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Pedro Fernandes Saad O ESTUDO DO PAPEL POTENCIALIZADOR DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL

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Academic year: 2019

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Gráfico 3  – Percentual de vagas oferecidas em cursos de graduação de IES públicas e privadas (a linha  amarela representa a meta de 40% do PNE 2001-2010)
Gráfico 4 – Percentual de matrículas em cursos de graduação de IES públicas e privadas (a linha amarela  representa a meta de 40% do PNE 2001-2010)
Gráfico 5 – Distribuição percentual por região de estudantes inscritos no ENEM 2008 em comparação  com a distribuição percentual de vagas oferecidas no vestibular
Gráfico 6 – Relação candidato/vaga por região             Fonte: MEC/INEP – Educacenso 2008 (BRASIL, 2008a)
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