Por que fazer Mestrado/ Doutorado em Computação????

(1)

Rumo ao Título de

Mestre/Doutor

PPGCC/UFMG – Março 2012

Mirella M. Moro

http://www.dcc.ufmg.br/~mirella

Por

onde

começar?

• MESTRADO

• DOUTORADO

Rumo…

• Idéias e sugestões práticas

• Não pretende-se esgotar o assunto

• Milhares de situações e diversas abordagens

sobre o tema

profa. Mirella Rumo ao Título Mestre/Doutor 3

Coletânea de

dicas e uma visão

geral do processo pelo qual todos

os mestrandos e doutorandos

passam no decorrer de seu curso

Antes do Rumo

Por que fazer

Mestrado/

Doutorado em

Computação????

Antes do Rumo

• Por que fazer Mestrado/Doutorado em Computação??????

– Especialização – Só dar aula – Só fazer pesquisa – Dar aula e fazer pesquisa

– Flexibilidade no trabalho (horário e atividades) – Trabalhar no exterior

– Carreira na indústria

– Viagens, conhecer gente e lugares (pesquisa)

Antes do Rumo

“Feeling” sobre o salário de estudante…

$ BSc $ BSc MSc PhD Tempo Trabalho direto BSc Tempo Pós-Graduação BSc MSc PhD

(2)

Dados sobre o salário

Escolaridade - Salário Escolaridade (maior grau)

N o . d e re sp o st as Média salário Programadores Região SE

profa. Mirella Rumo ao Título Mestre/Doutor 7 2.553

1.843

3.207 3.568 5.226

Nenhuma Técnino Graduação MestradoPós-Grad

(latu sensu) N o . d e re sp o st as A vg . S al ár io Fonte: http://micosderealejo.blogspot.com 24 de março de 2010

Rumo…

• Começando o curso

• Como se faz pesquisa

• Escolha do tema

• Escrevendo dissertação/tese

• Conferências e eventos científicos

• A vida de mestrando/doutorando

• Mestrado x Doutorado

• Considerações finais

COMEÇANDO O CURSO

Uma pós Uma pós Uma pós

Uma pós----graduação graduação graduação graduação não se faz sozinho não se faz sozinho não se faz sozinho não se faz sozinho

Conhecer colegas e Conhecer colegas e

professores é fundamental para o seu curso assim como para

a vida “após curso”

Começando o Curso

• Investimento de longo prazo na carreira

profissional

• É necessário estruturar a vida pessoal para o

período do curso

Começando o Curso

Informe-se sobre as áreas específicas de

atuação com seu orientador e os alunos que

ele orienta

– Bom começo para encontrar temas para seu trabalho – Conheça o seu orientador acadêmico

– Conheça o seu orientador acadêmico

– Converse com ele sobre a escolha do orientador

Tenha certeza de que consegue

ler e entender um artigo ou qualquer coisa escrita em inglêsinglêsinglêsinglês

Começando o Curso

Assine listas de discussões

• Importantes meios de comunicação

• Ricas em chamadas para trabalhos, para participação em eventos, listas de trabalhos aceitos em conferências e ofertas de trabalho no meio acadêmico

de trabalho no meio acadêmico

• SBC-L: Sociedade Brasileira de Computação

https://grupos.ufrgs.br/mailman/listinfo/sbc-l

• DBWORLD: Pesquisadores em Banco de Dados

http://www.cs.wisc.edu/dbworld

• SEWORLD: Pesquisadores em Engenharia de Software

(3)

Começando o Curso

Atualize seus bookmarks

• BDBCOMP

– http://www.lbd.dcc.ufmg.br/bdbcomp • Portal Periódicos/CAPES

– http://www.periodicos.capes.gov.br

• DBLP– biblioteca digital Ciência da Computação

– http://www.informatik.uni-trier.de/~ley/db – http://www.informatik.uni-trier.de/~ley/db

• ACM Digital Library– Assoc. for Computing Machinery

– http://portal.acm.org

• IEEE Xplore– Inst. of Electrical and Electronics Engs.

– http://ieeexplore.ieee.org

• CiteSeer– biblioteca digital de literatura científica

– http://citeseer.ist.psu.edu

• SciVerse / Science Direct– journals publicados pela Elsevier

– http://www.sciencedirect.com/science/journals/computerscience • Googlehttp://www.google.com

Começando o Curso

Se possível, associe Se possível, associe Se possível, associe

Se possível, associe----se a uma (ou se a uma (ou se a uma (ou se a uma (ou mais) sociedade profissional mais) sociedade profissional mais) sociedade profissional mais) sociedade profissional

• A SBC, a IEEEe a ACMsão os melhores exemplos na área de computação • Descontos em eventos

• Recursos online

• Rede de contatos • ACM MentorNet

• Publicações e outros benefícios

Profissional em Computação: submeta artigos, matérias e entrevistas, divulgue eventos. Estudante e recém-graduado:

submeta artigos e matérias,

A SBC Horizontes é a nova publicação da SBC voltada para auxiliar os sócios jovens (estudantes e recém-graduados) em busca de uma carreira de sucesso em Computação.

Nela você encontra as colunas:

w w w . s b c . o r g . b r / h o r i z o n t e s submeta artigos e matérias, compartilhe suas dúvidas sobre carreira, divulgue a sua participação em eventos da SBC.

O2_{– Opções e Objetivos. O profissional de Computação.}

E Agora, José? A vida após o diploma. Em Sociedade. Ética e participação social. How To. Como realizar tarefas específicas. Bits, Bytes e Batom. A perspectiva feminina em

Computação.

Lá de Fora. Estudar/trabalhar no exterior. Between. Entre alunos.

Em Debate, Indústria, Em Destaque, Perfil, Etc e tal, e muito mais!!

COMO SE FAZ PESQUISA

• Infelizmente, não existe receita

de bolo para se fazer pesquisa

• Algumas dicas que certamente ajudarão nos primeiros passos de uma pesquisa bem sucedida • DOIS CENÁRIOS

1) Tema em aberto 2) Tema dentro de projeto

Como se faz Pesquisa

1) Tema em Aberto

LEIA LEIA LEIA LEIA Mas ler o que mesmo?

• Tuuuuuuuuuuuudo! (cientificamente falando)

• Inicie pelos trabalhos recentes do seu orientador (facilita a •

tarefa de conhecer o seu trabalho)

• A partir desses trabalhos, selecione algumas referências bibliográficas e leia também

• Leia os proceedings das conferências mais importantes da sua área dos últimos três anos

– E.g., Banco de Dados = SBBD, VLDB, ICDE, SIGMOD

• Aluno de doutorado : um artigo por dia

Como se faz Pesquisa

É MUITA COISA!

Não tenho tempo

de ler tudo :-/

Eventos

mais

recentes

manter-se atualizado

(4)

Como se faz Pesquisa

• Só ler não ajuda muitoSó ler não ajuda muitoSó ler não ajuda muitoSó ler não ajuda muito

• Leia, analise, critique, Leia, analise, critique, Leia, analise, critique, Leia, analise, critique, discuta, implemente discuta, implemente discuta, implemente discuta, implemente

• Tente analisar o assunto • Tente analisar o assunto que está sendo descrito • Tente identificar pontos

falhos e possíveis melhorias no artigo • Discuta com seu orientador

e colegas

Como se faz Pesquisa

2) Tema dentro de projeto

• LEIA LEIA LEIA ☺

– O material relativo ao projeto – Artigos de alunos do grupo – Artigos de alunos do grupo – Artigos recentes no mesmo tema

(valem as observações dos slides anteriores)

• Participe de seminários de andamento

• Tente entender qual a parte na qual

seu trabalho vai se encaixar

ESCOLHA DO TEMA

É a decisão mais importante

afetará todo

todo

todo o decorrer do seu curso

Escolha do Tema

Sem pressão para definir o assunto no seu primeiro mês de aula

• Use a experiência do seu orientador • Use a experiência do seu orientador

– Ele certamente tem um histórico de pesquisa maior do que o seu (por isso que ele é orientador)

– Tem uma experiência na área para emitir opinião sobre o que pode ser interessante como uma dissertação/tese – E o que é mais adequado como um trabalho de disciplina

ou relatório técnico

Escolha do Tema

• EstadoEstadoEstadoEstado----dadadada----artearteartearte!!!!!!!!!!!!!!!!

– Área já muito exploradaÁrea já muito exploradaÁrea já muito exploradaÁrea já muito explorada

– Um pouco ultrapassada, irrelevante Um pouco ultrapassada, irrelevante Um pouco ultrapassada, irrelevante Um pouco ultrapassada, irrelevante – Por isso é fundamental a leituraPor isso é fundamental a leituraPor isso é fundamental a leituraPor isso é fundamental a leitura

• Tema relacionado a um projeto maior do seu orientador

– Assegura uma maior interação com o grupo de pesquisa – Facilita a publicação de trabalhos conjuntos

Escolha do Tema

• O tema deve ser interessante e atual o

suficiente para você extrair artigos a respeito

de sua tese/dissertação

• Tente escolher um tema que terá impacto por

um bom tempo, por exemplo 2/4 anos

A fase mais produtiva em termos de artigos é próxima ao final do cursofinal do cursofinal do cursofinal do curso, quando a pesquisa está mais desenvolvida e as idéias mais sólidas

(5)

Escolha do Tema

Você

passará um

bom tempo

Interessante e encorajador para você!

bom tempo

trabalhando nele,

e se não estiver

motivado, a pesquisa

nunca terminará

Falando em motivação

... Motivação...

• Não espere que outras

pessoas o motivem a trabalhar

• Você deve procurar se motivar para terminar o

SEU trabalho

• Por isso uma empatia com o tema escolhido é

fundamental

(mas às vezes vai a contra-gosto mesmo, o que

não quer dizer que não será um sucesso...)

ESCREVENDO

• Nunca viu uma dissertação ou tese na vida?!?!?!

• Pegue uma na Pegue uma na Pegue uma na Pegue uma na biblioteca do DCC biblioteca do DCC biblioteca do DCC biblioteca do DCC biblioteca do DCC biblioteca do DCC biblioteca do DCC biblioteca do DCC – Recente – Do seu orientador – Estrutura – Divisão de capítulos – Linguagem – Abordagens…

Escrevendo

Assim que

definir o tópico da

dissertação/tese:

• Comece a trabalhar no documento final 1. Capas 2. Catalogação 3. Aprovação 4. Dedicatória 5. Agradecimentos 6. Resumo 7. Abstract 8. Resumo Estendido documento final • Formato??? na página do pós na MINHA páginana MINHA páginana MINHA páginana MINHA página

• Comece com as páginas obrigatórias

profa. Mirella Rumo ao Título Mestre/Doutor 28 Referências Bibliográficas 9. Sumário 10. Lista de figuras 11. Lista de tabelas 12. Corpo do texto 13. Apêndice 14. Referências Bibliográficas

Escrevendo

Capítulos e estrutura

• Introdução • Motivação, apresentação • Solução, abordagem • Solução, abordagem • Experimentos ou Estudo de Caso • Trabalhos relacionados • Considerações finais

Escrevendo

• À medida que define o seu trabalho, adicione

conteúdo ao texto

• Não precisa ser na forma final “linda e

perfeita”, escreva rascunhos mesmo

• Qualquer decisão importante escrita em

detalhes no texto

à medida em que elas acontecem

• No final do trabalho será muito complicado se

lembrar de tudo nos mínimos detalhes

(6)

Escrevendo

• Erro de português é inadmissível • Figuras e tabelas são muito úteis

• Certifique-se de que o leitor pode compreender seu texto como ele está escrito

texto como ele está escrito

• Estabeleça um cronograma e tente segui-lo

Um ponto que pode ser uma decisão difícil é o momento de dar o trabalho por terminado e partir para a defesa

EVENTOS CIENTÍFICOS

• Participar de conferências e eventos científicos é importantíssimo • Uma conferência é o melhor lugar para encontrar a

comunidade da área em que você trabalha

Eventos Científicos

Objetivo contactar os pesquisadores

e atualizar-se na comunidade

• Conferência ≠ viagem de turismo

• Conferência = viagem de trabalho

• Chegue um dia antes, volte um dia depois

turismo

SBBD’09 J.Pessoa SIGMOD’07 - Beijing ICDE’04 Boston SBBD’01 VLDB’05 Noruega CLEI’02 - Uruguai SIGMOD’07 (Amsterdam) SIGMOD’11 Atenas SIGCSE’11

SIGMOD’10 Indianápolis SBBD’01 Rio VLDB’04 Toronto VLDB’08 N.Zelandia CLEI’00 México CSBC’97 Brasília IDEAS’04 Coimbra (Lisboa) SIGMOD’09 Providence (NYC) SIGCSE’11 Dallas

Próximos Eventos no Brasil

_{JUNHO 2012} OURO PRETO

Eventos Científicos

• Breve apresentação de sua pesquisa • 30 segundos/1 minuto diálogo casual

– O que diferencia o seu trabalho dos outros?

outros?

– Por que essa pessoa deveria ir aos proceedings ler seu artigo? – Por que deveria lhe procurar no dia

seguinte para uma discussão mais longa na hora do cafezinho?

(7)

Eventos Científicos

• Durante a conferência, se concentre na

conferência

• Não se acanhe de conversar com outros

pesquisadores

• Tire vantagem da sua posição de estudante

Maria vai

com as

outras

Eventos Científicos

Aproveite todas as oportunidades

que são oferecidas durante o evento • Vá ao banquete/jantar

– mesmo que você não conheça ninguém – mesmo que você não conheça ninguém • Participe da festa

• Almoce no mesmo lugar que todos os outros

São nesses momentos que as pessoas estão mais abertas a conversar e conhecer novos pesquisadores e idéias.

Eventos Científicos

Assistir toooodas as

sessões técnicas???

N Ã O!

_{N Ã O!}

N Ã O!

N Ã O!

N Ã O!

N Ã O! N Ã O! N Ã O! N Ã O! N Ã O! N Ã O! N Ã O! N Ã O!

N Ã O!

Eventos Científicos

• Assistir todas as sessões técnicas??? N Ã O!

• Dificilmente você conseguirá entender boa parte dos artigos apenas com a apresentação

• Apresentação Idéia geral • Apresentação Idéia geral • Detalhes Leia o artigo

• Não se confine numa sala de apresentações, tente encontrar outras pessoas e conversar

• Mais cuidado, não exagere! Não queira ser conhecido como “o mala caçador de contatos”

Eventos Científicos

Se você é o apresentador

• Ensaie sua apresentação

– Em voz alta, apresente para colegas

• Dicas gerais: • Dicas gerais:

– Não sobrecarregue cada slide – Apresentação  Artigo – Não abuse de cores e animações – Mínimo necessário

– Use figuras, evite tabelas – “Dúvidas/Perguntas?”

A VIDA DE ALUNO

• A vida de

mestrando/doutorando é um pouco diferente da vida normal

• Ainda vai chegar aquele • Ainda vai chegar aquele dia/noite no qual tudo o que consegue pensar é a dissertação, a proposta, a tese, a defesa, o artigo para revista

(8)

A Vida de Aluno

Algumas sugestões

• Homepage

(inglês)

– Escolaridade, orientador, pesquisa, artigos

• Escreva e submeta artigos

– Na pior das hipóteses, as revisões ainda serão extremamente proveitosas

– Em que outro lugar você conseguiria a opinião dos maiores especialistas no assunto de graça??

– Cuidado: não envie qualquer bobagem!

A Vida de Aluno

• DCC851 - Tópicos Especiais de Ciência da

Computação: Elaboração e Apresentação de

Artigos Científicos

• 2o semestre, pré-requisito: inglês básico

– Revisão de Gramática e pronúncia (inglês) – Metodologia científica

– Estilo de escrita e erros mais comuns – Como escrever e apresentar artigos

A Vida de Aluno

Dúvidas

– Quando estiver cheio de dúvidas, sem saber qual rumo tomar, convoque uma reunião com seu orientador (ou com o grupo de pesquisa) orientador (ou com o grupo de pesquisa) – Organize seus pensamentos

– Discuta com os colegas

– E não se acanhe não, porque discutir faz parte e às vezes rende muito mais do que semanas

trabalhando sozinho

A Vida de Aluno

Crise

– Na hora da “crise”, uma conversinha com os colegas sempre ajuda

– Como assim crise?

– Ainda há de chegar a manhã na qual você acorda e pensa: mas o que eu estou fazendo nesse curso

Acredite, vida de mestrando/doutorando é tudo meio parecida mesmo,

principalmente as aflições

pensa: mas o que eu estou fazendo nesse curso mesmo? Pra onde vou? O que eu quero? Como termino? Vou largar?

A Vida de Aluno

Orientador

– Seu melhor parceiro durante o curso

– Antes de tomar qualquer decisão importante, fale com ele e “peça a benção”

– Decisão importante = disciplinas a cursar, decisão de projeto, viagens, férias (como assim férias?),

submissão de artigos, e absolutamente qualquer questão que se refira ao seu curso

– “Peça a benção” = pergunte a opinião do seu orientador, se ele concorda com sua decisão, se existem outras opções, etc

MESTRADO X DOUTORADO

“The bachelor’sdegree

proves that you can be trained;

the master’sdegree indicates some expertise in your field,

and the Ph.D.indicates your ability to become an expert in any field”

(9)

Mestrado x Doutorado

Mestrado Doutorado

Tamanho do

trabalho Parte de um todo

Engloba outros, abre caminhos

Estilo Em grupo Individual

Orientação Diretor do roteiro Produtor do filme

Bolsistas (IC) IC, DTI ...

Nro/qualidade artigos

Aconselhável: 1 submissão

1 publ C.Intl. Qualis A 1 publ/subm.Per.Intl. A

Tempo 2 anos 4 anos

Mestrado x Doutorado

Mestrado Doutorado

Tempo 2 anos 4 anos

Disciplinas 20 créditos

1 obrigatória (DCC865)

36 créditos

Docência 1 semestre (2 cre) 2 semestres (4 cre)

QualificaçãoDisciplinas

2 exames (30 meses) (1) Sobre disciplinas/18 (2) Sobre projeto tese

“Prévia”

Projeto dissertação Projeto tese (30 meses)

Título, justificativa e objetivos, literatura, fases e cronograma, bibliografia

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Revise esses

slides no

decorrer do

curso

www.dcc.ufmg.br/~mirella

Considerações Finais

• Começando o curso

• Como se faz pesquisa

• Escrevendo dissertação/tese

• A vida de mestrando/doutorando

• Mestrado x Doutorado

Obrigada!

• “A pessimist sees the difficulty in every • “Luck favors the prepared mind”

Pasteur

difficulty in every opportunity; an optimist sees the opportunity in every difficulty”

Sir Winston Churchill