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A inclusão das TIC no ensino da matemática no 2.º Ciclo do Ensino Básico: uma experiência com o KAHOOT

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Academic year: 2021

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Figura 1 - Definição do conceito Tecnologias de Informação e Comunicação.
Figura 2 - As componentes que constituem o conhecimento TPACK  Fonte: Koehler, Mishra & Cain (2013, p15)
Figura 3 - Categorias obstáculos à integração das TIC no contexto escolar  Adaptado de Moreira, Loureiro & Marques (2005, p2)
Figura 4 -  Tipos de tarefas, em relação ao seu grau de desafio e abertura.
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