UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR SERTÃO DA BAHIA- UESSBA FACULDADE DO SERTÃO
ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS, PEDAGOGIA E CIÊNCIAS CONTÁBEIS
DADOS INSTITUCIONAIS RELATIVOS AO ANO DE 2013
SÍNTESE DO RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL – 2013
COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO- CPA
RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL – 2013 Diretora Geral: Eligier Amorim Pinho
Diretor Acadêmico: André Machado
Coordenador do Curso de Administração: Elayne Kellane Coordenador do Curso de Ciências Contábeis: André Machado Coordenador do Curso de Pedagogia: Ancelmo Miranda
LOCALIZAÇÃO
Rua Dr. Cláudio Abílio Aragão, 88 Bairro: Morada do Sol
CEP: 44.900-000 Cidade: Irecê – Ba TELEFONES (74) 3641 – 3245 ENDEREÇOS ELETRÔNICOS site: www.uessba.edu.br e-mail: uessba10@gmail.com graduacaouessba@gmail.com
Tabela 1 – Participação do Corpo Docente, Discente e Funcionários. Período Letivo
Participação
Alunos Professores Funcionários
N° % N° % N
°
2013.1 Esperado 266 100% 33 100% 11 100%
Realizado 228 85,72 % 28 84,84% 11 100% 100 % Fonte: Secretaria Acadêmica
Os dados coletados forma avaliados em seus pontos fortes e fracos nos seguintes itens: Tabela 2- Missão e o Plano de Desenvolvimento Institucional
DIMENSÃO 1: Missão e o Plano de Desenvolvimento Institucional AÇÕES
PROGRAMADAS
PONTOS FORTES PONTOS FRACOS OBSERVAÇÕES IMPORTANTES Implantação do Núcleo de Pesquisa e extensão. O núcleo foi reestruturado recentemente e pretende impulsionar a pesquisa e a extensão na instituição A Pratica docente esta muito centrada no paradigma tradicional e, nesta perspectiva existe a prevalência do ensino sobre a aprendizagem Implantação do Programa de Capacitação Docente A instituição oferece curso de pós-graduação latu senso, com descontos para professores e funcionários. No segundo semestre será criado o curos de especialização em Metodologia e docência do Ensino Superior A dificuldade de conscientizar docentes sobre a profissionalidade e a profissionalização no ensino superior que não ocorre apenas pelo conhecimento científico; necessita-se de saberes pedagógicos Ampliação em 30% da titulação do quadro docente ; A disponibilização de especializações pela instituição e a flexibilização de horários e incentivo para pós graduação A distânica do centros urbanos doestado que concetram os cursos de pós graduação strictu
stricto sensu sensu : mestrado e doutorado Ampliação do numero de vagas no Curso de Bacharelado em Administração O cursos de Administração ampliou teve o número de vagas ampliadas para 100 alunos por anos
A concorrência com os curso na
modalidade EAD que tem provocado a redução de acesso. Implantação e ampliação do Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis Em processo Em processo Implantação e ampliação do Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis O curso foi implantado e reconhecido pela portaria SESU/MEC 1816 de 22/12/2009 A dificuldade para encontrar professores com pós-graduação
strictu sensu que
queiram atuar na cidade. Implantação do Curso de Direito Em processo Em processo Implantação de curso de Licenciatura Não demos andamento no processo, entretanto há sinais de
demanda para mais uma licenciatura; para isto ampliaremos uma pesquisa na comunidade para levantar a demanda. A ampliação da oferta de curso na modalidade EAD para este segmento fez a isntituição recuar em seus objetivo
Implementação da Empresa Júnior
Não foi possível a implantação Dificuldades com os custos, pois a instituição encotra-se em reetruturação fíca, administrativa e financeira. Ampliação de parcerias com empresas locais, regionais, estaduais e nacionais para a realização de atividades, programas e projetos junto aos discentes A instituição dispoe de prestígio frente às empresas da microrregião, o que tem viabilizado algumas ações nos projetos de
extensão que já estão incluídos na carga horária dos professores.
Ainda não foram realizadas parcerias nacionais, entretanto encontra-se em processo com empresa nacionais que atuam na região: Correios, Bancos, etc.. Expansão do acervo bibliográfico A instituição Durante um ano a
anualmente, em 20%, nos próximos 5 anos de funcionamento realizou a ampliação do espaço físico e iniciou o processo de ampliação do acervo instituição, após dificuldade financeira e sua reentruturação, não comprou livros para comporem o acervo. Criação de um Programa de intercâmbio com Instituições congêneres para capacitação de docentes e pessoal técnico administrativo Ainda não há convênio firmado, entretanto existem parcerias sendo traçadas: UNEB, IFBA, etc... Ainda não há convênio firmado, entretanto existem parcerias sendo traçadas: UNEB, IFBA, etc... Implantação do Plano de Carreira e do Plano de Cargos e Salários O plano de carreira esta sendo reformulado para atendimento das demandas da instituição que constam no PDI e que foram sinalizadas neste instrumento de avaliação A dificuldade financeira enfrentada pelo grupo- hoje superada- limitou os avanços no plano no tocante às vantagens ao corpo docente por formação, capacitação e produção acadêmica, entretanto a reormulação esta garantido o retorno destas conquistas. Fonte: Pesquisa Documental/2013
Dimensão 2: Política para Ensino, Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão AÇÕES PROGRAMADAS PONTOS FORTES PONTOS FRACOS OBSERVAÇÕES IMPORTANTES ENSINO O aumento de professores com mestrado, e o maior numero de profissionais com varias pós-gruaduações latu senso, tem ampliado a compreensão sobre aprendizagem enquanto objetivo Ainda existem resistência para a inserção da pesquisa como possibilidade de ampliar a condição de aprendizagem, de autonomia do estudante e de melhoria do ensino. As alegações consistem no
do ensino e a imbricação com a pesquisa como condição de autonomia do estudante. tempo, na estrutura e na falta de articulação interdisciplinar. O numero ainda reduzido de mestre e doutores para atuar nestes cursos é um outro fator PÓS-GRADUAÇÃO A instituição oferece diverso cursos de pós-graduação latu
senso nas grande
áreas: Administração de Empresas, Ciências Contábeis e da Educação. O numero ainda reduzido de mestres e doutores para atuar nestes cursos.
PESQUISA Nos cursos de graduação, cada disciplina possui 20h /aula, além das demais, para o incentivo à pesquisa e aos projetos de
extensão. Nos curso de pós graduação será desenvolvido através do Núcleo de Pesquisa e Extensão grupos de estudo e Pesquisa orientado por professores da Faculdade do Sertão O numero ainda reduzido de mestres e doutores para atuar nestes cursos e a disponibilidade dos profissionais para atuar na instituição em outros horários para a estruturação das propostas de pequisa e extensão EXTENSÃO Nos cursos de graduação, cada disciplina possui 20h /aula, além das demais, para o incentivo à pesquisa e aos projetos de extensão. O numero ainda reduzido de mestres e doutores para atuar nestes cursos e a disponibilidade dos profissionais para atuar na instituição em outros horários para a estruturação das
propostas de pequisa e extensão Fonte: Pesquisa Documental/2013
Dimensão 3: Responsabilidade Social AÇÕES PROGRAMADAS PONTOS FORTES PONTOS FRACOS OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
Parcerias locais
com Ongs,
OSCIPS,
associações e
cooperativas
Nos curso de Administração e Ciências Contábeis haverá ações de incentivo à organização administrativa e fiscal destas instituições As parceiras estão sendo firmada, entretanto existem dificuldades quanto ao tempos da faculdade e da instuição parceira Apoio pedagógico à ação de Pais e Amigos do Excepcional - APAE O curso de Pedagogia através do estágio proposto pelas disciplinas Prática Pedagógica e Psicologia darão apoio e garantiram aproximaçẽos entre o ensino, pesquisa e extensão. As parceiras estão sendo firmada, entretanto existem dificuldades quanto ao tempos da faculdade e da instuição parceiraDimensão 4: Comunicação com a Sociedade
AÇÕES
PROGRAMADAS
PONTOS FORTES PONTOS FRACOS OBSERVAÇÕES IMPORTANTES Implantação da Ouvidoria Melhorar o diálogo com a comunidade Não existe ouvidoria implantada Seminários, Simpósios e Conferência Garantir espaço para que a comunidade científica e a comunidade local dialoguem sobre suas ações e pesquisa no espaço acadêmico e na comunidade Pouca participação de membros da comunidade que não pertencem à vida acadêmica
Dimensão 9: Política e Atendimento aos Estudantes AÇÕES
PROGRAMADAS
PONTOS FORTES PONTOS FRACOS OBSERVAÇÕES IMPORTANTES Coerência das políticas de atendimento aos discentes conforme o estabelecido em documentos oficiais Curso de nivelamento para a produção e escrita acadêmica, adaptação das dependência para alunos com NEE, implantação da ouvidoria. Ouvidoria em fase de implantação e ausência de Apoio Psicopedagógico. Apoio pedagógico pelas coordenações de curso Trabalho de ouvidoria e acompanhamentos das demandas dos estudante em cada curso
Dificuldade em aproximar o corpo para a atenção mais específica para a aprendizagem dos alunos. Acompanhamento dos Egressos Registro na secretaria acadêmica do destino profissional dos egresso Não existe estruturação de informações sobre as contribuições do curso para a prática profissional. Fortalecimento dos Diretórios acadêmicos para cada curso. Estímulo a prática democrática na instituição e disponibilização de salas para os DA's do curos de Pedagogia, Ciências Contábeis e Administração Os DA's não conseguiram estruturar-se para atuação junto à instituição no atendimento de suas demandas.
4.0 MELHORIAS PARA A FACULDADE DO SERTÃO EM 2014
DIMENSÃO MELHORIAS
01 Reestruturação do PDI e das proposições que constam no projeto a partir da avaliação institucional.
02 Ampliar a relação entre ensino, pesquisa e extensão estimulando a pesquisa nas diversas área, o fortalecimento do Núcleo de pesquisa e a formação de grupos de estudo
03 Ampliar a participação social da Faculdade do Sertão com ONG's, cooperativas, associações e demais instituições da sociedade civil organizada.
04 Ampliar os espaços de comunicação com a sociedade e a participação da comunidade acadêmica e não acadêmica nos espaços e eventos promovidos pela instituição.
05 Reestruturação e reelaboração do Plano de Carreira para a implementação dos incentivos para formação e aperfeiçoamento. 06 Ampliar os instrumentos de avaliação e diálogo com os membros da
instituição para melhoria da ações.
07 Construção do auditório, da sala para Brinquedoteca, e dos espaço de apoio psicopedagógico.
08 Ampliar os instrumentos de avaliação e diálogo com os membros da instituição para melhoria da ações.
09 Fortalecer e garantir a atuação dos Diretórios Acadêmicos, implantar o apoio psicopedagógico e melhorar/ampliar o acompanhamento dos egressos através da avaliação pela CPA.
