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PLANO DE ENSINO Serviço Social, Direito e Cidadania

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Academic year: 2022

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Coordenação do Curso de Serviço Social - CSE - Campus Universitário Trindade Cx. Postal 476 Florianópolis SC 88040900 Tel 48 3721 9538 E-mail: servicosocial@contato.ufsc.br

PLANO DE ENSINO “Serviço Social, Direito e Cidadania”

Plano de ensino adaptado, em caráter excepcional e transitório, para substituição de aulas presenciais por aulas em meios digitais, tendo em vista a pandemia do novo coronavírus – COVID-19, em atenção à Portaria MEC 544, de 16 de junho de 2020 e à Resolução 140/2020/CUn, de 24 de julho de 2020]

Disciplina: Serviço Social, Direito e Cidadania - Código: DSS 7120 Professora: Beatriz Augusto de Paiva

Estágio-docência: Doutoranda Teresa Cristina Mitsuo Seki.

Turmas: 03309 Fase 3ª. Semestre: 2020.1(calendário suplementar excepcional) Formas de atendimento: (mensagens via Moodle; e-mail)

Carga horária: 72 horas / 4 créditos

40% para atividades síncronas (30h/a) - 60% ( 42h/a assíncrona]

2. Ementa

Sociedade, Estado e Direito. Constituição: origem e significado. República, federação e Estado democrático de direito. A Ordem social na Constituição Brasileira de 1988. Organização dos poderes no Estado brasileiro.

Direitos fundamentais, cidadania e Serviço Social.

3. Objetivos

3.1. Geral: Propiciar a construção e o aprofundamento do debate sobre Estado, direitos, organização institucional dos direitos sociais no Estado Brasileiro, a questão da cidadania na Constituição Federal de 1988, indicando futuras conexões com o Serviço Social.

3.2. Específicos:

Apropriação dos conceitos e determinações estruturais do Estado na sociedade capitalista contemporânea;

Conhecer a analisar os fundamentos dos direitos sociais no contexto das medidas estatais de regulação da força de trabalho;

Estudar as características fundantes dos direitos na sociedade brasileira, desde os processos de superexploração do trabalho e do racismo.

4. Conteúdo Programático

Tópico 1 - Estado capitalista Referência Bibliográfica Básica

1)MANDEL, Ernest. O Capitalismo Tardio. Col. Os Economistas. São Paulo: Abril Cultural, 1982 (pp.333-350)

Tópico 2 - Estado desde a particularidade latino-americana.

Referência Bibliográfica Básica

2) OSÓRIO, Jaime. O Estado no Centro da Mundialização. São Paulo: Editora Outras Expressões (pp. 205- 225)

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Coordenação do Curso de Serviço Social - CSE - Campus Universitário Trindade Cx. Postal 476 Florianópolis SC 88040900 Tel 48 3721 9538 E-mail: servicosocial@contato.ufsc.br

Tópico 3 A regulação do trabalho e os direitos sociais Referências Bibliográfica Básica

3) ABREU, Haroldo Baptista. O contexto histórico-social da crise dos padrões de regulação sócio-estatal, In:

Revista Praia Vermelha. Vol.1,n°1,1° sem. De 1997. Pós-Graduação da Escola de Serviço Social da UFRJ-DP &

A. Rio de Janeiro, 1997. (pp. 145-166)

Tópico 4 Satisfação de Necessidades no contexto brasileiro Referência Bibliográfica Básica

4) PEREIRA-PEREIRA, Potyara. Necessidades humanas, São Paulo: Cortez, 2000. (pp. 125-179)

Tópico 5 – Direitos e superexploração do trabalho Referência Bibliográfica Básica

5) PAIVA, BEATRIZ; ROCHA, Mirella; CARRARO, Dilceane. Política Social na América Latina: ensaio de interpretação a partir da Teoria Marxista da Dependência. Ser Social (UnB), v. 12, 2010, p. 147-175.

Tópicos 6 - Direitos e racismo Referência Bibliográfica Básica

6) ALMEIDA, Sílvio. Capitalismo e crise: o que o racismo tem a ver com isso?, In: https://contrapoder.net/wp- content/uploads/2020/04/Capitalismo_e_crise_o_que_o_racismo_tem.pdf.

5. Procedimentos metodológicos

O desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem se dará a partir de encontros síncronos, centrados basicamente na técnica de leitura colaborativa ou dirigida, cuja finalidade é estudar cada texto conjuntamente, em dinâmica de colaboração entre os estudantes, com a mediação da professora e da doutoranda, a partir da bibliografia básica selecionada. As atividades contarão, ao fim dos tópicos, com exposição sintética do conteúdo, de maneira a gerar debates entre os estudantes sobre a temática abordada, bem como trocas das atividades realizadas, das avaliações, para tirar dúvidas e ainda avaliar o processo de aprendizagem.

As atividades assíncronas acontecerão posteriormente às aulas síncronas, de forma que haja retomada de leitura dos textos obrigatórios com a elaboração de exercícios de síntese.

Ademais, serão indicados pelos estudantes outros materiais como músicas, produção literária, blogs, jornais, revistas e vídeos que também comporão a realização de atividades avaliativas.

Ferramentas:

Web conferência via plataforma RNP (Só serão gravadas e disponibilizadas caso haja condições técnicas para tanto. A professora não se compromete a realizar e disponibilizar a gravação de todos os encontros. Caso sejam gravadas, pressupõe-se o consentimento dos/as estudantes presentes acerca do uso de imagem/voz).

Caso sejam disponibilizadas as gravações: Não será permitido gravar, fotografar ou copiar as aulas disponibilizadas no Moodle. O uso não autorizado de material original retirado das aulas constitui violação de direitos autorais, conforme a Lei nº 9.610/98 – Lei de Direitos Autorais.

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Coordenação do Curso de Serviço Social - CSE - Campus Universitário Trindade Cx. Postal 476 Florianópolis SC 88040900 Tel 48 3721 9538 E-mail: servicosocial@contato.ufsc.br

Atividades assíncronas: Plataforma Moodle UFSC

O link de acesso à plataforma RNP será disponibilizado via Moodle.

Todos as referências bibliográficas, filmografias etc. também serão disponibilizados no Moodle 6. Avaliação:

A frequência será contabilizada a partir da participação nas atividades síncronas (50%) e realização das atividades assíncronas, avaliativas ou não (50%)

As avaliações serão realizadas a cada tópico, de forma assíncrona. O estudante poderá realizá-las durante todo o período destinado ao tópico (5 semanas).

Tópico 1: Atividade avaliativa – Fórum de debates, Resumos, Estudo dirigido/roteiro de Questões Tópico 2: Atividade avaliativa: Fórum de debates, Resumos, Estudo dirigido/roteiro de Questões Tópico 3: Atividade avaliativa: Fórum de debates, Resumos, Estudo dirigido/roteiro de Questões Tópico 4: Atividade avaliativa – Fórum de debates, Resumos, Estudo dirigido/roteiro de Questões Tópico 5: Atividade avaliativa: Fórum de debates, Resumos, Estudo dirigido/roteiro de Questões Tópico 6: Atividade avaliativa: Fórum de debates, Resumos, Estudo dirigido/roteiro de Questões

7. Cronograma

Data Conteúdo Encontros síncronos e Carga horária

Atividade Assíncrona e Carga horária

Referências

1ª semana 31/08/2020 a 04/09/2020

1)Apresentação do plano de ensino 2) Espaço de apresentação dos estudantes 3) Discussão de dúvidas/

expectativas

01/09

das 9h às 10h30m

(1h30m)

1)Participação do fórum de discussão

2)apropriação/organização dos materiais

3) Preparação da leitura da semana

4) Síntese de vídeo, webnario e filmes (2h30m)

Plano de ensino

2ª semana 07/09/20 a 11/09

Tópico 1 08/09

das 9h às 10h30m

1)Participação do fórum de discussão

2)Elaboração dos Exercícios

3) Preparação da leitura da semana

4) Síntese de vídeo, webnario e filmes (2h30m)

Ernest Mandel O Capitalismo Tardio

3ªsemana 14/09 a 18/09

Tópico 1 15/09

das 9h às 10h30m

(1h30m)

1)Participação do fórum de discussão

2)Elaboração dos Exercícios

3) Preparação da leitura da semana

4) Síntese de vídeo, webnario e filmes (2h30m)

Ernest Mandel O Capitalismo Tardio

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4ª semana 21/9 a 25/09

Tópico 2 22/09

das 9h às 10h30m

(1h30m)

1)Participação do fórum de discussão

2)Elaboração dos Exercícios

3) Preparação da leitura da semana

4) Síntese de vídeo, webnario e filmes (2h30m)

Jaime Osório O Estado no Centro da Mundialização

5ª semana 28/09 a 02/10

Tópico 2 29/09 das 9h às 10h30m (1h30m)

1)Participação do fórum de discussão

2)Elaboração dos Exercícios

3) Preparação da leitura da semana

4) Síntese de vídeo, webnario e filmes (2h30m)

Jaime Osório O Estado no Centro da Mundialização

6ª semana 05/10/20 a 09/10/20

Tópico 3 06/10 das 9h às 10h30m (1h30m)

1)Participação do fórum de discussão

2)Elaboração dos Exercícios

3) Preparação da leitura da semana

4) Síntese de vídeo, webnario e filmes (2h30m)

Haroldo Baptista Abreu

O contexto histórico-social da crise dos padrões de regulação sócio- estatal

7ª semana 12/10/20 a 16/10/20

Tópico 3 13/10 das 9h às 10h30m (1h30m)

1)Participação do fórum de discussão

2)Elaboração dos Exercícios

3) Preparação da leitura da semana

4) Síntese de vídeo, webnario e filmes (2h30m)

Haroldo Baptista Abreu

O contexto histórico-social da crise dos padrões de regulação sócio- estatal

8ª semana 19/10/20 a 23/10/20

Tópico 4 20/10 das 9h às 10h30m (1h30m)

1)Participação do fórum de discussão

2)Elaboração dos Exercícios

3) Preparação da leitura da semana

4) Síntese de vídeo, webnario e filmes (2h30m)

Potyara Pereira- PEREIRA Necessidades humanas

9ª semana 26/10/20 a 30/10/20

Tópico 4 27/10 das 9h às 10h30m (1h30m)

1)Participação do fórum de discussão

2)Elaboração dos Exercícios

3) Preparação da leitura da semana

4) Síntese de vídeo, webnario e filmes (2h30m)

Potyara Pereira- PEREIRA Necessidades humanas

10ª semana 03/11/20 a 06/11/20

Tópico 5 03/11 das 9h às 10h30m

1)Participação do fórum de discussão

Beatriz Paiva;

Mirella Rocha;, Dilceane Carraro.

(5)

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(1h30m) 2)Elaboração dos Exercícios

3) Preparação da leitura da semana

4) Síntese de vídeo, webnario e filmes (2h30m)

Política Social na América Latina

11ª semana 09/11/20 a 13/11/20

Tópico 5 10/11 das 9h às 10h30m (1h30m)

1)Participação do fórum de discussão

2)Elaboração dos Exercícios

3) Preparação da leitura da semana

(2h30m)

Beatriz Paiva;

Mirella Rocha;, Dilceane Carraro.

Política Social na América Latina

12ª semana 16/11/20 a 20/11/20

Tópico 6 17/11 das 9h às 10h30m (1h30m)

1)Participação do fórum de discussão

2)Elaboração dos Exercícios

3) Preparação da leitura da semana

(2h30m)

Sílvio Almeida Capitalismo e crise:

o que o racismo tem a ver com isso

13ª semana 23/11/20 a 27/11/20

Tópico 6 24/11 das 9h às 10h30m (1h30m)

1)Participação do fórum de discussão

2)Elaboração dos Exercícios

3) Preparação da leitura da semana

4) Síntese de vídeo, webnario e filmes (2h30m)

Sílvio Almeida Capitalismo e crise:

o que o racismo tem a ver com isso

14ª semana 30/11/20 a 04/12/20

Composição da Avaliação Processual final

01/12 das 9h às 10h30m (1h30m)

1) Síntese de vídeo, webnario e filmes (2h30m)

Filmes

AS SUFRAGISTAS.

Direção de Sarah Gavron. 2015. (106 min.).

15ª semana 07/12/20 a 11/12/20

Retorno trabalhos 08/12 das 9h às 10h30m (1h30m)

1) Síntese de vídeo, webnario e filme (2h30m)

DAENS. Um grito de justiça. Direção de Stijn Coninx. Look Filmes, São Paulo, 1994. DVD (132 min.)

16ª semana 14/12/20 a 18/12/20

Avaliação Final - Média final

08/12 das 9h às 10h30m (1h30m)

Complementação exercícios – avaliação final (2h30m)

Avaliação Processual

8. Referências Complementares

ABRAMO, C. et al. Constituinte e democracia no Brasil hoje. São Paulo: Brasiliense, 1986.

BRASIL. Constituições do Brasil. Disponível em:

<http://www4.planalto.gov.br/legislacao/legislacao-historica/constituicoes-anteriores-1>.

CARNOY, Martin. Estado e Teoria Política, Campinas: Papirus, 1986.

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Coordenação do Curso de Serviço Social - CSE - Campus Universitário Trindade Cx. Postal 476 Florianópolis SC 88040900 Tel 48 3721 9538 E-mail: servicosocial@contato.ufsc.br

CHÂTELET, F.; PISIER-KOUCHNER, E. As concepções políticas do século XX: história do pensamento político.

Rio de Janeiro: Zahar, 1983.

COUTINHO, Carlos Nelson. Representação de interesses, formulação de políticas e hegemonia. In: TEIXEIRA, Sonia Fleury (org.). Reforma Sanitária: em busca de uma teoria. Rio de Janeiro: ABRASCO, 1989, p. 47-60.

DAGNINO, E.; OLVERA, A. J.; PANFICHI, A. (Org.). A disputa pela construção democrática na América Latina. São Paulo: Paz e Terra, 2006.

FAUSTO, Boris A história do Brasil. Disponível em:

<https://www.youtube.com/watch?v=pSyE82yRaKU>. Acesso em: 16/07/2019.

FERNANDES, F. A Constituição inacabada: vias históricas e significado político. São Paulo: Estação Liberdade, 1989.

FRIEDRICH, C. J. Perspectiva histórica da filosofia do direito. Rio de Janeiro: Zahar, 1965.

HELD, D. Modelos de democracia. Madrid: Alianza, 2007.

HUBERMAN, Leo. História da riqueza do homem. Rio de Janeiro: LTC, 1986.

PASHUKANIS, E. B. Teoria Geral do Direito e Marxismo, São Paulo: Editora Acadêmica, 1988.

RIBEIRO, Darcy. O Povo Brasileiro. O Sentido do Brasil. Disponível em:

<https://www.youtube.com/watch?v=CjcBv5ZWyPU>

ZAVARUCHA, Jorge. Relações civis-militares: o legado autoritário da Constituição Brasileira, In :TELES, Edson; SAFATLE, Vladimir (Orgs). O que resta da Datadura. Coleção Estado de Sítio, São Paulo, Boitempo, 2010. (pp. 41-76).

9. Alterações propostas (em relação ao programa de disciplina do PPC 2013.2) e justificativa

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Referências

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