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Lista de exercícios 9ºA/B Recuperação 3ºtrimestre

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Academic year: 2021

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Ensino Infantil - Ensino Fundamental Ensino Médio – Período Integral

Unidade I: Av. Mascote, 913 - Vila Mascote - S.P. - Fone: (11) 5564 3466 - CEP: 04363-001 Dominus Junior: R. Palacete das Águias, 666 - Vl. Alexandria - S.P. - Fone: (11) 5031 7108 - CEP: 04365-023.

Lista de exercícios – 9ºA/B Recuperação – 3ºtrimestre 1) Analise as orações destacadas de acordo com o código abaixo:

A)Oração subordinada adverbial proporcional. B)Oração subordinada adverbial temporal. C)Oração subordinada adverbial concessiva. D)Oração subordinada adverbial consecutiva. E)Oração subordinada adverbial final.

F)Oração subordinada adverbial causal. G)Oração subordinada adverbial condicional. H)Oração subordinada adverbial comparativa I) Oração subordinada adverbial conformativa. J)Oração principal.

( ) Quando o deputado chegou, todos o vaiaram. ( ) Mal o jogo terminou, os torcedores comemoraram. ( ) O povo vaiou tanto que o vereador saiu mais cedo. ( ) O prefeito pediu silêncio a fim de que pudesse falar. ( ) O jogador marcou o gol conforme prometera. ( ) Este jogador é arisco como um gato.

( ) Caso Neymar jogue, convide-me para o jogo.

( ) Embora estivesse sem ânimo, o goleiro fez belas defesas.

( ) Uma vez que o jogador não marcou o gol, os torcedores saíram angustiados. ( ) À medida que o governador falava, o povo vaiava.

2) Classifique as orações subordinadas adverbiais:

a) Você será aprovado, porque estudou muito.

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ b) Eu me comportei tão bem que pude passear no parque.

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ c) Caso necessite de maiores informações, envie um e-mail para o responsável.

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ d) Fui aprovada, embora não tenha estudado muito.

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

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Ensino Infantil - Ensino Fundamental Ensino Médio – Período Integral

Unidade I: Av. Mascote, 913 - Vila Mascote - S.P. - Fone: (11) 5564 3466 - CEP: 04363-001 Dominus Junior: R. Palacete das Águias, 666 - Vl. Alexandria - S.P. - Fone: (11) 5031 7108 - CEP: 04365-023.

e) Compramos as passagens a fim de que pudéssemos viajar logo.

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

3) Observe o uso da conjunção causal nas frases abaixo e relacione as colunas quanto à relação sintática estabelecida pela oração subordinada apresentada por ela: (1,0)

a) Pedro não foi tão atencioso como deveria.

b) Como ninguém respondeu meu e-mail, resolvi ir à empresa pessoalmente. c) Fiz o tratamento como determinou o médico.

( ) Oração subordinada adverbial causal. ( ) Oração subordinada adverbial comparativa. ( ) Oração subordinada adverbial comparativa.

4) Identifique que circunstância as orações em destaque a seguir acrescentam ao processo verbal (tempo, condição, finalidade, consequência). (1,0)

a) Edmundo entrou espremido, quando a porta já ia fechando.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ b) Tive que tomar dinheiro emprestado para comprar os prêmios.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ c) Se vou esperar, perco o homem de vista.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ d) Nas esquinas Edmundo olhava bem para não perder o malandro de vista.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ e) Assim que eu puder, ligarei para você.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

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Ensino Infantil - Ensino Fundamental Ensino Médio – Período Integral

Unidade I: Av. Mascote, 913 - Vila Mascote - S.P. - Fone: (11) 5564 3466 - CEP: 04363-001 Dominus Junior: R. Palacete das Águias, 666 - Vl. Alexandria - S.P. - Fone: (11) 5031 7108 - CEP: 04365-023.

5) Leia a tira abaixo.

a) O que provoca o efeito de humor nessa tirinha?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

b) Transcreva e classifique a oração subordinada adverbial presente na fala da personagem da tirinha.

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6) Classifique as orações em subordinadas adjetivas.

a) Lá no quintal está um galo que canta alto.

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ b) João, que era carteiro, trabalhava muito todos os dias.

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ c) Odeio pessoas que falam alto.

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ d) O meu melhor amigo, que sempre me apoia, é você.

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ e) Ele é um dos trabalhadores que mais venderam este mês.

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

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7) Substitua os adjetivos por uma oração subordinada adjetiva. a) Ele é um homem cuidadoso com os filhos.

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ b) Velava o filho doente enquanto ele dormia.

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ c) Ela é uma atriz convincente.

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ d) Os dois querem um relacionamento duradouro.

___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

e) Tiveram resultados surpreendentes.

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8) Temos uma oração subordinada adverbial concessiva em:

a) ( ) Se eu tivesse dinheiro, compraria hoje um carro.

b) ( ) Fizemos a consulta, conforme a solicitação dos auditores.

c) ( ) Enquanto a mídia entrevistava o especialista, os telespectadores assistiam impávidos. d) ( ) O especialista não concordará com sua opinião, por mais que você insista.

9) Coloque a forma verbal nos parênteses:

a) Quando eu (_______________) o anão, ficarei tranquilo. (ver - fut. subj.) b) Se nós não (_______________) a calma, cairemos no mar. (manter - fut. subj.) c) Eu (_______________) herói, se valesse a pena. (ser - fut. pret. ind.)

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e) Talvez todos (_______________) nesta balsa. (caber - pres. subj.)

10) Abaixo se encontra demarcada uma letra musical. Leia-a, analise e reescreva as formas verbais expressas no infinitivo, gerúndio e particípio: (1,0)

Encontros e Despedidas Maria Rita Mande notícias do mundo de lá

Diz quem fica

Me dê um abraço, venha me apertar Tô chegando

Coisa que gosto é poder partir Sem ter planos

Melhor ainda é poder voltar Quando quero

Todos os dias é um vai-e-vem A vida se repete na estação Tem gente que chega pra ficar Tem gente que vai pra nunca mais Tem gente que vem e quer voltar Tem gente que vai e quer ficar Tem gente que veio só olhar Tem gente a sorrir e a chorar E assim, chegar e partir São só dois lados

Da mesma viagem O trem que chega

É o mesmo trem da partida A hora do encontro

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É também de despedida A plataforma dessa estação É a vida desse meu lugar É a vida desse meu lugar É a vida

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 11) Reescreva as orações a seguir, completando-as com uma das formas nominais dos verbos entre parênteses:

a) Beatriz vive _____ que me admira bastante (dizer).

_________________________________________________________________________________

b) Se você tivesse _______ a pesquisa, não teríamos obtido nota baixa. (fazer)

_________________________________________________________________________________

c) Irei _____ o possível para comparecer à reunião. (fazer)

_________________________________________________________________________________ d) Está tudo ______, foram eles mesmos os culpados pela depredação do prédio. (comprovar)

_________________________________________________________________________________ d) Está ______ o grande dia em que conheceremos o novo presidente da empresa. (chegar) 12) Acerca dos enunciados que seguem, você deve preencher cada lacuna em branco com uma forma do presente do indicativo ou do presente do subjuntivo do verbo indicado entre parênteses: (1,0) a) Nosso planejamento já_____________pronto. Esperamos que o seu também___________. (estar) b) Aqui___________ muito bem recebidos. Acreditamos que eles___________. (ser)

c) Esses exercícios não___________toda a pontuação atribuída, mas a pesquisa talvez___________. (valer)

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d) ___________as ideias alheias, por isso, faz-se necessário que ela também as___________. (respeitar)

e) A bagagens pequenas___________no porta-malas do seu carro, mas é pouco provável que as grandes___________ no carro dela. (caber)

12) (Fuvest) Passe o texto para a forma negativa:

“Sai daqui! Foge! Abandona o que é teu e esquece-me”.

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 13) A frase a seguir se encontra no imperativo negativo. Assim, de forma a manter a mesma pessoa gramatical, mude-a para o imperativo afirmativo:

Não traga más recordações e não venha munido de mágoas e ressentimentos de outrora.

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 14) O particípio verbal está corretamente empregado em:

a) Não estaríamos salvados sem a ajuda dos barcos. b) Os garis tinham chego às ruas às dezessete horas. c) O criminoso foi pego na noite seguinte à do crime. d) O rapaz já tinha abrido as portas quando chegamos. Justifique sua resposta:

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

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