Aspetos Fónicos
A pronúncia diferente
Vogais tónicas: o /a/ acentuado.
trabalhámos /trabalhamos;
falámos /falamos;
para (verbo) /para (preposição)
(Variável no PE. Algumas variedades pronunciam
Aspetos Fónicos
A pronúncia diferente
Vogais átonas: i, e, ε, a, o, o, u (PB) ou mais
fechadas, centralizadas/alteadas i, Ə, α, u ( PE)
Vogais pré-‐tónicas : m/e/dir, m/o/rar. (PB), Forma
centralizada e alteada m/Ə/dir, m/u/rar (PE)
pedir, medir, pessoa, chegar; morar, coração
Vogais átonas finais: i, a, u (PB) ou
Aspetos Fónicos
A pronúncia diferente
No português de ambos os lados do Atlântico, as vogais
finais A, E e O são mais fechadas do que as tónicas. Comparemos bata, bate e bato, com as vogais de bata,
berço, bela, bolo e bola.
Mas o português europeu e o português brasileiro têm
vogais muito diferentes nas sílabas átonas (inacentuadas) de falar, levar e tomar, tendo a norma europeia uma
redução das vogais átonas (l/∂/var, t/u/mar, que no caso de E pode resultar na supressão de sílaba: feriado, pessoa,
chegar, medir. diferente, sugestão. (f’riado,p’ssoa, ch’gar, dif’rente, sus’tão)
Aspetos Fónicos
A pronúncia diferente
No PE -‐ Vogais átonas articuladas com elevação e
recuo em relação às suas correspondentes tónicas. Pode ocorrer a supressão total da vogal no caso de
e .Redução da intensidade e da duração.
Mas não se dá antes de [l]:
Aspetos Fónicos
Evolução diferente
1. – /e/ seguido de palatal. (PE)
Ex: cereja, vejo, tenho, venho, fecho, texto, velho, espelho
2. – Ditongo/ej/ (PE)
Ex: leite, peito, feito
3. – Ditongo /ẽj/ (PE) e (PB) → /ãῖ/
Ex: bem, Mem, mãe
4. –/e/ /o/ fechado pré-‐tónico (PE)
Ex: pedir, medir, pessoa, chegar; morar, coração
Aspetos Fónicos
Evolução diferente
Sistema consonântico:
As palatalizações de dentais seguidas de semi-‐vogal
ou vogal anterior: (PB, mas não em todas as variedades)
Ex: /tᶘ/ia, /dƺ/ia, den/tᶘ/i, on/dƺ/e;
tia, dia, dente, onde,
Pronúncia palatal de s/z implosivos (PE e também na
variedade do Rio de Janeiro)
Ex: casca, pasta, desde, mesmo – ca/ᶘ7ca, pa/ᶘ7ta, de/ƺ/
Aspetos Fónicos
Evolução diferente
-‐ as vogais epentéticas para ‘desfazer’ grupos
consonânticos /ps/, /bs/, /sl/, /sp/….. (PB)
Ex: p(i)sicologia, ab(i)surdo, ob(i)jecto, ad(i)mirar,
Aspetos Fónicos
Evolução diferente
No PB, mas não em todos os grupos sociais nem todas as variedades.
-‐ /l/ vocalizado em /w/: anima/w/ ou anim/a/ (estigmatizado socialmente);
– Ditongação das vogais acentuadas em contexto de sibilante;
Ex: rapaz, nós, luz
-‐ r/ vibrante aspirado ou emudecido: ama/h/, am/a/, embora com realizações vibrantes em alguns dialetos do Brasil:
doutô, fazê, falá, comê; amah, – reação: /R/ formal mar,
parte, certeza
-‐ r/ vibrante aspirado ou emudecido: ama/h/, am/a/, embora com realizações vibrantes em dialetos do Brasil;
Aspetos Morfossintá.cos
Construções com gerúndio
(PB)A Maria está brincando com o João.
(PE) A Maria está a brincar com o João.
(PB)A Ana e o Paulo estão namorando.
(PE) A Ana e o Paulo estão a namorar.
(PB)Passou o ano ouvindo música e brincando.
Aspetos Morfossintá.cos
Construções temporais
(PB)Ele está em Paris faz três anos.
(PE) Ele está em Paris há três anos.
(PB)Ele se licenciou tem dois meses.
Aspetos Morfossintá.cos
. Construções espaciais
(PB)A Maria está na janela observando o movimento na
rua.
(PE) A Maria está à janela a observar o movimento na rua.
(PB)Demorei mais tempo porque tinha um monte de
gente na minha frente.
(PE) Demorei mais tempo porque estava um monte de
gente à minha frente.
(PB)Acabei de chegar no Brasil!
Aspetos Morfossintá.cos
. Ter” com significado de “Existir”
(PB) Tem fogo naquela casa!
(PE) Há fogo naquela casa!
(PB) No baile tinha muitos homens bonitos.
(PE) No baile havia muitos homens bonitos. No baile
Aspetos Morfossintá.cos
Possessivos sem artigo
(PB)Vou fazer minha (-‐) propaganda.
(PE) Vou fazer a minha propaganda.
(PB)Eu não sei (-‐) teu gosto, né?
(PE)Eu não conheço o teu gosto, não é?
(PB)Tem que cada um pegar (-‐) sua lancheira.
Aspetos Morfossintá.cos
‘l’ impede a redução da vogal átona que precede.
Na maior parte das variedades brasileiras da língua a
velarização é completa convertendo-‐se /l/ em [w].
(Aumento do número de ditongos – mel /έw/, feltro / ew/, funil /iw/, mal /αw/, sol /ów/)
Por um fenómeno de sândi externo, /l/ em coda
silábica pode não ser sujeito a velarização, quando em posição final absoluta anteceder palavra iniciada por vogal (“ tal amizade” ).
Aspetos Morfossintá.cos
Objeto Direto Nulo
(PB)Conte aquela piada nova para o João. Você já (-‐)
contou para ele?
(PE)Conta aquela piada nova ao João. Tu já lha
contaste?
(PB)As frases, ele (-‐) tinha lido nos livros.
Aspetos Morfossintá.cos
·∙ Pronomes com forma nominativa
(PB) A Paula está vindo; eu já chamei ela.
(PE) A Paula já está a vir; eu já a chamei.
(PB) Essa história, eu já tinha contado para você.
Aspetos Morfossintá.cos
Pronomes com forma acusativa
(PB) Você gosta muito de cinema. Eu lhe vejo sempre
no Multiplex.
(PE) O senhor gosta muito de cinema. Vejo-‐o sempre
no Multiplex.
Também no PE se observa o uso do pronome forte
lhe: encontrou-‐lhe, conheceu-‐lhe, na linguagem dos
Aspetos Morfossintá.cos
·∙ Pronome acusativo em próclise no PB
(PB) Me dá o livro.
(PE)Dá-‐me o livro.
(PB) A menina se levantou
(PE) A menina levantou-‐se.
O uso de pronomes em próclise é observável em
Aspetos Morfossintá.cos
(PB) O João queria lhe falar.
Aspetos Morfossintá.cos
Pronomes “resuntivos” nas orações relativas
(PB) Eu tenho uma amiga que ela é óptima.
(PE)Eu tenho uma amiga que (-‐) é óptima.
(PB) O vestido que saí com ele ontem está sujo.
(PE) O vestido com que saí ontem está sujo.
Aspetos Morfossintá.cos
Ausência de preposição nas orações relativas
(PB) Nova Iorque é uma cidade (-‐) que você respira
Gershwin.
(PE)Nova York é uma cidade em que você respira
Gershwin.
(PB) Uma mulher que nós batemos na porta.
Aspetos Morfossintá.cos
Paradigmas de flexão verbal
O PB perdeu as propriedades pro-‐drop (pronome
sujeito cai) do PE devido à progressiva redução de posições nos paradigmas verbais. Quatro, três ou duas posições no PB, seis ou cinco no PE.
Aspetos Morfossintá.cos
Construção de clivagem·∙ Interrogativas
(PB) O que a Maria leu?
(PE) O que leu a Maria? O que é que a Maria leu?
(PB) Onde que está o livro?
(PE) Onde (-‐) está o livro? Onde é que o livro está? O
livro está onde?
(PB) (vernacular) Ela que sabe!
Aspetos do Léxico
(PB)Encanador, concreto, fumante, banheiro, pistolão,
polpudo, prestativo, esparadrapo no PB
(PE)Canalizador, betão, fumador, quarto de banho, cunha,
carnudo, prestável, adesivo no PE.
(PB)Fica frio, dar o fora, procurar cabelo em ovo, vai me
dar um troço, ficar de tocaia, pintar um clima no PB
(PE)Fica calmo, sair de fininho, procurar sarna para se
coçar, vai me dar uma coisa, ficar à espreita, haver uma química no PE.
‘Estou feito’ em PB e em PE??
Bibliografia
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