2016/2017
Plano Anual de Atividades
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE
D. JOÃO I
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ÍNDICE
1. INTRODUÇÃO ... 5
2. DO PROJETO EDUCATIVO AO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES ... 6
3. DEPARTAMENTOS ... 8
3.1.
DEPARTAMENTO CURRICULAR DO 1.º CICLO ... 8
ESCOLA N.º 3/ ESCOLA N.º 4-JI/ ESCOLA N.º 5-JI - BAIXA DA BANHEIRA - MOITA ... 8
3.2.
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE LÍNGUAS ... 20
3.2.1.
ÁREA DISCIPLINAR: LÍNGUA PORTUGUESA / INGLÊS / FRANCÊS ... 21
3.3.
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ... 22
3.3.1.
ÁREA DISCIPLINAR: HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL / HISTÓRIA ... 22
3.3.2.
ÁREA DISCIPLINAR: GEOGRAFIA ... 24
3.3.3.
ÁREA DISCIPLINAR: EDUCAÇÃO MORAL RELIGIOSA CATÓLICA ... 26
3.4.
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS ... 30
3.4.1.
ÁREA DISCIPLINAR: CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA (2.º CICLO) ... 30
3.4.2.
ÁREA DISCIPLINAR: MATEMÁTICA ( 3.º CICLO) ... 31
3.4.3.
DISCIPLINA: CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS ... 34
3.4.4.
DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS (3.º CICLO) ... 35
3.4.5.
ÁREA DISCIPLINAR: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ... 37
3.5.
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE EXPRESSÕES ... 38
3.5.1.
ÁREA DISCIPLINAR: EDUCAÇÃO VISUAL ( 3.º CICLO) ... 38
3.5.2.
ÁREA DISCIPLINAR: EDUCAÇÃO VISUAL (2.º CICLO) ... 39
3.5.4.
ÁREA DISCIPLINAR: EDUCAÇÃO FÍSICA (2.º E 3.º CICLOS) ... 42
3.5.5.
ÁREA DISCIPLINAR: EDUCAÇÃO MUSICAL ... 44
4. ARTICULAÇÃO CURRICULAR – PRÉ-ESCOLAR/1.ºCICLO/2.ºCICLO/3.ºCICLO ... 45
4.1.
ÁREAS DISCIPLINARES: PORTUGUÊS, INGLÊS E FRANCÊS ... 45
4.2.
ÁREA DISCIPLINAR: HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL/HISTÓRIA ... 51
4.3.
ÁREAS DISCIPLINARES: PORTUGUÊS/MATEMÁTICA ... 55
4.4.
ÁREAS DISCIPLINARES: MATEMÁTICA / CIÊNCIAS NATURAIS / FÍSICO-QUÍMICA/ EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA /GEOGRAFIA/ EDUCAÇÃO VISUAL/ EDUCAÇÃO
TECNOLÓGICA ... 55
4.5.
ÁREA DISCIPLINAR: EDUCAÇÃO FÍSICA ... 60
4.6.
BIBLIOTECA ESCOLAR ... 61
4.7.
PES – PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE ... 62
4.8.
CLUBE DE TEATRO/ CLUBE DE MÚSICA ... 64
5. NÚCLEO DE PROJETOS, CLUBES E ATIVIDADES ... 65
5.1.
PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE –EDUCAÇÃO ALIMENTAR E ATIVIDADE FÍSICA ... 65
5.2.
PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE/ PROJETO DE EDUCAÇÃO SEXUAL: AFETOS E EDUCAÇÃO PARA UMA SEXUALIDADE RESPONSÁVEL ... 70
5.3.
PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE – SAÚDE MENTAL E PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA/ PREVENÇÃO DOS COMPORTAMENTOS ADITIVOS E DEPENDÊNCIAS . 71
5.4.
PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE - ACTIVIDADES TRANSVERSAIS/OUTRAS ... 72
5.5.
PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE - ATIVIDADES DE ARTICULAÇÃO ... 75
5.6.
PROJECTO: DESPORTO ESCOLAR 16-17 ... 76
5.7.
CLUBE DE XADREZ ... 80
5.8.
PROJETO POUPANÇA INTELIGENTE ... 81
5.9.
CLUBE DE TEATRO “ECO-CENA” ... 82
5.10.
PROJETO “ NIVALDO” ... 83
5.11.
CLUBE DA LEITURA ... 83
5.12.
PROJETO MÃOS SOLIDÁRIAS ... 84
4
5.14.
PROJETO PARLAMENTO DOS JOVENS ... 85
5.15.
“A NOSSA HISTÓRIA- TEMPOS DE LIBERDADE” ... 87
5.16.
PROJETO DE PROTEÇÃO CIVIL/SEGURANÇA ... 94
1. INTRODUÇÃO
O Plano Anual de Atividades é, de acordo com a alínea c) do artigo 9.º do Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de Abril, um documento de planeamento, elaborado e aprovado pelos órgãos de administração e gestão do Agrupamento de escolas, que define, em função do Projeto Educativo, os objetivos e as formas de organização e de programação das atividades.
Esta proposta assenta na conceção de que o Plano Anual/Plurianual de Atividades deve constituir-se como um instrumento de trabalho e orientação que, de forma coerente, abranja a maioria das vertentes de intervenção no Agrupamento.
Nele, são apresentadas as propostas de atividades programadas a nível dos vários Departamentos, Áreas Disciplinares, Clubes, Projetos, Biblioteca, Associação de Pais e outras entidades da comunidade educativa.
Assim, o Plano Anual de Atividades, como referencial organizativo, permitirá conhecer, programar, difundir e executar todas as atividades que se desenvolvem no Agrupamento. Constitui-se, pois, como um desafio à escola e à comunidade educativa para uma participação empenhada e crítica de forma a responder aos novos desafios e às novas exigências que as necessidades da sociedade implicam.
Conscientes de que, para além das atividades de sala de aula, deve a escola proporcionar aos alunos outros espaços educativos que possibilitem diferentes aprendizagens, experiências e dinâmicas enriquecedoras e interativas, este plano de atividades deve ser encarado como um todo flexível, passível de reformulação, que permita integrar mais atividades, desde que apresentadas em Conselho Pedagógico e devidamente planificadas pelos seus proponentes, de forma a que seja encarado como um processo dinâmico a ser continuamente melhorado e enriquecido.
Contamos com a habitual colaboração dos vários parceiros do Agrupamento para a concretização deste plano e com o envolvimento de Pessoal Docente e Não Docente, Alunos, Associação de Pais, Encarregados de Educação, Autarquia e Comunidade envolvente.
Pretendemos assumir a escola como um espaço privilegiado de educação, integrando e articulando as mais diversificadas experiências de aprendizagem, numa perspetiva de articulação entre os diferentes ciclos.
No que respeita às atividades/projetos a desenvolver ao longo do ano letivo, a sua avaliação estará a cargo dos responsáveis pelas mesmas, mediante a apresentação de um relatório avaliativo no final de cada período. Estes relatórios estarão na base da avaliação global do Plano Anual de Atividades que caberá à equipa responsável pelo mesmo, em relatórios periódicos e em relatório final de execução a apresentar ao Conselho Pedagógico para emissão de parecer e ao Conselho Geral, cabendo a este último a sua aprovação.
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2. DO PROJETO EDUCATIVO AO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
As atividades propostas neste documento pretendem dar resposta aos objetivos definidos no Projeto Educativo para cada um dos Macro- objetivos e objetivos de referência identificados, nomeadamente:
(A) Aumentar o sucesso educativo:
- proporcionar aos alunos todo o apoio educativo de que possam necessitar; - melhorar a qualidade dos serviços a prestar aos alunos;
- criar condições pedagógicas ou expandir as já existentes para melhor motivar os alunos; - tornar o Projeto Educativo e o Plano Anual de Atividades efetivamente bem conhecidos; - promover a confiança na Escola e no ensino que ela proporciona;
- desenvolver um diálogo franco e aberto entre professores e alunos; - aproveitar devidamente o tempo de aprendizagem;
- dar resposta a todas as questões por eles levantadas;
- proporcionar-lhes um clima e um ambiente de trabalho propícios ao sucesso; - utilizar metodologias que favoreçam a participação dos alunos.
(B) Diminuir o abandono escolar:
- mostrar aos alunos que podem confiar na escola;
- fazer com que os alunos se sintam seguros e acompanhados na escola; - promover a integração de todos os alunos;
- proporcionar atividades que motivem a vinda dos alunos à escola; - orientar os alunos para a vida ativa;
- comunicar frequentemente com os pais e encarregados de educação;
(C) Melhorar atitudes e comportamentos:
- desenvolver uma cultura de respeito em relação aos alunos; - revelar respeito pelas várias raças e culturas existentes na Escola; - exigir respeito mútuo em todas as situações;
- promover a integração social de todos os alunos;
- ouvir e ter em consideração as opiniões e críticas dos alunos;
- promover um bom relacionamento entre os professores, os funcionários e os alunos; - favorecer a convivência democrática, cívica e assente nos valores;
- colocar à disposição dos alunos atividades variadas (desportivas e lúdicas) para o seu enriquecimento curricular;
- promover a sua ocupação durante os tempos livres forçados; - promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais; - cultivar um ambiente de ordem e de tranquilidade;
(D) Aumentar e melhorar a participação dos Encarregados de Educação na vida do Agrupamento. - dar a conhecer aos pais o Projeto Educativo e o Plano Anual de Atividades;
- dar-lhes a noção exata da importância da sua participação na política educativa do Agrupamento; - incentivá-los a participarem nas atividades abertas aos pais;
- fazê-los perceber o respeito que lhes é devido;
- facultar-lhes informação sobre as atividades existentes;
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3. DEPARTAMENTOS
3.1. DEPARTAMENTO CURRICULAR DO 1..º CICLO
ESCOLA N.º 3/ ESCOLA N.º 4-JI/ESCOLA N.º 5-JI - BAIXA DA BANHEIRA - MOITA
Atividades
Objetivos do Projeto Educativo
Objetivos Específicos Responsáveis Destinatários Calendarização
Previsão de Custos Fontes de Financiamento o Financiamento Receção aos Alunos A; B; C; D
- Promover a ligação escola – família. - Integrar os novos alunos no espaço escolar.
- Promover a amizade e a solidariedade entre os alunos.
- Divulgar o calendário escolar e de atividades.
- Divulgar regras e normas de funcionamento.
- Dar conhecimento dos conteúdos curriculares disciplinares e respetivas normas de avaliação.
- Realçar a importância do cumprimento dos objetivos ao nível cognitivo e ao nível comportamental.
- Divulgar a página eletrónica do agrupamento como meio de aceder à informação sobre Projeto Educativo, Regulamento Interno e outros documentos. Todas as Educadoras de Infância e todos os professores de 1.º Ciclo das 3 escolas Técnicas Operacionais de Educação Escola N.º 3 Alunos do 1.º Ciclo Alunos - 73 Escola N.º 4 Alunos da Educação Pré-sscolar e do 1.º Ciclo Alunos - 163 Escola N.º5 Alunos da Educação Pré- Escolar e do 1.º Ciclo Alunos - 146 Enc Educação das 3 escolas de 1.º Ciclo 15/09/2016 Sem custos --- Início do Projeto de Cidadania “Uma Escola de Cidadãos: Nós na multi e na interculturalidade ”
Dia Europeu das Línguas/Dia Mundial do Turismo
A; C; D
- Construir posters sobre as origens das famílias das crianças das salas;
- Desenvolver atividades de pesquisa sobre o tema, recorrendo à utilização das tecnologias;
- Envolver as famílias nas atividades dos jardins-de-infância;
- Tomar contacto com diferentes línguas (aprender uma saudação)
Educadoras de Infância Escola N.º 4 Alunos da Educação Pré-Escolar Alunos: 45 Famílias Escola N.º 5 Alunos da Educação Pré-Escolar Alunos: 45 Famílias 26/09/2016 a 30/09/2016 Sem custos
Desenvolver trabalhos alusivos à chegada do outono A; B
- Utilizar diferentes modalidades para comunicar a informação recolhida. - Sensibilizar os alunos para o significado desta estação do ano.
- Levar as crianças a contactar com a Natureza e a descobrir as modificações nela existente. Professoras: Carla Amado Mª: José Gomes Lara Paisana Escola N.º 3 Alunos: 73 outubro Sem custos Dia Mundial da Música (recurso ao Cantar Mais) A; C; D
Conhecer diferentes estilos musicais. - Conhecer diferentes instrumentos musicais.
- Desenvolver as capacidades auditivas; - Envolver as famílias nas atividades dos jardins de infância.
- Construir instrumentos musicais.
Educadoras de Infância Escola N.º 4 Alunos da Educação Pré- Escolar (45) Famílias Escola N.º 5 Alunos da Educação Pré-escolar (45) FamíliaS 03/10/2016 a 07/10/2016 Sem custos --- Apadrinhamento dos alunos do 1.º ano C -Promover o desenvolvimento da autoestima, de regras de convivência social e do respeito mútuo, que contribuam para a formação de cidadãos autónomos, participativos, tolerantes e cívicos.
Professoras: Carla Amado Lara Paisana Escola N.º 3 1.º A 3.º C 07/10/2016 Sem custos --- Festa do cinema italiano Mio e Mao A; B; C; D
- Promover o contacto com diferentes culturas
- Explorar e conhecer o mundo através de diferentes estéticas Educadoras de Infância Assistentes operacionais Escola N.º 5 Pré-Escolar Total de alunos: 45 07/10/2016 e 18/10/2016 Sem custos Fórum José Manuel Figueiredo Receção aos Alunos do 1.º ano A; C; D Articular entre a escola e outras Instituições.
- Integrar os novos alunos.
- Promover a amizade e a solidariedade entre os alunos.
- Permitir uma receção mais
individualizada a cada aluno por parte da autarquia. Câmara Municipal da Moita e Fórum José Manuel Figueiredo Escola N.º 3 1.ºA – 26 alunos Escola N.º 4 1.º D – 25 alunos Escola N.º5 1.º I – 25 alunos 11/10/2016 Sem custos CMM
Dia das Bruxas
A; B - Desenvolver competências / aprendizagen s e construir saberes integrados
- Conhecer e respeitar tradições de outros povos e desmistificar o imaginário
fantástico, criando espaços de debate sobre bruxas, feitiços, fantasmas e vivenciar, de forma lúdica este dia. - Realizar vários trabalhos, utilizando técnicas variadas e fomentar a capacidade de conviver com os outros, respeitando e cumprindo regras. Educadoras de Infância e Professores Titulares de Turma Escola N.º5 Alunos do Pré-Escolar Alunos: 45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 101 31/10/2016 Sem custos Encarregados de Educação
10 Contador de Histórias Alentejano “António Serafim” A; C; D Articulação entre a escola e outras Instituições.
-Criar um ambiente social favorável à leitura.
-Criar práticas pedagógicas e outras atividades que estimulem o prazer de ler entre os alunos e os adultos.
-Fomentar a capacidade de conviver com os outros, respeitando e cumprindo regras. - Promover o convívio, desenvolver o espírito crítico, despertar interesses sobre diversos tipos de arte, favorecer/vivenciar novas experiências. Educadoras de Infância e Professores Titulares de Turma Escola N.º 3 Alunos: 73 Escola N.º 5 Alunos do Pré-Escolar Alunos: 45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 101 alunos 08/11/2016 2,5 € por criança Encarregados de Educação Comemoração do dia de “S. Martinho” A; C; D Desenvolver competências / aprendizagen s e construir saberes integrados.
- Estimular e desenvolver o convívio entre crianças das diferentes turmas.
- Reconhecer a origem da castanha (alimento).
-Desenvolver a competência de leitura, relacionando os textos lidos com as suas experiências e conhecimento do mundo, reconhecendo e valorizando as tradições do nosso país.
- Criar hábitos de cooperação e partilha. Organizar atividades de articulação entre o Pré-Escolar e o 1.º Ciclo.
-Refletir sobre os hábitos culturais e tradições relacionadas com os fenómenos temporais.
- Conhecer as tradições locais e do
mundo, valorizar a diferença, compreender o espaço de celebração cultural e
comunitária e promover o convívio entre os alunos e a comunidade.
- Conhecer, preservar e divulgar o
património cultural, desenvolver o trabalho de grupo e a cooperação.
- Promover a criatividade e a imaginação e desenvolver técnicas de pintura e
modelagem.
- Construir objetos de papel (cartuchos) e figuras, utilizando castanhas.
- Conhecer a Lenda de S. Martinho.
Todas as Educadoras de Infância e todos os professores de 1.º Ciclo Técnicas Operacionais de Educação Escola N.º 3 Alunos: 73 Escola N.º 4 Alunos da Educação Pré- Escolar Alunos: 45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 118 Escola N.º 5 Alunos do Pré-Escolar Alunos: 45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 101 Pré-Escolar 07 /11/2016 a 11/11/2016 1.º Ciclo 11/11/2016 Sem custos Encarregados de Educação União das Juntas de Freguesia do Vale da Amoreira e Baixa da Banheira Visita ao Núcleo Museológico da Baixa da Banheira -A; C Articulação entre a escola e outras Instituições
Conhecer personagens e factos da história local. Professora Lara Paisana Escola N.º 3 3.º C – 23 alunos 25/11/2016 Sem custos ---
Visita à coletividade “União Banheirense”- Entrevista à presidente A; C Articulação entre a escola e outras Instituições
-Conhecer a importância de uma coletividade e a sua relevância para o meio/património local. - Professora Lara Paisana Escola N.º 3 3.º C – 23 alunos novembro – dia a definir Sem custos --- Visita de estudo ao Museu das Marionetas
A; B; C - Conviver e desenvolver o gosto pelo teatro.
- Desenvolver o espírito crítico.
- Despertar interesses sobre diversos tipos de arte.
- Favorecer e vivenciar novas experiências. Educadoras de Infância e Assistentes operacionais Escola N.º5 Alunos do Pré-Escolar – Turmas O (20 alunos) e P (25 alunos) Total de alunos: 45 Data a agendar (novembro ou dezembro) Autocarro da CMM Custo por definir Encarregados de Educação Visita de Estudo ao Teatro Politeama “A Pequena Sereia” A; B; C - Desenvolver competências e construir saberes integrados.
- Participar em atividades culturais. - Percecionar o teatro como uma forma de arte.
- Reconhecer o teatro como uma atividade cultural de grande importância.
- Promover o teatro como uma forma de expressão.
- Reconhecer a expressão teatral como forma de comunicação intemporal.
Todos os Professores e Educadoras de Infância Escola N.º4 Alunos da Educação Pré- Escolar Alunos: 45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 118 02/12/2016 2200€ (150 alunos) Câmara Municipal da Moita Encarregados de Educação Comemoração da época festiva do Natal -Festa de Natal na coletividade “Os Alentejanos” - Escola N.º 3 Natal Escola N.º 4 Atividades e lanche na Escola. Escola N.º 5 Vamos ao Cinema – Auditório do Agrupamento e Lanche B; C; D -Articulação entre a escola e outras Instituições Desenvolver competências / aprendizagen s e construir saberes integrados.
- Reconhecer e valorizar as tradições do Natal e promover a participação dos pais e encarregados de educação nas atividades da escola.
- Fomentar a capacidade de conviver com os outros, respeitando e cumprindo regras. - Desenvolver o trabalho de grupo e a cooperação.
- Promover a criatividade e a imaginação. -Respeitar e fazer respeitar Valores Universais e Direitos Humanos.
- Fomentar a capacidade de conviver com os outros, respeitando e cumprindo regras. - Conhecer, preservar e divulgar o
património cultural.
- Promover a criatividade e a imaginação. - Estreitar relações com a comunidade, em especial os pais e encarregados de
educação. Todas as Educadoras de Infância e todos os professores de 1.º Ciclo Escola N.º 3 Alunos: 73 Escola N.º4 Alunos da Educação Pré- Escolar Alunos: 45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 118 Comunidade Educativa Escola N.º5 Alunos do Pré-Escolar Alunos: 45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 101 15/12/2016 – cinema -Escola N.º 5 16/12/2016 – Escola N.º. 3 , N.º.4 e N.º. 5 Sem custos ---
12 Comemoração da época natalícia Festa de Natal a apresentar num Lar de Idosos da Baixa da Banheira C
- Pesquisar sobre as diferentes
comemorações natalícias pelo mundo e promover contacto com diferentes tradições natalícias;
- Promover trocas inter-geracionais e educar para os valores vividos na quadra natalícia;
- Encerrar as atividades letivas
Educadoras de Infância Escola N.º4 Pré-Escolar Alunos: 45 Escola N.º5 Pré-Escolar Alunos: 45 Comunidade Educativa 28/11/2016 a 23/12/2016 Sem custos --- Visita de Estudo Castelo de S. Jorge e Lisboa Story Center A; B; C; D
- Promover a interação entre alunos. - Aplicar regras de convivência e cooperação.
- Desenvolver competências ao nível de atitudes: saber estar, saber ouvir. - Conhecer a história do nosso país.
Profª. Marta Pires Assistente Operacional Escola N.º5 4.º L- 24 alunos dezembro Dia a agendar 4€-Lisboa Story center 1€Castelo S.Jorge Total122€ Encarregados de Educação CMM Rádio Miúdos (Projeto Rádio da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Portalegre) A; C; D
- Promover a educação para os media. - Promover a cidadania e o conhecimento do mundo. Educadoras de Infância Escola N.º4 Pré-Escolar Alunos: 45 Escola N.º5 Pré-Escolar: Alunos: 45 1.º e 2.º Períodos Sem custos --- Comemoração do Dia dos Reis
A; B; D
-Avivar a tradição e estreitar a ligação e abertura da escola ao meio e vice-versa. - Criar o gosto pela recolha de produções do património literário oral, dramatizar cenas do quotidiano, situações vividas ou imaginadas.
-Desenvolver a competência de leitura, relacionando os textos lidos com as suas experiências e conhecimento do mundo. - Conhecer as tradições culturais do país. - Fomentar a capacidade de conviver com os outros, respeitando e cumprindo regras. - Conhecer, preservar e divulgar o
património cultural, promovendo a
transdisciplinaridade, o trabalho de grupo e a cooperação, promover a criatividade e a imaginação e organizar atividades em articulação com o 1.º Ciclo.
- Refletir sobre os hábitos culturais e tradições, preservar e divulgar o
património cultural, desenvolver o trabalho de grupo e a cooperação. Cantar canções.
Todas as Educadoras de Infância e todos os professores de 1.º Ciclo Escola N.º 3 Alunos: 73 Escola N.º4 Alunos da Educação Pré- Escolar Alunos: 45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 118 Escola N.º5 Alunos do Pré-Escolar Alunos: 45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 101 03/01/2017 a 06/01/2017 Sem custos ---
Desenvolver trabalhos alusivos à chegada do inverno B;C Desenvolver a aprendizagem e construção de saberes integrados -Promover a transdisciplinaridade, desenvolver o trabalho de grupo e a cooperação e promover a criatividade e a imaginação.
Reconhecer as mudanças na Natureza nesta altura do ano e as repercussões ao nível da vida dos seres vivos.
Professoras: Carla Amado Mª: José Gomes Lara Paisana Professores das AEC Escola N.º 3 Alunos: 73 Durante o mês de janeiro Sem custos --- Dia dos Namorados B;C
-Valorizar os afetos e a amizade. -Debater valores afetivos e desmontar preconceitos sobre relações de amizade. -Sensibilizar para a necessidade de exprimir sentimentos e desenvolver a capacidade de expressão escrita. -Estimular o desenvolvimento da leitura. - Conhecer a origem do dia de S. Valentim.
Professoras: Carla Amado Mª: José Gomes Lara Paisana Escola N.º 3 Alunos: 73 13/02/2017 e 14/02/2017 Sem custos --- Comemoração da época Carnavalesca Desfile Carnavalesco A; B; C; D Articulação entre a escola, a comunidade educativa e outras Instituições
Desenvolver competências ao nível da educação e expressão plásticas. - Promover a divulgação das técnicas aplicadas, entre turmas e desenvolver as capacidades criativas dos alunos. - Vivenciar situações de alegria e
divertimento, conhecer e manter tradições. -Fomentar a capacidade de conviver com os outros, respeitando e cumprindo regras. -Promover a transdisciplinaridade.
- Desenvolver o trabalho de grupo e a cooperação.
- Promover a criatividade e a imaginação. Conhecer a tradição do Carnaval.
- Partilhar experiências.
- Fomentar valores sociais e culturais. - Fomentar a capacidade de conviver com os outros, respeitando e cumprindo regras; - Apresentar adereços relacionados com as diferentes origens das famílias das crianças.
- Desenvolver métodos de pesquisa. - Estreitar relações com a comunidade, em especial pais e encarregados de
educação.
- Desenvolver técnicas de expressão plástica e o sentido rítmico.
- Desfilar em conjunto com outras escolas, movimentando-se de acordo com o ritmo musical. Todas as Educadoras de Infância e professores de 1.º Ciclo Professores das AEC Assistentes Operacionais. Encarregados de Educação Escola N.º 3 Alunos: 73 Escola N.º 4 Alunos da Educação Pré- Escolar Alunos: 45 Escola N.º5 Alunos do Pré-Escolar Alunos: 45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 101 20/02/2017 a 24/02/2017 Custo moderado Encarregados de Educação
14 Desenvolver trabalhos alusivos à primavera B; C
Compreender e reconhecer a importância da Natureza na vida de todos nós. - Sensibilizar os alunos para o problema da destruição das zonas verdes e dos incêndios Florestais.
- Preservar a Natureza.
- Reconhecer as mudanças na Natureza nesta altura do ano.
Professoras: Carla Amado Mª José Gomes Lara Paisana e das AEC A O Enc. Educação Escola N.º 3 Alunos: 73 Mês de março Sem custos --- Comemoração do Dia do Pai C
Exprimir-se oralmente, com progressiva autonomia e clareza, em função de objetivos diversificados e promover as relações familiares.
- Consciencializar para o valor da família na sociedade, promover atividades e jogos onde todos partilhem conhecimentos, valores e experiências estéticas
específicas de cada cultura e reconhecer, valorizar e respeitar as diferentes culturas. - Promover o intercâmbio de experiências entre as diferentes salas de JI do
agrupamento Educadoras de Infância: Carla Curraleira e Sónia Pacheco Professoras: Carla Amado Mª José Gomes Lara Paisana Escola N.º 3 Alunos: 73 Escola N.º 5 Alunos do Pré-Escolar Alunos: 45 De 16/03/2017 a 17/03/2017 Sem custos --- Comemoração da época Pascal B; D - Desenvolver competências / aprendizagen s e construir saberes integrados.
-Partilhar conhecimentos sobre as vivências de cada um.
-Conhecer algumas tradições desta época.
- Fomentar o respeito por várias culturas. -Promover a transdisciplinaridade. - Incentivar o trabalho de grupo e a cooperação.
- Promover a criatividade e a imaginação. - Pesquisar em vários suportes,
informações sobre as tradições culturais desta época, em vários países.
- Realizar jogos de exterior, (se o tempo o permitir) relacionados com esta época. Pesquisar sobre as diferentes
comemorações da Páscoa pelo mundo. - Promover contacto com diferentes tradições.
- Encerrar as atividades letivas (2.º período). Educadoras de Infância e Professores titulares de turma e AEC Encarregados de Educação Escola N.º 3 Alunos: 73 Escola N.º4 Alunos da Educação Pré- Escolar Alunos: 45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 118 Escola N.º5 Alunos do Pré-Escolar Alunos: 45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 101 Pré-Escolar 27/03/2017 a 09/04/2017 1.º Ciclo 03/04/2017 a 04/04/2017 Escola N.º 3 219€ (aluguer de insuflávei s) Encarregados de Educação para o lanche (fornecem bolos, salgados e bebidas) Desenvolver A; B; C; D -Desenvolver
- Conhecer personagens e factos da história nacional com relevância para o meio local.
- Conhecer os factos históricos
Professora Lara Paisana Escola N.º 3 3.º C – 23 alunos De 21/04/2017 a 24/04/2017 Sem custos ---
trabalhos alusivos ao Dia da Liberdade competências e construir saberes. -Articulação entre a escola e outras Instituições
relacionados com os feriados nacionais e recolher dados sobre aspetos da vida quotidiana do tempo em que ocorreram esses factos.
- Localizar os factos e as datas estudados no friso cronológico da História de
Portugal.
- Situar-se face a períodos de referência na história de Portugal através deste marco temporal relevante.
- Proporcionar aos alunos uma diversidade de percursos de aprendizagem sobre a História recente do seu país.
Desenvolver trabalhos alusivos ao Dia do Trabalhador A, B,C. D Desenvolver competências e saberes. -Articulação Escola/outras Instituições
-Valorizar os diferentes tipos de trabalho como fator de realização pessoal, meio de
subsistência e utilidade social. Professora Lara Paisana Escola N.º 3 3.º C – 23 alunos De 27/04/2017 a 28/04/2017 Sem custos --- Dia Mundial da Dança/ Dia da Mãe Baile do Mundo (Recurso ao Cantar Mais) A; C; D
- Valorizar a relação família/criança. - Promover atividades e jogos onde todos partilhem conhecimentos, valores e experiências estéticas, específicas de cada cultura e reconhecer, valorizar e respeitar as diferentes culturas.
- Promover a partilha de conhecimentos culturais das famílias com as crianças do Jardim de Infância e o intercâmbio de experiências entre as diferentes salas do JI do agrupamento. Educadoras de Infância Escola N.º4 Alunos da Educação Pré- Escolar Alunos: 45 Mães dos Alunos Escola N.º5 Alunos da Educação Pré- Escolar Alunos: 45 Mães dos Alunos
02/05/2017 a 09/05/2017 Sem custos --- Comemoração do Dia da Mãe B; C
-Promover as relações familiares.
-Promover as relações da família e escola. -Consciencializar o valor da família na sociedade Professoras: Carla Amado Mª José Gomes Lara Paisana Escola N.º 3 Alunos: 73 04/05/2017 a 05/05/2017 Sem custos Feira dos Projetos Educativos A; B; C; D - Desenvolver competências e construir saberes integrados.
- Conhecer os projetos desenvolvidos, em todos os níveis de ensino, nas escolas e outras instituições educativas da Moita. - Promover a articulação entre diferentes graus de ensino, entidades e outros atores educativos.
- Participar na exposição com trabalhos desenvolvidos nos projetos
- Participar com atividades de palco ensaiados pelos professores das AEC.
Serviço Educativo da Câmara Municipal da Moita Escola N.º4 Alunos do Pré- Escolar – 45 Turmas de 1.º Ciclo-118 alunos Escola N.º 5 Alunos do Pré-Escolar - 45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 101 maio –dias a agendar pela autarquia Sem custos Câmara Municipal da Moita
16 Visita de Estudo Museu do Oriente + Parque da Serafina A; C
- Participar em atividades culturais. - Proporcionar às crianças uma
diversidade de conhecimentos e vivências de nível cultural que desenvolvam as competências e aprendizagens sobre os temas que estão a ser desenvolvidos na sala.
- Despertar interesses sobre visitas e exposições, identificar e valorizar o património histórico e proporcionar momentos lúdicos entre os alunos dos Jardins de Infância do agrupamento.
Educadoras de Infância Escola N.º4 Alunos da Educação Pré- Escolar Alunos: 45 Escola N.º 5 Alunos da Educação Pré- Escolar Alunos: 45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 101 19/05/2016 (Escola N.º. 4) Data a definir - mês de maio (Escola N. 5) Escola N.º. 4 - 665 € 1 Autocarro da CMM 3 alugados (600€) Escola N.º 4 Encarregados de Educação Escola N.º 5 Autocarro C.M.M. – Comemoração do Dia Mundial da Criança A; B; C Articulação entre a escola e outras Instituições - Desenvolver competências e construir saberes.
Reconhecer o Dia da Criança como um dia especial.
- Reconhecer os seus direitos e deveres. - Proporcionar alegria e convívio (ida ao cinema) - Escola N.º 3.
-Promover e dinamizar ateliers e estações com atividades lúdicas de forma a
sensibilizar os alunos e a comunidade para os direitos e deveres das crianças.
- Construir um folheto sobre o que pensam as crianças sobre os seus direitos e deveres e distribuir pela comunidade escolar e social. Educadoras de Infância e Professores titulares de turma e AEC Escola N.º 3 Alunos: 73 Escola N.º4 Alunos da Educação Pré- Escolar Alunos: 45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 118 Pré-Escolar 29/05/2017 a 02/06/2017 1.º Ciclo 01/06/2017 Sem custos União das Juntas de Freguesia do Vale da Amoreira e Baixa da Banheira Comemoração do Dia Mundial do Ambiente B/C
- Intervir oralmente, tendo em conta a adequação progressiva a diferentes situações de comunicação e exprimir-se oralmente, com progressiva autonomia e clareza, em função de objetivos
diversificados.
Despertar para questões ambientais.
Professoras: Carla Amado Mª José Gomes Lara Paisana Escola N.º 3 Alunos: 73 05/06/2017 Sem custos Câmara Municipal da Moita/Junta de Freguesia Encerramento do Ano Arraial D. João I A; B; C; D Articulação entre a escola e outras Instituições
- Fomentar laços de amizade e cooperação.
- Promover as relações com a comunidade educativa e um clima de escola favorável à aprendizagem, de respeito mútuo e de civismo.
-Melhorar a aproximação entre a escola e a família, reforçando a participação e responsabilização dos Encarregados de Educação e promovendo a qualidade e celeridade da informação.
- Fomentar a capacidade de conviver com
Educadoras de Infância e Professores titulares de turma Professores das AEC Assistentes Operacionais. Encarregados de Educação Escola N.º 3 Alunos: 73 Escola N.º4 Alunos da Educação Pré- Escolar Alunos: 45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 118 Comunidade Educativa Escola N.º 5 22/06/2017 a 23/06/2017 Sem custos Agrupamento Coletividades Associação de Pais CMM Junta de Freguesia Encarregados de Educação
os outros, respeitando e cumprindo regras. - Conhecer, preservar e divulgar o
património cultural, promover a criatividade e a imaginação e contribuir para a
autoestima dos alunos, organizando atividades que possibilitem a descoberta do sentido útil das aprendizagens. - Desenvolver técnicas de pintura, pintar cenários e adereços, construir adereços, cantar canções, dramatizar histórias e executar danças e/ou esquemas rítmicos.
Alunos da Educação Pré- Escolar Alunos:45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 101 Festa de Final de Ano/Entrega de Diplomas A; B; C; D
- Comemorar o percurso efetuado no Jardim de Infância com mostra de trabalhos e apresentações de atividades realizadas pelo grupo de crianças. - Convívio entre alunos e comunidade. - Encerrar as atividades letivas (3.º período). Educadoras de Infância Escola N.º4 Alunos do Pré-Escolar Alunos: 45 Comunidade Educativa Escola N.º5 Alunos do Pré-Escolar Alunos: 45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 101 Comunidade Educativa Final do ano letivo Sem custos --- Pais Na Escola A; C; D
Melhorar a aproximação entre a escola e a família, reforçando a participação e
responsabilização dos Encarregados de Educação e promovendo a qualidade das relações entre a Escola/Encarregados de Educação. Professora Lara Paisana Encarregados de Educação Escola N.º 3
3.º C – 23 alunos Ao longo do ano letivo Sem custos --- Visitas e Saídas ao Meio Envolvente (Baixa da Banheira) A; B; C; D
- Proporcionar às crianças momentos lúdicos e de prazer.
- Promover hábitos de segurança rodoviária. Educadoras de Infância Escola N.º 4 Alunos da Educação Pré- Escolar Alunos: 45 Escola N.º 5 Alunos da Educação Pré- Escolar Alunos: 45 No decorrer do ano letivo Sem custos --- Visita às salas do 1.º Ciclo A; B; C
- Favorecer e promover uma atitude positiva das crianças face à escolaridade obrigatória, criar condições favoráveis a
Educadoras de Infância Escola N.º 4 Alunos da Educação Pré- No decorrer do
ano letivo Sem custos
18 um maior sucesso sócio afetivo e escolar
das crianças que irão iniciar o 1.º Ciclo e promover a articulação entre os dois níveis de ensino. Professores do 1.º Cicl0 Escolar Alunos: 45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 118 Aula de Zumba na escola C Articulação entre a escola e outras Instituições
-Promover um clima de escola favorável à aprendizagem, de respeito mútuo e de civismo Coletividade “União Banheirense” Escola N.º 3 Alunos: 73
Data a definir Sem
custos ---
Visita de Estudo à Quinta das Margaridas
A; C
- Descobrir o mundo através da observação e experimentação direta. - Conhecer diversas espécies de animais domésticos e de plantas.
- Promover a aprendizagem do ciclo do pão. Educadoras de Infância Escola N.º4 Alunos da Educação Pré-Escolar Alunos: 45 Escola N.º5 Alunos da Educação Pré-Escolar Alunos: 45 Data a definir (2.º período) Escola N.º 4 – 910€ Escola N.º. 5 - Autocarro CMM Bilhete de entrada Câmara Municipal da Moita Encarregados de Educação Visita de Estudo à Quinta Pedagógica dos Olivais A; C
- Identificar a origem do pão, as diferentes fases do ciclo do pão e refletir sobre a importância do pão na alimentação saudável.
- Realçar a importância dos cereais na nossa alimentação e promover a
aprendizagem experimental e o contacto com o ambiente natural (animais e plantas). Professoras Gertrudes Martins Ilda Pinela Escola N.º4 1.º D- 25 alunos 2.º E – 26 alunos Alunos: 51 Data a definir A definir Câmara Municipal da Moita Encarregados de Educação Passeio Convívio às Piscinas Municipais da Baixa da Banheira A; B; C; D
- Promover o convívio entre os colegas do 4.º ano e Encarregados de Educação. - Participar num piquenique de despedida entre os colegas da turma.
Professora Marta Pires Escola N.º4 4.º L 24 alunos Data a definir Encarregados de Educação Visita de Estudo à Quinta Pedagógica – Burros do Magoito A; B; C
-Observar, conhecer os hábitos e características dos diferentes animais; -Comparar as várias espécies existentes. - Sensibilizar para o respeito para com os animais. Professoras: Carla Amado Mª: José Gomes Lara Paisana Escola N.º 3 Alunos: 73 Data a definir (Aguarda-se calendarização da C.M.M) 584€ C.M.M. Encarregados de Educação Voluntários da Leitura A; B; C
-Estimular o gosto pela leitura de forma
lúdica. Professora: Fátima Gaspar Escola N.º 3 2.º B – 4 alunos 3.º C- 2 alunos Alunos: 6 Às terças-feiras durante o ano letivo Sem custos ---
Jogos “Jogar e Aprender” A; B; C; D - Articular entre a escola e a autarquia. competências / aprendizagen s e construir saberes integrados.
-Explorar e construir jogos tradicionais, permitindo a aprendizagem das suas regras e a responsabilização dos alunos na condução das atividades
desenvolvidas.
- Controlar a postura, desenvolver a agilidade e a orientação espacial, aumentar a resistência e fomentar a capacidade de conviver com os outros, respeitando e cumprindo regras. - Desenvolver trabalho cooperativo e contribuir para a autoestima dos alunos, organizando atividades que possibilitem a descoberta do sentido útil das
aprendizagens, valorizando os saberes de outras gerações.
- Usufruir de espaços físicos e temporais de diversão. Câmara Municipal da Moita Escola N.º 3 Alunos: 73 Escola N.º 4 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 118 Data a agendar pela Autarquia Sem custos CMM Biblioteca Viva A; B; C Desenvolver competências e construir saberes integrados. -Articulação entre a escola e outras Instituições
- Desenvolver hábitos de leitura.
- Promover a leitura, assumindo-a como fator de desenvolvimento individual e de progresso nacional.
-Criar um ambiente social favorável à leitura.
-Criar práticas pedagógicas e outras atividades que estimulem o prazer de ler entre os alunos e os adultos.
Biblioteca Municipal da Moita Escola N.º 3 Alunos: 73 Escola N.º 4 Pré-Escolar Total: 45 alunos Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 118 Escola N.º 5 Alunos do Pré-Escolar Alunos: 45 Turmas de 1.º Ciclo Alunos: 101 Data a agendar pela Biblioteca Municipal da Moita Sem custos CMM
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Observação: Além das atividades contempladas no Plano Anual, poderemos ainda participar em ações ou atividades organizadas pela Sede do Agrupamento, Associação de Pais, Autarquia e outras Entidades, à medida que as mesmas forem sendo divulgadas.
NOTA 1: As atividades a desenvolver no âmbito do PAA do Programa de Educação para a Saúde, PAA de Articulação Curricular, Projeto de Educação para a Cidadania; Projeto de Educação Sexual, Projeto “ A nossa História” (Escola n.º. 4) e Plano Nacional da Leitura estão referenciadas em documentos próprios que foram enviados para as respetivas Coordenadoras das Comissões e para a Direção.
NOTA 2: Para o desenvolvimento de algumas atividades planificadas nos documentos acima referidos, vamos necessitar de alteração de horário, que será pedido à Direção, de acordo com a sua calendarização, sendo concedido sempre a nível excecional e desde que os encarregados de educação não se manifestrem em sentido contrário.
3.2. DEPARTAMENTO CURRICULAR DE LÍNGUAS
Visita de Estudo ao Jardim Zoológico A; B; C; D - Desenvolver competências / aprendizagen s e construir saberes integrados.- Desenvolver e estruturar noções de espaço e de tempo.
- Conhecer diversas espécies animais e o seu habitat.
- Utilizar processos simples de
conhecimento da realidade envolvente. - Selecionar diferentes fontes de informação: observação e utilizar diferentes formas de recolha de dados.
Isabel Gautier e Joaquina Candeias Gertrudes Martins Ilda Pinela Vanda Nunes Escola N.º 4 Pré-Escolar Total: 45 alunos 1.º D – 25 alunos 2.º E – 26 alunos 3.º F- 26 alunos Alunos: 77 Data a definir A definir Encarregados de Educação “Dormir com os tubarões” Visita de Estudo ao Oceanário de Lisboa A; B; C; D - Desenvolver competências e construir saberes. -Articular entre a escola e outras Instituições.
- Fomentar a capacidade de conviver com os outros, respeitando e cumprindo regras. - Promover o conhecimento das diferentes espécies marinhas.
- Sensibilizar para a preservação da natureza.
- Despertar interesses sobre visitas a exposições.
- Favorecer e vivenciar novas experiências. Profª Carla Lourenço Profª Célia Guerra Escola N.º 4 Turma G- 21 alunos Turma H – 20 alunos Total de alunos: 41 16/06/2017 e 17/06/2017 1750€ Encarregados de Educação
3.2.1. ÁREA DISCIPLINAR: LÍNGUA PORTUGUESA / INGLÊS / FRANCÊS
Atividades Objetivos do Projeto
Educativo Objetivos Específicos Responsáveis Destinatários Calendarização
Previsão de Custos Fontes de Financiamento Comemoração do Halloween C ; D
Levar os alunos a respeitar culturas diferentes da sua
Professores de Inglês 2.º e 3.º ciclo Alunos do 2.º e 3.º ciclo Fim de outubro --- --- Comemoração do Natal C ; D
Levar os alunos a respeitar cultura e tradições Professores do departamento Alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclo dezembro --- --- Comemoração do dia de S. Valentim C; D
Levar os alunos a respeitar culturas diferentes da sua
Professores do departamento Alunos do1.º, 2.º e 3.º ciclo fevereiro --- --- Comemoração da Páscoa
C , D Levar os alunos a respeitar cultura e tradições Professores do departamento Alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclo março --- --- Comemoração do dia das nações Unidas A, B,C Levar os alunos a reconhecer instituições e a ser solidário Professora Eulália Martins
Alunos do 9.º ano outubro
--- --- Concurso de
Spelling A; C
Levar os alunos a melhorar a sua capacidade de expressão
Professora Áurea Franco
Alunos do 5.º ano Ao longo do ano
--- --- Concurso de
leitura A; C
Levar os alunos a melhorar a leitura Professores das disciplinas do departamento Alunos do 2.º e 3.º Ciclo Ao longo do ano --- --- Concurso de ortografia A; C
Incentivar nos alunos o gosto pela escrita
Professoras de Português
Alunos do 2.º Ciclo Ao longo do ano
--- --- “Aquilo que os
olhos veem ou o Adamastor “
A; C Incentivar nos alunos o
gosto pela leitura e pela representação
Professoras de Português
Alunos do 7.º ano 2.º período 10 -15 euros Alunos
St. Patrick’s Day
A ; C Dar a conhecer aos alunos
diferentes culturas Professoras de Inglês Alunos do 2.º e 3.º Ciclo março --- --- Semana das Línguas
Promover relações cordiais entre diferentes elementos da comunidade escolar Professores do departamento Comunidade escolar Penúltima semana do 2.º período --- --- Literacia 3 D A; C
Desenvolver nos alunos o gosto pela Língua
Portuguesa Professoras Emanuela Augusto e Magda Abelho Alunos do 2.º Ciclo Ao longo do 1.º e 2.º Período --- ---
A - Aumentar o sucesso educativo. B - Diminuir o abandono escolar. C – Melhorar atitudes e comportamentos. D – Aumentar e melhorar a participação dos encarregados de educação na vida do Agrupamento.
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3.3. DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
3.3.1. ÁREA DISCIPLINAR: HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL / HISTÓRIA
Atividades Objetivos do Projeto Educativo
Objetivos Específicos Responsáveis Destinatários Calendarização Previsão de Custos
Fontes de Financiamento
O Museu vai à escola - "Os vestígios da romanização em Portugal" (Oficina Pedagógica – MAEDS e AMRS) A; B ; C
- Criar no público escolar o interesse pela frequentação de museus e do Museu de
Arqueologia e Etnografia do Distrito de Setúbal, em particular;
- Veicular informação histórica sobre aspetos da sociedade romana, características, ambientes, vivências e sobre o processo de romanização da nossa região;
- Desenvolver o debate em torno da biografia de 4 peças da coleção do Museu;
- Construção de uma narrativa através da escrita, do desenho e/ou da pintura;
- Descobrir e compreender o percurso que algumas peças fazem até chegarem ao Museu.
Professora Paula Miranda
Alunos do 7.º ano A família
Exposição
“A viagem das plantas na época das descobertas” A; C - Consolidar conhecimentos sobre os Descobrimentos; - Divulgar a origem e propriedades de diversas plantas e reconhecer as alterações introduzidas no quotidiano das populações pelo seu uso. Professor Paulo Capelo Professora Paula Miranda Professor Daniel Silva Turmas A e B, D e E do 8.º ano de escolaridade 1.º/2.º períodos --- --- Exposição sobre Escrita Hieroglífica A; C
- Consolidar o estudo sobre a civilização egípcia;
- Conhecer as origens e o suporte da escrita na
antiguidade e criar momentos
Professora Paula Miranda
Prof.
Bibliotecário
lúdicos e cultuais. Evocação do
Dia Internacional em Memória das Vítimas
do Holocausto A; C
- Refletir sobre os perigos decorrentes das doutrinas racistas.
- Homenagear as vítimas do Holocausto.
BE/Grupo de
História - 9.º anos de escolaridade - Comunidade Escolar
- 27 de Janeiro
de 2017 --- ---
25 de Abril:
“As portas que Abril abriu … Ciclo de conversas sobre o 25 de Abril”
A; C; D
- Motivar os alunos para o estudo da História Nacional e partilhar com eles a vivência social e política desse período, as limitações existentes à liberdade e as conquistas obtidas após a revolução de abril.
- Levar até à escola um testemunho vivo sobre esse período da nossa história, enquanto contributo à preservação da memória, lançando pistas para reflexão e contribuindo para o desenvolvimento da consciência cívica. Professora Amélia Martins Professora Paula Miranda - Divisão Cultural da Câmara Municipal da Moita - BE / Professor Paulo Capelo - Alunos do 6.º Ano de escolaridade - Comunidade Escolar - Mês de abril de 2017 --- --- Programa Parlamento dos Jovens 2016-2017 A; B; C
- Educar para a cidadania, estimulando o gosto pela participação cívica e política e dar a conhecer a Assembleia da República e as regras de debate parlamentar.
- Promover o debate
democrático, o respeito pela diversidade de opiniões e pelas regras de formação das
decisões.
- Incentivar a reflexão e o debate sobre um tema, definido anualmente. - Proporcionar a experiência de participação em processos eleitorais e estimular a capacidade de expressão e argumentação. - Professora Amélia Martins - Professora Maria João Inverno - Professor Paulo Capelo - Professora Conceição Borges - Alunos do 3.º
Ciclo - Ao longo do ano letivo
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3.3.2. ÁREA DISCIPLINAR: GEOGRAFIA
Atividades do Projeto Objetivos Educativo
Objetivos Específicos Responsáveis Destinatários Calendarização
Previsão de Custos Fontes de Financiamento Exposição de trabalhos resultantes do concurso “A rosa dos ventos”.
(alunos do 7.º ano) A; C - Compreender e aplicar conhecimentos da localização relativa; - Fomentar a pesquisa e o trabalho cooperativo; - Promover o enriquecimento cultural da Comunidade Educativa; - Promover a criatividade; - Divulgar os trabalhos realizados pelos alunos.
Professora Gorete Pinheiro Professora Célia Marques em parceria com a BE / professor Paulo Capelo Comunidade
escolar 1.º período Sem custos
--- Exposição de postais de países do mundo (alunos do 7.º/ 8.º anos) A; C - Localizar países, conhecer aspetos sociais, culturais e naturais dos países e econhecer a diversidade cultural a nível mundial; - Fomentar a pesquisa e o trabalho cooperativo, o enriquecimento cultural da comunidade educativa e promover a criatividade; - Divulgar os trabalhos realizados pelos alunos.
Professoras Gorete Pinheiro Célia Marques em parceria com a BE / professor Paulo Capelo Comunidade Escolar 2.º Período – mês
de março Sem custos ---
Palestra/sessão de esclarecimento sobre
“Comércio justo” A; C
- Compreender soluções que procuram atenuar os contrastes de desenvolvimento; - Incentivar o espírito crítico. Professora Gorete Pinheiro
Alunos do 9.º Ano 2.º Período Sem custos ---
Comemoração do dia da
Europa (9 de maio) A; C - Fomentar a pesquisa sobre a evolução e constituição da U.E.;
Professora
(7.º Ano) - Reconhecer as implicações da integração de Portugal na U.E; - Consolidar os conhecimentos adquiridos na aula; - Promover o enriquecimento cultural da Comunidade Educativa; - Promover a criatividade. Professora Célia Marques em parceria com a BE / professor Paulo Capelo Comemoração do dia mundial do Ambiente (5 de junho) (9.ºano) A; C
-Fomentar a pesquisa sobre os problemas ambientais; - Sensibilizar para a preservação ambiental; - Promover a criatividade; - Aplicar na prática os conceitos relacionados com o ambiente e a
sustentabilidade. -Divulgar os trabalhos realizados pelos alunos; - Promover o enriquecimento cultural da Comunidade Educativa. Professora Gorete Pinheiro em parceria com a BE / professor Paulo Capelo Comunidade
Escolar 3.º Período Sem custos ---
Visita de Estudo:
Casa do Futuro ou MAAT e Assembleia da República A; C - Reconhecer a importância da nova tecnologia na procura de soluções sustentáveis; -Sensibilizar para a preservação do meio ambiente e para a aplicação quotidiana de medidas sustentáveis do ponto de vista ambiental;- Consolidar os conhecimentos adquiridos nas aulas. Professores de História e Geografia 9.ºano 9.º Ano Final do 2.º período 1000 euros A família Visita de Estudo: Planetário Calouste Gulbenkian e Museu da Arqueologia
A; C - Conhecer a influência dos movimentos da terra no clima e nos fusos horários; - Consolidar os
conhecimentos adquiridos
Professores de História e Geografia
7.º Ano 2.º período 1000 euros
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3.3.3. ÁREA DISCIPLINAR: EDUCAÇÃO MORAL RELIGIOSA CATÓLICA
nas aulas;- Promover a integração social de todos os alunos.
Atividades Objetivos do
Projeto Educativo Objetivos Específicos Responsáveis Destinatários Calendarização
Previsão de Custos Fontes de Financiamento
Projeto: “Um mês, um
Santo” C
- Dar a conhecer os Santos de acordo com a
distribuição dos meses
Professora Maria Borges e alunos de EMRC
Comunidade
Escolar Ao longo do ano Sem custos Sem custos
Concurso e Exposição de presépios elaborados pelos alunos A; B; C
- Valorizar o presépio não só como valor artístico e cultural (obra de arte) mas também, tendo presente o valor social (espalha o sentido da humildade, da solidariedade e da fraternidade) e ainda, o valor religioso porque anuncia uma mensagem e um acontecimento que os cristãos festejam;
dar a conhecer conteúdos da disciplina.
- Consciencializar para a importância do Natal como celebração do nascimento de Jesus Cristo;
- Dar a conhecer a toda a comunidade escolar os presépios realizados pelos alunos; - Promover a criatividade dos alunos; Professora Maria Borges Alunos de 5.º ano de escolaridade 1.ª e 2.ª Semanas
de dezembro Sem custos Sem custos
Comemoração do Natal “Escola Amiga” através da recolha de bens alimentares para a elaboração de cabazes de Natal e respectiva distribuição às famílias da nossa Comunidade Escolar A; B; C - Desenvolver no aluno o espírito natalício; - Incutir e promover os valores humanos ligados a esta época, apelando para gestos / atitudes de Bondade no quotidiano, sensibilizando a
comunidade escolar para a quadra em questão; - Promover a solidariedade e sensibilizar para diversas problemáticas sociais. Professora Maria Borges Professora Maria João Inverno Professora Manuela Marques Alunos de EMRC e Comunidade Escolar novembro dezembro Um género alimentar à escolha por aluno (sem obrigatoriedad e)
Por parte dos Encarregados de Educação dos alunos participantes
Pintura dos A; B; C
- Promover a criatividade
dos alunos; Professora Alunos de EMRC - 1.ª e 2.ª semana de
28 direitos das
crianças em pedras
- Dar a conhecer os “Direitos das Crianças” através da arte; - Através das pedras construir valores de fraternidade e entre-ajuda.
Maria Borges 6.º ano dezembro
Visita de Estudo à Cidade Natal de Óbidos
A; B; C
- Comemorar a época do Natal através de uma forma lúdica e cultural, dando a conhecer aos alunos a aldeia de óbidos ou o Coliseu dos Recreios; - Proporcionar um
momento de convívio entre alunos e professores fora do contexto escolar. Professora Maria Borges Alunos de 5.º ano de EMRC 2.ª semana dezembro
15 euros Por parte dos Encarregados de Educação dos alunos participantes Cinema no Fórum José Manuel Figueiredo (Festival Internacional de Cinema Documentário DocLisboa) A; B; C - Proporcionar o contato dos alunos com outras filmografias, levando à abordagem
cinematográfica e favorecendo a reflexão sobre o indivíduo, o outro e o mundo. Professora Maria Borges em Parceria com o Fórum José Manuel Figueiredo Alunos do 2.º e 3.º ciclos Ao longo do ano
letivo Sem custos Sem custos
Atividade:
“Caça aos Reis” A; C
- Festejar os Reis; encerrar a época natalícia;
- Fomentar o espírito de grupo e a cultura geral de cada um;
- Fomentar o diálogo entre ciclos. Professora Maria Borges Alunos de EMRC 1.ª e 2.ª Semanas de janeiro de 2017
Sem custos Sem custos
Painel
Comemorativo sobre o Dia da Não Violência
Escolar e da Paz A; B; C
- Comemorar o dia Escolar da Não-violência e da Paz; - Transmitir mensagens bíblicas sobre a paz; - Apelar ao desafio e responsabilidade de cada um na construção da paz. Professora Maria Borges Alunos de EMRC Comunidade Escolar Ultima semana de
janeiro de 2017 Sem custos Sem custos
Comemoração do dia de S. Valentim. A; B; C - Compreender o significado e a importância das diversas manifestaões de afetividade; - Expressar através de Professora Maria Borges Alunos de EMRC Comunidade Escolar De 8 a 12 de fevereiro 2017
pequenos gestos sentimentos de afeto. Visita à Futurália
A; B; C
- Permitir o contato com Institutos Superiores e Escolas Profissionais, no sentido de recolherem as informações adequadas nas escolhas futuras.
Professora Maria Borges em colaboração com a Dr.ª Marta Nunes
Alunos de 9.º Ano Entre 16 e 19 de
março de 2017 12 euros
Por parte dos Encarregados de Educação dos alunos participantes Encontro de alunos de EMRC de 2.º ciclo da Zona Barreiro/Moita Local: Parque do Serrado A; B; C - Proporcionar o contato entre alunos e Prof de diferentes escolas; - Possibilitar a vivência da disciplina de forma lúdica e em contato com a natureza; - Promover a abertura do Agrupamento ao meio; - Comemorar o dia de S. Valentim Professora Maria Borges Secretariado Diocesano do Ensino Religioso nas escolas
Alunos do 2.º ciclo 20 de abril 12 euros Enc. De Educação
Visita de estudo a Fátima: Museu da vida de Cristo; Santuário de Nossa Senhora A; B; C - Dar a Conhecer a mensagem de Fátima; - Levar os alunos a um local diferente de culto religioso e a saber estar nele;
- Ajudar a compreender a História Cultural e Religiosa do País;
- Consolidar
conhecimentos adquiridos na sala de aula;
-Desenvolver o convívio saudável entre alunos e professores. Professora Maria Borges Alunos de 6.º ano Última semana de junho 15 euros por aluno
Por parte dos Encarregados de Educação dos alunos participantes “A Caminho da Páscoa…”: atividades relacionadas com a Páscoa A; B; C - Conhecer o significado da Páscoa; - Compreender a novidade da Páscoa Cristã para a construção da Sociedade Proporcionar à comunidade uma reflexão sobre o sentido do perdão, entrega e amor;
Professora Maria Borges
Alunos de EMRC Última semana do
2.º período Sem custos Sem custos
30
3.4. DEPARTAMENTO CURRICULAR DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
3.4.1. ÁREA DISCIPLINAR: CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA (2.º CICLO)
alunos de EMRC de 3.º Ciclo e Secundário Local: Parque do Serrado A; B; C importância de estar inserido numa ComunidadeDiocesana; - Sensibilização para a importância da disciplina;
- Desenvolver o bom relacionamento com alunos
de outras escolas. Professora Maria Borges Secretariado Diocesano do Ensino Religioso nas escolas e Alunos de EMRC do
3.º Ciclo Educação dos alunos Encarregados de
participantes Visita ao Cristo Rei e cinema Forum Almada A; B; C - Dar a Conhecer o Santuário do Cristo Rei não
só como um local de culto mas também cultural e
histórico da Sociedade Portuguesa;
- Consolidar conhecimentos adquiridos na sala de aula
no âmbito do tema “Promover a Paz”; - Desenvolver o convívio
saudável entre alunos e professores.
Professora Maria
Borges Alunos de 7.º ano de EMRC 2.º Período 15 euros
Por parte dos Encarregados de Educação dos alunos
participantes
Visita ao Museu do Oriente /
Belém e MAAT A; B; C
- Dar a conhecer aos alunos Belém como um centro de
cultura reconhecido mundialmente e permitir o
acesso a dois Museus de grande importância.
Professora Maria Borges
Alunos de 8.º / 9.º
anos de EMRC 2.º período 15 euros
Por parte dos Encarregados de Educação dos alunos
participantes Semana da disciplina de E.M.R.C.: Exposição de trabalhos Divulgação da disciplina A; C; D
- Divulgação das temáticas abordadas;
- Sensibilização para a importância da disciplina;
Promover o empenho e a criatividade dos discentes.
Professora Maria
Atividades do Projeto Objetivos Educativo
Objetivos Específicos Responsáveis Destinatários Calendarização Previsão de Custos Fontes de Financiamento Comemoração de dias especiais, relacionados com os conteúdos da disciplina de Ciências Naturais A;B;C;D
- Reconhecer a importância desses dias;
- Contribuir para a melhoria do ambiente;
Contribuir para manter a saúde do indivíduo. Prof. de CN do 2.º ciclo Comunidade escolar e Encarregados de Educação Datas específicas de cada comemoração Sem custos --- Exposição de trabalhos na sala de aula e Polivalente A; B; C; D - Sensibilizar os alunos e a comunidade escolar para certos problemas sociais e ambientais. -Promover o convívio entre os vários
elementos da comunidade escolar.
Prof. de CN do 2.º ciclo Comunidade escolar e Encarregados de Educação Datas específicas de cada comemoração Sem custos --- Feira de Projetos Educativos da Moita A; B; C; D
- Promover e divulgar os trabalhos da disciplina de Ciências Naturais a toda a comunidade educativa do Concelho
da Moita.
Prof. de CN do
2.º ciclo 6.ºA 3.º Período Sem custos
Câmara Municipal da Moita
Plantar a árvore
A; B; C
Sensibilizar os alunos e a cominudade escolar para a
preservação da natureza.
Prof. de CN do
2.º ciclo Todos os alunos do 2.º ciclo 2.º Período Sem Custos Câmara Municipal da Moita
Literacia 3D
A; C
Sensibilizar para a Matemática e para a utilização das novas tecnologias na
resolução de problemas. Professores de Matemática ( 2.º ciclo) e professor Bibliotecário
Alunos do 6.ºA Ao longo do ano
letivo Sem custos ---
A - Aumentar o sucesso educativo. B - Diminuir o abandono escolar. C – Melhorar atitudes e comportamentos. D – Aumentar e melhorar a participação dos encarregados de educação na vida do Agrupamento.
32 Atividades
Objetivos do Projeto Educativo
Objetivos Específicos Responsáveis Destinatários Calendarização
Previsão de Custos Fontes de Financiamento Visita de estudo ao Pavilhão do Conhecimento A; B; C
- Estimular o gosto pela matemática e pelas ciências experimentais -Proporcionar aos alunos a possibilidade de explorarem e desenvolverem um conjunto de vivências que integrados na sua formação promovam a realização pessoal e a concretização dos saberes e a sua aplicação.
Professoes de Matemática e Ciências Experimentais Turmas do 7.º , 8.º e 9.º anos Final do 1.º período ou Final do 2.º período Cerca de 10 a 12 euros por aluno. Encarregados de Educação Olimpíadas da Matemática A; B; C
- Motivar os alunos para a matemática.
- Desenvolver as capacidades de raciocínio.
- Sensibilizar os alunos a participar em actividades curriculares e promover o convívio entre alunos e professores.
- Detectar vocações para a matemática.
Professores do 1.º, 2.º e 3.º
Ciclos Todos os alunos Ao longo do ano Sem custos
---
Visita de estudo ao
Museu da Ciência
A; B; C
-Estimular o gosto pela matemática e pelas ciências experimentais. Proporcionar aos alunos a possibilidade de explorarem e desenvolverem um conjunto de vivências que integrados na sua formação, promovam a realização pessoal e a concretização dos saberes e a sua aplicação.
Prof. de Matemática e Ciências Experimentais. Turmas do 7.º , 8.º e 9.º anos Final do 2.º período Cerca de 10 a 12 euros por aluno. Encarregados de Educação Clube de Xadrez A; B; C
- Motivar os alunos para a matemática.
- Desenvolver as capacidades de raciocínio.
-Sensibilizar os alunos a participar em actividades curriculares e promover o convívio entre alunos e professores.
Professores: -Gabriela Cruz - Francisco Louro - Luísa Louro
Todos os alunos Ao longo do ano Sem custos --- Workshop: “Iniciação ao - Desenvolver a concentração e o raciocínio lógico dos participantes; contribuir para a difusão e
Profª Gabriela Cruz, Alunos
Monitores do Alunos Pré/1.º ciclo 1.º e 2.º
Xadrez para
crianças” A; B; C desenvolvimento do jogo de Xadrez na Comunidade Escolar.
Clube de Xadrez; Colaboradores Períodos. --- Campeonato de Xadrez e Damas A; B; C
- Motivar os alunos para a matemática.
- Desenvolver as capacidades de raciocínio.
-Sensibilizar os alunos a participar em actividades curriculares e promover o convívio entre alunos e professores. Professores do 2.º e 3.º Ciclo Todos os alunos 2.º e 3.º Períodos Sem custos --- “Xadrez Humano” A; B; C; D
- Proporcionar uma visão
Interessante do jogo a nível cultural e educacional. Profª Gabriela Cruz; Alunos; Colaboradores -Encarregados de Educação -Comunidade Escolar/Envolvente
3.º Período Sem custos
---Projeto “Poupança Inteligente”
A; B; C; D
- Proporcionar experiências de aprendizagem das questões financeiras de forma lúdica;
- Contribuir para a compreensão de conceitos e resolução de problemas no âmbito da disciplina de
Matemática;
- Desenvolver hábitos de poupança desde muito cedo.
Professores do 1.º, 2.º e 3.º ciclos Alunos do 1.º, 2.º e 3.º Ciclos -Comunidade educativa 1.º/2.º/3.º
Períodos Sem custos
---Comemoração do “Dia Mundial da Poupança”
A; B; C
-Sensibilizar para a origem e a evolução histórica do uso da moeda; Desenvolver bons hábitos de
poupança desde muito cedo, para evitar problemas de finanças no futuro. -Dinamizadores do Projeto; Grupo de Matemática; Prof. do Grupo de EV/ET; Prof. do 1.º Ciclo; Colaboradores -Alunos do Agrupamento 1.º Período (Semana de 31 de Outubro) Sem custos --- Workshop de Literacia Financeira A; B; C
- Desenvolver uma participação ativa no processo de reflexão sobre as questões financeiras numa perspetiva de educação para a cidadania.
-Dinamizadores do Projeto; - Alunos Monitores, -Colaboradores - Alunos do 1.º, 2.º e 3.º Ciclos
2.º Período Sem custos
---
Exposição “Poupança
Inteligente” A; B; C; D
-Sensibilizar a comunidade educativa para a educação financeira.
Professores do 1.º, 2.º e 3.º Ciclos Alunos e Comunidade Educativa 2.º Período- Escola sede/3.º Período- Arraial D. João 30 € Agrupamento
34 Semana académica A; B; C; D
- Dar a conhecer à comunidade escolar o trabalho realizado ao longo do ano.
- Proporcionar aos alunos um conjunto de actividades educativas num contexto mais lúdico e menos formal.
-Convívio entre a comunidade educativa. Professores do 2.º e 3.º Ciclo Todos os alunos Final do 3.º período Sem custos --- Exposição de trabalhos em sala de aula no final do ano lectivo A; B; C; D
- Dar a conhecer à comunidade escolar o trabalho realizado ao longo do ano.
- Proporcionar aos alunos um conjunto de actividades educativas num contexto mais lúdico e menos formal.
- Convívio entre a comunidade educativa. Professores do 2.º e 3.º Ciclo Todos os alunos Final do 3.º período Sem custos ---
3.4.3. ÁREA DISCIPLINAR: CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS
Atividades
Objetivos do Projeto Educativo
Objetivos Específicos
Responsáveis Destinatários Calendarização
Previsão de Custos Fontes de Financiamento Pavilhão do conhecimento
A; B - Estimular a aprendizagem das Ciências experimentais. -Complementar o ensino dos
conteúdos lecionados com atividades experimentais. Grupo de Físico-Química, de Ciências Naturais e de Matemática do 3.º ciclo. Os alunos do 7.º, 8.º e 9.º anos. Última semana do 1.º e 2.º períodos. 10 a 15 euros Encarregados de Educação dos alunos. Visita ao Museu da Ciência
A; B - Estimular a aprendizagem das Ciências experimentais. - Complementar o ensino dos
conteúdos lecionados com atividades experimentais. Grupo de Físico-Química, de Ciências Naturais e de Matemática do 3.º ciclo. Os alunos do 7.º, 8.º e 9.º anos. Última semana do 1.º e 2.º períodos. 10 a 15 euros Encarregados de Educação dos alunos. Programa a “A Agência vai à Escola” C - Melhorar as atitudes e comportamentos.
- Sensibilização para a redução dos consumos de energia elétrica. - Alteração dos comportamentos
Grupo de Físico-Química, de Ciências Naturais
do 3.º ciclo.
Comunidade
