Licenciatura em. Ciências e Tecnologia do Ambiente

(1)

Licenciatura em

Ciências e Tecnologia do Ambiente

RELATÓRIO DA CONCRETIZAÇÃO DOS

OBJECTIVOS DO PROCESSO DE BOLONHA

(2)

Índice

1. Licenciatura em Ciências e Tecnologia do Ambiente 3

2. Plano de Estudo para o Ano Lectivo 2008/2009 4

3. Alunos no Curso no Ano Lectivo de 2008/2009 6

4 - Desenvolvimento de condições para implementação da Licenciatura

em Ciências e Tecnologia do Ambiente no Ano Lectivo de 2008/2009 7

5. Resultados das disciplinas durante o Ano Lectivo de 2008/2009 8

5.1. Resultados por disciplina 8

5.2. Comparação dos resultados das disciplinas 13

5.3. Projecto/Estágio 15

6. Propostas de alteração do Plano de Estudo de 2008/2009 16

7. Actividades de divulgação do Curso e Inserção na Vida Activa 17

8. Plano de Estudo para o Ano Lectivo 2009/2010 18

9. Alunos no Curso no Ano Lectivo de 2009/2010 21

10. Considerações gerais 22

(3)

1. Licenciatura em Ciências e Tecnologia do Ambiente

A adequação da Licenciatura em Ciências e Tecnologia do Ambiente da Faculdade de Ciências ao regime de Bolonha, originou o 1º ciclo de Estudos conducente ao grau de Licenciado em Ciências e Tecnologia do Ambiente da Faculdade de Ciências, registado pela Direcção-Geral do Ensino Superior sob o número R/B-AD-255/2007, cujo regulamento está publicado em Diário da República, 2ª Série, Nº 93 de 15 de Maio de 2007.

Este documento constitui o relatório da concretização dos objectivos do Processo de Bolonha do 1º ciclo em Ciências e Tecnologia do Ambiente da Faculdade de Ciências relativo ao segundo ano lectivo (2008/2009) em que esta licenciatura está em funcionamento. Este documento mantém a estrutura do primeiro relatório desta licenciatura correspondente ao ano lectivo de 2007/2008. Também, este novo relatório é uma continuação do anterior, pelo que para a leitura e compreensão deste depreende-se que há um conhecimento dos conteúdos do anterior e, assim, evita-se a repetição de informações anteriormente descritas.

(4)

2. Plano de Estudo para o Ano Lectivo 2008/2009

O Plano de Estudo da Licenciatura em Ciências e Tecnologia do Ambiente que está em vigor durante o Ano Lectivo de 2008/2009 foi publicado no Diário da República, 2ª Série, Nº 135 de 15 de Julho de 2008. O documento publicado foi o seguinte:

(5)

(6)

3. Alunos no Curso no Ano Lectivo de 2008/2009

O numerus clausus e vagas de acesso para os regimes de ingresso à Licenciatura em Ciências e Tecnologia do Ambiente que estava fixado para o Ano Lectivo de 2008/2009 foram:

Numerus clausus – 40

Reingressos, Mudança de Cursos e Transferências: Mudança de curso – 15

Transferências – 10 Concursos especiais:

Concurso maiores de 23 anos – 8

Concurso titulares de cursos superiores, pós-secundários e médios – 10

Os resultados do acesso ao Ensino Superior foram os seguintes:

Vagas 1ª Fase 40

Colocados 1ª Fase (nota do último colocado) 40 (141,2) Vagas para a 2ª Fase (Vagas 1ª Fase – Matriculados +

Vagas sobrantes dos Cursos Especiais)

20

Colocados 2ª Fase (nota do último colocado) 20 (132,4)

No Ano Lectivo de 2008/2009 matricularam-se pela primeira vez no Curso de Ciências e Tecnologia do Ambiente o seguinte número de alunos:

- Maiores de 23 anos: 1 - Mudança de curso externa: 3 - Mudança de curso interna: 8

- Titulares de Cursos Superiores e Pós-Secundários: 1 - Regime Geral: 55

Total: 68 alunos

(7)

4 - Desenvolvimento de condições para implementação da Licenciatura

em Ciências e Tecnologia do Ambiente no Ano Lectivo de 2008/2009

Durante o segundo ano de funcionamento da Licenciatura em Ciências e Tecnologia do Ambiente no modelo de Bolonha foram reforçadas as estratégias no sentido de uma maior participação dos alunos no processo de aprendizagem. Destacam-se as Destacam-seguintes:

(i) Recomendação para o controlo da assiduidade dos alunos nas aulas teóricas (de presença não obrigatória segundo os Estatutos da FCUP) para além da obrigatoriedade da sua presença nas aulas teórico-práticas e práticas.

(ii) Avaliação contínua ao longo dos semestres. O número de unidades curriculares que implementaram sistemas de avaliação contínua sob a forma de mini-testes, relatórios sobre temas leccionados nas aulas teóricas, relatórios das actividades práticas, apresentação de trabalhos por parte dos alunos, etc., tem aumentado.

(iii) Aumento da componente laboratorial e trabalho de campo. Por exemplo, na nova unidade curricular de Qualidade de Solos, para além de um módulo de trabalho laboratorial o módulo inicial envolvia saídas para trabalho de campo.

(iv) Aumento de actividades de contacto com o meio exterior à Faculdade nomeadamente recorrendo a visitas de estudo e trabalhos de campo. Por exemplo, Nas unidades curriculares do 3º Ano de Resíduos Sólidos e Tratamento de Efluentes uma parte ou a quase totalidade das aulas práticas foram substituídas por visitas de estudo a empresas de Gestão de Resíduos Sólidos ou Águas Residuais.

No entanto, embora haja um grande esforço da parte dos decentes em alterar as estratégias do processo de ensino e aprendizagem, os apoios financeiros têm vindo a ser reduzidos ou terminados pelo que nos próximos anos estas estratégias estão bastante comprometidas. Concretamente, se continuar a não haver apoio para a realização de visitas de estudo e a não haver orçamento para equipar os laboratórios de aulas, os esforços realizados terão sido em vão.

(8)

5. Resultados das disciplinas durante o Ano Lectivo de 2008/2009

Apresentam-se os resultados obtidos pelos alunos que frequentaram as disciplinas da Licenciatura em Ciências e Tecnologia do Ambiente no Ano Lectivo de 2007/2008 e 2008/2009.

5.1. Resultados por disciplina

Disciplinas do 1º Ano

Matemática I

Ano Lectivo Excluídos Faltaram _Reprovados _Aprovados Inscritos

2007/2008 0 0% 24 35% ₁₄ _20% ₃₁ _45% 69 100%

2008/2009 0 0% 22 26% ₃₂ _37% ₃₃ _38% 86 100%

Geodinâmica

2007/2008 0 0% 8 14% ₄ _7% ₄₆ _79% 58 100%

2008/2009 0 0% 9 13% ₉ _13% ₅₁ _45% 68 100%

Introdução à Física I

2007/2008 0 0% 10 14% ₈ _11% ₅₄ _75% 72 100%

2008/2009 0 0% 15 21% ₁₈ _26% ₃₈ _58% 70 100%

Zoologia Geral

2007/2008 8 10% 8 10% ₁₃ _16% ₅₂ _64% 81 100%

(9)

Laboratório de Ambiente I

2007/2008 0 0% 0 0% ₈ _15% ₄₅ _85% 53 100%

2008/2009 9 10% 0 0% ₁ _1% ₇₇ _89% 87 100%

Biologia das Algas e das Plantas

2007/2008 3 4% 11 15% ₁₉ _27% ₃₈ _54% 71 100%

2008/2009 7 8% 13 15% ₃₇ _42% ₃₂ _36% 88 100%

Fundamentos de Química

2007/2008 3 5% 9 15% ₁₅ _24% ₃₅ _56% 62 100%

2008/2009 8 10% 7 9% ₆ _8% ₅₈ _73% 79 100%

Introdução à Física II

2007/2008 0 0% 18 22% ₇ _9% ₅₅ _69% 80 100%

2008/2009 0 0% 21 27% ₁₆ _21% ₄₁ _53% 78 100%

Laboratório de Ambiente II

2007/2008 6 8% 4 5% ₀ _0% ₆₉ _87% 79 100%

2008/2009 10 14% 3 4% ₂ _3% ₅₉ _80% 74 100%

Métodos Estatísticos

2007/2008 0 0% 14 38% ₁₅ _41% ₈ _22% 37 100%

(10)

Fenómenos Atmosféricos e Qualidade do Ar

2007/2008 5 9% 2 3% ₃ _5% ₄₈ _83% 58 100%

2008/2009 7 13% 2 4% ₄ _8% ₇₀ _75% 53 100%

Geologia e Ambiente

2007/2008 0 0% 4 14% ₁ _3% ₂₄ _83% 29 100%

2008/2009 0 0% 5 10% ₅ _10% ₃₁ _80% 50 100%

Química Orgânica

2007/2008 7 12% 14 23% ₁₅ _25% ₂₄ _40% 60 100%

2008/2009 0 0% 10 14% ₆ _8% ₅₇ _78% 73 100%

Química Analítica

2007/2008 1 5% 3 14% ₁₅ _68% ₃ _14% 22 100%

2008/2009 8 12% 12 18% ₂₄ _37% ₂₅ _38% 65 100%

Microbiologia Ambiental

2007/2008 1 2% 7 13% ₁₈ _34% ₂₇ _51% 53 100%

2008/2009 3 4% 9 12% ₂₁ _27% ₄₄ _57% 77 100%

Biogeoquímica do Meio Aquático (2007/2008) – Biogeoquímica (2008/2009)

2007/2008 4 7% 3 5% ₀ _0% ₅₃ _88% 61 100%

(11)

Informação Geográfica

2007/2008 0 0% 1 4% ₀ _0% ₂₈ _96% 29 100%

2008/2009 0 0% 8 12% ₁₉ _27% ₄₁ _60% 68 100%

Ecologia Geral

2007/2008 0 0% 1 3% ₇ _22% ₂₄ _75% 32 100%

2008/2009 0 0% 6 11% ₁ _2% ₄₇ _87% 54 100%

Trabalho de Campo

2007/2008 0 0% 5 11% ₀ _0% ₃₉ _89% 44 100%

2008/2009 0 0% 8 13% ₃ _5% ₅₀ _82% 61 100%

Avaliação e Controlo da Poluição

2007/2008 0 0% 0 0% ₁₉ _56% ₁₅ _44% 34 100%

2008/2009 0 0% 0 0% ₁₀ _29% ₂₅ _71% 35 100%

Qualidade Ambiental (2007/2008)

2007/2008 0 0% 3 14% ₀ _0% ₁₈ _86% 21 100%

2008/2009

Resíduos Sólidos e Qualidade dos Solos (2007/2008)

2007/2008 0 0% 1 3% ₁ _3% ₃₀ _94% 32 100%

(12)

Resíduos Sólidos (2008/2009)

2007/2008

2008/2009 3 11% 1 4% ₀ _0% ₂₃ _85% 27 100%

Qualidade dos Solos (2008/2009)

2007/2008

2008/2009 3 10% 0 0% ₀ _0% ₂₇ _90% 30 100%

Segurança Química, Biológica e Radiológica

2007/2008 1 14% 0 0% ₀ _0% ₆ _86% 7 100%

2008/2009 2 6% 0 0% ₃ _9% ₂₈ _85% 33 100%

Tratamento de Efluentes

2007/2008 0 0% 2 6% ₁ _3% ₂₉ _91% 32 100%

2008/2009 0 0% 4 15% ₂ _8% ₂₀ _77% 26 100%

Energia e Ambiente

2007/2008 0 0% 6 10% ₈ _15% ₄₀ _75% 53 100%

2008/2009 0 0% 8 24% ₁₅ _44% ₁₄ _41% 34 100%

Impacte Ambiental

2007/2008 0 0% 5 8% ₀ _0% ₅₅ _92% 60 100%

(13)

Caracterização, Monitorização e Recuperação Ambiental

2007/2008 0 0% 1 3% ₁ _3% ₂₇ _93% 29 100%

2008/2009 0 0% 2 4% ₀ _0% ₅₄ _96% 56 100%

Laboratório de Ecologia, Ambiente e Recursos Naturais

2007/2008 0 0% 1 8% ₀ _0% ₁₁ _92% 12 100%

2008/2009

Avaliação de Risco

2007/2008

2008/2009 3 9% 0 0% ₀ _0% ₂₉ _91% 32 100%

5.2. Comparação dos resultados das disciplinas

Apresentam-se os resultados da comparação das percentagens de aprovação de conjuntos de disciplinas agrupadas pelo ano do curso em que a disciplina se encontra.

Uma análise comparativa simples das percentagens de aprovação nas disciplinas do 1º Ano continua a mostrar uma certa homogeneidade na percentagem de aprovações.

(14)

Uma análise comparativa simples das percentagens de aprovação nas disciplinas do 2º Ano mostra que algumas das heterogeneidades na percentagem de aprovações nas disciplinas do 1º Semestre observadas no ano lectivo anterior tenderam a ser corridas durante este ano lectivo. Concretamente, as disciplinas Métodos Estatísticos, Química Analítica e Química Orgânica observaram um aumento nas taxas de aprovação.

(15)

5.3. Projecto/Estágio

Durante o Ano Lectivo de 2008/2009 os seguintes alunos concluíram Estágios/Projectos:

Diogo Xavier Pastor Oliveira

Resíduos Perigosos. Legislação e Avaliação em Portugal. Orientador: Prof. Iuliu Bobos (Dep. Geologia).

Ana Isabel da Costa Vidal Carina Andreia Cardoso

Sara Beatriz Araújo de Sousa Teixeira

Estudo preliminar da contaminação das Águas Subterrâneas por NaCl no Parque Natural da Serra da Estrela. Orientadores: Professores Jorge Espinha e António José Guerner Dias (Dep. Geologia).

Pedro Vilares Joel Ribeiro Luís Sá Miguel Reis Joana Torres

Ana João Guimarães

Qualidade Biológica da Água do Rio Febros. Orientador: Prof. Natividade Vieira (Dep. Zoologia/Antropologia).

Carla Pinto Eunice Cardoso

Estudo do aproveitamento energia solar na iluminação de interiores. Orientador: Prof. Paulo Simeão Carvalho (Dep. Física).

João Jesus Paulo Rocha

Reciclagem de pneus. Técnicas de Separação baseadas no efeito Coanda e no efeito electrostático. Orientador: Prof. Joaquim C.G. Esteves da Silva (Dep. Química). Andreia Soares

Diana Nazaré Joana Martins

Barragem do Fridão - Caracterização ecológica e avaliação de evidências ambientais Orientador.Rio Ferreira - Caracterização ecológica e propriedades de recuperação ambiental. Orientador: Prof. Nuno Formigo (Dep. Zoologia/Antropologia).

Plácido André Santos da Cunha Balsemão Albuquerque

Avaliação da Implementação de Medidas de Mitigação relativas ao EIA do Aproveitamento Hidroeléctrico do Baixo Sabor, Estágio na empresa EDP. Orientador: António José Guerner Dias (Dep. Geologia).

(16)

6. Propostas de alteração do Plano de Estudo de 2008/2009

Ao longo do 2º Ano de funcionamento da Licenciatura em Ciências e Tecnologia do Ambiente verificou-se que os alunos apresentavam uma deficiente formação em Matemática. Por este motivo foi proposta a inclusão de uma nova disciplina de Matemática por troca com um dos Laboratórios de Ambiente. Também, foram detectadas algumas gralhas no anterior Plano de Estudo. Assim, propuseram-se as seguintes alterações ao Plano de Estudo do 1ºCiclo de Ciências e Tecnologia do Ambiente:

1º - Alterar o nome da disciplina de “Informação Geográfica” (EG249) do 2º semestre do 2º ano pelo nome “Fundamentos de Informação Geográfica”.

2º - Retirar do Plano de Estudo a disciplina do 2º semestre do 1º Ano “Laboratórios de Ambiente II” (AMB122, 5 ECTS) e substituí-la pela nova disciplina de “Matemática II” (M196) a ser leccionada pelo Departamento de Matemática Pura com 5 ECTS.

3º - Face à proposta anterior alterar o nome da disciplina de “Laboratório de Ambiente I” (AMB 111) do 1º semestre do 1º Ano pelo nome de “Laboratório de Ambiente” mantendo o mesmo código da disciplina.

4º - Correcção de algumas gralhas entretanto detectadas, nomeadamente: (i) o semestre da disciplina “Fundamentos de Informação Geográfica” que deveria ser “S2”; o número total de ECTS das diferentes áreas científicas.

(17)

7. Actividades de Divulgação do Curso e Inserção

na Vida Activa

Tal como durante o Ano Lectivo de 2007/2008 no Ano Lectivo de 2008/2009 foram distribuídos muitas centenas de folhetos e marcadores de livros, principalmente a alunos do Ensino Secundário, de divulgação do Curso. Os folhetos de divulgação foram fornecidos pelo GIRE (Gabinete de Imagem e Relações com o Exterior) da Faculdade de Ciências e os marcadores foram elaborados pela Comissão Cientifica do Curso e a produção patrocinada pelo GIRE.

Durante o Ano Lectivo de 2008/2009 elementos da Comissão Científica participaram em diversas actividades de divulgação do Curso de Licenciatura em Ciências e Tecnologia do Ambiente, nomeadamente os Dias Abertos da Faculdade de Ciências e a 7ª Mostra UP. Estas actividades contaram com a participação voluntária de alunos da Licenciatura que lhes permitiu desenvolver competências extracurriculares.

O 1ºCiclo de Ciências e Tecnologia do Ambiente esteve presente na exposição “As energias renováveis no quadro de uma nova realidade” com duas maquetes sobre energias renováveis que decorreu na Fundação ALORD (Lordelo) de 16 de Maio a 27 de Junho de 2009. Esta exposição foi visitada por alunos das escolas básicas e secundárias da região de Lordelo.

Durante o Ano Lectivo de 2007/2008 foram proferidas palestras em Escolas Secundárias sobre temática do Ambiente e foram propostas Actividades na Universidade Júnior (UP) sobre Ciência e Tecnologia do Ambiente. Por outro lado foram divulgadas informações sobre o curso em órgãos de comunicação entre outros no “Fórum Estudante”. Também, têm sido estabelecidos diversos protocolos de intercâmbio de estudantes com Universidades Estrangeiras.

(18)

8. Plano de Estudo para o Ano Lectivo 2009/2010

O Plano de Estudo da Licenciatura em Ciências e Tecnologia do Ambiente que está em vigor durante o Ano Lectivo de 2009/2010 foi publicado no Diário da República, 2ª Série, Nº 130 de 8 de Julho de 2009. O documento publicado foi o seguinte:

(19)

(20)

(21)

9. Alunos no Curso no Ano Lectivo de 2009/2010

Os resultados do acesso ao Ensino Superior foram os seguintes:

Vagas 1ª Fase 40

Vagas para a 2ª Fase 15

Vagas para a 3ª Fase 5

No Ano Lectivo de 2009/2010 matricularam-se pela primeira vez no Curso de Ciências e Tecnologia do Ambiente o seguinte número de alunos:

- Maiores de 23 anos: 1 - Mudança de curso interna: 6 - Bolseiros nacionais dos PALOP: 1

- Titulares de Cursos Superiores e Pós-Secundários: 1 - Regime Geral: 50 (34 1ªFase + 12 2ªFase + 4 3ªFase)

Total: 59 alunos

O número de estudantes a frequentar o Curso no Ano Lectivo de 2009/2010 é de 168 alunos. O número de candidatos ao Ensino Superior a escolher a Licenciatura em Ciências e Tecnologia do Ambiente da Faculdade de Ciências da UP continua relativamente elevado. Assim, recomenda-se que o numerus clausus aumente ligeiramente para o próximo ano lectivo.

O número de alunos estrangeiros em mobilidade inscritos no 1º Semestre do ano lectivo de 2009/2010 foi de 11 alunos. Este número mostra a boa receptividade que o 1º Ciclo de Ciências e Tecnologia do Ambiente tem junto dos estudantes estrangeiros, em particular nos Países Estrangeiros de língua Castelhana e Portuguesa.

(22)

10. Considerações gerais

O Plano de Estudo da Licenciatura em Ciências e Tecnologia do Ambiente continuou a sofrer pequenos ajustes para resolver problemas concretos nomeadamente sobreposição de matérias e lacunas de formação. Após estes pequenos ajustes o Plano de Estudo deverá estabilizar.

A Licenciatura em Ciências e Tecnologia do Ambiente é uma Licenciatura que envolve directamente cinco Departamentos da Faculdade de Ciências, para além de disciplinas dos Departamentos de Matemática Pura e Aplicada: Botânica, Física, Geologia, Química e Zoologia/Antropologia. Por outro lado a formação na Área Científica do Ambiente envolve uma formação multidisciplinar pelo que algumas disciplinas são constituídas por módulos da responsabilidade de diversos Departamentos. Esta mais-valia de uma formação multidisciplinar gera, por vezes, situações de gestão mais delicadas, nomeadamente no que diz respeito à coordenação da disciplina, gestão de espaços físicos e serviço docente. Este assunto das disciplinas modulares interdepartamentais deverá continuar a ser matéria de discussão para se definir o modelo de funcionamento o mais eficaz possível.

A Licenciatura em Ciências e Tecnologia do Ambiente continua a apresentar um limitado número de opções. Este problema tem vindo a ser resolvido pela procura de unidades curriculares de outras licenciaturas. No entanto, este assunto deverá ser objecto de reflexão por parte dos Departamentos envolvidos nesta licenciatura. Aliás a área científica do Ambiente será sempre caracterizada por uma evolução científica e contextual elevada pelo que deverá ser futuramente criada uma base de disciplinas de opções que acompanhem estas mudanças. Em concreto, nota-se uma falta de formação mais aprofundada na área da Ecologia Industrial, Desenvolvimento Sustentável e das Energias Alternativas.

A Licenciatura em Ciências e Tecnologia do Ambiente da Faculdade de Ciências apresentou uma procura relativamente elevada por alunos do Secundário, que se traduz pelas relativamente elevadas notas mínimas de candidatura. Assim, a manter-se esta tendência, sugere-se que o número de vagas para esta Licenciatura possa aumentar. No

(23)

Apêndice 1: Fichas das disciplinas

As fichas das disciplinas que já faziam parte do plano de estudo 2007/2008 encontram-se depositadas no Infociências e apresentam semelhanças com as do ano lectivo anterior, pelo que fazem parte do Relatório do Ano Lectivo 2007/2008. Assim, de seguida apresentam-se as fichas das três disciplinas novas no Ano Lectivo 2008/2009: Resíduos Sólidos; Qualidade dos Solos; e Avaliação de Risco.

(24)

(25)

(26)

(27)

(28)

(29)

(30)

(31)

(32)

(33)