• Nenhum resultado encontrado

FICHA DE AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA6.º ANO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "FICHA DE AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA6.º ANO"

Copied!
4
1
0
Mostrar mais ( páginas)

Texto

(1)

FICHA DE AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

6.º ANO

Nome do aluno: _____________________________________________ Ano e turma: _______

N.º ______ Data: ___ /___ /___

VASSOURINHA Uma vassoura vassoura

vassoura de bom varrer, enquanto a Dona Senhora:

– Olhe que a estou a ver!

Uma vassoura vassoura o corredor, a salinha, os cantos todos da sala, a varanda e a cozinha, os tapetes, os dourados, as cadeiras de palhinha, os quartos, desvãos, sobrados, os mognos, os encerados, retratos emoldurados,

frívolos espelhos de casquinha.

Uma vassoura vassoura Desde manhã à noitinha, E a senhora na sala:

– Debaixo da escrivaninha!

Uma vassoura vassoura vassourinha diligente até um dia

até um dia, alvorada de um dia de sol ardente, até um dia largar

por essas ruas de gente.

Ficou a Dona Senhora com o seu perfil insolente sem a vassoura servil.

Ficou a Dona Senhora de repente, num tormento, muito inflamada, irritada do pó que rodopiava

soprado por estranho vento.

E o que ela espirrava e o que ela gritava:

– Fechem as janelas por dentro.

Mas já foi fora de tempo.

Que a vassourinha na rua dançava nas mãos do vento e num tal contentamento que já ninguém a parava.

Perdera o medo para sempre.

António Torrado, Vassourinha, Campo das Letras (adaptado)

Depois de leres atentamente o texto, responde às perguntas, com respostas completas.

1

GLOSSÁRIO alvorada- nascer do dia.

casquinha – folha de metal precioso, em geral, prata.

desvão – espaço entre o telhado e o forro de uma casa.

diligente – cuidadoso; aplicado.

emoldurado - que está dentro de uma moldura.

frívolo – com pouca importância.

inflamado – cheio de entusiasmo; emocionado.

insolente – arrogante.

largar – fugir.

mogno – madeira de cor avermelhada.

rodopiar – rodar.

servil – próprio de escravo.

sobrado - chão de madeira.

vassourar – varrer.

(2)

1. Que género de texto acabaste de ler? Justifica a tua resposta. _______________

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________

2. Quantas estrofes tem este texto? ______________________________________

____________________________________________________________________

3. Classifica as primeiras cinco estrofes quanto ao número de versos.

a) 1.ª estrofe: ____________________

b) 2.ª estrofe: ____________________

c) 3.ª estrofe: ____________________

d) 4.ª estrofe: ____________________

e) 5.ª estrofe: ____________________

4. Há rima neste texto? Justifica a tua resposta dando um exemplo (diz de que estrofe retiraste o teu exemplo.) _______________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

_________________________________

5. Qual é a personagem principal do poema? _______________________________

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________

6. Transcreve alguns versos que ilustrem a azáfama da vassoura. _______________

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________

7. Qual o horário de trabalho da vassoura? _________________________________

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________

8. A dona da casa está descontente com o trabalho da vassourinha? Justifica. _____

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

______________________________

9. Explica o emprego do diminutivo na terceira estrofe. _______________________

2

(3)

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

______________________________

10. Certo dia, a vassoura mudou de atitude. O que fez ela? _____________________

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________

11. Caracteriza, com adjetivos retirados do texto, a vassoura e a sua dona. ________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

_________________________________

12. Ordena os momentos do poema de acordo com a sequência das estrofes.

A libertação

A fuga da vassoura O dia-a-dia da vassoura A dança com o vento A irritação da dona A ordem da senhora

13. A palavra “vassoura” pertence, no poema, a duas classes gramaticais diferentes.

Identifica-as e transcreve uma frase em que tal aconteça. ___________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

_________________________________

14. “Perdera o medo para sempre.”

Indica o tipo e a forma desta frase.

____________________________________________________________________

15. “Uma vassoura vassoura / desde manhã à noitinha, e a Senhora na sala”.

15.1. Sublinha a conjunção coordenativa da frase e classifica-a. _________________

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________

16. Completa as frases com os tempos indicados entre parêntesis.

3

(4)

a) A vassoura ____________________ (Pretérito Imperfeito do Indicativo do verbo varrer) sem parar.

b) Ela ____________________ (Presente do Condicional do verbo ajudar) ainda mais a dona da casa, se pudesse.

c) Quando a vassoura ____________________ (Futuro do Conjuntivo do verbo aparecer) na rua, ela _______________. (Futuro do Indicativo do verbo dançar) com o vento.

d) A vassoura e a dona da casa ____________________ (Pretérito Perfeito do Indicativo do verbo ser) amigas para sempre.

17. Escreve um pequeno texto (de 15 a 20 linhas) em que a vassoura recorde a sua vida. O título será “Memórias de uma vassoura”.

_______________________________

1___________________________________________________________________2_________________

__________________________________________________3___________________________________

________________________________4_____________________________________________________

______________5___________________________________________________________________6___

________________________________________________________________7_____________________

______________________________________________8_______________________________________

____________________________9_________________________________________________________

__________10__________________________________________________________________11______

____________________________________________________________12________________________

__________________________________________13__________________________________________

________________________14____________________________________________________________

______15__________________________________________________________________16__________

________________________________________________________17____________________________

______________________________________18______________________________________________

____________________19________________________________________________________________

__20__________________________________________________________________

Bom trabalho!

A prof. Susana Costa

4

Referências

Documentos relacionados

Apesar de o curso fornecer, de raiz, uma formação interdisciplinar, de forma a assegurar que o leque de temáticas de investigação e perspectivas metodológicas que o aluno pode

Aplicando-se análise fatorial nas variáveis que foram distribuídas entre as três dimensões identificadas no estudo, foi possível encontrar cinco fatores: aspectos

Petit o “P” da agência DPZ deixou a sua marca (ou muitas marcas importantes) na criação de campanhas memoráveis para grandes anunciantes nacionais, muitas

A fim de auxiliar o processo de seleção de fornecedores de equipamentos laboratoriais considerando-se três cenários distintos, utilizaram-se duas abordagens MCDM/A:

2. Identifica as personagens do texto.. Indica o tempo da história. Indica o espaço da história. Classifica as palavras quanto ao número de sílabas. Copia do texto três

1- A vida das comunidades recoletoras era muito difícil, devido ao frio intenso e aos animais ferozes, mas também porque era difícil encontrar comida e lugares onde se abrigarem.. 2-

Um senhorio é um território, pertencente a um Senhor (do Clero ou da Nobreza), em que podemos encontrar terras cultivadas pelos camponeses que vivem no senhorio,

Em janeiro, o hemisfério sul recebe a radiação solar com menor inclinação e tem dias maiores que as noites, encontrando-se, assim, mais aquecido do que o hemisfério norte.. Em julho,

Vai dizer-me que estamos arruinados ou que se vai separar da mãe, ou que vou ter dois irmãos gémeos (10), ou que este ano não podemos ir de férias, porque o avô está com uma

Navegando por mares e oceanos desconhecidos pelos Europeus, os Portugueses descobriram ilhas no Atlântico, contornaram África e chegaram à Índia e ao Brasil..

a) O polícia disse um palavrão, após ter saído da casa de Adrian. Corrige as falsas.. A mãe também está com gripe. “Quase que não consegui ficar calado quando vi que não

A noite de Maio com as suas sombras e os seus brilhos, os seus perfumes, as suas flores e os seus murmúrios parecia uma história fantástica.. As folhas no ar mexiam-se levemente

Classifica os verbos sublinhados na frase como transitivos ou intransitivos, transcrevendo- os para a coluna respetiva do quadro.. Frase: Escondi três livros na estante

No entanto, maiores lucros com publicidade e um crescimento no uso da plataforma em smartphones e tablets não serão suficientes para o mercado se a maior rede social do mundo

O valor da reputação dos pseudônimos é igual a 0,8 devido aos fal- sos positivos do mecanismo auxiliar, que acabam por fazer com que a reputação mesmo dos usuários que enviam

libras ou pedagogia com especialização e proficiência em libras 40h 3 Imediato 0821FLET03 FLET Curso de Letras - Língua e Literatura Portuguesa. Estudos literários

O presente relatório foi elaborado de forma independente pelo Analista vinculado à CGMB e não obstante a utilização do material de análise elaborado pela CIRA, as opiniões do

Detectadas as baixas condições socioeconômicas e sanitárias do Município de Cuité, bem como a carência de informação por parte da população de como prevenir

Foram avaliadas três concentrações de terra diatomácea e carvão ativado como material para purificação do hidrolisado de amido de mandioca.. As alíquotas de hidrolisado foram

A proposta comercial deverá ser enviada em valores Reais (R$), na condição unitária, global, mão de obra e material, irreajustável pelo período de 12 (doze) meses, com validade de

De acordo com o Consed (2011), o cursista deve ter em mente os pressupostos básicos que sustentam a formulação do Progestão, tanto do ponto de vista do gerenciamento

Objetivos: Avaliar o tratamento da epifisiólise femoral proximal grave através da osteotomia subtrocantérica pelo método de Ilizarov e propor uma metodologia de cálculo para estimar

5 “A Teoria Pura do Direito é uma teoria do Direito positivo – do Direito positivo em geral, não de uma ordem jurídica especial” (KELSEN, Teoria pura do direito, p..