COMPLEMENTAÇÃO DA APRENDIZAGEM Educação Infantil

COMPLEMENTAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Educação Infantil

THAYS RODRIGUES COUTINHO. ALESSANDRA R. LESSA SIQUEIRA. Ano de Esc./Turma: PRÉ I 80/81/82 Turno: MANHÃ E TARDE Campos de Experiências: TODAS Dias trabalhados: 17 DIAS Carga Horária: 68 HORAS Período de Complementação: De 14/09 a 02/10/2020 Justificativa:

A Educação na Rede de Ensino Municipal de Iguaba Grande segue as orientações do Conselho Nacional de Educação – CNE, através do parecer CNE/CP nº 5/2020, aprovado em 28/04/2020, homologado e publicado no DOU em 02/06/2020 pelo Ministério da Educação em 30/04/2020, que traça diretrizes para a (re)organização do calendário escolar e a aplicação de atividades não presenciais.

Dessa forma, destaca-se a importância da organização do Material de Complementação da Aprendizagem de forma adequada, a fim de atender o Parecer do CNE, garantindo a qualidade exigida pelo órgão e o cômputo das atividades não presenciais para fins de cumprimento da carga horária mínima anual em razão da Pandemia da Covid -19.

REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE IGUABA GRANDE

2020

Querido aluno, Querida família,

Estamos vivendo um momento único e, por isso, é importante que estejamos unidos e focados em buscar soluções para enfrentar o surto de Covid-19.

A educação tem um papel importante neste processo por ser um caminho potente para conscientização da sociedade, especialmente das crianças e jovens. As famílias também têm um papel fundamental! Mais do que nunca, precisamos caminhar juntos para atravessarmos este momento, dando exemplo e inspirando os nossos estudantes.

A suspensão de aulas foi uma medida pensada e decidida juntamente com equipes da Secretaria de Estado da Saúde, alinhada às diretrizes do Ministério da Saúde para conter a pandemia. Por isso, é muito importante que todos respeitem o distanciamento social.

Buscando minimizar os efeitos de afastamento temporário dos alunos, periodicamente, as Unidades de Ensino divulgam e distribuem Atividades de Complementação da Aprendizagem, com o objetivo de apoiar os estudantes para que se mantenham motivados a estudar e sigam aprendendo.

É importante que os familiares acompanhem as Atividades de Complementação de Aprendizagem juntamente com os alunos. Seguimos juntos, em uma oportunidade de fortalecer os vínculos entre famílias, estudantes e Escola. Certamente, em situações desafiadoras como essa, aprendemos muito e nos fortalecemos como sociedade.

Contamos com a colaboração de todos! Receba o nosso carinho,

Até breve!!!

Secretaria Municipal de Educação e Cultura

ESTADO DO RIO DE JANEIRO

TEMA/PROJETO: REGANDO O JARDIM DO CONHECIMENTO

OBJETIVOS: (EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus

fenômenos, sua conservação.

(EI03EF05) Recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o responsável como escriba. (EI03ET02) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em

experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais. (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de

expressão.

(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades. (EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas

quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência .

(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.

(EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.

(EI03EF06) Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa.

(EI03EF07) Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo as

estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.

(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando

produções bidimensionais e tridimensionais.

(EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

papel impresso, prato de papelão, lápis de cor,garrafa pet pequena, água, detergente, papel picado,foto do aluno,laranja, cenoura,casca de ovo, terra, muda,tinta ou giz de cera, material para festa a critério do

responsável.

DESENVOLVIMENTO: 1- Vídeo sobre a primavera, destacar a cena que representa a primavera.

2- História em PDF: Reconto em vídeo pelo aluno e ilustração da história.

3- Vídeos do ciclo da borboleta e bichos de jardim, desenho e formas geométricas.

4- Letra L: registro e artes (colagem). 5- Letra B: registro, arte e pintura.

6- Dia da brincadeira, atividade lúdica bolha de sabão. 7- Revisão dos numerais de 1 a 10. completar a sequência. 8- Revisão das vogais : registro e dado das vogais.

9- Cores primárias e secundárias.

10- Identidade (foto) - colar a foto na flor. pintura e colagem.

11- Escrita do nome, pintura. 12- Quantificação - receita de suco. 13- Revisão letra F: registro, arte, plantio.

14- Formas geométricas: relacionar as formas iguais. 15- Quantificação: números de letras, primeira, última, vogais, as consoantes.

16-Opostos : posições diferentes.

17- Artes e culminância: ( releitura das obras " A borboleta" e "A flor"); Festa da primavera.

O QUE VAMOS

APRENDER?

A PRIMAVERA SE INICIA EM 22 DE SETEMBRO. É A ESTACÃO DAS CORES, ONDE AS FLORES TOMAM CONTA DO AMBIENTE E OS DIAS SÃO MAIS AGRADÁVEIS E COLORIDOS! ASSISTA AO VÍDEO MUSICAL NO NOSSO GRUPO PARA INICIARMOS A NOSSA AULA

https://avosidade.com.br/primavera-chega-com-bita-e-milton-nascimento/

AGORA PEÇA AJUDA AO SEU RESPONSÁVEL E NA ATIVIDADE AO LADO, MOSTRE QUE VOCÊ ENTENDEU COMO É A ESTAÇÃO DA PRIMAVERA.

OBSERVAÇÕES: Todos os vídeos serão disponibilizados no grupo do

whatsapp pela professora.

VÌDEO: BAIXADO DO YOUTUBE:

1 - livro a primavera da lagarta COMPLETO.pdf - Google Drive https://drive.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRcnJuNTJu VWtsMDQ/view HISTÓRIA 2 -https://youtu.be/F90zU25m4

3 -

ESTA APOSTILA ESTÁ MAIS ALEGRE, COLORIDA E MUITO FLORIDA! SABE POR QUÊ?PORQUE ESTÁ CHEGANDO A

E VAMOS APRENDER COM ELA!

A PRIMAVERA É LINDA!

AMORZINHO, OBSERVE AS CENAS ABAIXO E PINTE SOMENTE A QUE

REPRESENTA A ESTAÇÃO DA PRIMAVERA: 2º DIA 15/09/2020 Desenvolvimento:

VAMOS OUVIR UMA HISTORINHA BEM LEGAL PARA ALEGRAR AINDA MAIS A NOSSA PRIMAVERA. “A PRIMAVERA DA LAGARTA”

livro a primavera da lagarta COMPLETO.pdf - Google Drive https://drive.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRcnJuNTJuVWtsMDQ/view

VOU POSTAR LÁ NO NOSSO GRUPO EM PDF PARA O SEU RESPONSÁVEL CONTAR PARA VOCÊ. VOCÊ VAI AMAR!

AMORZINHO, DEPOIS DE OUVI-LA PEÇA AJUDA AO SEU

RESPONSÁVEL E GRAVE UM VÍDEO RECONTANDO ESSA HISTORINHA QUE É MUITO DIVERTIDA. OK?

VAMOS FAZER UMA ILUSTRAÇÃO BEM BONITA DA HISTÓRIA.

AMIGUINHO(A), A LAGARTA E A BORBOLETA SÃO BICHINHOS

DE JARDIM. ELES APARECEM MAIS NA PRIMAVERA PORQUE GOSTAM MUITO DAS FLORES E FOLHAS QUE NASCEM. QUEM

TEM JARDIM OU UM QUINTAL PODE OBSERVAR ESSES BICHINHOS ANDANDO E VOANDO. ASSISTA AO VIDEOhttps://youtu.be/F90zU25m4

APRENDEMOS COM A HISTORIA QUE NÃO DEVEMOS APONTAR OS DEFEITOS DOS OUTROS E QUE TODOS SÃO BONITOS,

CADA UM DO SEU JEITO. VOCÊ VIU COMO A LAGARTA VIROU UMA BORBOLETA LINDA? ASSISTA COM O SEU RESPONSÁVEL AO VÍDEO QUE VOU POSTAR EXPLICANDO CO MO ESTE CICLO ACONTECE

https://youtu.be/oaJH-UGnlpc

NO FINAL DA APOSTILA TEM UM DESENHO PARA VOCÊ PINTAR, RECORTAR E COLAR NO PRATO DE PAPELÃO QUE ENVIEI JUNTO COM ESTA APOSTILA, PARA MONTAR O CICLO DA BORBOLETA

COM AJUDA DO SEU RESPONSÁVEL, PEÇA A ELE QUE

FOTOGRAFE E POSTE NO NOSSO GRUPO. ESTOU ANSIOSA PARA VER!

VAMOS VER COMO A LAGARTA VIRA UMA BORBOLETA LINDA!

ALÉM DA LAGARTA E DA BORBOLETA EXISTEM

OUTROS BICHINHOS QUE AMAM PASSEAR NO

JARDIM OU NO QUINTAL. FAÇA A ATIVIDADE E

DESCUBRA QUAIS SÃO!

SABE QUAL É A MINHA LETRA INICIAL? É A LETRA

L

!

L

DE

L

AGARTA

ALGUM AMIGUINHO COM A LETRA INICIAL IGUAL A MINHA?

BOA AULA!

HORA DE RECORDAR A LETRA

L

E FAZER ARTE!

PINTE A LETRA L E DEPOIS ESCREVA NOS RETÂNGULOS:

L

AGARTA

AGORA VAMOS DEIXAR A LAGARTA BEM BONITA COLANDO FORMINHA DE PAPEL NO

5º DIA

Desenvolvimento:

B

DE

B

ORBOLETA

PARA RECORDAR A MINHA LETRA B, DEPOIS PINTE AS BORBOLETAS COM AS CORES INDICADAS. ASSISTA À VIDEOAULA DA SUA PROFESSORA NO GRUPO DE WHATSAPP. PARA SABER TAMBÉM SE TEM ALGUM

AMIGUINHO COM A LETRA INICIAL IGUAL

A MINHA? BOA AULA!

NA PRIMAVERA APARECEM BORBOLETAS DE VÁRIAS CORES!

SÁBADO LETIVO 6º DIA 19/09/2020

Desenvolvimento:

COMO JÁ VIMOS, NA PRIMAVERA OS DIAS SÃO MAIS AGRADÁVEIS, POR ISSO SÃO ÓTIMOS

PARA BRINCAR NO QUINTAL

VAMOS BRINCAR DE SOPRAR BOLHA DE SABÃO? ASSISTA A VÍDEOAULA LÁ NO

NOSSO GRUPO.

ASSISTA A VÍDEOAULA NO NOSSO GRUPO QUE EU VOU TE ENSINAR COMO FAZER O BRINQUEDO DE BOLHA DE SABÃO COM GARRAFA DE REFRIGERANTE PEQUENA. VOCÊ VAI SE DIVERTIR!

7º DIA 21/09/2020 Desenvolvimento:

Amiguinhos(as), nesta aula vamos

recordar os numerais de 1 a 10.

Vamos recordar contando!

Vamos contar os bichinhos de jardim!

Vamos caprichar na atividade?!

8º DIA

22/09/2020

Desenvolvimento:

Meu amor, vamos recordar as letrinhas do grupo das

vogais!

Você lembra quais são? Observe a imagem abaixo e escreva

as vogais nas flores. Depois pinte para elas ficarem bem

alegres.

9º DIA

23/09/2020

Desenvolvimento:

" PINTE AS CASINHAS DA ATIVIDADE AO LADO DE ACORDO COM O QUE ESTÁ PEDINDO."

" A PRIMAVERA É TÃO LINDA

10º DIA

24/09/2020

Desenvolvimento:

" Meu amorzinho, como é bom ter pessoas que gostam e cuidam

de nós. Converse com o seu responsável sobre você, olhando

uma foto sua. Depois peça uma foto do seu rostinho cole na flor

da atividade e depois pinte bem bonito.

O responsável deverá

chamar atenção do aluno para as características na foto e fazer

comparações com pessoas da família.

" No meu jardim você é a flor mais bela!"

Cole sua linda foto no miolo da flor e pinte as pétalas e folhas

bem bonito:

25/09/2020

Desenvolvimento:

Ter um nome é muito importante.

As pessoas nos conhecem pelo nosso nome.

Pergunte ao seu responsável quem foi que

escolheu o seu e como foi.

Eu cuido do meu jardim.

Cada flor do meu jardim tem um nome.

Amorzinho quero ter o seu nome na flor do meu jardim. Escreva-o

bem bonito:

Meu anjinho, você sabia que a primavera fica próxima do verão e assim a maioria dos dias são mais quentes? Por isso temos que nos hidratar e beber muita água e suco de frutas.

Então vou te ensinar fazer um suco bem gostoso!

VOU TE ENSINAR A FAZER DOIS TIPOS DE SUCOS DELICIOSOS E REFRESCANTES. CONVERSE COM O SEU RESPONSÁVEL E PERGUNTE QUAL PODERÁ FAZER. GRAVE VOCÊ COM A SUA FAMÍLIA FAZENDO SUCO E POSTE NO GRUPO. VOU FICAR ESPERANDO.

13º DIA

28/09/2020

Desenvolvimento:

VAMOS RECORDAR A LETRA

F

A PRIMAVERA É LINDA! 14º DIA 29/09/2020

AMORZINHO, VAMOS RELEMBRAR ALGUMAS FORMAS GEOMÉTRICAS! VAMOS ASSOCIAR AS FORMAS IGUAIS, E COLORIR OS BICHINHOS DE JARDIM QUE VOAM.

VAMOS COLORIR, ESTAMOS NA PRIMAVERA! 15º DIA 30/09/2020

MEU DOCINHO, APRENDEMOS MUITAS COISAS. AGORA VAMOS RELEMBRAR VOGAIS E CONSOANTES ATRAVÉS DA PALAVRA

PRIMAVERA?

PEÇA AO SEU RESPONSÁVEL PARA TE AJUDAR E VAMOS VER SE VOCÊ ESTÁ CRAQUE.

ME MOSTRA O QUE VOCÊ APRENDEU! 16º DIA 01/10/2020

MEU AMOR, ESTAMOS QUASE CHEGANDO AO FIM DA APOSTILA. MAS QUERO SABER SE CONTINUA ESPERTO.

VOCÊ VAI TER QUE IDENTIFICAR A FIGURA QUE ESTÁ AO CONTRÁRIO DO DESENHO. SERÁ QUE VOCÊ É RÁPIDO? DEPOIS ME CONTA NO GRUPO DA TURMA COMO FOI.

VOCÊ É MEU TESOURO! 17º DIA

02/10/20

20

AH! NOSSO PROJETO ESTÁ LINDO, NÃO É? ESTAMOS APRENDENDO MUITO COM ELE!

VAMOS ENCERRAR COM MAIS CORES E ALEGRIA!

VOU APRESENTAR PARA VOCÊ UM ARTÍSTA PLÁSTICO MUITO LEGAL! ELE PINTA QUADROS MUITO BONITOS E COLORIDOS! É O ROMERO BRITTO! VAMOS CONHECÊ-LO UM POUQUINHO?!

MEU AMOR,

SEPAREI DUAS IMAGENS DA OBRA DELE PARA ENCERRAR O NOSSO LINDO PROJETO. NA ATIVIDADE VOCÊ VAI RECRIAR (PINTAR) DO SEU JEITINHO, A FLOR E A IMAGEM DA BORBOLETA. DEIXEI NO FINAL DA APOSTILA ATIVIDADES PARA VOCÊ FAZER COM A SUA FAMÍLIA. COMEMORE AÍ NA SUA CASA DO JEITO QUE PUDER O DIA DA PRIMAVERA E POSTE NO NOSSO GRUPO. QUERO

MUITO VER!

VIVA! É PRIMAVERA! TUDO EM FESTA, TUDO EM FLORES. TUDO EM CORES!

AMOR, OBSERVE AS IMAGENS DAS OBRAS DE ROMERO BRITTO

AGORA DO SEU JEITINHO PINTE AS FIGURAS ABAIXO PARA FAZER A RELEITURA DESSAS LINDAS OBRAS:

ANEXO

1 - PINTAR E RECORTAR AS FIGURAS DO CICLO DA BORBOLETA E COLAR NO PRATO DE PAPELÃO SEGUINDO A ORDEM DA FIGURA AO LADO.

ALGUMAS FLORES E BORBOLETAS PARA PINTAR E RECORTAR E UTILIZAR NA COMEMORAÇÃO DA PRIMAVERA.

REFERÊNCIAS:

1 - livro a primavera da lagarta COMPLETO.pdf - Google Drive

https://drive.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRcnJuNTJuVWtsMDQ/view HISTÓRIA

2 -https://youtu.be/F90zU25m4 BICHOS DE JARDIM

3 -