Consumo hoje: invasão do tempo livre?

Texto

(1)

Co su oàhoje:ài as oàdoàte poàli e?

Camila de Sousa Ricarte Francisco Diego Rabelo da Ponte

Ma iaàdeàF i aàViei aà“e e ia oà

I t oduç o

Nosà oldesà o oàaàso iedadeàseà o igu aàhoje,àh àu aà o de a-ç oàdaà pe daàdeàte po àdeà a ei aàaàfaze à o à ueàat àosà eiosàdeà

o u i aç oàuilizadosà oàpe íodoàdeàlaze àto e seà ediado esàdaà l -gi aàdoà o su o ,àe ol e do,àassi ,àp og essi a e te,àoàho e àe à teiasài isí eisàdeàpode à ueà ep oduze àaàl gi aàdo i a te,à o ài po -ta tesài pli aç esàpsi osso iaisàeàpolíi asàpa aàoàp o essoàdeàp oduç oà deàsu jei idadesàeà í ulosàso iais.à

Nesseà o te to,à o jei a osà o à esteà t a alhoà t aze à e e esà a e aàdaài as oà o sta teàdaà l gi aàdoà o su o à asà edesàso iais,à oà de o e àdoàte poàdoàlaze ,à o side a do-seàoà o a deioàdeà e sa-ge sàpu li it iasà ueài adeà oidia a e teàtalà eio.

Te osà o oà fo oà esta ele e à elaç esà e t eà te poà eà o su o.à Maisàespe ii a e te,ài esiga àalgu asàfo asàdeài as oàdaàpu

li-idadeà oà te poàli e à ueà àgastoà oàusoàdeà edesàso iais.àUsa e osà o oào jetoàdeàa liseàoàFa e ook,àu aà edeàso ialà iadaàe à ,à ujoàp i ipalào jei oà àp o o e àu àespaçoà i tualà ueàpossi iliteàoà e o t oàe t eàdi e sasàpessoas.àI i ial e teàdi e io adoàpa aàu i e -sit iosàdosàEstadosàU idos,àatual e teàoàFa e ookàcontempla os mais di e sosàiposàdeài di íduosàe à iosàluga esàdoà u do,àoà ueà oà o -t i uiuàpa aàoàdes ioàdaà e-taào igi alàdaà ede,à ueàse iaàaàdeàpe ii à oà o pa ilha e toà deà dadosà eà i age s,à p opi ia doà u à espaçoà deà e t ete i e to,ào deàasàpessoasàpode ia àseà ela io a àso ial e teà

(2)

Co àoàau e toàdoà ú e oàdeàusu ios,àoàFa e ook passou a se ost a à o oà u aà fe a e taàdeà o u i aç oà ulifa etada,àa i doà po tasàpa aà o asàfo asàdeàp opaga daàeài st u e tosàdeà o su o.àásà i alidadesà o e iaisàdessaà edeàso ialàseàto a à aisà la asà à edidaà ueàa ú iosàdeà a asàpat o i ado asàeàpe isà e o e dadosàpassa àaà o upa àu aà aio àpa elaàdaàp gi aài i ialàdosàusu iosàdaà ede,à o si-tuindo um verdadeiro bombardeio de publicidade servindo ao interesse dosàa u ia tes.

Nossa hipótese é a de que o tempo gasto com o uso de redes sociais te poàli e à àto adoàp og essi a e teàpo àpu li idades,à o ài sàp o-dui osàaosà oldesàdoàte poàdeàt a alho;ào o e do,àassi ,àu aàesp ieà deàfus oàe t eàte poàli eàeàte poàdeàt a alhoà p oduç o .àValeàsalie ta à ueàaà aio iaàdessasàte ologiasài fo a io ais,à asà uaisàoàFa e ook se i se e,à àp ojetadaà o àoào jei oàespe íi oàdeàau e ta àoà ú e oàdeà

o su ido esàdeào jetosàeàse içosàge adosàpeloàsiste aà apitalista. E à te osà etodol gi os,à uiliza osà aà pes uisaà ualitai aà deà u hoà te i o- íi o,à e à ueà fo a à pes uisadasà i age sà pu li it iasà ei adasàdasàp gi asàdaà efe idaà edeàso ialàdosàp p iosàpes uisado esà desteàt a alho.àáp sàaà oletaàdosàa ú ios,àessesàfo a àdi ididosàe à ua-t oàiposàdeà aua-tego ias:à a àá ú iosà aài eli e, Publicidades carac -te izadasà o oà Pat o í io ,à àPu li idadesàdeà P oduto àeà d àP gi asà

u idasàpo àa igosàeàsuge idasàpa aàoàusu io.à

(3)

uma impressão de compressão temporal de tal magnitude que produz o atualàpa ado oàe p essoà aàse saç oàdeà ueà ua toà aisà oisasàfaze os,à ua toà aisàte poàp ee he osà oàusoàdasà edesàeàte ologiasài fo a-io ais,à e osàte poàte os.à

Co àaàpossi ilidadeàdeà o e oà i tualàofe tadaàe àp ofus o,àaàl gi-ca concorrencial do gi-capitalismo produz gi-cada vez mais demandas a serem p o ta e teàate didasàe,àassi ,àdes o e ta -seàdoà u doà i tualàpa e eà o situi -seàe àu aà duaàta efa,àdoàpo toàdeà istaàdosàusu iosàassídu-osàdessasà edesàso iais.

ássi ,àela o a e os,à esteàt a alho,àu aà e e oà íi aàaà espeitoà desseà fe e oà psi osso ialà i uladoà sà o asà te po alidades,à e

fo-a doàfo-asàfo-atufo-aisàfo fo-asàdeài fo-as oàdfo-aàpu li idfo-adeà oà oidifo-a oàdfo-asàpes- oàdasàpes-soas,àat a sàdaà edeàso ialàFa e ook.àUiliza osà o oà efe e ialàte i oà aà Es olaà deà F a kfu tà eàasà o t i uiç esà deà di e sosà íi osà daà ultu aà o te po eaà o oàHa t utà‘osa,àPaulaà“i ilia,àMa iaà‘itaàKehl,àLash,à de t eàout os,à o àoài tuitoàdeàes la e e àosà e a is osàsuisàdeàpode à uilizadosàpeloà e adoàpa aàaà ooptaç oàdeà o osà o su ido es.àà

Pa o a aàge al

E à eadosàdaàd adaàdeà ,àdoisàjo e sàalu osàdaàU i e sidadeàdeà Be kele ,à aàCalif ia,àde idi a àla ga àseusàestudosàe àu à a pusàa a-d i oàp i ilegiaa-doà o àoài tuitoàa-deàa-dea-di a e ài teg al e teàseuàte poà aàu aàe p eitadaàta adaàpo à uitos,à aà po a,à o oà fe

eàdeàadoles-e teàdeàadoles-es .àE à ,àosài t pidosà apazesàfu da a àaàe p esaàáppleàCo -pute ,àI .,àla ça do,àalgu sà esesàdepois,àoàp i ei oà i o o putado à

o àCPU,àte ladoài teg adoàeàu aàli guage àdeàp og a aç oàp oduzidaà po àout aàe p esaà ueàga houà e o eà u dialà osàa osà i dou os,àaà Mi osot.àEsseà i oài ouà o he idoà o oàáppleàIIàeàdese adeouàu aà o daàdeàp oduç oàeàpes uisaài ditaà aà eaàdasàTe ologiasàdaàI fo a-ç o.

A ampla adoção de computadores pessoais que aconteceu desde e t oàs àau e touà o àoàpassa àdasàd adas,àfaze doà o à ueàaàuili-zaç oàeàdese ol i e toàdeàfe a e tasàpa aàoi iza àessaàe pe i iaà

(4)

o e iaisà aàd adaàdeà ,àassi à o o,àde t oàdeàalgu sàa os,àaàWo ldà WideàWe ,àdese ol idaàpelaàO ga izaç oàEu opeiaàpa aàaàI esigaç oà Nu lea à CE‘N ,à ia ilizouàessaàt o aàdeàdadosàe àu à í elàglo al.

ásàalte aç esàeàtu ul iasà osà itosàpolíi oàeàe o i oàta -à o-àe a -àpou as-àe-àal a ça a -àai da-à aio es-àdi e s es-à ua do-àda-à asso iaç oà o àasà o asàte ologiasài su ge tesà oà o e to.àDeàa o doà o à“i iliaà ,àaàpa i àdaà iseàdeà ài i iou-seàu aàt a siç oàpa aà aàuilizaç oàdeàta asàdeà ioà utua te,àe àde o iaàdaàpe daàdeà

espaldoàdoàd la à ua toàaàsuaà o e si ilidadeàe àou o.àCitaàaàauto a:

Esse longo processo de virtualização do dinheiro está desembocando na

edeà u dialàI te et,à o àu aàs ieàdeà o pa hiasài fo i asàeài a -ei asàseàasso ia doà àp o u aàdaài e ç oàdeàu àfo atoàdeà oedaàdigitalà

ueà o sigaàseài po àdeà a ei aàpad oàe àtodoàoà u do.à ,àp.à

Taisà uda çasàafeta a àdi eta e teàasà oç esàdeàp op iedade,àdeà t a alhoàe,àp i ipal e te,àaà a ei aà o oàosài di íduosàseà ela io a .à O novo ambiente i e espa ialàseàto ouàoà e t oàdosà o osàdisposii osà deà o u i aç o,àeàaàsig ii ai aà aio iaàdeàapa elhos,à ueàpassa a àaà se à dese ol idosà pe sa doà aà t a s iss oà deà i fo aç o,à te touà alia à suasàte ologiasàpa i ula esà àuilizaç oàdosàdisposii osà i tuaisàj àe is-te is-tes.àátual e is-te,àis-telefo esà elula es,à ideoga es e outros apetrechos elet i osà ueà oàseja à apazesàdeàseà o e ta àaà edesàse -io,à ueà disponibilizem o acesso à I te et, são logo considerados obsoletos ou

es oàdei ie tesàe àsuaàfu ç oàdeàp opo io a à o u i aç o.

Oà o i e toà ueàfoi,àe àseuài í io,àfo te e teài pulsio adoàpeloà áppleàIIàdeà“te eàJo s,à a a te izadoàpelaàe pa s oàdoàespaçoàdeà o e oà i tualàpa aàal àdoàes it ioàeà u oàaoàa ie teàdo si o,àj àpa e eà seàe o t a àe àu àest gioàa a çado,ào deà oàfalta à o putado esàeà s a tpho esàpa aàa uelesà ueàpode àad ui ilos.àCo àoàpassa àdoàte -poàeàoàa a çoàdasàte ologias,àessesàapa elhosàfo a ài a doà adaà ezà

e o esàeà aisàf eisàdeà a usea àeàt a spo ta ,àpossi ilita doàaosàseusà usu iosà aà eduç oà deà dist iasà geog i asà eà u aà o e oà o sta teà ta toà o àosàa o te i e tosà oidia osà o oà o àosàout osài teg a tesà deàsuaà o u idadeà i tual .

(5)

ugoso,à esiste te,à àapagado.à“u sisteàape asàu àespaçoàliso,à uido,àdeà i ulaç o.àT ata-seàdeàu àespaçoàdeà edesài fo a io ais:àse àhist iaà ouàluga ,às à í ulos à p.à .àEssaà o aà o igu aç oàdeà o u i aç oà p opi iouàoàsu gi e toàdasà ha adasà edesàso iais ,àa ie tesà i tuaisà desi adosàaàp o o e àaài te aç oàdeài di íduosà ueàseà o he e ,àouà

o,àal àdaàdi e s oà i tual.

Taisà edesàpode àadota àdi e sosàfo atosàdeàa o doà o àsuaài a-lidade.àPo àe e plo,à edesàso iaisàse elha tesàaàál a ista procuram pro -mover a interação de um segmento social que apresenta um interesse em

o u ,àse doàesse,à oà aso,àjogosàelet i os;àout as,àpo ,à oàap e-se ta à u à fo oà te i oà espe íi o,à possi ilita doà aà iaç oà deà pe isà o deàosàusu iosà ede ài fo aç esà efe e tesàaàseusàh itosà oidia os,à p oissio aisàeàp efe iasàe àge al.àEsseàsegu doàipo,ào deàseàe ai aà aà edeàso ialà ueàse àa o dadaà esteàt a alho,àoàFa e ook,à ostu aàte à u à ú e oà e à aio àdeàusu iosà ueàoàp i ei oà itado,àj à ueàosàseusà

se iços à oàs oà oltadosàpa aà e hu àipoàdeàusu ioàespe íi o. Co àoàte po,àessasà edesàso iaisàpassa a àaàse à istasà oàape asà o oàout aàfo aàdeà o u i aç oài te pessoal,à asàta à o oàu aà o aàfe a e taàpa aàaàe te s oàdosàe a gosàp oissio ais,à o àaà ia-ç oàdeàg uposà efe e tesà àp i aàla o al.àNoà ueà o e eàaoàdo í ioà

o e ialàeàpu li it io,àhou eàu aàsig ii ai aàa pliaç oàdesseàseto ,à pe epí el,àp i ipal e te,à aà es e teàuilizaç oàdoàespaço,à

ueàde-e iaàsueàde-e à oltadoàpa aàaài tueàde-e aç oàdueàde-eàusu ios,àpueàde-elosà aisàdi ueàde-e sosàpat o-i ado esàeà a asàe àfo atoàdeàp opaga das.à“ oàessasà o asàfo asà deà ei ulaç oàpu li it iaà ueàseà o situe ào jetoàdeàestudoàdesteàt

a-alho,àp o u a doàe ide ia àasàdife e tesàpa i ula idadesà ueàsu gi a à aàpa i àdaà iaç oàdessesàespaçosàdeài te aç oàso ial.

Facebook -àde o a doàoàte poàli e

Muitos dos usuários do Fa e ook passam longas horas dos seus dias conectados a essa rede sem perceberem o intervalo de tempo gasto nessa ai idade.àNesseàse ido,à o side a osà ueàaàpe epç oàte po alà

(6)

e pe i iaàte po alàte àaà ualidadeàdoàte poàl gi o à p.à .àLogo,àaà ealizaç oàdeàdete i adasàai idadesàpodeàseàeste de àpo àlo gosàpe ío-dosàse àaà o s i iaàdesseàsujeito.

Vi e-seàe àu aà o giaàdaàa ele aç o à Ho o ,à àeàdaàp essa,à aà ualà oàseà àpe iidoàdesa ele a àeàpa a àto ou-seàu àdosàpe adosà o te po eos.àE t eta to,à uitasàho asàs oàgastasàe à o e oà o àoà Fa e ook,àe àu aàai idadeà ujoàse idoà à asta teà uesio el,à aà e-didaàe à ueàessasàaç esàs oà ealizadasàse à e hu aà e e oàa priori so -eàaà e essidadeàdeàseàa essa àesseàdisposii oà i tual.àIssoào o eàde idoà aàu aà a a te ísi aàdaà te po alidadeà o te po ea,àf e ue te e teà i idaà o oàpu aàp essa,à[ ue]àat opelaàaàdu aç oà e ess iaà ueà a a -te izaàoà o e toàdeà o p ee de ,àaà ualà oàseàdei eàpelaà a aç oà a st ataàdosà el gios à Kehl,à ,àp.à ,ài e isi doàoàte poàdeà e ei .

E t o,àoàte poàli eà ueàde e iaàse àusuf uídoàse à e hu à í uloà o àoàt a alhoàa a aàse doàuilizadoàpa aàaàl gi aàp odui istaàeàdoàlu oà “e e ia o,à ,àouàseja,àosài di íduosàa a a àuiliza doàoàFa e ook e àpe íodosàdeàte poàli eàpa aàe e uç oàdeàai idadesà ela io adasàaoà

o su o,àa eita doàesseàfe e oà o oàalgoà atu al.à

O di a ia e te,àaà atego iaàdeà te poàli e àapo taàpa aàa ueleà te poàdispo í elàaoàho e àap sàasàsuasàai idadesàla o ais.àOuàseja,à t ata-seàdeàu àte poàdeà oàt a alhoà oà ualàoàho e àesta iaàli e toà dosà o st a gi e tosàdoàte poàdeàt a alho,àsejaàpa aàdedi a -seàaàout asà ai idadesà oàla o ais,àsejaàpa aàoàdes a so.àNesseà aso,àaà o te pla-ç o,àaàfa tasia,àoàdes a soàeàaà e e oà iai aàso eàaàp p iaà idaàeàaà

ealidadeàte ia àp oe i ia,àesta doàesseàte poàdesa o e tadoàdasà a a asàdoà apital.àE t eta to,àj àe àsuaà po a,àádo oà àde u iaà u aàsuspeita:à aàsuspeitaàdeà ueàoàte poàli eàte deàe àdi eç oà o t iaà àdeàseuàp p ioà o eito,àto a do-seàpa diaàdeste.àNeleàseàp olo gaàaà

o-li e dade à p.à .

(7)

aisàoàte poàli eà te deàe àdi eç oà o t iaà àdeàseuàp p ioà o eito,à to a dseàpa diaàdeste.àNeleàseàp olo gaàaà li e dade,àt oàdes

o-he idaàdaà aio iaàdasàpessoasà o-li esà o oàaàsuaà o-li e dadeàe à sià es a à p.à .ààà

Naàe aà o te po ea,àtalàsituaç oàpa e eàag a a -seàai daà aisà e à istaàdaài se ç oàdasà o asàte ologiasài fo aizadasà oà oidia oà dasàpessoas,àa a eta doàu aà e dadei aàdissoluç oàdasàf o tei asàe t eà te poàli eàeàte poàdeàt a alho,à o às iosàp ejuízosàpa aàoàp i ei o.à Issoàpo ue,à o àaàatualàe pa s o,àse àp e ede tes,àdeà e sàelet i osà eài fo aizadosà adaà ezà aisà i iatu izados,à aisàle es,àp i osàeà aisà p i osàdeà ossosà o pos,àessesàapa atosàt a sfo a a -seàe à e da-dei asàp tesesàhu a as,àpassa doàoà o poàaàse àoàdesi oà o u àdeà i fo aç es,à e sage s,ài age sàeàp odutosà o e iaisàdeàtodaàaàso te,à to a doseàu à eí uloàte ol gi oàe it el,àse p eàe àestadoàdeàp o -id o,àe à ual ue àluga ,àaoàlo goàdasà àho asàdoàdia.

Oàho e àpassa,àassi ,àaàto a -seàoàp p ioà e ept ulo,àse à e-diaç es,àdeàtodasàasàde a dasàso iais,àe o i as,à ultu aisàeàpsí ui asà ad i dasàdoà eio;àaoà es oàte poàe à ueàasàp tesesàelet i asàoà t a sfo a àe àp ese çaà i tualàe àtodasàasàpa tesàdoà u do,àai daà

ua do,àalgu asà ezes,àat à àsuaà e elia.à

ássi ,àoàte poà o ito adoàpelasà edesàso iais,àat a sàdosà aisà diversos gadgets,àto a-seàu à e u soàpa aàad i ist a àaà idaàdosài di í-duos,à o t ola do-osàaà adaàf aç oàdeàsegu do.à“egu doà“i iliaà ,àasà te ologiasàdis ipli ado asàt àoào jei oàdeà olda àosà o posàeàasàsu -jei idadesàdosài di íduos,àto a do-osà aisàadest adosàeà e àajustadosà so ial e te,àpois,àsegu doàFou aultà ,à oàpode àdis ipli a à à o à efeitoàu àpode à ue,àe à ezàdeàseàap op ia àeàdeà ei a ,àte à o oàfu ç oà

aio à adest a à p.à .à

Dessaà a ei a,àoàte poàest àse doàusadoà o oà e u soàpa aà a -te à i oàoàsis-te aà apitalista,àse doàuilizadoà o oàu aà-te ologiaàdis i-pli ado a,à apazàdeà egula àtodaàaà idaàdoài di íduo,

(8)

fo alizaàdi eta e teàaà ida,àad i ist a do-aàeà odela do-aà o à istasà à ade uaç oàeà à o alidade.à “i ilia,à ,àp.à

P og essi a e te,àosàsujeitosàto a -seà espo s eisàe àad i is-t a àoàseuàp p ioàis-te po,àis-te doà ueàal a ça àosàp azosàeàasà eis-tasàaàelesà i postosàe àu à e o àespaçoàte po al.àDessaà a ei a,àosài di íduosà ueà oàuiliza àessaà edeàso ial,àpo àe e plo,à o oàfe a e taàdeàt a-alho,àa is a -seàaàse àe luídosàso ial e te,àse doài ituladosàdeà ul-t apassados ,à o soleul-tos ,à f a osàdeà o ul-tade ,à des o p o issadosà o à osàideaisàdaàe p esa ,àouàdesituídosàdeà espí itoàdeàe uipe ,àu aà ezà ueà h àu aàe ig iaàdeài teg aç oàu i e salà a a te ísi aàdaàglo alizaç oà oàdo í ioàdoà e adoà “e e ia o,à ;àouàseja,àtodosàosà e osàdaà empresa devem estar unidos virtualmente em prol da organização à qual t a alha .à

ássi ,àoàFa e ook acaba assumindo esse papel de integrar as pesso -asàdoà es oà í uloàla o al,à istu a do-seà à idaàpessoalàeàp oissio alà deàfo aà u aàa tesà ista,àpois,à esseàdisposii oà i e i o,àh àta toà i fo aç esàdeà u hoàpessoalàeàat à es oàí i oà po àe e plo,àfotosàdeà a igosàeàpa e tes à o oàta àdadosàp oissio aisàeàg uposài teg a -tesàdeà o pa hiasàe p esa iaisàdoàlo alàdeàt a alho.à

Essaà hipe o e oà dosà ho e sà aosà o jetosà te ol gi osà fazà o à ueàessesà i a à t oà o pleta e teài e sosà aàte po alidadeàu ge -teàdosà el giosàdeàaltaàp e is oà...à ueàj à oà àpossí elà o e e àout asà fo asàdeàesta à oà u doà ueà oàseja àasàdaà elo idadeàeàdaàp essa à Kehl,à ,àp.à ,àouàseja,à i e osàe àu aà e dadei aà ultu aàdaàp es-sa à Ho o ,à ,àp.à ,ào deàesta osàse p eà o e doàdeàu àladoàaà out oà o àoào jei oàdeà oà pe de os àte po,àse p eàp eo upadosà e àfaze osà aisà oisasàe à e osàte po.

(9)

ele-adoàp o essa e toàdeài age sàeà e sage s,àasàe ig iasàdeàapid oà o sta tesàde a dadasàpeloà e adoàdeàp oiss esàeàdoà o su oà o -pulsi oàpo àse p eà o osàapa elhosàte ol gi os,àdeàdispo i ilizaç oàe à te poà ealàeàate di e toài ediatoà sàde a dasàdaàp oduç o.

Desseà odo,àso àosàauspí iosàdasàfa ilidadesàaufe idasàpeloàdese -ol i e toàe po e ialàdasà o asàte -ologiasài fo aizadasàeàdasà edesà so iais,ào o eàu aài as oàdaàl gi aàp odui ista,àjusta e teà oà agoà doàte poàli e.àNoà asoàespe íi oàdaà edeàso ialàFa e ook,àoàte poàli eà foiài adidoàpelaàpu li idadeà o oà aisàu aàfo aàdeà e de àseusàp o-dutos,àap o eita doàosàusu iosàdessaà edeàpa aàau e ta àaà i ulaç oàdeà suasà e ado ias.à

O uso das propagandas no Fa e ook provoca uma espécie de conta -i aç oàdoàte poàl-i eàdeàseusàusu -ios,à -istoà ue,àe à e-ioàasàsuasà o-e o-esàpo-essoais,à oi o-ei asào-e/ouà oltadasàaoào-e t o-eto-e i o-e to,àso ato-ei a-e ta-eào o a-eàaàpu li izaç oàda-eài ú a-e osàp odutosàa-eàsa-e içosà ua-eài da à po àge a àu aàs ieàdeàde e esàeàdesejosà osàsujeitosà Ho o ,à ,à le a do-os,à uitasà ezes,àaà li a ài e eida e teà osàa ú iosàpu li i-t iosàpa aà o p a àdei-te i adosào jei-tos/se iços,àdesi adosàaoà seuà pe il .àáliàseà ei ula ài i itasàofe tasàaà p eçosà di os ,àge a do,àpo à ezes,à o puls esà sà o p asàeàp oduzi doàse i e tosàdeà te ài adoà pa aàt s ,à asoà oàseàap o eiteàta a haàd di a.à

áà pu li idade,à ueà seà e a egaà ie ii a e teà deà p o o e à oà ist io,àdeà edupli a àoàfei his o,àuiliza do-seàdaàl gi aàdaà ealizaç oà dosàdesejosà o ài sà e adol gi os à “e e ia o,à ,àp.à ,àsu geà oà Fa e ookàfo tale e doàt açosàdaà ultu aàdoà a isis o ,à ueà à a a te i-zada pelo

enaltecimento do poder pessoal e da vontade individual como toda pode -osaàeàtotalàdete i a teàdoàdesi oàdeà adaàu ,àte doàpo à o se u iaà oàisola e toàdoàeuàeàaàdep e iaç oàpelosài te esseàdeà lasse;àasàilus esàeàoà pe so alis oà o sta te e teàesi uladasàpelaàpu li idadeàet .à “e e

ia-o,à ,àp.à

âà edidaà ueàasàp opaga dasàs oà pe so alizadas ,àto aseàai -daà aisàdií ilàig o a àosàa ú ios,àpoisàessesàs oàdi ulgadosàdeàa o doà

(10)

ula-ç oài a ei aàdasàg a desàe p esasà ueàt àsuasà a asàp opagadasà no Fa e ook,àt a sfo a do-seàe àu aàe o o iaàpautadaà aà i tualiza-ç oàdoà e adoà Mo aes,à ,à istoà ueàdi e sasàlojasàj à oàt à aisà

e hu àespaçoàísi o,à e de doàseusàp odutosàso e teàpelaàI te et.à Ouàseja,àtodasàessasàp i asàs oà eii aç esàdoàte poàli e.àà

Eà àjusta e teàaàsup e a ia,àse àp e ede tesàdaàesfe aàe o i aà-àL gi-aàdaàMe ado iaà-àt a esidaàdeà ultu a àeà li e dade à-àoà ueàseào se a,à o te po a ea e te,à o àaàe pa s oàdoàdo í ioàdoà e adoàpa aàto-dasàasàesfe as,àosà uaisàs oàe p essosà...à aà e a izaç oàdoàte poàdoà io,à t a sfo a do-oà aàp p iaàe te s oàdoàt a alho;à aà iaç oàdasàse p eà o asà e essidades àdoà o su ido àeàadaptaç oàdeàseusàp odutosà o -fo eài sàap io ísi osàdaài dúst ia;à asàp o essasàse p eài u p idasà po à dife e iaç o à eà feli idade à asso iadasà aosà p odutos.à “e e ia o,à

,àp.à

Hojeàoà ueàa o te eà o àaà edeàso ialà àse elha teàaoà o eitoàdeà ho àdes itoàpo àádo oàe àseuàte toà Te poàLi e à :à aiàdeàià seà oàte sàu à ho ,àseà oàte sào upaç oàpa aàoàte poàli e!àe t oà tuà sàu àp ete siosoàa i uado,àu à i hoà a oàeà aisà oà idí uloàpe a teà aàso iedade à p.à .àáà edeàso ialà ola o aàpa aài se i àaàpu li idadeà aà esfe aàdosàideaisàdeài lus oàso ialàpelaà iaàdoàp oduto,à ei a do-aàai daà aisàdaàl gi aàdaàuilidade,àdoà alo àdeàusoàdasà e ado ias,àpa aà ia à u àespaçoàdeàde a daài o u ,à aà ualàesta ài se idoàe àso iedadeà sig ii aàesta à o e tado.

Pes uisa doàFacebookàeàpu li idadeà–à o asàfo asàdeà o t ole

(11)

assisidoàpeloàpode àdeàp o essa e toàdoài dust ialàdigital,àoà o oà apita-lis oà eta olizaàasàfo çasà itaisà o àu aà elo idadeài audita,àla ça doàeà

ela ça doàaoà e ado,à o sta te e te,à o asàfo asàdeàsu jei idadeà ueàse oàad ui idasàeàdeài ediatoàdes a tadas.à “i ilia,à ,àp.à

I sigadosàpelasà uest esàeàp o le aizaç esàte i asàa i aàe pos-tas,à ealiza osàu aàpes uisaàat a sàdaà oletaàdeà iosàa ú iosàpu li i-t iosà ueàigu a à aà edeàso ialàFa e ook,à ueàfo a àag upadosàe à ua-t oà aua-tego ias:à a àá ú iosà aàTi eli e, Publicidades caracterizadas

o oà Pat o í io ,à àPu li idadesàdeà P oduto àeà d àP gi asà u idasà po àa igosàeàsuge idasàpa aàoàusu io.àásàpu li idadesàfo a àassi àag u-padas por serem os quatro modos mais usuais e evidentes pelos quais essasàp opaga dasàapa e e à aà edeàso ial.à

á ú iosà aàTi eli e

Osàa ú iosà aàTi eli eàefe e -seàaoàipoàdeàpu li idadeà ueàapa-e ueàapa-eàueàapa-e à ueàapa-eioà sàatualizaç ueàapa-esàdueàapa-eà ossosàa igos,àouàsueàapa-eja,àueàapa-elasàdi idueàapa-e àoà

es oà espaçoà ueà asà pu li aç esà o pa ilhadasà po à eles,à po à ezesà o fu di do-seà o àessas.à“ oàa ú iosàdeà a as,àp odutos,àp o oç esà que surgem como verdadeiros outdoo sàa serem vistos durante a nave -gaç oà aà ede.àáp ese ta à ha adasà u tasàeà o àp opaga dasàpa i-ula izadas,àdeà a ei aà ueàpa e e àdi e io adasàsi gi-ula e teàpa aàoà usu ioàdaà ede,à o àe o taç esàsejaàaosàideaisàdeàpode esàili itados,à sejaàaosàapelosà pe so alizados à Figu aà .

Pu li idadesà a a te izadasà o oà Pat o í io

ásàpu li idadesà a a te izadasà o oà Pat o í io às oàasàp opaga -dasà ueàdi ide àespaçoà o àoà esta teàdoà o teúdoàp ese teà aàTi e

-li eàdoàusu io.àElasàlo aliza -seàe àespaçoàp p io,àaoàladoàdi eitoàdaà Ti eli e,àpe du a doàpo à e toàte poà oàlo al.àásàdi asàpa aà iaç oàdaà p opaga daàeài fo esàso eàaàei iaàs oàfo e idasà oàp p ioàsite,à através do site da rede,à asta doà ueàaà a aàsejaàusu iaàdaà

edeàso-ialàpa aà ia àu àa ú io.àássi à o oà asàout asà atego ias,àpo à aisà espe ii a e teà esta,àaà oletaàdeàdadosàso eàoàpe ilàdosàusu iosài aà

asta teàe ide teà Figu aà .à

à I fo aç esàp ese tesà oàsite:htps:// .fa e ook. o / usi ess.àá essoàe à àdeàfe

(12)

Figu aà .àá ú iosà aàTi eli e

(13)

Pu li idadesàdeà P odutos

ásàpu li idadesàdoàipoà P odutos àfo a àassi à o eadasàpo àseà dife e ia e àdasàde aisàe àsuaà faseà aio à aàe posiç oàdoàp odu-to,àe alte e doàasà a tage sàdosàp eçosàeàofe tas,à aisàdoà ueàosàape-losàdeà a a,àosà uaisàigu a ,àe àsuaà aio ia,àdeàfo aàse u d ia,à

o oà istoà aàigu aàa ai o.

Figu aà .àPu li idadesàdeà P odutos

P gi asà u idasàpo àa igosàeàsuge idasàpa aàoàusu io

(14)

Figu aà .àP gi asà u idasàpo àa igosàeàsuge idasàpa aàoàusu io

‘essalta os,à esteàestudo,à ueàoàte oà o su o à oàseà eduzà ape asàaàu aà e aàe p ess oàdeàt o aà e a il,à asàapo taàpa aàu aà fo aàdeà efe iaàide it ia,àe à ueàseào de a àsig osàso iaisàeàsu je-i os,à apazesàdeàp o o e àaàje-i teg aç o/e lus oàdeàg uposàouàje-i dje-i ídu-os.àIssoàpo ueàat a sàdaàatualàfo aàdeà ei ulaç oàpu li it iaàta à

o su i osài age s,àluga es,àte pos,àpessoasàeàesilosàdeà idaà ue,àpo à suaà ez,àsig ii a àeàp es e e àdete i adosàideais,à odosàdeàse ,àes-ta ,àa a àeàse i .

Nesseàse ido,àosàp odutosàs o,àe àsuaàg a deà aio ia,à ei uladosà o à aseà oà ueàBaud illa dà àde o i ouàdeàl gi aàdoà alo àsíg i o,à e à ueàoào jetoà ào ie tadoà oàpeloàseuà alo àdeàuso,à asàpo àu

(15)

o-l gi oà Baud io-lo-la d,à .àá uiàoàdesejoàsu o di a-seàaosài sà e a is,à es a otea doàaàatualàsup e a iaàdaàesfe aàe o i aà ue,àt a esidaàdeà li e dade,àplu alidadeàeàpe so ii aç o,àap ese taàestaàso iedadeà o oà u à u doàdadi oso,àde o i oàeàfeliz.à

Como diz Baudrillard:

ásàdife e çasà eaisà ueà a a a àasàpessoasàt a sfo a a - asàe àse esà o t adit ios.àásàdife e çasà pe so aliza tes àdei a àdeàopo àosài di íduosàu sàaosàout os,àhie a uiza seàtodasà u aàes alaài dei idaàeà o -e g-e àpa aà od-elos,àaàpa i àdosà uaisàs-eàp oduz-e à-eà -ep oduz-e à o à suileza.àDeàtalà a ei aà ueàdife e ia -seà o sisteàp e isa e teàe àadota à dete i adoà odelo,àe à ualii a -seàpelaà efe iaàaàu à odeloàa st a-to,àaàu aàigu aà o i at iaàdeà odaàe,àpo ta to,àe à e u ia àassi àaà todaàaàdife e çaà ealàeàtodaàaàsi gula idade,àaà ualàs àpodeào o e à aà ela-ç oà o etaàeà o itualà o àosàout osàeà o àoà u do.à ,àpp.

-Essa tomada de espaço do Fa e ookàpeloà o su oàpu li it ioàfazà o à ueàesteja osàai daà aisà ul e eisà àl gi aàdaà pe so alizaç o ,à istoà ueàessasàpu li idadesà oàsu ge àdeà a ei aàaleat ia.àáà oç oà deà pe so alizaç o à ,àpa aàBaud illa dà ,à aisà ueàu àa gu e toà pu li it io:à àu à o eitoàideol gi oàfu da e talàdeàu aàso iedadeà ueà isa,àpe so aliza doàosào jetosàeàasà e ças,ài teg a à elho àasàpessoas à p.à .àEssaà pe so alizaç o à aseia-seà u aàp ete saàplu alidadeàdeà es olhasàe iste tesà aàso iedadeàdeà o su o,à aà ualàaàeleiç oàdeàu aà

a aàe ge d aàu à e dadei oàp o essoàdeàide ii aç o.

“egu doà“i iliaà ,àh àu à i u iosoàes uí io,àu aàa liseàde-talhadaàdosàpe isàdosà o su ido es,àaàpa i àdaà ualàseàdi e io aàaàpu li-idadeàpa aàosàseusàgostosàeàdesejos.àIssoào o eàaàpa i àdosà olu ososà a osàdeàdadosàfo e idosàpo àelesàp p ios,àat a sàdeàsuasà o e esà asà edesàso iais.àássi ,àaà idaàp i adaàseàpu li iza,à uitasà ezes,àdespu-do ada e te.

(16)

ula-izaç o àdaàpu li idade,à o fu de-se,à o oàj àai ouàLas hà ,àh à u aà o fus oàe t eà de o a iaàeàoàe e í ioàdasàp efe iasàdoà o -su ido à p.à .àÉàoà ueàseàpodeà o stata à asàpu li idadesàpo à sàpes-quisadas no Fa e ook,à ue,àdeàa o doà o àosàdita esàdoà apitalis oà

e í el ,àosài di íduosàs oàat aídosàaà o su i à aà es aà elo idadeàe à ueàosàp odutosàapa e e .

E a e a -se,àassi ,àdisposii osàdeà o t oleà adaà ezà aisàei a-zes.àIssoà à a a te ísi oàdaàso iedadeàdeà o su oà seg e tada,àouàdeà

o t ole à Deleuze,à à ueàte à o oàpila àfu da e talàoà o su oà i di idualizado ,à seg e tado à eà dife e iado ,à pe passadoà po à u à o ito a e toà o í uo,àili itado,àdeà u toàp azoàeàdeà otaç oà pidaà Deleuze,à .

Nasà edesàso iaisà i tuaisàaàf o tei aàísi aàfoiàeli i adaàeàsuaàsu si-tutaà àaàf o tei aà i tualà ueàe a a haàosài di íduosàe àteiasàdeà o t ole,à e e idasà o àaàpa i ipaç oàdosàp p iosàusu ios,à ueàa a a àtodosàosà itosàdeàsuaà ida.àIssoàseàd àaàpa i à doà e a is oàdeà ep oduç oàa -pliadaà...àdasàp p iasà e essidadesàeàdesejosàdosài di íduos ,àp oduzi doààà

u aàfalsaà o iliaç oàe t eài di íduoàeàso iedade,àsujeitoàeào jeto,à aà ualà oàpa i ula à i di íduo àse iaàdiluídoà aàu i e sidadeàdoàso ial,ài stau a doà assi àoà ei oàdaàposii idadeàeàoà ultoàaoàp ese teài ediatoà o oàaàú i aà fo aàdeà ealidadeàpossí el.à “e e ia o,à ,àp.à à

“o eàaài te sii aç oàdasà e sage sàdeàpu li idadeàeàaà e essi-dadeàdeàseà a te àoài te esseàdoà o su ido ,àMo aesà à o e taà

ueàoà a kei gào ultoàfazà ala a is osàpa aà o to a àaàfadiga,àde-senvolvendo técnicas de comunicação que apresentam o produto de ma -ei aài usitada,àaài àdeàe ita à ueàoàpú li o-al oàpe e aàt ata -seàdeà u aàa o dage à e adol gi aà o e io al à p.à .àNota-seàesseàfatoà la a e teàaoàseào se a àosàa ú iosàa i aàap ese tados:àelesàs oàilus-t ai os,à u oàilus-tosàeào jei os,à o segui doàai gi àoàolha àap essadoàdoài di-íduoàdaà ede.àDessaàfo a,à oàh àa i al ias,à asàsi à aisà oí iasà eà e osài te p etaç es,à aisà o ilidadeà asàt a s iss esàeà aisà

uieis-oàdosàespe tado es à Mo aes,à ,àp.à .

ássi à o es eà aisàu à o oàeàp odui oà i hoàdeà e adoàe à ueà oàho e ,àse à aisà e hu aà oe ç oàe te a,àso àli eài i iai aà o o

(17)

suspeita,àj à efe ida,àdeàádo oà ,àp.à à àsuaà po a:a suspeita de ueàoàte poàli eàte deàe àdi eç oà o t iaà àdeàseuàp p ioà o eito,à to a do-seàpa diaàdeste.àNeleàseàp olo gaàaà o-li e dade .

Co side aç esài ais

áà i as oà doà te poà li eà pelasà ai idadesà e a isà al a çaà seuà augeà asà edesà so iaisà i tualizadas,à at a sà daà es e teà i se ç oà deà a ú iosàpu li it iosà ueà ofe e e ,àpo à ezesài ad e ida e teàeàso à aàfo aàdeàe t ete i e toà pe so alizado ,àopç esà úliplasàdeà o p a,à sejaàdi eta e teà aàTi eli e,àso àaàfo aàdeà pat o í io ,àpu li idadesà o à faseà oà P oduto àouà es oàa uelasà u idasàpo àa igosàeàsuge-idasàpa aàoàusu io.à

Dessaàfo a,àa teàaài as oàpu li it iaàe àsuasàdi e sasà odali-dades,à asà edesàso iaisàdeài te soàusoà oidia o,àat à es oàoàatoàdeà i à

sà o p as àto seàfa ilitado:àesseà oà e ue à aisà uais ue àdeslo a-e tos;àasà o p asà àat à o à uei aàouà oà uei a àat a sàdosà aisà di e sosàapa atosàte ol gi osà o putado izados.

Po àout oàlado,àe à istaàdoà es i e toàdoàpe íodoàe à ueàosài di-íduosàpe a e e à o e tadosà sà edesàso iais,àissoà o duzàai daà aisà aàu àala ga e toàdoàte poàdeàe posiç oàdosài di íduosàaosàa ú ios,à p oduzi doàu aà o fus oàe t eàte poàli eàeàte poàdeà o su o,à o à

a tage sàpa aàaàl gi aàp odui istaàdoàsiste a.

Po ta to,à ossasài esigaç esài di a àaàe pa s oàdaàl gi aàdoà e -adoàpa aà úliplasàesfe asàdaà idaà oidia a,à aà edidaàe à ueàaàpu li-idadeàga haà es e teàespaçoà asà edesà i tuaisàeàta àpeloàfatoàdeà essasàest at giasàpu li it iasà o ta e àse p eà o àaàa uies ia,àade-s oàeàpa i ipaç oàai aàdoia,àade-sài di íduoia,àade-sà oàp o eia,àade-sia,àade-so.àT ata-ia,àade-se,àpo ta to,àdaà

aisàsoisi adaàfo aàdeà o t oleàj àe iste te,àe à ueàoàte poàeàoà it oà daà idaài da àpo àse à o t oladosàpelaàl gi aàdaàp odui idade,àaàpa i à dosàdesejosàpo à o su oàdoàp p ioàho e .

(18)

esta ía osàe à us aàdeàusuf ui àu àte poàli eàpa aà o e es/e o t osà so iais.àáà ossoà e ,àasàfo asàdeà esist iasàseàfaze à e ess ias:à o oà a ídotoàpa aàaà es e teài as oàdoàte poàli e,àapo ta osàoàe e í ioà daàaç oà e e i a,àaàap op iaç oàdosàso hosàp p ios,àaà e usaàaoài edia-is oàeà sàide idadesàp -fa i adas.

Pois,à o oàj à osàad e i aàMa useà àa e aàdaà o s i iaà do esi adaàpo ào jetosàt i os:à

Todaàli e taç oàdepe deàdaà o s i iaàdaàse id oà...àaàeleiç oàli eàdosà se ho esà oàa oleàosàse ho esàouàosàes a os.àáàli eàes olhaàe t eàaàa -plaà a iedadeàdeà e ado iasàeàse içosà oàsig ii aàli e dadeàseàessesà se içosàeà e ado iasàsust àosà o t olesàso iaisàso eàu aà

idaàdeàla-utaàeàte o à...àape asàteste u haààaàei iaàdosà o t olesàso iais.à p.à

Refe ias

ádo o,àT.àW.à .àPala asàeàsi ais: odelosà íi osà .àPet polis,à‘J:àVo-zes.

Baud illa d,àJ.à .àLaàg esisàideol gi aàdeàlasà e esidades.àBa elo a:àEdi-to ialàá ag a a.à

Baud illa d,àJ.à .àOàsiste aàdosào jetos.à“ oàPaulo:àPe spe i a. Baud illa d,àJ.à .àáàso iedadeàdeà o su oà aàed. .àLis oa:àEdiç esà .

Deleuze,àG.à .àCo e saç es:à - à ªàed. .à“ oàPaulo:àEdito aà . Fou ault,àM.à .àVigia àeàpu i : as i e toàdaàp is oà ªàed. .à‘ioàdeà

Ja ei o:àVozes.à

Ho o ,àC.à .àDe aga.à‘ioàdeàJa ei o:à‘e o d.

Kehl,àM.à‘.à .àOàte poàeàoà o: atualidadeàdasàdep ess es.à“ oàPaulo:à Boite po.

Las h,àC.à .àOàMí i oàEu:àso e i iaàpsí ui aàe àte posàdií eis.à“ oà Paulo:àB asilie se.

Ma use,àH.à .àáàideologiaàdaàso iedadeài dust ialà ªàed. .à‘ioàdeàJa ei-ro)aha .àà

Mo aes,à D.à .à áà i a iaà doà fugaz:à e a ilizaç oà ultu alà eà satu aç oà idi i a.à I à D.à Mo aesà Ed. ,à“o iedadeà idiaizadaà pp.à - .à ‘ioà deà Ja ei o:àMa uad.à

(19)

‘osa,àH.à .àáli aio àetàa l aio : e sàu eàth o ieà ii ueàdeàlaà o

-de it àta di e.àPa is:àD ou e t.

“a ta a,àá.àL.à s.d. .àHist iaàdoàFa e ook.àá essoàe à àdeàjulho,à ,àe à htp:// .i foes ola. o /i te et/histo ia-do-fa e ook/

“e e ia o,àM.àF.àV.à .à Pseudo ài di íduoàeài dúst iaà ultu alà o te po -ea.à‘e istaàdeàCi iasà“o iais,à ,à - .

“e e ia o,àM.àF.àV.à .àNa isis oàeàpu li idade: u aàa liseàpsi osso ialà dosàideaisàdeà o su oà aà o te po a eidadeà aàed. .à“ oàPaulo:àá

a-lu e.

“e e ia o,àM.àF.àV.à .àáàju e tudeàe àte posàa ele ados:à e e esàso eà o su o,ài dúst iaà ultu alàeàte ologiasài fo a io ais.à‘e istaàPolíi aàeà T a alho,à ,à - .

Imagem

Referências