UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA. Faculdade de Administração, Ciências Contábeis, Engenharia de Produção E Serviço Social

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

Faculdade de Administração, Ciências Contábeis, Engenharia de Produção e Serviço

Social

Rua 20, n° 1600 - Bairro Tupã, Ituiutaba-MG, CEP 38304-402 Telefone: (34)3271-5248 -

PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAÇÃO

Componente

Curricular: Contabilidade Gerencial

Unidade Ofertante: Faculdade de Administração, Ciências Contábeis, Engenharia de Produção E Serviço Social

Código: GAP011 Período/Série: 3º Turma: M21

Carga Horária: Natureza:

Teórica: 60h Prá ca: 00h Total: 60h Obrigatória:(X) Opta va: ( )

Professor(A): Laura Brandão Costa Ano/Semestre: 2020/1

Observações: Plano de Ensino para atendimento à Resolução Congrad nº 25/2020. As a vidades síncronas oc_{orrerão todas as sextas-feiras, das 08h às 10h, no período entre 01/03/2021 e 19/06/2021.}

2. EMENTA

Introdução. Custeio por absorção versus custeio variável. Análise da margem de contribuição. Análise da relação custo-volume-lucro. O uso dos custos na determinação dos preços. Centros de lucro e preços de transferência.

3. JUSTIFICATIVA

Nesta disciplina são desenvolvidos os conhecimentos rela vos à análise avançada de custos. Compõe o

Núcleo Básico do Projeto Pedagógico do Curso de Administração.

4. OBJETIVO

Obje vo Geral:

Proporcionar aos alunos conhecimentos sobre a u lização das informações de custos para ﬁns de controle gerencial e para tomada de decisão.

5. PROGRAMA

1. A contabilidade gerencial e o ambiente empresarial 1.1. A contabilidade como sistema de informação

1.2. Contabilidade ﬁnanceira versus contabilidade gerencial 2. Planejamento e controle 2.1. Conceitos 2.2. O Processo de gestão 2.3. Instrumentos de controle 2.4. Problemas de implementação 3. Custo padrão

3.1. Conceitos e aspectos fundamentais 3.2. Análise das variações

3.2.1. Materiais 3.2.2. Mão-de-obra

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3.2.3. Custos indiretos

4. Custeio baseado em a vidades 4.1. Primeira geração do ABC 4.1.1. Introdução

4.1.2. A vidades 4.1.3. Custeio

4.1.4. Direcionadores de custos 4.2. Segunda geração do ABC

5. Análise de custos na decisão de preços 5.1. Considerações iniciais

5.2. Abordagens econômicas e de marke ng 5.3. Abordagens com base no custo

6. Centros de lucro e preços de transferência 6.1. Considerações iniciais

6.2. Centro de custo versus centro de lucro 6.3. Descentralização e preços de transferência 6.4. Outro aspecto relevante: o custo de oportunidade 7. Tópicos Contemporâneos de custos

6. METODOLOGIA

Organização das aulas e a vidades

1) A vidades assíncronas: carga horária de 2 horas/aula semanais (totalizando ao ﬁnal 30 horas/aulas) sendo cons tuídas de leituras de materiais da bibliograﬁa sugerida e complementar e de a vidades avalia vas.

a) Leituras: se darão de modo que os(as) discentes deverão realizar leituras e estudos prévios através de materiais obrigatórios e suplementares enviados pela docente tempes vamente por meio de links, vídeos e/ou textos, sendo estes disponibilizados via plataforma digital adotada.

b) A vidades avalia vas: a docente disponibilizará exercícios a serem realizados com obje vo de fixação de conteúdo e avaliação dos(as) discentes. As datas são previamente definidas e sujeitas a alterações avisadas antecipadamente. 2) A vidades síncronas: carga horária de 2 horas/aula semanais (totalizando ao final 30 horas/aula) referente às aulas exposi vas e a vidades avalia vas.

a) Aulas exposi vas: serão realizadas nas sextas-feiras entre as 8h e 10h, no período entre 01 de março de 2021 e 19 de junho de 2021. Nesta modalidade serão apresentados e discu dos os conteúdos programá cos da disciplina de forma a dar base para desenvolver outras a vidades e compreensão do conteúdo curricular.

b) A vidades avalia vas: a docente disponibilizará provas a serem realizados com obje vo de ﬁxação de conteúdo e avaliação dos(as) discentes. As datas são previamente deﬁnidas e sujeitas a alterações avisadas antecipadamente. Ressalta-se que os encontros síncronos da docente com os(as) discentes não serão gravados. Haverá também a

possibilidade de agendamento de horário para sanar quaisquer dúvidas pelos(as) discentes marcados diretamente e de forma tempes va via e-mail da docente.

Plataformas e recursos didá cos a serem adotados

a) Hospedagem da disciplina: Google Classroom (Google Sala de Aula), sendo possível acessá-lo por página da internet e por aplica vo de celular. Nesta plataforma serão disponibilizados avisos, materiais, a vidades avalia vas e demais comunicados. A docente e os(as) discentes poderão postar dúvidas e outros itens correspondentes à assuntos da disciplina no próprio mural da plataforma.

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b) Hospedagem de vídeo: Youtube, sendo este u lizado para envio de vídeos gravados previamente com correção de exercícios.

c) Chamada de vídeo: Google Meet, sendo este u lizado para as aulas exposi vas.

d) Ferramenta de avaliação: Google Forms, sendo este u lizado para responder provas e qualquer outra a vidade solicitada pela docente.

e) So wares: Pacote Microso Office (Word, Excel, PowerPoint) e Acrobat Reader (leitor de arquivos pdf). Observação: Poderá ser u lizado pelo(a) discente o Pacote LibreOffice compa vel com o Pacote Microso Office (este é u lizado gratuitamente através de e-mail ins tucional da UFU).

f) Materiais complementares: poderão ser enviados pela docente de modo a fomentar discussões e facilitar os estudos. Recursos requisitados para cursar a disciplina

a) Computador/notebook com acesso à internet;

b) So ware Microso Office ou LibreOffice (compa vel com Microso Office); c) Conta de e-mail do Google (Gmail);

d) Aceite prévio como par cipante no Google Sala de aula (a docente da disciplina enviará convite prévio aos discentes via e-mail cadastrado no Portal do Aluno para efe va par cipação dos mesmos na plataforma Google Sala de Aula). E) Deste modo, solicita-se que estes estejam com os e-mails atualizados e que veriﬁque a Caixa de Entrada e Spam para aceitar o convite. A disciplina será iden ﬁcada na plataforma pelo nome de Contabilidade Gerencial, cujo código é: pundtap.

Assiduidade dos(as) discentes

a) A vidades assíncronas: entrega das a vidades propostas em tempo proposto. O atraso acarretará prejuízos nas notas e par cipação do(a) discente.

b) A vidades síncronas: presença durante toda a realização de chamada de vídeo da docente com os(as) discentes sendo solicitada uma conﬁrmação de presença via lista pela docente e entrega de provas em horário deﬁnido. Cronograma previsto

Conforme planejamento apresentado anteriormente e a vidades propostas a serem desenvolvidas, apresenta-se o cronograma prévio, que poderá sofrer alterações as quais serão avisadas previamente, que também estará disponível para consulta no ambiente Google Sala de Aula:

Semana Data A vidade Tipo

1 05/03 Síncrona Apresentação da disciplina e Aula exposi va: Tópico 1

2 12/03 Síncrona Aula exposi va: Tópico 2

3 19/03 SEM AULA Feriado Campus Pontal – Padroeiro da cidade

5 02/04 SEM AULA Feriado – Paixão de Cristo

6 05/04 a 08/04 Assíncrona Ques onário avalia vo (Tópicos 1 e 2)

09/04 Síncrona Aula exposi va: Tópico 3

7 16/04 Síncrona Prova 1 (Tópico 3: horário aula síncrona)

10 07/05 Síncrona Prova 2 (Tópico 4: horário aula síncrona)

11 14/05 Síncrona Aula exposi va: Tópico 5 e 6

12 21/05 Síncrona Aula exposi va: Tópico 5 e 6

13 28/05 Síncrona Prova 3 (Tópicos 5 e 6: horário aula síncrona)

15 11/06 Síncrona Apresentação de Estudo de ar go em grupo (horário aula síncrona)

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Casos excepcionais

Caso ocorram possíveis problemas com os equipamentos, conexão da internet ou diﬁculdades de acesso nas plataformas e/ou ambientes virtuais de aprendizagem pelos(as) discentes, estes deverão entrar em contato com a docente via e-mail ins tucional UFU ou Gmail, que decidirá acerca dos procedimentos necessários. A docente também deverá comunicar a todos os discentes sobre qualquer mudança de a vidade ou do planejamento prévio via mural de comunicações do Google Sala de Aula de forma tempes va sendo necessário portanto, de responsabilidade dos(as) discentes a atenção para qualquer aviso.

7. AVALIAÇÃO

Para o acompanhamento e veriﬁcação da aprendizagem dos(as) discentes serão u lizados diversos

instrumentos de avaliação, sendo que estes serão orientados quanto à execução e desenvolvimento de cada

um previamente, estruturados em a vidades síncronas e assíncronas. O quadro abaixo apresenta a

distribuição de pontos conforme a vidade (em consonância com a Resolução nº 7/2020 do Conselho de

Graduação):

A vidade Instrumento avalia vo e formato Conteúdo _previstasDatas Pontuação

Assíncrona Ques onário avalia vo: Questões discursivas e_{múl pla escolha - dupla} Tópicos 1 e 2 05/04 a_08/04 15,0

Síncrona

Avaliação online: Questões discursivas e múl pla

escolha - Individual Tópicos 1 ao 6

16/04 07/05 28/05

75,0 (25,0 cada) Estudo de ar go: Elaboração de um mapa

conceitual em grupo e apresentação livre

Enviado posteriormente

(relacionado ao Tópico 7) 11/06 10,0

As a vidades serão organizadas do seguinte modo:

a) Ques onário avalia vo: será aplicado 1 ques onário de 15,0 pontos com asser vas discursivas e de múl pla escolha, sendo que poderá ser respondido em dupla e com prazo maior para resposta, podendo ser u lizados materiais

bibliográﬁcos e de apoio. Os ques onários avalia vos deverão ser respondidos em data pré-determinada e deverão ser entregues até às 23:59h do úl mo dia. A docente avaliará de acordo com as respostas corretas e disponibilizará as notas em até 10 dias após o úl mo dia de execução do ques onário.

b) 3 avaliações online (provas): tem por obje vo avaliar o conhecimento e aprendizado adquirido na disciplina. Tais a vidades são realizadas individualmente, cons tuídas de questões abertas e fechadas no valor de 25,0 pontos cada uma. Estas terão data e horário de entrega definidos sendo comunicados previamente aos(as) discentes, não sendo permi do o envio após finalizado o prazo pré-definido. Assim, aquele(a) discente que não enviar a a vidade no limite es pulado, terá nota zero na a vidade. Além disso, ressalta-se que as provas serão respondidas e entregues somente pela plataforma Google Sala de Aula, a não ser que a docente evidencie outro modo. As avaliações acontecerão em horário síncrono de aula (sextas-feiras, das 08h às 10h). O link de acesso ao Google Forms será disponibilizado no mural do Google Sala de Aula, no dia da avaliação. Dada alguma especificidade de um(a) discente em horário de prova e não puder realizar alguma das avaliações individuais online, a docente avaliará a jus fica va e, por seu julgamento, indicará a possibilidade de realização desta em momento posterior, permanecendo definido para composição da mesma os mesmos conteúdos, em data e formato a ser definido pela docente.

c) Estudo de ar go: os(as) discentes serão orientados(as) previamente e apresentarão um trabalho via Google Meet (mesmo link criado e disponibilizado pela docente no Google Sala de Aula para as aulas exposi vas). Todos os(as) discentes deverão estar conectados e assis r à apresentação dos outros grupos. Ao ﬁnal da apresentação, os grupos

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apresentadores deverão enviar um relatório à docente para avaliação. O estudo de caso é avaliado em 10 pontos e é feito em grupo de até 5 pessoas. A docente avaliará o relatório ﬁnal e a apresentação e disponibilizará as notas em até 10 dias. O arquivo com os procedimentos de execução do trabalho será enviado detalhadamente em momento posterior.

Ressalta-se que a nota ﬁnal do(a) discente será composta do somatório de todas as a vidades avalia vas (síncronas e assíncronas). Serão considerados aprovados(as) os(as) discentes que ob verem notas iguais ou superiores a 60% (60 pontos) e não verem sido reprovados(as) por frequência (mínimo de 75% de presença nas a vidades síncronas).

8. BIBLIOGRAFIA

Básica

HORNGREN, C. T.; DATAR, S. M.; FOSTER, G. Contabilidade de custos: uma abordagem gerencial. 11. ed. São Paulo: Pren ce Hall, 2004.

MARTINS, E. Contabilidade de custos: livro de exercícios. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

PADOVEZE, C. L. Contabilidade gerencial: um enfoque em sistema de informação. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

Complementar

BRUNI, A. L.; FAMÁ R. Gestão de custos e formação de preços: com aplicações na calculadora HP 12C e Excel. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2008.

CREPALDI, S. A. Contabilidade gerencial: teoria e prá ca. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2011.

FREZATTI, F. Controle gerencial: uma abordagem da Contabilidade Gerencial no contexto econômico, comportamental e sociológico. São Paulo; Atlas, 2009.

MAHER, M. Contabilidade de custos: criando valor para a administração. São Paulo: Atlas, 2001. MARTINS, E. Contabilidade de custos. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

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