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Utilização de sistemas de aquisição e tratamento de dados (SATD) nas aulas experimentais de física e química : um estudo com professores do ensino secundário

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Academic year: 2021

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Figura 1.1. Proposta de modelo para resolução de problemas, por via experimental.
Figura 2.1. Dimensões da aprendizagem segundo David Ausubel (Novak, 1981, p. 81)
Figura 2.2. Possíveis estratégias segundo um eixo de coordenadas: ap. Mecânica - ap.
Figura 2.3.Exemplo de mapa de conceitos (adaptado de Novak & Gowin, 1999).
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