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O ESTÁGIO DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO DO MESTRE EM ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

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Academic year: 2021

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Tabela 1: Porcentagem relativa sobre a percepção dos alunos  (N=32) quanto ao ensino da disciplina
Tabela  3:  Porcentagem  relativa  sobre  o  desenvolvimento  dos  alunos  (N=32) frente à metodologia utilizada
Tabela  4:  Porcentagem  relativa  sobre  a  percepção  dos  alunos  (N=32) quanto as práticas de campo
Tabela 5: Lembrança das aulas ministradas na disciplina.

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