Turma(s): C11, C12, C13, C14, C21, C22, C23, C24, D11, D12, D13, D14, D21, D22, D23, D24

(1)

Auscultação das expectativas dos alunos em relação à unidade curricular.

Introdução à unidade curricular; objetivos. Dinâmica do desenvolvimento das aulas. Metodologia de avaliação na unidade curricular.

A evolução histórica e epistemológica da produção de conhecimento científico . Fontes de conhecimento.

A construção social dos saberes em enfermagem. Objetivos da investigação em enfermagem; prioridades de investigação em enfermagem.

Ciência e construção do conhecimento: o pensamento indutivo e dedutivo.

BIBLIOGRAFIA

BASTO, Marta Lima . Investigação sobre o cuidar de enfermagem e a construção da disciplina. Proposta de um percurso. Pensar Enfermagem . Vol.48, nº 2 (Stembro 2009), p.11 -18.

FORTIN, Marie-Fabienne – Fundamentos e etapas do processo de investigação. Loures: Lusodidacta, 2009. (Capitulo 1)

GAMEIRO, Manuel . Investigação em Enfermagem em Portugal- (Pre)curso Histórico. Referência . 1999, nº 2, pp.41-45.

GOMES, et al . Evolução do conhecimento científico na enfermagem: do cuidador popular à formulação das teorias.Investigación y Educación en Enfermería, 2007, vol. 25, nº2, pp.108- 115.

(2)

Componente: Teórica AULA n.º: 2

Turno n.º: 0 Turma(s): C11, C12, C13, C14, C21, C22, C23, C24, D11, D12, D13, D14, D21, D22, D23, D24

Docente(s):

Lígia Maria Monteiro Lima

Local: Ensino à distância Dia 29-10-2020 das 14:00 às 17:00

https://videoconf-colibri.zoom.us/j/83051758670?pwd=UFhmYmpubHFRYzZDbXhzM0FXR0M5UT09

As fases /etapas de investigação. A fase conceptual

Problema de investigação / pergunta de partida.

Os níveis de investigação e as questões de investigação. A hierarquia dos níveis da investigação

A revisão da literatura

A elaboração do quadro de referências;

Bettany-Saltikov, J. (2010). Learning how to undertake a systematic review: part 1.Nursing Standard, 24 (50), 47-55. Bettany-Saltikov, J. (2010). Learning how to undertake a systematic review: part 2.

Nursing Standard, 24 (51), 47-56.

Fortin, M.(2009).Fundamentos e etapas do processo de investigação. Loures: Lusodidacta. (capítulo 3; 4; 5; 6;7) Sumário:

AULA n.º: 3

Docente(s):

Continuação da aula anterior: a fase conceptual. A formulação do problema de investigação. Os objetivos, as questões da investigação e as hipóteses. Definição e classificação das variáveis.

A fase metodológica. O desenho de investigação: investigação qualitativa e investigação quantitativa. O desenho de investigação de estudos não experimentais. O desenho de investigação de estudos experimentais.

Fortin, M.(2009).Fundamentos e etapas do processo de investigação. Loures: Lusodidacta. (capítulo 8; 10; 11,12) Sumário:

(3)

A fase metodológica. A metodologia qualitativa e a quantitativa.

A definição da população e da amostra. Métodos de amostragem. Os princípios de medida. Escalas como nível de medida (nominal, ordinal, intervalar).

Fortin, M.(2009). Fundamentos e etapas do processo de investigação. Loures: Lusodidacta.(Capitulo,13; 14, 15)

AULA n.º: 5

Docente(s):

A descrição dos métodos de colheita de dados: medidas fisiológicas; observação; entrevista; formulário; questionário; escalas; técnica de Delphi.

A tradução e adaptação de instrumentos.

A fidelidade e a validade dos instrumentos de medida

Fortin, M.(2009).Fundamentos e etapas do processo de investigação. Loures: Lusodidacta. (Capitulo, 14 15 e 16) Sumário:

(4)

Componente: Teórica AULA n.º: 6

Docente(s):

A tradução e adaptação de instrumentos.

A fidelidade e a validade dos instrumentos de medida

As etapas da fase empírica: a colheita de dados; a análise e interpretação de dados

As etapas da fase de interpretação e difusão: a interpretação dos resultados; a difusão dos resultados.

Fortin, M.(2009).Fundamentos e etapas do processo de investigação. Loures: Lusodidacta.(Capitulo 17,19,20, 21); Sumário:

AULA n.º: 7

Docente(s):

As etapas da fase de interpretação e difusão: a interpretação dos resultados; a difusão dos resultados. Os aspetos éticos na investigação.

Fortin, M.(2009).Fundamentos e etapas do processo de investigação. Loures: Lusodidacta. Sumário:

(5)

crítica de um artigo cientificoPesquisa nas bases de dadosUtilização das normas de elaboração dos trabalhos escritos e de referenciação bibliográfica

Turno n.º: 2 Turma(s): C21, C22, C23, C24

Docente(s):

José Carlos Marques de Carvalho

https://videoconf-colibri.zoom.us/j/86738917719?pwd=MzUrMzMyWlpCTkNsSUFvUXpNWjVOQT09 Sumário:

Turno n.º: 3 Turma(s): D11, D12, D13, D14

Docente(s):

https://videoconf-colibri.zoom.us/j/87344892847?pwd=OFNGUlJTdGFDZXR2TGQ2b3RXa0Vjdz09

Apresentação da UC - Planeamento (constituição dos grupos).

Orientações para o trabalho de grupo – A leitura crítica de um artigo cientifico. Pesquisa nas bases de dados.

Utilização das normas de elaboração dos trabalhos escritos e de referenciação bibliográfica. Sumário:

Docente(s):

(6)

Componente: Teórico-prática AULA n.º: 2

Docente(s):

https://videoconf-colibri.zoom.us/j/84830103494?pwd=THRKVXltRkpkMW9EdlBwNitFaFMxUT09

Orientação dos trabalhos em grupo, de análise de um artigo cientifico. Sumário:

Docente(s):

https://videoconf-colibri.zoom.us/j/86738917719?pwd=MzUrMzMyWlpCTkNsSUFvUXpNWjVOQT09 Orientação dos trabalhos em grupo, de análise de um artigo cientifico.

Sumário:

Docente(s):

https://videoconf-colibri.zoom.us/j/81485650079?pwd=ZnZTQ0h2K0p1dGUyMGJxdGw2RGNvQT09

(7)

Orientação dos trabalhos de grupo.

Docente(s):

https://videoconf-colibri.zoom.us/j/86738917719?pwd=MzUrMzMyWlpCTkNsSUFvUXpNWjVOQT09

Orientação dos trabalhos de grupo. Sumário:

Docente(s):

Orientação dos trabalhos de grupo. Sumário:

Docente(s):

https://videoconf-colibri.zoom.us/j/81485650079?pwd=ZnZTQ0h2K0p1dGUyMGJxdGw2RGNvQT09 Sumário:

(8)

Componente: Teórico-prática AULA n.º: 4

Docente(s):

https://videoconf-colibri.zoom.us/j/84830103494?pwd=THRKVXltRkpkMW9EdlBwNitFaFMxUT09

Apresentação e discussão dos trabalhos em grupo, evidenciando as características dos diferentes tipos de estudo. Sumário:

Docente(s):

https://videoconf-colibri.zoom.us/j/86738917719?pwd=MzUrMzMyWlpCTkNsSUFvUXpNWjVOQT09

Docente(s):

https://videoconf-colibri.zoom.us/j/81485650079?pwd=ZnZTQ0h2K0p1dGUyMGJxdGw2RGNvQT09