HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA - ORIENTAÇÃO DOS ESTUDOS DOS TEXTOS DO SEGUNDO SEMESTRE

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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA - ORIENTAÇÃO DOS ESTUDOS DOS TEXTOS DO SEGUNDO SEMESTRE

A) NORMAS

1. Como sempre, os trabalhos devem ser produzidos e entregues ao e-mail (proferlao@gmail.com) do professor um dia antes da aula a que o artigo

se refere;

2. Os acadêmicos deverão estar de posse dos seus trabalhos nas aulas para a participação nas discussões em sala de aula. Desta forma, os acadêmicos

devem de fato estudar os conteúdos referentes às tarefas a eles indicadas por causa de sua participação nas aulas. Vacilou é porque não foi você

quem fez, não é mesmo?

3. Todas as tarefas devem ser iniciadas com o cabeçalho, conforme fizemos no primeiro semestre.

4. Evite repostas textuais. Tente escrever como sua produção. Quando não for possível, as expressões dos autores deverão estar entre aspas,

indicadas a (s) página(s), conforme as normas das ABNT;

5. Embora não deva ter capas, os trabalhos devem estar formados conforme as normas do trabalho científico;

6. Só serão considerados para efeito de notas os trabalhos que forem enviados ao e-mail proferlao@gmail.com e posteriormente postados na página

da turma no http://proferlao.pbworks.com

7. As técnicas indicada no quadro abaixo estão no endereço

8. http://proferlao.pbworks.com/w/page/36706686/2%C2%AA+S%EF%BF%BD_RIES++-+Hist%C3%B3ria+da+Educa%C3%A7%C3%A3o

9. Todos os trabalhos em trios e duplas na forma definida pelo professor no quadro abaixo ao longo de todo o semestre. Os pares conversem e

articulem-se na forma com vão realizar suas produções. Os trabalhos a serem enviados ao e-mail proferlao@gmail deverão contemplar no

cabeçalho somente os nomes dos que contribuíram no estudo. Caso seja identificada a presença de quem não contribuiu toda a equipe responde

pela fraude.

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B) QUADRO DAS TAREFAS DURANTE TODO O SEGUNDO SEMESTRE DE 2011

CRONOS TEXTOS ACADÊMICOS TÉCNICA

29 julho CLARK, José Uilson. A Primeira República, as escolas graduadas e o ideário do iluminismo republicano: 1889 – 1930. In Navegando pela história da educação

brasileira.

29 julho SAVIANI, Dermeval. A política educacional no Brasil. In STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (orgs.). Histórias e memórias de educação no Brasil, vol III: século XX. Petrópolis, RJ: vozes, 2005, pp. 29 – 38.

Aline Francyelle Garcia Siqueira / Ana Beatriz Balarin / Ane Gabriele da Cruz

Realize uma produção sobre o texto segundo as questões propostas

Elisangela Francisca da Silva / Ester Gomes de Oliveira Pinto / Fernanda Beloti

Camila Alvares / Carina Mariane Pereira

Perguntas a serem feitas enquanto se estuda um artigo científico

Fernanda Carolina de Souza / Geslaine Maria Rodrigues / Gilson Militão Diogo Filho

Célio Diego Boni / Daiane da Silva Santos / Danieli Ferreira Guedes

Construindo resumo informativo ou

analítico de artigo Izabele Martho / Jacyara Cardoso

Graciano / Janaina Serafim de Souza Dayane Aparecida Ribeiro / Débora Fernandes dos Santos / Diene Michele de Almeida

Analisando um artigo e/ou capítulo de livro

Hana Karolina Bezerra Figueiredo / Hedilayne Lucia de Oliveira Dias / Irany Teixeira da Silva

05 agosto WERLE, Flávia. Constituição do Ministério da Educação e articulações entre os níveis federal, estadual e municipal da educação. In STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (orgs.). Histórias e memórias de educação no Brasil, vol III: século XX. Petrópolis, RJ: vozes, 2005, pp. 39 – 52.

Jane Aparecida Rodrigues /

Jaqueline Bonilho dos Santos / Jéssica Piccioni Piel

Kerollen Eduane Dela Pola Gonçalves / Ludielli Lazarini

Maria Lúcia Pereira / Marina Ariani Rigoni Cuencas / Meiriani Martins de Bortolo

Nayara Amira Safieddine Sanches / Paula Cristina Rodrigues Martins /

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BENCOSTA, Marcus Levy Albino. Grupos escolares no Brasil: um novo modelo de escola primária. In STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (orgs.). Histórias e memórias de educação no Brasil, vol III: século XX. Petrópolis, RJ: vozes, 2005, pp. 68 - 76.

Rosa Maria Arruda Ribeiro / Silvia Maria Dias /

analítico de artigo Suiane Cristine Rodrigues Reis /

Suzélly da Silva Rodrigues

Antonio Marcos Sartori / Poliana Lázara Malcon Faustino

Raquel Mendonça Salvalágio / João Vitor de Paula /

11 e 12 agosto I ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. Tema: "Confluências e divergências na pesquisa em educação"

TODAS AS EQUIPES Produção de relatório segundo formulário a

ser indicado pelo professor.

19 agosto CLARK, José Uilson. A Primeira República, as escolas graduadas e o ideário do iluminismo republicano: 1889 – 1930. In Navegando pela história da educação

brasileira.

19 agosto STEPHANOU, Maria. Discursos médicos e a educação sanitária na escola brasileira. In STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (orgs.). Histórias e memórias de educação no Brasil, vol III: século XX. Petrópolis, RJ: vozes, 2005, pp. 142 – 164.

Elisangela Francisca da Silva / Fernanda Beloti

STEPHANOU, Maria. Discursos médicos e a educação sanitária na escola brasileira. In STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (orgs.). Histórias e memórias de educação no Brasil, vol III: século XX. Petrópolis, RJ: vozes, 2005, pp. 142 – 164.

26 de agosto AVALIAÇÃO

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02 setembro CLARK, José Uilson. A Primeira República, as escolas graduadas e o ideário do iluminismo republicano: 1889 – 1930. In Navegando pela história da educação

brasileira.

02 setembro LEMME, Paschoal. O manifesto dos pioneiros da educação e suas repercussões na realidade educacional brasileira. RBEP. Brasília, v. 86, nº212, p. 163 – 178, jan/abr.2005.

Nayara Amira Safieddine Sanches / Paula Cristina Rodrigues Martins / Manifesto de 1932. A reconstrução educacional do Brasil

– ao povo e ao governo. Rosa Maria Arruda Ribeiro / Silvia _{Maria Dias /}

19 setembro NASCIMENTO, Manoel Nelito. Educação e nacional-desenvolvimentismo no Brasil. In Navegando pela história da educação brasileira.

19 setembro Manifesto de 1959 – Manifesto dos educadores democratas em defesa do ensino público (1959): mais uma vez convocados na história da educação brasileira.

Fernanda Carolina de Souza / Geslaine Maria Rodrigues / Gilson

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Militão Diogo Filho Manifesto de 1959 – Manifesto dos educadores

democratas em defesa do ensino público (1959): mais uma vez convocados na história da educação brasileira.

23 setembro NASCIMENTO, Manoel Nelito. Educação e nacional-desenvolvimentismo no Brasil. In Navegando pela história da educação brasileira.

23 setembro CURY, Carlos Jamil. A educação nas constituintes brasileiras. In STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (orgs.). Histórias e memórias de educação no Brasil, vol III: século XX. Petrópolis, RJ: vozes, 2005, pp. 17 – 28.

Nayara Amira Safieddine Sanches / Paula Cristina Rodrigues Martins / CURY, Carlos Jamil. A educação nas constituintes

brasileiras. In STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (orgs.). Histórias e memórias de educação no Brasil, vol III: século XX. Petrópolis, RJ: vozes, 2005, pp. 17 – 28.

30 setembro AVALIAÇÃO

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07 de outubro SILVA, Romeu Adriano da. Golpe militar e adequação nacional à internacionalização do capitalista (1964 – 1984). In Navegando pela história da educação brasileira.

07 outubro CURY, Carlos Jamil. A educação nas constituintes brasileiras. In STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (orgs.). Histórias e memórias de educação no Brasil, vol III: século XX. Petrópolis, RJ: vozes, 2005, pp. 17 – 28.

RAMOS, Marise Nogueira. O ensino médio ao longo do século XX: um apoio inacabado. In STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (orgs.). Histórias e memórias de educação no Brasil, vol III: século XX. Petrópolis, RJ: vozes, 2005, pp. 229 – 242.

21 outubro MINTO, Lalo Watanabe. Globalização, transição

democrática (interna)cional (1984...). In Navegando pela história da educação brasileira.

21 de outubro MOROSINI, Marília Costa. O ensino superior no Brasil. In STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (orgs.). Histórias e memórias de educação no Brasil, vol III: século XX. Petrópolis, RJ: vozes, 2005, pp. 296 – 323.

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Nayara Amira Safieddine Sanches / Paula Cristina Rodrigues Martins / MOROSINI, Marília Costa. O ensino superior no Brasil.

In STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (orgs.). Histórias e memórias de educação no Brasil, vol III: século XX. Petrópolis, RJ: vozes, 2005, pp. 296 – 323.

28 de outubro V SEPED TODAS AS EQUIPES Produção de relatório segundo formulário a ser indicado pelo professor.

04 novembro AVALIAÇÃO

11 novembro MINTO, Lalo Watanabe. Globalização, transição

democrática (interna)cional (1984...). In Navegando pela história da educação brasileira.

11 outubro NOSELLA, Paolo. A educação e o mundo do trabalho: da sociedade industrial à sociedade pós industrial. In In STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (orgs.). Histórias e memórias de educação no Brasil, vol III: século XX. Petrópolis, RJ: vozes, 2005, pp. 243 – 256

SOARES, Leôncio; GALVÃO,.Ana Maria de. Uma história da alfabetização de adultos no Brasil. In

STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (orgs.). Histórias e memórias de educação no Brasil, vol III: século XX. Petrópolis, RJ: vozes, 2005, pp. 257 - 277.

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18 novembro ?????????????????????????? ?????????????

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25 novembro AVALIAÇÃO

02 de dezembro ?????????????????????????? ????????????? ????????????? ?????????????????????????? ????????????? ?????????????

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