AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PEDRO JACQUES DE MAGALHÃES ESCOLA PEDRO JACQUES DE MAGALHÃES - ALVERCA. Ano Letivo 2011 / 2012

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PEDRO JACQUES DE MAGALHÃES

ESCOLA PEDRO JACQUES DE MAGALHÃES - ALVERCA

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3º Ciclo – Conteúdos 9º ano

Língua Portuguesa

Inglês

Francês

Texto Poético

Narrativa de ficção épica (leitura obrigatória de

Os Lusíadas de Luís de Camões)

Texto dramático (leitura de Auto da Barca do

Inferno de Gil Vicente)

Narrativa de ficção:

Conto de autor (leitura obrigatória de «A Aia», de

Eça de Queirós, e O Conto da Ilha Desconhecida de

José Saramago)

Texto argumentativo

Comunidade linguística

Morfologia

Sintaxe

Semântica

Pontuação e sinais auxiliares da escrita

Fonologia

Figuras de estilo

Nota: Os conteúdos apresentados são os essenciais

para o desenvolvimento das competências da

disciplina (Compreensão do oral, Expressão oral,

Leitura, Escrita, Conhecimento explícito da língua).

Conteúdos Temáticos

Family Fortunes

Work

Social issues

Tomorrow ‘s World

Followers of Fashion

Extensive Reading: Catch that Rabbit (Isasc Asimov)

Conteúdos Gramaticais

Consolidation: Present Simple, Present Continuous, Past

Simple, Past Continuous, Present Perfect Simple

Nouns and verbs

Compound adjetives

Present Perfect Simple vs Past Simple

Present Perfect Continuous

Past Perfect Simple

Past Perfect Continuous

Connectors

Reported speech: Present Simple, Present Continuous,

past Simple, Present Perfect Simple, Present Perfect

Continuous, Future Simple, Imperative

Passive voice: Present Simple, Future Simple, Past Simple,

Present Continuous, Modal Verbs

Idiomatic Passive voice

Future forms: will/ going to/ present continuous

Conditional sentences: 1

st

Conditional and 2

nd

Conditional

Adverb and adjetive suffixes and prefixes

Relative clauses

Relative pronouns

Conteúdos Temáticos

La rentrée

La France : le pays et la langue Les études et la vie ative Culture et esthétique La science et la technologie La coopération internationale Qualité de vie

Conteúdos Gramaticais

- Flexion du nom et de l’adjectif - Passé Composé

- Les sons du français - Le Présent de l’indicatif - Le Futur simple

- L’expression de la négation : - Les déterminants indéfinis - Les adverbes d’affirmation - Les déterminants possessifs - Imparfait

- Déterminants démonstratifs - Les pronoms en et Y - Les pronoms démonstratifs

- Les pronoms relatifs variables : lequel,… - Le conditionnel

- Le gérondif /participe présent - La voix passive

- Le plus-que-parfait

- L’expression de comparaison - Les adverbes de manière - Les expressions de temps - L’expression de la condition - Présent du subjonctif - L’expression de la concession

- L’expression de conclusion

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História

História (cont.)

Geografia

I1 HEGEMONIA E DECLÍNIO DA INFLUÊNCIA EUROPEIA

Imperialismo e Colonialismo: a partilha do Mundo A I Guerra Mundial

As transformações económicas do após -guerra no Mundo Ocidental

Da Rússia dos czares à Rússia dos Sovietes (Não Aprofundado)

I2 PORTUGAL: DA I REPÚBLICA À DITADURA MILITAR Crise e queda da monarquia

A revolução Republicana

A I República – realizações da ação governativa Dificuldades da ação governativa

I3 SOCIEDADE E CULTURA NUM MUNDO EM MUDANÇA Mutações na estrutura social e nos costumes Os novos caminhos das Ciências

Rutura e inovação nas Artes e na Literatura A inovação cultural em Portugal

J1 ENTREA DITADURA E A DEMOCRACIA A grande crise do capitalismo nos anos 30 J1 ENTRE A DITADURA E A DEMOCRACIA

Os regimes fascistas e nacional-socialista (nazi) Portugal: a ditadura salazarista

A era estalinista na URSS As tentativas da Frente Popular

Espanha: a vitória republicana e o levantamento nacionalista

J2 A II GUERRA MUNDIAL

O desenvolvimento do conflito A Europa sob o domínio nazi

A derrota alemã e o aniquilamento do Japão Os caminhos da Paz

K1 O MUNDO SAÍDO DA GUERRA

Reconstrução e política de blocos Os primeiros episódios da “guerra – fria”

A recusa da dominação europeia: os primeiros movimentos de independência

(Não Aprofundado) *

K2 AS TRANSFORMAÇÕES DO MUNDO CONTEMPORÂNEO O dinamismo económico dos países capitalistas O nascimento da Comunidade Europeia As sociedades ocidentais em transformação

O mundo comunista: desenvolvimento, bloqueio e ruturas

O Terceiro Mundo (Não Aprofundado) *

K3 PORTUGAL: DO AUTORITARISMO À DEMOCRACIA A perpetuação do autoritarismo e a luta contra o regime Os movimentos de independência e a guerra colonial O marcelismo: a liberalização fracassada

Portugal democrático: a revolução de abril e o processo revolucionário

As novas instituições democráticas

Os problemas do desenvolvimento económico: a integração europeia

(Não Aprofundado) *

* Nota: Houve necessidade de adaptar a planificação, eliminando-se alguns conteúdos, em virtude do facto de, no nono ano, a disciplina de História ter apenas um bloco de 90 minutos.

A- Atividades Económicas: recursos, processos

de produção e sustentabilidade:

A1: Tipos de recursos.

A2: Energia.

A3: Agricultura.

A4: A pesca.

A5: Indústria.

A6: Atividades terciárias: Comércio, Serviços;

Turismo.

B-

Redes

e

meios

de

transporte

e

telecomunicações.

C- Contrastes no desenvolvimento.

D- Ambiente e desenvolvimento sustentável.

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Matemática

Ciências Naturais

Ciências Físico/ Químicas

Probabilidade

 Noção de fenómeno aleatório e de experiência

aleatória.

 Noção e cálculo da probabilidade de um

acontecimento.

Funções

 Proporcionalidade direta e inversa como funções

 Funções do tipo y = ax

2

Equações do 2ºgrau

 Equações do 2.º grau a uma incógnita

Circunferência

 Ângulo ao centro, ângulo inscrito e ângulo

excêntrico

 Lugares geométricos

 Circunferência inscrita e circunferência

circunscrita a um triângulo

 Polígono regular inscrito numa circunferência

Números Reais

 Noção de número real e reta real

 Relações < e > em R

 Intervalos

Inequações

 Inequações do 1.º grau a uma incógnita

Trigonometria

 Razões trigonométricas de ângulos agudos

 Relações entre razões trigonométricas

Saúde individual e comunitária

Indicadores do estado de saúde de uma população:

- Fatores que influenciam a saúde

Medidas de ação para a promoção da saúde:

- Fatores de promoção para a saúde

Opções que interferem no equilíbrio do organismo * - Tabaco, álcool, higiene, droga, atividade física e alimentação

Transmissão da Vida

Bases morfológicas e fisiológicas da reprodução: - Sistemas reprodutores masculino e feminino

- Métodos contracetivos

- As D.S.T. – prevenção Hereditariedade - Noções básicas

- Transmissão da informação genética

Organismo humano em equilíbrio

Sistema neuro-hormonal - Sistema nervoso - Sistema endócrino

Sistema cárdio – respiratório

- Constituição do sangue - Sistema circulatório - Sistema respiratório Sistema digestivo - Morfologia e fisiologia Sistema excretor - Morfologia e fisiologia

Ciência e Tecnologia e qualidade de vida

Ciência e tecnologia na resolução de problemas de saúde.

* Estes assuntos são abordados ao longo do ano letivo.

III – Classificação dos materiais

1- Propriedade dos materiais e Tabela Periódica.

- Caracterização de um elemento químico.

- Organização dos elementos na Tabela Periódica.

2- Estrutura atómica.

- Evolução do modelo atómico. - Formação de iões.

3- Ligação química. - Tipos de ligações 4 - Compostos de carbono

- Famílias de compostos orgânicos e suas propriedades.

I- Energia

1- Fontes e formas de energia. 2- Transferências de energia. 3- Sistemas elétricos e eletrónicos - Circuitos elétricos.

- Lei de Ohm. - Eletromagnetismo

II – Qualidade de vida em trânsito

1- Segurança e prevenção. 2- Movimentos e forças.

- Classificação de movimentos. - Tipos de forças.

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Educação Tecnológica

Educação Visual

I.T.I.C.

Domínio Tecnológico: Tecnologia da Construção e da

Fabricação

Módulo: Estruturas, Materiais e Fabricação Estruturas

Funções estruturais

Forças a que estão submetidas as estruturas Elementos estruturais

Materiais estruturais

Sistemas técnicos de fabricação Organização e planificação Técnicas

Montagem e desmontagem Ferramentas e máquinas Qualidade

Domínio Tecnológico: Tecnologia da Construção e da Fabricação

Módulo: Design de Equipamento Equipamento a desenvolver Contexto e decisão de produção Fatores de desenvolvimento do projeto Análise técnica do produto

Especificações para o desenvolvimento da proposta Conceção da proposta formal do produto

Planificação da produção

Testagem e avaliação do protótipo Relatório final

Domínio Tecnológico: Tecnologia da Construção e da Fabricação

Módulo: Tecnologia da Embalagem Funções básicas da embalagem Aspetos estruturais

Papel da embalagem no marketing estratégico do produto /aspetos comunicacionais

Programa de desenvolvimento de uma embalagem O protótipo – execução experimental

Testagem e avaliação do protótipo Fatores de desenvolvimento do projeto Planificação da produção

O protótipo – execução experimental Testagem e avaliação do protótipo final

- Representação do Espaço:

Perspetiva Axonométrica. Volumetria - Forma: Representação técnica de objetos - Luz/Cor: - Claro/escuro.

- Luz/cor/volumetria, e/ou gradações de luz, para criar

efeitos de claro/escuro.

- Complementares. Contraste de Cor.

- Relação Homem/Espaço

Antropometria. Desenho de observação - Volumetria: Luz-Cor-Gamas de cinzentos.

- Perceção Visual da Forma:

Qualidades formais, geométricas e expressivas.

- Representação do Espaço:

- Dimensão, Cor Claro/escuro, noção de Volumetria, Contraste de cor, harmonia, relação Figura/Fundo.

- Códigos da Comunicação Visual

- Papel da imagem na Comunicação. - O Design de Comunicação e a Forma / Função

- Projeções Ortogonais: - Dupla e tripla Projeção

Ortogonal; Método do Cubo Envolvente – Sistema

Europeu. Representação técnica de objetos.

- Normas de Cotagem/articulação Escalas

- Normas de Traçados - Cotagem.

- Representação do Espaço: Perspetiva Cónica; com 1 e dois Pontos de Fuga.

Tecnologias da Informação e Comunicação

Conceitos básicos

Áreas de aplicação das TIC

Introdução à estrutura e funcionamento de um sistema informático (computador)

Sistema Operativo em Ambiente Gráfico

Ambiente gráfico

Os elementos básicos da interface de utilizador Os menus e as caixas de diálogo

Programa de gestão de ficheiros em ambiente gráfico

Configuração do computador com o sistema operativo de interface gráfico

Os acessórios Utilitários

Internet

Introdução à Internet Navegação na WWW (Web) Utilização de correio eletrónico Segurança

Processador de Texto

Introdução ao Processamento de Texto Criação e guarda de documentos Edição e formatação de um documento

Criação de Apresentações

O programa de apresentações e a sua janela de apresentação

Criação e guarda de apresentações com o programa de apresentações

Introdução e formatação de texto Configuração da apresentação

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Educação Física

Educação Moral e Religiosa Católica

Atletismo

Andebol

Futebol

Voleibol

Basquetebol

Ginástica no Solo

Ginástica de Aparelhos

Ginástica Acrobática

Dança

Aptidão Física

Corfebol

Softebol

Râguebi (Bitoque)

Ténis

Conteúdos teóricos

- O que é a Ed. Física

- Objetivos da Educação Física

- Os espaços de Ed. Física - Regras de funcionamento da aula

- Organização da aula

- Espírito Desportivo

- Nutrição alimentar/Atividade Física - Frequência cardíaca e respiratória - Capacidades motoras

- Corpo humano: Sistema Circulatório, Locomotor, Respiratório e Nervoso

- Postura corporal correta

- Desvios e constituição da coluna - Segmentos corporais

- Princípios do treino

- Fenómenos sociais associados à atividade física - Conhecimento das regras e principais ações técnico táticas das diferentes modalidades

- Conhecimento dos espaços, materiais e objetivo do jogo nas diferentes modalidades

Nota

A especificação dos conteúdos consta do Programa de Educação Física do Ensino Básico, sendo apenas trabalhados os que são permitidos pelas condições físicas da escola.

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