• Nenhum resultado encontrado

PLANO DE AÇÃO. Nome da entidade formadora. Morada e contactos da entidade formadora. Nome, cargo e contactos do responsável da entidade formadora

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "PLANO DE AÇÃO. Nome da entidade formadora. Morada e contactos da entidade formadora. Nome, cargo e contactos do responsável da entidade formadora"

Copied!
14
0
0

Texto

(1)

Escola Profissional Perpétuo Socorro 1/13

PLANO DE AÇÃO

Nome da entidade formadora

Escola Profissional Nossa Senhora do Perpétuo Socorro

Morada e contactos da entidade formadora Rua de Costa Cabral, 120- 128

4200-208 Porto Telefone: 22 5095043 secretaria@epps.edu.pt

Nome, cargo e contactos do responsável da entidade formadora Dra. Maria Joana Macedo Veiga Dias Portal – Diretora Pedagógica dir.pedagogica@epps.edu.pt Telefone: 22 5095043

(Inserir, a partir da página seguinte, o Plano de Ação para o alinhamento com o Quadro EQAVET, datado e assinado, considerando na sua elaboração as orientações presentes no Guia para o Processo de

(2)

Escola Profissional Perpétuo Socorro 1/13

Indicador 4a (EQAVET): Taxa de conclusão dos cursos

1

Reduzir abandono escolar;

2

Melhorar o sucesso escolar;

3

Promover estratégias para a conclusão do curso no tempo previsto; Objetivos específicos:

Fortalecer o relacionamento com os Encarregados de Educação.

(3)

Escola Profissional Perpétuo Socorro 2/13

Objetivo específico nº 1: Reduzir o abandono escolar

(4)

Escola Profissional Perpétuo Socorro 3/13

Objetivo específico nº 2: Melhorar o sucesso escolar

(5)

Escola Profissional Perpétuo Socorro 4/13

Objetivo específico nº 3: Promover estratégias para a conclusão do curso no tempo previsto Meta a atingir: Aumentar 2 % a taxa de conclusão no tempo previsto

(6)

Escola Profissional Perpétuo Socorro 5/13

Objetivo específico nº 4: Fortalecer o relacionamento com os Encarregados de Educação Meta a atingir: Aumentar a frequência de contacto para maior envolvimento dos EE

(7)

Escola Profissional Perpétuo Socorro 6/13

Indicador 5a (EQAVET): Taxa de colocação dos diplomados após conclusão dos cursos

5

Reforçar as redes e as parcerias com as empresas da região, intensificando as dinâmicas de trabalho colaborativo escola-meio;

6

7

Objetivos específicos

Apoiar os alunos na procura de emprego.

Apoiar os alunos no prosseguimento dos estudos;

(8)

Escola Profissional Perpétuo Socorro 7/13

Objetivo específico nº 5: Reforçar as redes e as parcerias com as empresas da região, intensificando as dinâmicas de trabalho colaborativo escola-meio;

(9)

Escola Profissional Perpétuo Socorro 8/13

Objetivo específico nº 6: Apoiar os alunos no prosseguimento dos Estudos Meta a atingir: Aumentar 1 % a taxa de alunos que prosseguem os estudos

(10)

Escola Profissional Perpétuo Socorro 9/13

Objetivo específico nº 7: Apoiar os alunos na procura de emprego Meta a atingir: Diminuir 2% a taxa de alunos à procura de emprego

(11)

Escola Profissional Perpétuo Socorro 10/13

Indicador 6a (EQAVET): Taxa de empregabilidade na área de formação

Objetivo específico nº 8: Adequar o perfil do aluno ao perfil do local de estágio, tentando potenciar ao máximo a sua empregabilidade; Meta a atingir: Aumentar 5% a taxa de alunos empregados na área de formação;

(12)

Escola Profissional Perpétuo Socorro 11/13

Indicador 6b3 (EQAVET) : Satisfação dos empregadores

* - Taxa de diplomados empregados avaliados pelos empregadores

Objetivo específico nº 9: Intensificar a relação da escola com as empresas/entidades empregadoras de forma a permitir uma maior amostra relativamente aos resultados de satisfação dos empregadores

(13)

Escola Profissional Perpétuo Socorro 12/13

Formação em Contexto de Trabalho

Objetivo específico nº 10: Manter/ melhorar a média global da FCT para promoção da empregabilidade nas entidades acolhedoras de estágio; Meta a atingir: Manter a média global de FCT de 17 valores

(14)

Escola Profissional Perpétuo Socorro 13/13

Marketing e Publicidade

Objetivo específico nº 11:

Meta a atingir: Aumentar para 18000 o número de visualizações do site e para 5000 o nº de seguidores nas redes sociais no próximo ano. Gerar visibilidade/reconhecimento da Escola Profissional para aumentar a procura de formandos

Referências

Documentos relacionados

• CSS permite também estilos diferentes para cada tipo de mídia utilizada;.. – Permitindo a utilização

Você deve ter observado que os extremos são formados pelo número 1 e que os elementos interiores do quadro são obtidos somando os dois elementos imediatamente acima deles ( por

Atmospheric pollution effects on childhood health: an environmental study in the Paraíba Valley - Efeitos da poluição atmosférica na saúde infantil: um estudo ecológico no Vale

De uma forma mais segura, deve-se utilizar esse gráfico para momentos onde os planetas fazem aspectos com outros planetas e também com o eixo nodal, pois são movimentos

Este trabalho pretende contribuir com a ´ area de controle de vibra¸ c˜ oes em suspens˜ oes veicula- res que utilizam amortecedores MR, avaliando o desempenho dos controladores ´

E deveria ser, porque se a A, B ou C interessa fazer uma nova estrada, isso deveria ser discutido pelo povo para saber escolher, quais os resultados, quais são os perigos, quais

Estabelecer um perfil e definir os formadores com competências para o exercício das funções de Diretor de Turma, Orientadores de FCT, Orientadores de PAP e Diretores

A inquietante estranheza ( Das Unheimliche) de Freud (2019), que convoca o assombro com o que nos é familiar, ou o íntimo oculto das entranhas, parece-me um bom começo para falar