Dicas para Redações texto dissertativoargumentativo

Dicas para Redações

texto

Redação nota 920-1000

1) Etapa : Interpretação da Temática:

- Leia atentamente à Temática ( tente entender o que é o tema)

- Separe a em partes e vá escrevendo ao lado o que mais tem a ver com ela ( com cada parte que você dividiu)

Ex :

“Como se pode explicar o atual panorama de descrença na política?” ( você pode dividir assim:)

[atual panorama] -> Corrupção , descrença , escândalos… [política] -> Governantes , sistema…

Ex:

“

Até que ponto a identidade cultural brasileira é afetada pela globalização?”

[identidade cultural brasileira] -> O quê que faz do Brasil o Brasil? (lingua, música, costumes, esportes, culinária) [Glogabização] -> O que é a globalização? (processo de aproximação de diversas culturas)

2) Etapa : Faça o “BrainStorm” (Tempestade Cerebral)

- Depois de ler a Temática e à Coletânea , escreva tudo o que venha à mente relacionado ao assunto.

Ex : Discriminação no Brasil

- medo -pobreza - homofobia - falta de oportunidades -desamparo da justiça -afro-descendentes -Escravidão -Violência - Estupros - nordestinos

- indígenas - Humilhações - desigualdade social - depressão - neonazismo - vítimas - Menos capacitados -exclusão social - Falta de educação - Nordeste X Sul

3) Seleção de Ideias e Produção do roteiro

- Selecione e coloque as melhores ideias do brainstorm em ordem. ( O Povo indígena vítima de humilhação muitas vezes são desamparados pela justiça) ( O nordestino sofre com a desigualdade social sendo vítima da exclusão social)

- Após a seleção de ideias coloque-as em parágrafos, construindo um roteiro.

- Lembre-se , estas 3 etapas não devem durar mais de 10 minutos , é essencial o treino e repetição.

>A Introdução

- É a primeira boa impressão, quebra de expectativas, é justamente a introdução. É a parte onde leva o leitor para dentro do meu texto. Temas antes de ter lido o tema, a coletânea e compreendido o que se pede. Na introdução , há duas etapas.

1) Contextualização : mostrar a relevância e a atualidade no mundo.

a- Base ou referência histórica. (interdisciplinariedade) fazer uma alusão histórica é uma boa opção b- Usar um exemplo, caso concreto e de fácil compreensão

c- Buscar dados na coletânea, ênfase nas estatísticas, mas não copiar textos. (nunca se deve copiar os textos motivadores lembre-se eles tão ali apenas para lhe motivar)

2) Abordagem : sugerir uma abordagem é evidenciar meu ponto de vista a- Citar os argumentos que irão ser desenvolvidos, APENAS CITAR!

b- Pode usar perguntas em sua introdução sim pode fazer pergunta na redação (Lembre-se de as Responder) O QUE NÃO USAR :

1- Frases feitas( exemplos a união faz a força) 2- Clichês ( abrir com chave de ouro)

3- Provérbios ( a mentira tem pernas curtas) 4- Senso comum ( antes tarde do que nunca)

Redação Para os Fortes

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> Desenvolvimento I e II

- O ideal é que toda redação tenha de dois a três parágrafos de desenvolvimento

-Um parágrafo padrão é composto de no mínimo duas partes : o tópico-frasal e sua ampliação A) Tópico-Frasal ->

- é o resumo do parágrafo (Irá mostrar o que vai ser abordado) B) Ampliação ->

- é a explicação , ampliação , desenrolar do tópic-frasal.

Podemos desenvolver a ampliação fazendo o uso do raciocíneo lógico : Dedução , indução e Dialética.

Coerência e Coesão : podemos dizer que a coerência e a coesão são as pedras fundamentais para a construção de um bom texto. - Coerência : é a sequência lógica de ideias >1 causa> Consequência > Solução

-Coesão : Para se ter coesão no texto, faça o suo de GANCHOS entre parágrafos. Eu costumo dizer que é a custura o texto precisa ser alinhavado para esta sempre junto.

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>Ganchos ou Cenectivos

- São usados para não dar um sentido “vago” , juntar as ideias, os parágrafos , ideia de continuidade. A) Adição :

-E - Além disso -Outrossim -nem - Além do mais - Tampouco -Não só - Ademais - Também B) Causa :

- Porque - de modo que -visto que - Porquanto ´- Já que - posto que C) Concessão :

- Conquanto - Não embargante - Não Obstante - Ainda que - Pese embora

D) Oposição :

- Mas - Entretanto - Todavia

-Porém - Embora - Nada Obstante E) Conclusão :

- Destarte -Portanto

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> Conclusão

- A conclusão, assim como a introdução, deve ter em torno de 5 ou 6 linhas.

1) Mostrar ao leitor que o texto está acabando, iniciar com um conectivo de caráter conclusivo

2) Esclarecer o meu ponto de vista ratificando a tese. (Parafrasear o que foi dito

3) Promover uma solução que envolva 3 agentes , que possa ser uma solução palpável e que possa se concretizar e

além disso , responder às

3 PERGUNTAS MAIS IMPORTANTES DA SUA VIDA , NAQUELE MOMENTO

> QUEM? O QUÊ? E COMO?

Iniciativa Privada -> Promover parceria com outros setores, conscientizar seus funcionários, implementar projetos sociais

Mídia/Núcleos Tecnológicos -> Realizar a ficção engajada, divulgar projetos, realizar campanhas informativas, incentivar o senso crítico Escolas/Universidades-> Realizar ações educativas, difundir uma cultura de criticidade, conscientização

Família-> Fiscalizar , proteger , educar , conscientizar, debater

Governo/órgãos governa -> Fiscalizar , Implementar leis, projetos e obras sociais

ONGS/Cooperativas -> Complementar , auxiliar projetos criados por outros agentes , divulgação , conscientização

Quantas linhas deve ter cada para parágrafo?

Não existe uma regra exata na realidade existe

algumas orientações como:

Introdução: média de 6 linhas

Desenvolvimento: em média 7 linhas

Conclusão: 5 linhas

Lembre-se que a conclusão deve ser sempre a

menos parte do texto.

Modelo de Redação

Uma redação corrigida pela professora Adriana.

Produzida por um aluno Janusa Corrêa – 3 ano

Tema : A Batalha contra o Aedes aegypti

É notório que desde 1986, uma batalha vem sendo travada contra o mosquito Aedes aegypti. Sabe-se , que 46 mil agentes de controle a epidemias, 266 mil agentes comunitários e o apoio do exército não são suficientes para combatê-lo. Ademais, ele já não é como antes, com modificações adaptativas, este mosquito ficou mais perigoso e presente em todo o país. Não obstante, a falta de instrução da população menos favorecida é uma realidade, dificultando a prevenção.

Ademais , segundo uma pesquisa da Confederação Nacional de Transporte, ratificou que 85% dos entrevistados mudaram os hábitos frente à endemia provocada pelo Aedes. Todavia, esta pesquisa foi realizada em uma grande cidade. Contudo , nos interiores do país, a conscientização e o trabalho dos agentes se torna dificultoso, porquanto os moradores muitas vezes não os recebem prejudicando o ofício. Outrossim, com o advento da urbanização e o crescimento da população humana, propiciou o aumento do mosquito Aedes, visto que a Fiocruz alertou que há mais deles do que mesmo pernilongos.

Sabe-se também , que outro fator é o clima do Brasil, que beneficia a encubação dele. Bem como, torna-se evidente através de pesquisas da Fiocruz ,que o Aedes aegypti passou por um processo de modificação, antes ele necesitava de 50 ml de água limpa para a encubação, agora só precisa de 1/10 disso. Além do mais, as autoridades da saúde estão em alerta e cerca de 1 bilhão já foi destinado à luta. Hoje, é notório que o aquecimento global toma culpa, pois o calor beneficia a proliferação dele. Em 25°C o Aedes se maturava em 15 dias, já em 30°C passam a ser apenas 6 dias.

Destarte, medidas são essenciais para auxiliar no combate. Sabe-se , que a conscientização escolar e familiar são de grande importância, porém acontecem a longo prazo. O uso de Aedes trangênicos, que em contato com as fêmeas gerariam outros inférteis diminuiriam a população e será uma solução, tendo em vista que, esse tipo de combate já é uma realidade, é o controle biológico. Entretanto, a resposta mais rápida vem dos veículos midiáticos, onde atingem grande parte da população instruindo-os através de propagandas.