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LETÍCIA GUERRA E MICAEL MONTEMEZZO PROJETO DE PESQUISA O USO DAS SACOLAS PLÁSTICAS

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Academic year: 2021

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(1)

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL

CENTRO DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO

PROJETO NOSSA ESCOLA PESQUISA SUA OPINIÃO - PÓLO RS

CURSO “ESCOLA E PESQUISA: UM ENCONTRO POSSÍVEL”

LETÍCIA GUERRA E MICAEL MONTEMEZZO

PROJETO DE PESQUISA

O USO DAS SACOLAS PLÁSTICAS

Projeto de pesquisa apresentado junto ao curso de Extensão “Escola e Pesquisa: um encontro Possível”.

Orientadora: Kátia Regina Ricardo

Caxias do Sul

2012

(2)

SUMÁRIO

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO...2

1.1Dados dos Pesquisadores...2

2 TEMA...2

2.1 Delimitação do Tema...2

2.2 Problema...2

3 JUSTIFICATIVA...2

4 HIPÓTESES...3

5 OBJETIVOS...3

5.1 Objetivo Geral...3

5.2 Objetivos Específicos...3

6 METODOLOGIA...4

7 POPULAÇÃO/AMOSTRA...4

8 RECURSOS...5

8.1 Recursos Humanos...5

8.2 Recursos Materiais...5

9 CRONOGRAMA...5

10 REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO...6

11 REFERÊNCIAS...7

12 QUESTIONÁRIOS...8

12.1 Instrumento de pesquisa na comunidade...8

12.2 Instrumento de pesquisa para o representante dos estabelecimentos

comerciais...10

(3)

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL

CENTRO DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO

CURSO DE EXTENSÃO: “Escola e Pesquisa: um encontro Possível”

Coordenadora: Drª : Nilda Stecanela

Período: março a agosto de 2012

Autores: Letícia Guerra e Micael Montemezzo

Orientadora: Kátia Regina Ricardo

2 TEMA

Sacolas plásticas

2.1 Delimitação do Tema

Distribuição e uso de sacolas plásticas pela população amostrada no bairro Desvio

Rizzo.

2.2 Problema

A população amostrada utiliza conscientemente sacolas plásticas?

3 JUSTIFICATIVA

No mundo contemporâneo, as questões ambientais vem ganhando mais evidência. A

sociedade, teoricamente, está se dando conta da necessidade de práticas mais

ambientalmente corretas, já que as consequências dos problemas ambientais estão

atingindo o planeta como um todo.

Um dos problemas ambientais mais discutidos atualmente é a produção

desordenada de lixo pela sociedade. Esse problema apenas aumenta de proporção, já que

a população mundial está em constante crescimento e o poder de consumo também cresce

a cada ano. Segundo dados da pesquisa realizada pelo RSU (Resíduos Sólidos Urbanos)

em 2010, cada brasileiro produziu em média 378 kg de lixo naquele ano.

Porém, alguns resíduos do cotidiano tem se mostrado mais prejudiciais ao meio

ambiente, uma vez que não são recicláveis (pelo baixo custo de produção comparado à

reciclagem). Entre esses resíduos estão as sacolas plásticas, que tem como componente

estrutural o polietileno, derivado do petróleo (fonte natural não-renovável). As sacolas

(4)

plásticas atualmente possuem diversas finalidades dentro das residências, como o

acondicionamento de resíduos para sua destinação final, prática essa que é recomendada

por órgãos de saúde pública. Entretanto, o uso excessivo e o descarte incorreto interferem

no funcionamento efetivo das redes de escoamento de água, causando alagamentos, mas

principalmente, afetam as cadeias tróficas nos ecossistemas. O exemplo mais comum é

quando essas sacolas atingem corpos de água, e são confundidas com alimentos pelos

animais aquáticos, causando a ingestão e levando-os a óbito.

Além do prejuízo ambiental pela sacola em seu estado original, também afeta as

redes tróficas dos ecossistemas, uma vez que a sua degradação gera monômeros de

etileno (unidade estrutural do polímero polietileno), que se acumulam no ambiente,

causando o efeito conhecido como bioacumulação. Ou seja, os consumidores primários das

cadeias ingerem involuntariamente esses monômeros, e quando esse animal é consumido

pelo ser humano, acarreta problemas de saúde.

Segundo um artigo publicado na revista Planeta (junho de 2011), é fabricado no

Brasil cerca de 210 mil toneladas anuais de material para a fabricação de sacolas, o que

resulta em 18 bilhões de sacolas plásticas distribuídas por ano no país.

Com essa estimativa, a presente pesquisa tem por objetivo avaliar a conduta das

pessoas quanto ao descarte e utilização das sacolas plásticas, se a população preocupa-se

em tomar medidas alternativas (utilizando sacolas retornáveis) e mensurar a distribuição de

sacolas plásticas em dois estabelecimentos comerciais de médio porte no bairro Desvio

Rizzo.

4 HIPÓTESES

a) As pessoas utilizam e descartam as sacolas plásticas corretamente.

b) O grau de instrução dos entrevistados está intimamente ligado ao uso e descarte

corretos das sacolas plásticas.

c) As pessoas utilizam e descartam as sacolas plásticas incorretamente.

d) Os estabelecimentos comerciais estão preocupados em reduzir a quantidade de

sacolas plásticas no ambiente.

e) Os estabelecimentos comerciais não estão preocupados em reduzir a quantidade

de sacolas plásticas no ambiente.

(5)

5.1 Objetivo Geral

Avaliar a utilização de sacolas plásticas na população amostrada no bairro Desvio

Rizzo para mensurar a quantidade de sacolas plásticas as pessoas vem utilizando nos dias

atuais e avaliar qual é o destino dado as sacolas adquiridas.

5.2 Objetivos Específicos

Saber o destino das sacolas plásticas em algumas residências do bairro Desvio Rizzo;

Quantificar o consumo médio semanal de sacolas plásticas nas residências;

Avaliar se há relação entre a escolaridade dos entrevistados e a maneira como usam e

descartam as sacolas plásticas;

Conhecer se há a utilização de sacolas retornáveis na população amostrada;

Mensurar a quantidade de sacolas plásticas distribuídas semanalmente em alguns

estabelecimentos comerciais do bairro;

Conhecer a opinião da população sobre a consciência ambiental;

Verificar o conhecimento das pessoas acerca da legislação ambiental que proíbe a

distribuição de sacolas plásticas no estado de São Paulo.

6 METODOLOGIA

Pesquisa de opinião, através da utilização de questionários, contendo perguntas

abertas, nas quais os entrevistados respondem com suas ideias sobre o assunto e

perguntas fechadas estimuladas nas quais as alternativas para a resposta já estão

formuladas e, os entrevistados devem escolher a que corresponde à sua opinião.

7 POPULAÇÃO/AMOSTRA

7.1 Tipo de amostra

Amostra não-probabilística. Adultos acima de 20 anos, independente do gênero,

moradores do Bairro Desvio Rizzo, Caxias do Sul – RS.

Quantidade a ser amostrada: 50 pessoas.

Amostra probabilística. Responsáveis pela compra e distribuição de sacolas plásticas

em dois estabelecimentos comerciais no bairro Desvio Rizzo, Caxias do Sul –RS.

Quantidade de amostras: duas.

(6)

Acidental. Como a pesquisa será desenvolvida com âmbito de conhecer a

quantidade e o destino das sacolas plásticas utilizadas, o público-alvo será definido

diretamente nos estabelecimentos comerciais.

8 RECURSOS

8.1 Recursos Humanos

A pesquisa, orientada pelos autores, conta com a participação dos alunos da

turma do 7º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Luís Fernando Mazzochi –

Professor Nandi. Está envolvida ainda, a diretora Rosemeri Maria Chitolina Scopel

8.2 Recursos Materiais

Os materiais utilizados para a realização desse projeto são: revistas para recorte,

revistas para pesquisa, cartolinas para confecção de cartazes informativos, materiais de

rotina (caneta, lápis colorido e etc), fotocópias de atividades e das fichas de questionário.

9 CRONOGRAMA

Data

Descrição da ação

Responsáveis

Observações

09/04

Definição do tema,

problema e objetivos

da pesquisa.

Micael Montemezzo

e Letícia Guerra

16/04

Construção

das

hipóteses, definição

da

população

e

amostra.

Micael Montemezzo

e Letícia Guerra

07/05

Elaboração

dos

instrumentos

de

pesquisa e aplicação

do pré-teste.

Micael Montemezzo

e Letícia Guerra

21/05

Confecção

dos

cartazes

informativos.

Micael Montemezzo

e Letícia Guerra

28/05

Trabalho de campo.

Micael Montemezzo

e Letícia Guerra

Caso as condições

climáticas

não

estiverem favoráveis,

essa

data

será

transferida.

04/06

Fundamentação

teórica.

Micael Montemezzo

e Letícia Guerra

18/06

Tabulação

dos

dados e confecção

dos resultados.

Micael Montemezzo

e Letícia Guerra

02/07

Continuação

da

confecção

dos

Micael Montemezzo

e Letícia Guerra

(7)

resultados e início da

escrita

dos

resultados.

16/07

Continuação

da

escrita

dos

resultados.

Micael Montemezzo

e Letícia Guerra

30/07

Revisão do trabalho

de pesquisa.

Micael Montemezzo

e Letícia Guerra

06/08

Desenvolvimento da

apresentação.

Micael Montemezzo

e Letícia Guerra

25/08

Apresentação

dos

resultados finais na

Universidade

de

Caxias do Sul

Micael Montemezzo

e Letícia Guerra

Observação: as datas estão sujeitas a alterações, conforme ocorrer o andamento do projeto.

10 REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO

Segundo Fabro et al. (2007), as sacolas plásticas foram introduzidas no mercado na

década de 70, e a partir daí veio ganhando força ao longo dos anos. Este autor critica o

exagero na distribuição e uso das sacolas plásticas pela população, “[...] em especial

através da sua distribuição gratuita nos supermercados e lojas, que embalam em saquinhos

tudo o que passa pela caixa registradora, não importando o tamanho do produto que se

tenha à mão.” (FABRO, 2007).

Com base na Agenda Ambiental de 2006, as sacolas plásticas correspondem a 9,7%

de todo o resíduo gerado pela população brasileira. Esse material além de levar dezenas de

anos para sua decomposição, ainda impedem a passagem da água retardando a

decomposição de materiais biodegradáveis que estão em seu interior, dificultando assim, a

compactação do resíduo. Além de inúmeros problemas, pode-se citar o entupimento de

redes de esgoto, quando esse material é descartado de forma inadequada.

Outros problemas ambientais são associados ao uso e descarte inadequado das

sacolas plásticas, estes são apontados por Alves et al. (2011), o qual coloca que esses

materiais são facilmente confundidos com alimento matando por asfixia os organismos que

ingerem o plástico por engano.

Para combater esses problemas, alguns países adotaram, ou estão em processo de

planejamento, medidas para diminuir os impactos causados pelas sacolas plásticas.

Baseando-se em Fabro et al. (2007), Bangladesh proibiu a distribuição de sacolas plásticas

pelos mercados, devido aos problemas de enchentes que vinham enfrentando; além disso, a

aplicação de multas aos estabelecimentos que descumprirem a lei foi uma medida vista

(8)

como necessária para atingir esse objetivo. Outros países que proibiram a utilização de

sacolas foram Butão, Ruanda, Eritréia e Somália.

Outro método de reduzir o consumo de sacolas plásticas está na cobrança direta

desse material aos consumidores, como vem ocorrendo na Inglaterra, Irlanda, Alemanha,

Taiwan e China. Há ainda uma outra alternativa para reduzir os impactos das sacolas no

meio ambiente: essa medida está ancorada com uma medida mínima na espessura das

sacolas plásticas, que dessa forma, poderão ser utilizadas em menor número. Os países

que adotaram essa medida são África do Sul, Tanzânia, Quênia, Uganda, Etiópia, Gana e

Lezoto.

De acordo com Alves et al. (2011), no Brasil algumas cidades estão estimulando o

uso das ecobags em substituição às sacolas plásticas convencionais, como Belo Horizonte

e São Paulo; ambas, também tomaram a iniciativa de implantar a proibição da distribuição

pelos estabelecimentos comerciais.

Entretanto, tais medidas são pequenas quando comparadas ao consumo desse produto no Brasil. Em 2007, o consumo de sacolas no país era de 17,9 bilhões. Três anos depois, o número teve redução de 26,3%, mas ainda é alto: 13,2 bilhões (Associação Brasileira de Supermercados - ABRAS, 2011), um consumo médio de 68 “sacolinhas” por brasileiro (ALVES et al., 2011).

Muitos trabalhos vem propondo materiais alternativos para a confecção de sacolas

plásticas, o que diminuiria a dependência de materiais não renováveis, o tempo de

degradação e os impactos sócio-ambientais. Neto et al. (2011) citam diversos materiais de

fontes naturais que tem potencial para a substituição do polímero sintético amplamente

utilizado, como por exemplo, poliácido lático (PLA), poli hidróxi butirato (PHB), poli

caprolactama (PCL), entre outros.

Por fim, é importante ressaltar a necessidade de levar a informação a todas as

pessoas, de todas as classes sociais, porque não adiantaria apenas propor materiais

alternativos se a consciência ambiental de cada pessoa continuar sem entender a grandeza

do problema. Torna-se necessária a compreensão de que somos agentes ativos na

sociedade mas, principalmente, no meio ambiente e, por esse motivo somos responsáveis

pelo problema e também pela solução.

11 REFERÊNCIAS

AGENDA AMBIENTAL. Disponível em:

(9)

NETO, H. H. P., RANGEL, S. A., SOBRINHA, M. A. C., DELATORRE, A. B., AGUIAR, C. J.,

RODRIGUES, P. M. Sacolas plásticas: consumo inconsciente.Biol. & Saúde. 2011;3(1):

50-70.

ALVES, A. A. N., RIBEIRO, M. F., RICCI, V. S. O uso de sacolas plásticas pelos clientes de

supermercados e seu impacto sobre a natureza. Ciência on-line. 2007;7(1): 19-23.

MARTINS, C. T., JESUS, A. S., REGINI, G., ROCHA, O. F. Percepção ambiental sobre o

uso das sacolas plásticas. In: XIV Encontro Latino Americano de Iniciação Científica e X

Encontro Latino Americano de Pós-Graduação, 2011 – Universidade do Vale do Paraíba,

Paraíba, 2011.

FABRO, A. T.; LINDEMANN, C.; VIEIRA, S. C. Utilização de sacolas plásticas em

supermercados. Ciências do Ambiente on line. 2007;3(1): 15-23.

12 QUESTIONÁRIOS

12.1 INSTRUMENTO DE PESQUISA NA COMUNIDADE

Bom dia! Somos alunos da escola Professor Nandi e estamos fazendo uma pesquisa sobre

o uso das sacolas plásticas. Podemos contar com a sua colaboração?

Entrevistadores__________________________e_______________________________

Data: ___ / ___ / _______

Local da entrevista: ______________________________________________________

Parte 1 – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1. Nome

completo:______________________________________________________

2. Sexo: ( )Masculino ( ) Feminino

3. Idade: _________________________

4. Escolaridade:

____________________________________________________________

Parte 2

1. Quantas sacolas plásticas, em média, você obtém semanalmente?

a) Nenhuma.

(10)

b) 1 a 5.

c) 6 a 10.

d) 11 a 15.

e) Mais de 15.

2. O que você faz com as sacolas plásticas?

a) Guarda.

b) Descarta.

c) Usa como saco de lixo.

d) Outros. ______________________________________________

3. Você conhece as sacolas retornáveis?

a) Sim. (Ir para questão 4)

b) Não.

4. Se sim, você usa sacolas retornáveis?

a) Sim. (Ir para questão 5)

b) Não.

5. Qual a frequência?

a) Sempre.

b) As vezes.

6. Você acha que o consumo e descarte inapropriados das sacolas plásticas,

causam prejuízos ao meio ambiente?

a) Sim.Quais?

______________________________________________________________

_____________________________________________________________

b) Não.

7. Você tem conhecimento do projeto de lei que visa a proibição da distribuição das

sacolas plásticas pelos estabelecimentos comerciais?

a) Sim. (Ir para questão 8)

b) Não.

8. Se sim, concorda?

a) Sim.

b) Não.

9. Você gostou de participar dessa pesquisa?

a) Sim.

(11)

12.2

INSTRUMENTO

DE

PESQUISA

PARA

OS

REPRESENTANTES

DOS

ESTABELECIMENTOS COMERCIAIS

Bom dia! Somos alunos da escola Professor Nandi e estamos fazendo uma pesquisa sobre

o uso das sacolas plásticas. Podemos contar com a sua colaboração?

Entrevistadores:__________________________e_________________________________

Data: ___ / ___ / _______

Local da entrevista:

_______________________________________________________________

Parte 1 – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1. Nome completo: __________________________________

2. Sexo: ( )Masculino ( ) Feminino

3. Função no estabelecimento:________________________________________

Parte II

1. Quantas sacolas plásticas são distribuídas, em média, semanalmente, neste

estabelecimento comercial?

____________________________________________________________________

2. Houve um aumento na utilização de sacolas retornáveis pela população que

frequenta esse estabelecimento?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3. Você tem conhecimento do projeto de lei que visa a proibição da distribuição das

sacolas plásticas pelos estabelecimentos comerciais?

c) Sim. (Ir para questão 3)

d) Não.

4. Se sim, concorda?

c) Sim.

Referências

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