um cristão recebe um aumento ou obtém um ganho inesperado, talvez devêssemos pensar que Deus quer que a pessoa seja provedora para mais alguém. Este pensamento, todavia, é contrário à nossa cultura.

LI ção 3 // A met A de d eus: env IA r 20

(27)

O papel de quem envia não é apenas específico ou focado, mas também diverso e abrangente. O aspecto mais óbvio de enviar é oferecer os recursos financeiros para apoiar um missionário. Mas certamente este não é o único aspecto de enviar. A pessoa que envia pode trabalhar espe-cificamente em uma das seguintes áreas: logística, liderança do grupo de oração, comunicação, pesquisas ou coordenar o retorno dos missionários que estão no campo. Um especialista na logística lida com o lado prático de enviar. Eles lidam com o despacho da bagagem e dos pertences pessoais do missionário, os planos de viagem, com o custo de instalação e os itens de necessidade no campo. O líder do grupo de oração pode encontrar necessidades específicas de oração baseadas em pesquisas, em testemunhos de missionários nos campos e em agências missionárias. Também é importante a fim de levantar outros para interceder por equipes de missionários e organizar reuniões especiais de oração. Para que os pedidos de oração sejam conhecidos, a ajuda de um especialista de comunicação é de grande ajuda. É de sua responsabilidade abrir os canais de comunicação para que os pedidos e outras neces-sidades de oração sejam conhecidos pela equipe de oração. O papel de enviar não é fácil e nem possui grande status. A tarefa de lidar com o dia a dia, nos bastidores da obra missionária, longe dos holofotes, pode parecer ingrata, mas não é um esforço sem recompensa.

Contribuir financeiramente é um hábito aparentemente difícil de ser desenvolvido pelos jovens adultos, porque eles se sentem falidos. A questão, todavia, não é a quantidade

dada, mas sim o fato de que estão construindo um hábito de sacrifício. Bill Stearns, em seu livro “Run With the Vision” (Corra com a Visão), tem algumas observações incríveis em relação ao que envia:

Quão diferentes são os cristãos mundiais de outros cristãos? Em algumas questões, muito pouco. Eles gastam muito do seu tempo fazendo tarefas do cotidiano, cumprindo seus papéis na vida (sendo pais, esposo, amigo), atendendo às exigencies do trabalho e sustentando o lar. Eles também lidam com questões de vida cristã e caráter em suas próprias vidas... Mas em outras coisas, eles são muito diferentes. O cristão mun-dial, entretanto, usa o seu tempo livre de outra forma, mantendo em mente a perspectiva global... Ele gasta o seu dinheiro sabiamente, destinando mais recursos para a expansão global do Reino. Ele normalmente prevê como o seu próprio ministério e atividades podem, de alguma forma, resultar em impacto para as nações.

Viver a vida do cristão mundial, como aquele que envia, não significa fazer um voto de pobreza, pois ela não é necessariamente espiritual e a riqueza não significa necessariamente falta de espirituali-dade. Todavia, ser bons administradores do dinheiro quando buscamos o Reino dos Céus é de fato uma característica do cristão mundial que envia... o estilo de vida do cristão mundial que envia não é tanto uma questão de dinheiro, mas sim de caráter. Creio que o nosso alvo é alcançado quando podemos dizer com as mãos abertas:“Senhor, aqui está a minha carteira e meus bens.”

E COMO

PREGARÃO, SE NÃO

FOREM ENVIADOS?

LIção 3 // A met A de d eus: env IA r 21

(28)

DISCUTA

Romanos 10.13-15 – Como estes versículos demonstram que enviar é uma estratégia

importante para ver o mundo alcançado com as boas novas de Jesus Cristo?

3 João 5-9 – O que você acha que pode significar a expressão “encaminho-os em sua

jornada por modo digno de Deus (ARA)”? De que maneira “enviar” nos torna cooperadores em prol da verdade?

Lucas 8.1-3 – Qual o papel crucial que estas mulheres tiveram na vida e no ministério de

Jesus Cristo?

Mateus 9.37-38, Romanos 15.30, Colossenses 4.2-4 – Com base nestes versículos,

por que a oração é importante ao enviar? No envio, quais as diferentes maneiras pelas quais podemos exercitar a oração?

Filipenses 4.15-19 – Nesta passagem, de acordo com o apóstolo Paulo, o que acontece

quando servimos como aquele que envia?

LI ção 3 // A met A de d eus: env IA r 22

(29)

VIVA

Além da perspectiva financeira, de que outras formas nós podemos servir como aqueles que enviam?

Como esta lição mudou a sua maneira de ver o papel daquele que envia?

HISTÓRIA REAL

Comecei a apoiar um amigo que foi à Índia por um ano com o propósito de compartilhar do evangelho com estudantes de uma universidade hindu. Pelo fato de dar apoio, ganhei uma paixão pelos perdidos e um forte desejo de ver as nações alcançadas começou a crescer em mim. Apoiar o meu amigo possibilitou que eu me tornasse bênção para as nações e parte do ministério na Índia... e a única coisa que eu fiz foi abrir mão de 2 cappuccinos por mês durante um ano.

A Bíblia diz que onde está o seu tesouro aí está o seu coração (Mt 6.21). Eu não quis investir o meu dinheiro apenas em mim mesma, mas em algo que pudesse frutificar para a eternidade!

— Celeste

IDEIAS

Economize o que você gasta mensalmente com coisas supérfluas e com lazer e oferte na igreja para apoiar os que são enviados.

Inscreva-se ou peça para ser incluído na lista de contatos de um missionário transcultural e comece a orar diariamente.

Inscreva-se ou peça para ser incluído na lista de contatos de um missionário transcultural e comece a orar diariamente.

De que maneira você vai começar a servir como aquele que envia?

A quem você prestará contas?

LIção 3 // A met A de d eus: env IA r 23

(30)

ORE

T

H

UMB –

HINDUS

Em sua maioria, os hindus vivem na Índia e no Nepal

CRENÇAS

• Eles acreditam em milhões de deuses

• Cultuam imagens, ídolos feitos de pedra ou barro, oferecendo-lhes comida, flores e dinheiro • Acreditam que estão presos em um ciclo de nascimento-morte-renascimento, chamado reencarnação

HINDUS BRÂMANES DA ÍNDIA

59.513.000 PESSOAS

MENOS DE 2% DE CRISTÃOS VERDADEIROS

Hoje, um garoto se torna um homem! O guru brâmane lhe dá um barbante sagrado, o símbolo de sua iniciação. Ele então sus-surra para o garoto um mantra especial. Pela primeira vez, o pai do garoto dirige-se ao filho e o trata como homem, e não mais como uma criança. Agora, ele é um “nascido pela segunda vez”. Estes são os brâmanes – detentores dos ensinos sagrados do hinduísmo. Os brâmanes estão no topo da pirâmide social hierárquica hindu. Este fato adiciona ao desafio a dificuldade que eles possuem de aceitar o reino de Deus, que, no caso da Índia, está relacionado com os dalitis, os intocáveis do hinduísmo. Os brâmanes possuem muitas barreiras em relação ao evangelho de Jesus Cristo. Eles têm uma comunidade que inclui todos os crentes, mas os brâmanes se negam a associar-se com um intocável. Deus oferece vida eterna, mas um brâmane acredita que está à beira do nirvana, o estado perfeito de glória que só é alcançado depois de muitas reencarnações. Em sua mente, receber a Cristo significa perder tudo.

LI ção 3 // A met A de d eus: env IA r 24

(31)

ORE

Ore para que Deus conduza indianos e educadores crentes com o propósito de alcançar os brâmanes de todas as partes do mundo. Ore para que o Espírito Santo humilhe os brâmanes para que aceitem a direção e a liderança do Senhor.

Ore para que o Senhor transforme o Seu povo por meio de indivíduos que amem enviar obreiros!

Ore para que mais pessoas considerem um privilégio fazer parte da obra do Reino de Deus.

LIção 3 // A met A de d eus: env IA r 25

(32)
(33)

LIÇÃO 4

A META DE DEUS: RECEBER

“ESTOU DISPOSTO ME DESGASTAR POR DEUS. ESTOU DISPOSTO A SUPOR-TAR QUALQUER DIFICULDADE, SE DE ALGUMA FORMA PUDER SALVAR ALGUNS. O DESEJO DO MEU CORAÇÃO É TORNAR CONHECIDO O MEU GLO-RIOSO REDENTOR ÀQUELES QUE NUNCAM OUVIRAM FALAR DELE.”.

— W I L L I A M B U R N S

PREPARE-SE

EM NOSSO QUINTAL

Deus está trazendo estudantes universitários, profissionais e famílias de grupos de povos para nosso país com pouco ou nenhum acesso direto ao evangelho. Estes “estrangeiros” geralmente são os melhores e os mais inteligentes de seu país de origem e muitos deles estão vivendo em nossos dormitórios, repúblicas e vizinhança. Nesta lição, estudaremos a respeito do coração de Deus por aqueles que estão longe de sua terra e como o Senhor quer estender o Seu amor de modo real e concreto.

MARQUE V OU F PARA AS SEGUINTES AFIR-MAÇÕES ABAIXO

V ou F Receber estudantes estrangeiros é apenas para pessoas que possuem o dom da hospitalidade.

V ou F Em todo o mundo, há mais de 2,5 milhões de pessoas estudando fora de seu país.

V ou F Muitos estudantes estrangeiros acreditam que os estadunidenses são cristãos verdadeiros.

V ou F A maioria dos estudantes nem sequer possui tempo para fazer amizade como as pessoas dos países onde estudam. V ou F Mais da metade dos estudantes

estrangeiros não serão convidados por uma família do país onde estudam V ou F Mais da metade dos estudantes

estrangeiros são da Janela 10/40. V ou F Muitos estrangeiros retornarão aos seus

países e serão líderes nos negócios, na educação e na política.

V ou F Para dar as boas vindas aos estrangeiros de forma efetiva, é necessário ter muito tempo, dinheiro, carisma e esteja sempre atualizado para uma boa conversa.

Escreva abaixo as palavras que vêm a sua mente quando pensa nos estrangeiros. O que mais o atemoriza em alcançar estu-dantes ou famílias de outros países?

[

A N F I T R I Ã O

]

PESSOA QUE DEDICA TEMPO EM CONHECER ESTRANGEIROS POR MEIO DA HOSPITALIDADE, SERVIÇO, ETC. E OS FAZ SENTIR BEM VINDOS EM NOSSO PAÍS.

[

E S T R A N G E I R O S

]

ESTUDANTES, PROFISSIONAIS E FAMÍLIAS QUE ESTÃO VIVENDO FORA DE SEU PAÍS DE ORIGEM

F , V , V, F, V , V , V F LIção 4 // A met A de d eus: r ece B er 27

(34)

LEIA

RECEBENDO O MUNDO EM SUA PORTA

POR DOUGLAS SHAW E BOB NORSWORTHY

Atualmente, em vários países como França, Estados Unidos, Inglaterra e Brasil, milhares de estudantes, acadêmicos e pesquisadores dos mais diversos países do mundo, vivem a poucos minutos de uma igreja local. Estes estudantes estrangeiros frequentam instituições de ensino superior e não estão em busca de terras ou ouro, mas do prestígio e do avanço das aplicações da tecnologia ocidental. Alguns destes futuros líderes vão regressarão às suas sociedades equipados com habilidades competitivas na corrida geopolítica rumo ao futuro. Outros, entretanto, permanecerão nos países onde estudaram, servindo como líderes no mundo dos negócios ou na educação, juntando-se ao grande

número de estrangeiros residentes que vivem ali. Estes estudantes e imigrantes recém-chegados vivem nestes países onde estudam com planos e objetivos, educacionais e profissionais, muito específicos, mas a maioria não conhece o plano de Deus para suas próprias vidas. Quando cris-tãos comprometidos e solícitos cruzam com estes estrangeiros e lhes oferecem amizade verdadeira, estes imigrantes têm a oportunidade de conhecer o maior de todos os amigos: Jesus Cristo! Imersos em uma nova cultura e longe da família e dos amigos, os estudantes estrangeiros e imigrantes recém-chegados frequentemente experimentam uma enorme de solidão. Podem

LI ção 4 // A met A de d eus: r ece B er 28

(35)

sentir-se deslocados, perdidos, apreensivos e ansiosos ao procurar compreender novas pessoas e situações. Tarefas simples como encontrar a nova casa para alugar, ir ao banco e fazer as compras podem gerar stress e medo. Enfrentar estes desafios sozinhos podem desmotivá-los e desencorajá-los.

Quem sabe o rumo da história poderia ter sido outro se, na década de 1920, um estudante solitário, chamado Matsuoki, tivesse se tornado amigo de cristãos acessíveis e amorosos. Ao invés disso, ele regressou para sua própria casa e país e, 20 anos mais tarde, ajudou a planejar o ataque a Pearl Harbor, nos Estados Unidos.Nas anotações em seu diário, Matsuoki relaciona seu ódio aos americanos com suas experiências pes-soais durante a breve estada nos Estados Unidos. Felizmente, a experiência de muitos estudantes estrangeiros contrasta com a anterior. Um estu-dante estrangeiro fez amizade com cristãos dos Estados Unidos. Agora ele é um líder capitalista de nível mundial com uma grande influência para Cristo, chegando até mesmo a compartilhar o evangelho com um dos presidentes executivos mais poderosos do mundo da computação. Outro caso é o de um professor asiático que conheceu a Jesus Cristo enquanto ainda estudava nos Estados Unidos. Atualmente, ele é mentor de três filhos de chefes de estados de países islâmicos em seus estudos de doutorado. Outro exemplo de uma influência positiva que um cristão com-promissado pode ter ao alcançar um estudante

estrangeiro, é o de um clérigo americano islâmico que estava preocupado pelo perigo iminente que o Irã representava ao se tornar uma nação cristã. Este muçulmano insistia no fato de que um reavivamento cristão estava começando a ocorrer naquele lugar e uma das primeiras forças que impulsionava o movimento era a crescente influência de estudantes estrangeiros que volta-vam convertidos ao cristianismo durante os seus estudos nos Estados Unidos.

Desenvolver amizades com estrangeiros ou imi-grantes à nossa volta não exige uma capacitação especial em entretenimento. A amabilidade e a hospitalidade podem fazer a diferença no dia a dia para essas pessoas. Quando você criar relacionamentos, faça uso das oportunidades para apresentar o amor, o ensino e o chamado de Jesus Cristo. Você pode responde questões e ajudá-los no entendimento da fé cristã. Ao alcançar com amor e com o evangelho de Cristo estudantes estrangeiros e imigrantes recém-chegados, você pode contribuir significativa-mente com plano de Deus de alcançar o mundo. Muitos estudantes e imigrantes regressam aos seus países e ali reproduzem a fé. Os imigrantes recém-chegados, muitas vezes, representam grupos que antes só podiam ser alcançados quando missionários eram enviados.

O mundo está à sua porta. Abra a sua vida e lhe dê as boas vindas.

ALCANÇAR OS ESTRANGEIROS

PODE SE TORNAR UMA

CONTRIBUÇÃO SIGNIFICATIVA

PARA O PLANO DE DEUS DE

ALCANÇAR O MUNDO.

LIção 4 // A met A de d eus: r ece B er 29

(36)

DISCUTA

Levítico 19.34, Deuteronômio 10.18-20 – O que estes versos revelam a respeito do

coração de Deus pelos estrangeiros? O que se pode fazer para amá-los “como nós mesmos”?

1 Reis 8.41-43, Isaías 56.6-7, Marcos 11.17 – Como Deus se sente a respeito das

ora-ções feitas pelos estrangeiros? Como podemos enxergar melhor os estrangeiros na condição de pessoas valiosas, criadas à imagem de Deus e não apenas como projetos?

Mateus 28:18-20, Lucas 24:46-48, Atos 1:8 – À luz da ordem de Jesus Cristo, presente

nas passagens, qual seria uma estratégia para alcançarmos os estrangeiros que se encontram em nosso país?

Marcos 5:14-20, João 4:39-42 – O que podemos aprender com estas passagens sobre a

atitude de Jesus em relação aos estrangeiros? Como o encontro de Jesus com determinada pessoa impactou toda uma comunidade?

1 Tessalonicenses 2:7-8 – O que nós podemos aprender do exemplo do apóstolo Paulo, de

compartilhar não apenas o evangelho com outros, mas também sua própria vida? Como este relato pode contribuir para a nossa estratégia de alcançar os estrangeiros?

LI ção 4 // A met A de d eus: r ece B er 30

(37)

VIVA

Após examinar a Palavra de Deus, como os seus pensamentos, a respeito dos estrangeiros, foram afetados?

IDEAS

Puxe uma conversa com o estrangeiro que estiver mais próximo de você. (isto pode ser mais difícil para você do que para ele). Apresente-se e faça perguntas sobre a cultura dele. Depois da conversa, pergunte-lhe se vocês poderiam se encontrar novamente, outro dia, para falar mais sobre o assunto. Peça o número do telefone ou e-mail e boa sorte.

Procure ir às áreas de recreação das universidades, restaurantes internacionais ou ao supermercado para fazer novos amigos.

Convide os seus novos amigos a acompanhá-lo naquilo que esteja fazendo (ir às compras, estudar, ir à sua casa nos feriados).

HISTÓRIA REAL

Conheci Samuel, um estudante chinês, depois de voltar de uma vigem de curto prazo da China. Começamos a nos encontrar para jogar basquete e comer um lanche. Um dia, durante o almoço, Samuel me perguntou se podia ir à igreja comigo. Rapidamente concordei com alegria. Samuel começou a me perguntar sobre a Bíblia e tratei logo de contar e apresentar-lhe a Palavra de Deus.

Um dia, enquanto descansávamos, senti que Deus estava me conduzindo para compartilhar clara e abertamente o evangelho com ele. Naquela noite, Samuel entendeu e recebeu a Jesus Cristo como seu Deus e Salvador pessoal.

Tudo o que precisei fazer para acolher um estrangeiro foi ser ACESSÍVEL e OBEDIENTE. Eu não fiz nada. Eu simplesmente me deixei ser conduzido enquanto Deus alcançava Seus propósitos através de minha vida.

— Hudson Hudson foi genial! Foi sua atitude e personalidade que me atraíram a Cristo. Lembro-me clara-mente dele me convidando para passarmos um tempo juntos. Quase todas as noites tínhamos algo para fazer. Todas as vezes que tinha uma pergunta sobre a Bíblia ou sobre Jesus, Hudson me ajudava a encontrar a resposta. Estou muito agradecido pelo fato dele ser meu amigo.

— Samuel

Como você vai começar a servir como um anfitrião?

A quem você prestará contas?

LIção 4 // A met A de d eus: r ece B er 31

(38)

ORE

TH

U

MB –

UNRELIGIOUS (SEM RELIGIÃO)

Em sua maioria vivem na China, Coréia do Norte, norte da Ásia e Europa

CRENÇAS

• A maioria são ateus, com resquícios de cultos aos antepassados ou crenças budistas • Muitos possuem governos comunistas dizendo às pessoas que não existe Deus • A maioria vive na China

O POVO MING DA CHINA

14.000 PESSOAS

MENOS DE 2% SÃO CRISTÃOS VERDADEIROS Embora os templos budistas estejam vazios, no condado chinês de Maoxian, uma geração inteira recebe educação atéia. Por isso, o povo Ming ridiculariza qualquer crença religiosa. Estas novas gerações caçoam das crenças animistas ou budistas de seus pais, chamando-os de “supersticiosos”.

Equipes cristãs que procuram distribuir literatura evangé-lica enfrentam a ameaça real de prisão. As quase 14.000 pessoas do povo Ming que vivem nesta região ouvirão a respeito da salvação na pessoa de Jesus Cristo? Não existem cristãos conhecidos ali, nem Bíblia no idioma deles, tampouco uma emissora de rádio.

Anos atrás, este grupo de povo, de ancestrais miscigena-dos, enfrentou o preconceito. Como os povos Han não aceitam socialmente as pessoas da etnia Ming, estes últi-mos passaram a adotar uma identidade separada, vestindo roupas distintas e formando seus próprios vilarejos.

LI ção 4 // A met A de d eus: r ece B er 32

(39)

ORE

Ore para que o povo Ming possa observar e reconhecer as evidências de Deus através da Sua criação e assim buscá-Lo como seu único e verdadeiro Criador. Ore para que crentes genuínos e destemidos levem a mensagem de Cristo.

Ore para que o Senhor possa conectar você com estudantes estrangeiros ou imigrantes que estejam ávidos por conhecer a Jesus Cristo.

Peça ao Senhor para ajudá-lo a ter a disposição e o desejo de receber estudantes estrangeiros ou imigrantes que cruzam constantemente o seu caminho.

LIção 4 // A met A de d eus: r ece B er 33

(40)
(41)

LIÇÃO 5

A META DE DEUS: IR

ALGUNS DESEJAM VIVER PERTO DOS SONS QUE ECOAM DO CAMPANÁRIO; EU, TODAVIA, PREFIRO TRABALHAR EM UMA INSTITUIÇÃO DE RESGATE PERTO DO JARDIM DO INFERNO

— C . T . S T U D D

PREPARE-SE

ATÉ OS CONFINS DA TERRA

Na Lição 2 vimos que há muitos grupos de povos que tem muito pouco ou nenhum acesso ao evangelho. Precisamos de mais pessoas de Deus que ofereçam suas próprias vidas para alcançar os povos não-alcançados. Deus pode usar qualquer um de nós, nossas habilidades, talentos, destrezas, vocações ou personalidades que coloquemos à disposição para plantar igrejas entre os povos não-alcançados do mundo.

NAS QUESTÕES ABAIXO, MARQUE VERDA-DEIRO OU FALSO.

V ou F Aqueles que são chamados a ir transcul-turalmente precisam ser capacitados em diferentes idiomas.

V ou F Alguém que possua débitos estudantis não deveria considerar a possibilidade de ser um obreiro transcultural.

V ou F A maioria das pessoas chamadas a ir para os campos transculturais não podem usar seus títulos universitários.

V ou F TSomente um plantador de igreja ou um

professor de idiomas podem ser chama-dos a servir transculturalmente, porque essas coisas são as únicas que podem ser feitas em países estrangeiros.

V ou F Se algum membro da família do candidato ao campo transcultural não quiser que ele vá, então ele não deve ir.

V ou F Ninguém deve ir ao campo transcultural na condição de obreiro se ainda não é casado.

V ou F Deus não conduzirá ninguém a lugares perigosos ou difíceis. Se alguém quer ir a um lugar assim, não conta com a bênção de Deus.

V ou F Se você ainda não levantou seu sustento financeiro ou não se sente confortável para fazê-lo, provavelmente, o campo missionário não é para você

Escreva abaixo o que vem a sua mente quando pensa em um missionário. O que mais assusta você quando pensa em servir a Deus como agente no campo transcultural?

[

A G E N T E T R A N S C U L T U R A L

]

ALGUÉM QUE TRABALHA PARA ALCANÇAR PESSOAS COM A VERDADE DE JESUS EM UMA CULTURA SIGNIFICATIVAMENTE DIFERENTE DA SUA. FREQUENTEMENTE, ESTE É UM CAMPO ESTRANGEIRO OU DISTANTE.

[

A G E N T E T R A D I C I O N A L

]

OBREIRO TRANSCULTURAL QUE DIFUNDE O EVANGELHO EM GRUPOS DE POVOS ONDE TEM SIDO ESTABELECIDAS COMUNIDADES DE CRENTES LOCAIS.

[

A G E N T E D E F R O N T E I R A

]

OBREIRO TRANSCULTURAL QUE BUSCA ESTABELECER COMUNIDADES DE CRENTES LOCAIS EM GRUPOS DE POVOS ONDE AINDA NÃO EXISTE IGREJA.

F , F , F, F, F , F , F, F LIção 5 // A met A de d eus: Ir 35

(42)

LEIA

UM CHAMADO MISSIONÁRIO

POR ROBERT E. SPEER

O que constitui um chamado missionário? Fazer esta pergunta é um bom sinal. Em primeiro lugar, porque sugere que as pessoas acreditam que a iniciativa missionária está relacionada com a vontade de Deus. Em segundo lugar, porque indica que acreditam que há um Dono de suas vidas que tem o direito de dirigí-los e cujo chamado devem esperar.

Apresentados estes dois pontos, creio que mencionamos todo necessário a respeito desta pergunta, pois frequentemente ela é feita por razões não cristãs.

Por exemplo, os cristãos nos Estados Unidos buscam uma profissão sem possuir a certeza de que esta seja a vontade de Deus tanto quanto ir ao campo missionário. Mas, com que direito fazem tais distinções? O cristianismo abrange todas as áreas da vida de um indivíduo e por isso todas as profissões precisam ser consagradas ao Senhor; nenhum homem deveria atrever-se a fazer algo que não seja da vontade de Deus. E antes de fazer qualquer coisa, tal pessoa deveria saber que o que está buscando é a vontade de Deus para sua própria vida.

Se as pessoas vão traçar linhas divisórias entre os diferentes tipos de trabalho ou profissão, que insensatez os leva a pensar que se exige menos aprovação divina para um homem passar a sua vida entre os cristãos do que é necessária quando vai ao campo como missionário viver entre os pagãos? Se as pessoas devem ter um chamado especial para tudo, elas deveriam ter um chamado especial sobre os seus negócios, para ter uma vida tranquila, para escolher lugares bonitos e exóticos, para ganhar dinheiro e para satisfazer suas próprias ambições.

Há uma obrigação geral que recai sobre todos os cristãos: fazer com que o evangelho de Jesus Cristo seja pregado em todo o mundo. Nem você nem eu precisamos de um chamado especial para aplicar essa verdade de Deus em nossas vidas. Porém, precisamos de um chamado especial para nos eximir de aplicá-lo em nossas vidas. Em outras palavras, cada um de nós está debaixo da suposta obrigação de dar a própria vida ao mundo, a não ser quando temos uma exceção especial.

Toda essa questão de pedir um chamado especial para fazer a obra missionária vai contra a Palavra de Deus. A ordem está escrita: “Ide por todo o mundo e pregai o evangelho a toda cria-tura”. Lemos a passagem e dizemos: “isso sig-nifica outras pessoas”. A promessa está escrita: “Vinde a mim, todos os que estais cansados e sobrecarregados, e eu vos aliviarei”. Olhamos para o texto e pensamos: “isso me inclui”. Precisamos de ter uma indicação divina que nos dê a forte convicção de estarmos debaixo da ordem do Senhor, mas não pedimos nenhuma indicação divina para receber as bênçãos. Com que direito criamos uma linha divisória entre as obrigações do cristianismo e seus privilégios? Com que direito aceitamos a ideia de que os privilégios são aplicáveis a todos os cristãos enquanto as responsabilidades são delegadas apenas para alguns poucos?

Tudo isso vai contra as regras de um juízo sadio e do senso comum. Não pensamos em lidar com outras áreas de nossas vidas com esse padrão duplo.

O QUE MUITOS

DE ESTÃO

PROCURANDO NÃO

É UM CHAMADO

MISSIONÁRIO; É

UM EMPURRÃO.

LI ção 5 // A met A de d eus: Ir 36

(43)

Se eu estiver à beira de um rio e alguma criança pequena estiver ali se afogando, não seria necessário que um policial viesse e me desse algum documento oficial que me obrigasse, sob alguma pena, resgatar essa mesma criança. Deveria sentir repúdio de mim mesmo se estivesse ali com a possibilidade de salvar aquela vida e esperar por um procedimento legal que me designasse para salvá-la.

Por que colocamos em prática em um assunto de consequências infinitas princípios que abomina-mos quando aplicados nas questões mais trivias do cotidiano? Escute por um momento o gemido do mundo faminto. Sinta por uma hora o seu sofrimento e depois o considere como qualquer outra necessidade humana de seu vizinho, ou de qualquer pessoa que passa por você enquanto desce a rua ou em qualquer outro lugar. Existe algo incrivelmente enganoso, cheio de alucinações e de falsas ilusões neste negócio de “chamado especial para missões.” O que muitos de nós está procurando não é um chamado missionário; é um empurrão. Muitos de nós nunca escutariam um chamado, mesmo se ele

acontecesse. Alguém teria que vir e nos obrigar para que fôssemos ao campo missionário. Cada um de nós se encontra debaixo de uma obrigação geral da vida cristã: dar sacrificialmente tempo e recursos para a evangelização das almas nos lugares onde ainda nunca se ouviu falar de Jesus Cristo. Temos a obrigação de ir, a menos que possamos oferecer uma boa desculpa com a qual podemos nos apresentar diante de Jesus Cristo e, ainda assim, estarmos certos de que Ele a aceitará.

“Bem”, você pergunta: “você acha então que eu deveria colocar a minha vida em minhas mãos e decidí-la ”? Não! Isso é exatamente o oposto do que estou querendo dizer. Creio que temos colado as nossas vidas em nossas mãos e proposto seguir o nosso próprio caminho a menos que Deus nos obrigue a ir por outro rumo. O que peço é que, até que Deus nos revele algo especial, uma trajetória individual para alguma direção, coloquemos nossa vidas nas mãos de Cristo para seguir o caminho que Ele mesmo deixou diante de Sua igreja.

LIção 5 // A met A de d eus: Ir 37

(44)

DISCUTA

3 João 5-8 – O que significa “os encaminhar em sua jornada de modo agradável a Deus”

(NVI)? Por que é melhor uma boa motivação do que ir simplesmente por emoção, culpa ou desejo?

Romanos 10.13-15 – De acordo com estes versículos, por que é essencial que o povo de

Deus vá?

Gênesis 12.1-3, Mateus 28.18-20, Gálatas 3.29 – Abraão foi o primeiro a quem Deus

deu uma ordem de ir e ser bênção a todas as nações. Jesus confirmou essa ordem em Suas palavras finais e o apóstolo Paulo lembra todo o povo de Deus que fomos chamados a esta promessa. À luz desta verdade, por que você acha que só alguns se tornarão agen-tes transculturais?

Marcos 16.15, Lucas 24.46-47, João 20.21, Atos 1.8 – Para onde e para quem nós

somos encarregados de demonstrar e declarar o evangelho?

Romanos 15.19b-21 – Por que a desejo de Paulo era para que mais pessoas fossem agentes

transculturais? Como isto é importante para que o propósito global de Deus seja cumprido?

LI ção 5 // A met A de d eus: Ir 38

(45)

VIVA

Qual é a diferença entre a atitude daquele que “planeja ir, mas deseja ficar” ou daquele que “deseja ir, mas planeja ficar”? Qual destes é você?

O que está impedindo você de dedicar a sua vida para ver um grupo de povo não alcançado vir a adorar a Jesus Cristo?

IDEIAS

Vá em uma viagem missionária de curto prazo no próximo ano

Confesse diariamente a Deus que você está disposto a ir para qualquer lugar, em qualquer momento, fazer qualquer coisa para Ele, e então, espere...

Comece a falar com 2-4 amigos sobre como seria para você ir por longo prazo (coloque os seus amigos ou o pastor nesta discussão)

HISTÓRIA REAL

A primeira vez que escutei sobre o coração de Deus pelo mundo estava em meu primeiro ano de faculdade. Em meu segundo ano, a Índia e as notícias de lá sempre estavam me cercando. Falamos disso em sala de aula, encontrei colegas indianos e li muito sobre a Índia nos jornais. Naquele ano eu fui para a índia em uma vigem de curto prazo. Foi incrível!

Dois anos mais tarde, fui à outra viagem de curto prazo para a África do Norte. Nunca imaginei que amaria servir a Cristo em outra cultura e sempre pensei que “isso não era para mim”. Porém, passar os verões nessas viagens permitiu que eu visse que realmente poderia dar a minha vida como um representante de Cristo para um grupo de povo não alcançado. Cristo deu a Sua vida por mim, então eu não deveria dedicar a minha pelas coisas e pelas pessoas que Ele tanto ama?

— Josh

Que mudança você deseja alcançar com o que aprendeu nesta lição?

A quem você prestará contas?

LIção 5 // A met A de d eus: Ir 39

(46)

ORE

THU

M

B –

MUÇULMANOS

Em sua maioria, os muçulmanos vivem na Indonésia, África do Norte, Oriente Médio e Europa

CRENÇAS:

• Acreditam em um único Deus, chamado Alá e que Maomé foi o último profeta. • Acreditam que se boas obras feitas na vida forem maiores do que as más, quando

morrerem vão para o Paraíso.

• Respeitam Jesus Cristo como um bom profeta, mas não acreditam que Ele é Deus.

O POVO SAHARAUI DA ÁFRICA DO NORTE

617,000 PESSOAS

MENOS DE 2% SÃO CRISTÃOS VERDADEIROS “Mãe, quem é aquele homem?” Um jovem saharaui perguntou olhando para uma fotografia velha e enrugada. Sua mãe respondeu: “esse era seu avô. Ele não pôde deixar o nosso vilarejo quando o exército marroquino marchou em direção ao nosso país. Tivemos que fugir para o deserto. Desde então, nunca mais o vi”. O garoto então perguntou: “algum dia voltaremos para nossa terra?”. Com lágrimas em seus olhos, sua mãe respondeu: “ela é linda. Há muitos lagos com peixes, montanhas verdes e o ar tem um aroma de flores. Rogo para que Alá escute o nosso clamor para podermos retornar!”.

Aproximadamente 160.000 saharaui ainda vivem em quatro campos no exterior em Tindouf, na Argélia. Outros podem ser encontrados na Mauritânia, a oeste do Saara e nas Ilhas Canárias, a noroeste da África. LI ção 5 // A met A de d eus: Ir 40

(47)

ORE

Ore para que, embora o povo saharaui esteja longe de sua terra, Deus envie obreiros para compartilhar sobre como Jesus preparou um caminho para que eles também tenham um lar eterno nos céus.

Ore por aqueles que consideram ir para o campo missionário. Ore para que o Senhor acalme seus medos e os ajude para que se preparem para o ministério transcultural de longo prazo.

Ore para que outros possam ir com você como uma equipe!

LIção 5 // A met A de d eus: Ir 41

(48)
(49)

LIÇÃO 6

A META DE DEUS: MOBILIZAR

ESPERE GRANDES COISAS DE DEUS. PROCURE FAZER GRANDES COISAS PARA DEUS.T

— W I L L I A M C A R E Y

PREPARE-SE

CHAMANDO OUTROS À AGIR

Nas últimas cinco lições, estudamos os funda-mentos bíblicos para o propósito e a paixão de Deus pelo mundo. Vimos o que falta para comple-tar a comple-tarefa, examinamos os papéis daquele que envia, do anfitrião e daqueles que vão. Esta última lição está focada no papel do mobilizador. Você tem sido abençoado e agora é tempo de transmitir essa bênção a outros.

PARA AS AFIRMAÇÕES ABAIXO, CIRCULE VERDADEIRO OU FALSO.

V ou F Você precisa ser uma pessoa extrover-tida para ser um mobilizador. V ou F A mobilização se encontra na Bíblia. V ou F Você precisa ser formalmente treinado

para ser um mobilizador

V ou F Mobilização consiste basicamente em

compartilhar fatos: ninguém quer ouvir a sua história.

V ou F Mobilização consiste basicamente em fazer com que outros vivam em outro país. V ou F Apenas 1 e cada 100 pessoas

interessa-das em ser agentes transculturais, real-mente chegam ao campo missionário. V ou F A mobilização é difícil porque não há

recursos disponíveis.

V ou F Os grandes mobilizadores são aqueles que vão, enviam, recebem e que convi-dam outros a juntar-se a eles.

Escreva algumas palavras que vêm à sua mente quando você pensa em “mobilização”. Como tudo isso está relacionado ao coração de Deus em alcançar todas as nações?

[

M O B I L I Z A D O R

]

ALGUÉM QUE CAPACITA OUTROS COM UMA VISÃO GLOBAL, PAIXÃO E ESTRATÉGIA, OS AJUDANDO A SE CONECTAR PESSOALMENTE COM UM DOS PAPÉIS QUE POSSIBILITEM A CONCLUSÃO DA GRANDE COMISSÃO.

[

M O B I L I Z A Ç Ã O

]

QUALQUER PROCESSO PELO QUAL O POVO DE DEUS SEJA DESPERTADO, SEGUINDO EM SEU MOVIMENTO E CRESCIMENTO PARA QUE ENCONTRE UM LUGAR DE ENVOLVIMENTO ESTRATÉGICO NA TAREFA DE COMPLETAR A EVANGELIZAÇÃO MUNDIAL. OS MOBILIZADORES CANALIZAM RECURSOS IMPORTANTES, TREINAMENTO E A VISÃO PARA A EVANGELIZAÇÃO MUNDIAL DO CORPO DE CRISTO.

F , V , F , F , F , T, F , V LIção 6 // A m et A de d eus: m o BILI zA r 43

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