Öğretmenlerin bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanma durumlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi [Examining teachers’ utilization of information and communication technologies according to certain variables]

Araştırma sonucunda İstanbul'daki işgörenlerin hizmetkâr liderliğin alt boyutlarından olan güven boyutuna ilişkin algıları ve örgütsel vatandaşlık davranışı

Les données recueillies, relatives à la présence des TIC (Technologies de l’Information et de la Communication) dans le cadre de la diffusion du français, et à leur impact sur

tebliğe ilişkin hükümlerine göre tebliğ edilmesi gerekirken, 7201 sayılı Tebligat Kanunu hükümleri uyarınca yapılan tebligatın usule uygun olmadığı anlaşılmış

Bütünleştirici duygu düzenleme terapi yaklaşımının psiko-eğitim, kendini izleme, bilişsel değerlendirme, problem çözme, nefes ve gevşeme egzersizleri gibi teknikler

bilgi yönetimi kurum stratejisi olarak kabul edilmiştir 4,20 0,687 öğrenme ve bilgi paylaşımını kolaylaştırmaya elverişli iletişim sistemi mevcuttur 4,22 0,593 esnek,

Buna karşın 21 yıl ve üzeri kıdeme sahip öğretmenlerin örgüte yönelik negatif tutum ve ÖSDB ölçeğinin tümüne ilişkin algılarının diğer öğretmenlere göre; 11 -15 yıl kıdeme

Hizmet İçi Eğitimin Normatif Bağlılığa Etkisinin Analizi: Anket çalışmalarına ve eğitim uygulamalarına katılan 400 mutfak elemanının hizmet içi eğitim öncesi ve

Fen bilgisi ve sınıf öğretmenlerinin fen ve teknoloji dersinde bilgisayar uygulamalarını öğretim amaçlı kullanma sıklıkları hizmet içi kurs alma durumlarına