Aluno(a):_____________________________________________________________ Código:__|__|__|__|__
Série: 3ª
Turma: _______
Data: ___/___/___
01. Uma pessoa projeta em uma tela a imagem de uma lâmpada, porém,
em um tamanho quatro vezes maior do que seu tamanho original. Para isso, ela dispõe de um espelho esférico e coloca a lâmpada a 60 cm de seu vértice. A partir da situação descrita, responda:
a) Que tipo de espelho foi usado e permitiu esse resultado? Justifique matematicamente sua resposta.
b) Se um outro objeto for colocado a 10 cm do vértice desse mesmo espelho, a que distância dele a imagem será formada?
02. Um feixe de luz vermelha propaga-se no ar (índice de refração igual a
1,0) e incide sobre uma barra de vidro, formando um ângulo de 49° com a
vertical, conforme figura a seguir.
A barra de vidro possui índice de refração igual a 1,5 e está sobre um tanque que contém um líquido com índice de refração desconhecido. Observa-se que a luz diminui sua velocidade pela metade ao sair do vidro e entrar no líquido. Admitindo-se que a velocidade da luz no ar é de 3 ×
108 m/s, determine:
a) o ângulo θ que o raio de luz faz com a vertical ao entrar no líquido.
b) a velocidade da luz dentro do vidro.
c) o índice de refração do líquido. Dados: sen 49° = 0,75 sen 30° = 0,5 sen 60° = 0,87 cos 49° = 0,66 cos 30° = 0,87 cos 60° = 0,5
03. Dois pequenos ímãs idênticos têm a forma de paralelepípedos de
base quadrada. Ao seu redor, cada um produz um campo magnético cujas linhas se assemelham ao desenho esquematizado.
Suficientemente distantes um do outro, os ímãs são cortados de modo diferente. As partes obtidas são então afastadas para que não haja nenhuma influência mútua e ajeitadas, conforme indica a figura seguinte.
Se as partes do ímã 1 e do ímã 2 forem aproximadas novamente na região em que foram cortadas, mantendo-se as posições originais de cada pedaço, explique:
a) A inseparabildade dos ímãs;
b) Qual (s) da (s) figura (s) acima podemos voltar para o formato original.
04. Para verificar a magnetização de materiais metálicos, fez-se a
seguinte experiência: colocou-se uma barra de cobre em presença de um campo magnético intenso e constante. Essa operação foi repetida várias vezes, mantendo-se sempre o mesmo posicionamento da barra em relação ao campo magnético. Em seguida, a barra de cobre foi colocada em contato com limalha de ferro. No final verificou-se que a limalha de ferro não se fixou na barra de cobre.
a) Explique o que aconteceu na experiência citada acima;
b) Dê exemplo de materiais que são atraídos pelo ímã.
05. Um método de medir a resistência oferecida por um fluido é
mostrado na figura a seguir
Uma bolinha de massa m desce verticalmente ao longo de um tubo de vidro graduado totalmente preenchido com glicerina. Com a ajuda das graduações do tubo percebe-se que, a partir de um determinado instante, a bolinha percorre distâncias iguais em intervalos de tempo iguais. Nestas condições, sendo g a aceleração da gravidade:
a) calcule a resultante das forças que atuam sobre a bolinha;
b) calcule a força resultante que o fluido exerce sobre a bolinha.
06. Uma pessoa apoia-se em um bastão sobre uma balança, conforme a
figura abaixo. A balança assinala 70kg. Determine:
a) Se a pessoa pressiona a bengala, fazendo 200N, contra a balança, a nova leitura.
b) Se a pessoa pressiona a bengala, fazendo 200N, contra o solo, a nova leitura.
07. No processo de adaptação ao ambiente terrestre, animais e plantas
sofreram modificações morfológicas e funcionais.
Considere a classificação tradicional das plantas em algas, briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas.
a) Qual(is) desses grupos de plantas independe(m) da água para a fecundação? Que estrutura permite o encontro dos gametas, em substituição à água?
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) As briófitas, primeiro grupo de plantas preponderantemente terrestre, têm tamanho reduzido. As pteridófitas, surgidas posteriormente, são plantas de grande tamanho, que chegaram a constituir extensas florestas. Que relação existe entre o mecanismo de transporte de água e o tamanho das plantas nesses grupos?
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08. A figura abaixo apresenta um cladograma simplificado da evolução
das plantas. Nele, estão representadas três importantes aquisições: 1, 2 e 3. Identifique-as e descreva a principal vantagem adaptativa associada a cada uma delas.
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09. “O consumo de fibras alimentares, sobretudo fibras solúveis, diminui
os níveis de colesterol plasmático. Elas ligam-se a sais biliares, aumentando a sua excreção. Os sais biliares perdidos nas fezes são repostos a partir do colesterol, o que diminui o teor de colesterol circulante. Além disso, a fermentação das fibras pelas bactérias intestinais produz ácidos graxos de cadeia curta que parecem inibir a síntese de colesterol no fígado.”
(Adaptado de Anita Marzzoco e Bayardo B. Torres, Bioquímica Básica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007, p. 249.)
a) Por que pode ser benéfico o consumo de um alimento que contribua para a redução do colesterol circulante? Além da ingestão de fibras, de que outra maneira pode-se reduzir o colesterol circulante?
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b) Qual a função dos sais biliares na digestão dos alimentos?
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10. As nadadeiras são estruturas que auxiliam a movimentação de
animais aquáticos. A essa atividade estão associados grupos de músculos segmentares existentes ao longo do corpo. Com base nas estruturas muscular e óssea, em relação a golfinhos e baleias,
a) descreva duas alterações morfofisológicas que esses animais desenvolveram para conquistar o ambiente aquático;
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11. Nos anos 40, o famoso cineasta Charlie ChapIin foi acusado de ser o
pai de uma criança, fato que ele não admitia. Os exames de sangue revelaram que a mãe era do grupo A, a criança do grupo B e Chaplin do grupo O. Ao final do julgamento, Chaplin foi considerado como sendo um possível pai da criança.
a) Excluindo a possibilidade de Chaplin ser Bombaim, O veredicto é aceitável? Por quê?
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12. Considere casos de genética de populações com equilíbrio de
Hard-Weinberg.
a) Numa população em equilíbrio, a frequência de indivíduos Rh negativos é de 16%. Qual será a frequência do alelo dominante nessa população?
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b) Na população citada na questão, qual será a probabilidade de um indivíduo desta, ser heterozigoto Rr?
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13. Observe a charge a seguir.
Disponível em: <http://esquadraodoconhecimento.wordpress.com/ciencias-da-natureza/biologia/tirinhas-relacionadas-aos-diversos-conteudos-da-biologia/>. Acesso: 10 mar. 2013.
a) Qual o conceito biológico que está servindo de subsídio para o tema abordado pela charge?
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) Segundo o Darwinismo, como é explicado o fato de as girafas apresentarem o pescoço longo?
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14. A restrição à venda de antibióticos no Brasil foi uma medida tomada
em função do aparecimento de bactérias super-resistentes. Atualmente, com os avanços na área da genética e da biologia molecular, uma das explicações aceitas para o surgimento dessas bactérias é a ocorrência de mutações, a partir das quais haveria uma mudança aleatória em um determinado gene, e, dessa forma, as bactérias passariam a apresentar resistência ao antibiótico.
No passado, sem o conhecimento da genética e da biologia molecular, Lamarck e Darwin elaboraram explicações para o surgimento de novas variedades de seres vivos.
Nesse contexto, como pode ser explicado o surgimento de bactérias super-resistentes:
a) com base na teoria da evolução de Lamarck?
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b) com base na teoria da evolução de Darwin?
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15. Reações de deslocamento ou simples troca são aquelas em que uma
substância simples de um elemento mais reativo desloca outro de uma substância composta. Um exemplo de reação de deslocamento, em que o cálcio desloca o hidrogênio, é apresentado a seguir:
Ca(s) + 2 HNO3(aq) Ca(NO3)2(aq) + H2(g)
a) Qual o nome do sal formado nessa reação?
b) Por analogia, apresente a equação balanceada da reação em que o alumínio desloca o hidrogênio do ácido clorídrico.
16. Observe o seguinte equilíbrio abaixo:
2 SO2(g) + O2(g) ↔2 SO3(g) ∆H < 0
O que ocorre com deslocamento do equilíbrio químico se: a) Aumentarmos a concentração do dióxido de enxofre?
b) Retirarmos gás oxigênio?
c) Aumentarmos a temperatura do sistema?
17. Considere as substâncias:
A-CaCO3 B-Na2SO4 C-AgCl D-KHCO3
a) Qual o nome e solubilidade das substâncias em água?
b) Um sal ao sofrer hidrólise pode alterar o pH do meio dependendo do produto obtido. Como fica o pH do meio se fizermos a hidrólise de cada substância acima?
18. Considere os óxidos:
A-CO2 B-CaO C-NO D-SO3 E-K2O
a) Classifique os mesmos em óxidos ácidos, básicos, anfótero e neutro?
b) Se fossemos modificar o pH de um lago para que o mesmo ficasse mais ácido quais poderiam ser adicionadas ao lago? Explique e mostre as reações.
c) Qual o nome do sal obtido quando reagimos: A + NaOH
B + HCl
E + H2SO4
19. Responda:
a) Complete as reações:
b) Diga se os grupos abaixo são orto-para ou meta dirigente: a) -OH
b)-CH3
c)-Br
d)-COOH
e)-NO2
20. a) Descreva o que é efeito estufa e como ele ocorre.
