Palestra – Montagem de Biblioteca – Incentivo à Leitura

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Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

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Biblioteca Escolar - Leitura

Seminário

Biblioteca e Leitura

Janelas para o Mundo

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A “quase” morte de Zé Malandro.

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A palavra biblioteca tem sua origem nos termos gregos biblío

(livro) e teca (caixa), significando a caixa ou casa de livros, um local onde os livros seriam colocados, de forma organizada, para consultas e leitura.

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A primeira biblioteca pública oficial do Brasil foi a Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro, cujo acervo original foi trazido com a família real e a corte portuguesa, em 1808. Até então, havia somente bibliotecas particulares e de conventos, destinadas a poucos usuários.

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As bibliotecas de hoje já não são, portanto, só locais de guardar livros, como eram antigamente.

A biblioteca passa a ser um espaço agradável para ler, acessar internet, ouvir e contar histórias, desenvolver atividades lúdicas e viajar por universo inimaginável de cultura.

E, para o IBS, a biblioteca é um local VIVO.

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Biblioteca EM Luiz Viana Filho, Irecê/BA

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 Incentivo à leitura;

 Enriquecimento cultural;  Apoio à pesquisa e estudo;  Diversidade literária;

 Apoio ao professor;

 Criar e/ou desenvolver hábitos de leitura nos alunos e em extensão à comunidade escolar.

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A biblioteca ideal:

Bi

bl

iot

ec

a

_Espaço

Gestão

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Prateleiras, carrinho de livros e cantos de leitura de PVC e caixotes.

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Uso criativo de material alternativo nos espaços.

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Construindo espaços:

Iniciativas reais!

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Construindo espaços:

Iniciativas reais!

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Espaços de leitura X novas tecnologias!

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Mobilize-se por uma biblioteca:

1. A Lei 12.244/10

garante um direito inalienável: até 2020

todas as instituições de ensino do país, públicas e privadas,

deverão ter biblioteca.

2. Existem recursos públicos para a criação e a manutenção

de bibliotecas em escolas públicas.

3. Garantir este direito permitirá que crianças, jovens e adultos

tenham ampliação de acesso ao universo da leitura.

Como

conseguir

livros

e

mesmo

uma

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Através do (PNBE): O programa incentiva o hábito da leitura e a formação de alunos e professores leitores;

 O PNBE distribui: acervos compostos por obras de literatura, de referência, de pesquisa e de outros materiais;

 Todas as escolas públicas que estão cadastradas no Censo Escolar podem participar;

 A distribuição é periódica em ciclos bienais alternados;

 Anos pares: escolas da educação infantil, 1º ao 5º do ensino fundamental e educação de jovens e adultos;

 Nos anos ímpares: escolas de 6º ao 9º do ensino fundamental e ensino médio.

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Através de doações:



Campanha de

arrecadação;



Empresas privadas;



Outras bibliotecas;

Levantando fundos:



Bingos;



Festas Juninas e outros

eventos;

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Fonte: Inst. Pró-Livro 2011

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Fonte: Inst. Pró-Livro 2011

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 Abraçar a causa da leitura e da biblioteca;

 Presente durante todo o horário letivo da escola;

 Formador e mobilizador de leitura;

 Dinâmico e criativo;

 Ser organizado e gostar de organizar;

 Ter conhecimento em informática;

 Saber trabalhar em equipe, cuidar bem do espaço e acervo da biblioteca;

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Contato com os livros

Leitura

descompromissada

Desenvolvimento do

prazer de ler

Ler é prazeroso?

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A educação não pode estar somente em informar o que já foi feito, a Educação também tem que abrir uma porta para o sujeito fantasiar o futuro e dar corpo a esta fantasia.

A literatura é importante para a Educação e se confirma também como o lugar de transformação e não apenas o lugar da informação (Bartolomeu Campos de Queirós)

“Quem lê mais, escreve melhor, pensa melhor e vive melhor.”

Denise Guilherme

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 Existem outras formas de tornar o acervo que existe na escola mais atraente e convidativo;

 Reaproveite espaços e materiais e (re)monte a sua biblioteca!

“Quando os livros estão disponíveis, os leitores aparecem”

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Todos somos educadores. E mediadores de leitura!

“Para transmitir o amor pela leitura, e acima de tudo pela leitura de obras literárias, é necessário que se tenha experimentado esse amor”(Michèle Petit).

• Sentar para ler, mas não uma leitura individual;

• Aproximar os novos leitores dos livros;

• Unir leitores;

• Aceitar opiniões diferentes das suas;

• Esquecer, por um momento as avaliações;

• Multiplicar leituras e não atividades;

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Práticas pedagógicas multidisciplinares e sequencias

didáticas IBS:

 Árvore Literária;  Mar de Histórias;  Roda de leitura;  Teatro;

 Rádio Novela;  Jornal Escolar

 Recontando histórias;  Mural de Texto;

 Varal Literário;

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O Instituto oferece as suas

sequencias didáticas

aonde cada

Secretaria, diretor, coordenador, professor e comunidade podem

realizar o planejamento dentro da sua realidade, inclusive

ajustando-as:

 Sequência Concursos de Redação;

 Sequência Foto Escrita;

 Sequência 30 Minutos pela Leitura;

 Sequência Dicas de Atividades em Leitura

 Sequência Projeto Soletrando;

 Sequência São João Literário;

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Sequencias Didáticas

Concursos

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Sequencias Didáticas

Projeto 30 minutos pela leitura

30 Minutos Pela Leitura 25 Cidades

140 Escolas

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Sequencias Didáticas

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Sequencias Didáticas

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Sequencias Didáticas

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

O Projeto "A leitura: janela para

enxergar o

mundo”,

do gestor

Wilson Neves foi inscrito ficou entre

os

20 melhores

do Brasil.

“Além de diversas ações, em 2012 saímos dos muros da escola em direção às casas de nossa comunidade para ler junto com os moradores. Deu tão certo que este ano repetimos as atividades”

Prêmio Educador Nota 10 – Fundação Victor Civita

Leitura além dos muros da escola

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Atividades de incentivo à leitura para pessoas que, por algum

motivo, não tem acesso a elas!

Centro de apoio ao idoso –E. M Luiz Viana

Filho –Irecê/BA

Escola Otaviano Alves –Lençóis/BA

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Escola Pequeno Sabidinho

–

Iraquara/BA:

 Em 2014 foram emprestados 10.375 na biblioteca escolar

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“A biblioteca é o nosso maior orgulho, fonte de inspiração e motivação. Promove transformações diárias e é tudo aquilo que nos sempre desejamos, um espaço querido, visitado e muito bem utilizado”

Josélia Barros - Gestora Escolar

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

Semana de Incentivo à Leitura (Balsas/MA);



Dia Municipal da Leitura (Iraquara, Irecê, Gentio do Ouro,

São Gabriel/BA E Natal/RN);



30 Minutos pela Leitura (Irecê e Gentio do Ouro/BA,

Cabaceiras/PB e Tamboril/CE);



Política Municipal de Promoção da Leitura Literária

(Natal/RN);



Dia Municipal do Livro e da Leitura (Natal/RN);

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Resultados e impactos no IDEB

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Leis, Programas e Instituições que

apoiam atividades de

Incentivo à Leitura

na escola

• Programa Mais Cultura nas Escolas – áreas temáticas Criação, circulação e difusão da produção artística, Promoção cultural e pedagógica em espaços culturais, Cultura afro-brasileira, Culturas indígenas e Tradição oral (Ministério da Cultura - Resolução FNDE/MEC No 4 de 31/03/2014);

• Programa Mais Educação - macrocampo Cultura e Artes (Ministério da Educação - Portaria Interministerial No 17/2007 Decreto 7.083/10);

• Programa Nacional Biblioteca na Escola (PNBE) do Ministério da Educação – a escola deve estar cadastrada no censo escolar;

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• Programa Livro Aberto (Ministério da Cultura) - visa implantar bibliotecas públicas em municípios que não as possuem e revitalizar as já existentes;

• Mais Cultura de Apoio às Bibliotecas Públicas (Ministério da Cultura)

– o edital prevê modernização de equipamentos, construção dos espaços e adequação do local e acervo para atendimento de pessoa com deficiência. O governo federal entra com 80% dos recursos e a prefeitura oferece contrapartida de 20% do valor total;

• Projeto Pontos de Leitura (Ministério da Cultura) _– edital para investimento em acervos e atividades que estimulem e qualifiquem a leitura.

Leis, Programas e Instituições que

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 portal.mec.gov.br  www.euquerominhabiblioteca.org.br  www.dominiopublico.gov.br  www.planalto.gov.br  www.bn.br/portal  www.revistaemilia.com.br  www.todospelaeducacao.org.br  leituraemrede.com.br  brasilliterario.org.br

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“Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros.

Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever -inclusive a sua própria história.”

Bill Gates

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Realização

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Download da palestra e vídeos: