• Nenhum resultado encontrado

Documento Recuperado 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Documento Recuperado 1"

Copied!
8
0
0

Texto

(1)

MAGIE DES MOTS 1

MAGIE DES MOTS 1 UNIDADE 6 – Amuse-toiUNIDADE 6 – Amuse-toi

66 – –MATRIZ DO TESTE DE COMPREENSÃO ORALMATRIZ DO TESTE DE COMPREENSÃO ORAL O

Obbjjeettiivvooss CCoonnttee!!ooss EEsstt""uuttuu""## CCoott##$$%%eess CC""iitt&&""iioos s !!e e ''((##ssssii))ii''##$$**oo Compreender um texto Compreender um texto oral. oral. Textos e Textos e vocabulário vocabulário relacionados com o relacionados com o tema da unidade tema da unidade 1. Assinalar a 1. Assinalar a op!o correta. op!o correta. 6

6 x "x "p # p # 11""pp $$eessppoosstta ca coorrrretetaa% " % " ppoonnttosos $esposta incorreta% & pontos $esposta incorreta% & pontos ". Assinalar a

". Assinalar a op!o correta. op!o correta.

'

' x x ""p p # # ((pp $$eessppoosstta a ccoorrrreettaa% % " " ppoonnttooss $esposta incorreta% & pontos $esposta incorreta% & pontos Total% "&p

Total% "&p 6 + MATRIZ DO TESTE

6 + MATRIZ DO TESTE

O

Obbjjeettiivvooss CCoonnttee!!ooss EEsstt""uuttuu""## CCoott##$$%%eess CC""iitt&&""iioos s !!e e ''((##ssssii))ii''##$$**oo Compreender um texto

Compreender um texto escrito.

escrito.

Te

Texto xto relacionadorelacionado com o tema da com o tema da unidade unidade A, A, 1. Distin)uir 1. Distin)uir *rases *rases verdadeiras de verdadeiras de *rases *alsas+ *rases *alsas+ corri)ir as *rases corri)ir as *rases *alsas *alsas.. , x "p # 1'p , x "p # 1'p ' x 1-p # 6p ' x 1-p # 6p

$esposta correta% " pontos $esposta correta% " pontos $esposta incorreta% & pontos $esposta incorreta% & pontos $esposta correta% 1- ponto $esposta correta% 1- ponto $esposta incorreta% & pontos $esposta incorreta% & pontos ". Transcrever

". Transcrever *rases do texto *rases do texto

"

" x x ""p p # # ''pp $$eessppoosstta a ccoorrrreettaa% % ""ppoonnttooss $esposta incorreta% & pontos $esposta incorreta% & pontos  Aplicar os itens  Aplicar os itens pra)máticos- lexicais e pra)máticos- lexicais e )ramaticais tratados. )ramaticais tratados.  Actividades de  Actividades de tempos livres

tempos livres ,,1. /e)endar1. /e)endar ima)ens. ima)ens.

6 x

6 x ""p # p # 11""pp $$eessppoosstta ca coorrrreettaa% " % " ppoonnttooss $esposta incorreta% & pontos $esposta incorreta% & pontos Exprimir

Exprimir )ostos )ostos ". ". EscreverEscrever *rases. *rases.

0

0 x x ""p p # # 66pp $$eessppoosstta a ccoorrrreettaa% % " " ppoonnttooss $esposta incorreta% & pontos $esposta incorreta% & pontos resente do

resente do indicativo% indicativo%aller aller  --finir, sortir, venir  finir, sortir, venir 

0. Completar 0. Completar *rases.

*rases.

, x

, x ""p # p # 11''pp $$eessppoosstta ca coorrrreettaa% " % " ppoonnttooss $esposta incorreta% & pontos $esposta incorreta% & pontos

Futur proche

Futur proche '. Completar'. Completar

*rases.

*rases. 66x x ""p p # # 11""pp $$eessppoosstta $esposta incorreta% & pontos$esposta incorreta% & pontosa ccoorrrreettaa% % " " ppoonnttooss alavras alavras interro)ativas interro)ativas . Completar . Completar *rases. *rases. 6 x

6 x ""p # p # 11""pp $$eessppoosstta ca coorrrreettaa% " % " ppoonnttooss $esposta incorreta% & pontos $esposta incorreta% & pontos rodu2ir um

rodu2ir um

enunciado escrito com enunciado escrito com coes!o e coer3ncia. coes!o e coer3ncia. Tema% Tema% Tempos livres Tempos livres 4ostos 4ostos C, C, 1. Escrever um 1. Escrever um texto curto. texto curto. "&p

"&p 16 + ./ 0ontos16 + ./ 0ontos – Te – Textoxto or)ani2ado e or)ani2ado e

simples-respeitando as indica5es dadas+ respeitando as indica5es dadas+ erros de orto)ra*ia e de estrutura erros de orto)ra*ia e de estrutura irrelevantes.

irrelevantes.  + 12 0ontos

 + 12 0ontos – Texto simples- – Texto simples-respeitando as indica5es dadas+ respeitando as indica5es dadas+ al)uns erros de orto)ra*ia e de al)uns erros de orto)ra*ia e de estrutura ue n!o pre7udicam a estrutura ue n!o pre7udicam a clare2a do texto.

clare2a do texto. 1 + 3 0ontos

1 + 3 0ontos – Texto muito – Texto muito elementar- n!o respeitando na elementar- n!o respeitando na totalidade as in*orma5es totalidade as in*orma5es *ornecidas+ erros *reuentes de *ornecidas+ erros *reuentes de orto)ra*ia e orto)ra*ia e

mor*ossintaxe-pre7udicando por ve2es a clare2a pre7udicando por ve2es a clare2a do texto.

do texto. / 0ontos +

/ 0ontos + N!o obedece ao N!o obedece ao tema proposto+ revela

tema proposto+ revela

de*ici3ncias )raves a n8vel de de*ici3ncias )raves a n8vel de estrutura e orto)ra*ia.

estrutura e orto)ra*ia. Total% 1&&p

(2)

CONTR4LE 6 - COMPR5ENSION ORALE UNIT9 6 – Amuse-toi

r:nom;Nom % <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< N= <<<<<<< Classe <<<<<<  Date <<< ; <<<< ; <<<< 9valuation <<<<<<<<<<<<<<<<<<< ro*esseur <<<<<<<<<<<<<<<<< 

COMPRÉHENSION DE L’ORAL

1, 5'oute et 'o'7e (es (oisi"s !e M#"ine8 Ro(#n! et S9(vie,

M#"ine Ro(#n! S9(vie

a. /ire des >.D. b. ?aire du roller c. Danser

d. 9couter de la musiue e. @ouer de la )uitare *. ortir avec ses amis

., 5'oute :&"oni;ue et 'o'7e (# bonne o0tion,

a. /e samedi matin- B:roniue

 7oue au basetball.  7oue au tennis.  b. /FaprGsmidi- B:roniue  7oue de la batterie.  7oue du piano. c. /e dimancHe- elle  va au cin:ma.  re)arde la t:l:. d. Elle aime

 sur*er sur Internet.  7ouer  des 7eux vid:o.

CONTR4LE 6 UNIT9 6 – Amuse-toi

(3)

Lis #ttentivement (e te<te suiv#nt, MES LOISIRS Salut!

Je m’appelle Nicolas et j’ai 13 ans. Ma passion, c’est le cinéma. J’adore les comédies et les films d’action! Je vais au cinéma une ou deux fois par mois.

J’aime aussi la télévision. Je regarde les émissions sur le cinéma et les films.

Mon autre passetemps, c’est le as"etall. Je fais du as"et avec mes copains tous les jours.

Salut!

Je m’appelle #mmanuelle et j’ai 1$ ans. J’ai eaucoup de loisirs. Je joue au tennis, je fais du s"i et de l’escalade.

Je commence % apprendre le tennis, mais je ne suis pas tr&s forte.

'’escalade est mon sport préféré parce (ue les pa)sages sont magnifi(ues.

J’aime aussi c*atter avec mes amis et aller sur +aceoo".

1, Re(is (e te<te et !is si (es #))i"m#tions sont v"#ies =:> ou )#usses =?>, Ensuite8 'o""i@e (es )#usses,

a. Nicolas a dou2e ans. b. Il est *an de cin:ma.

c. Il va au cin:ma une ou deux *ois par semaine. d. Il ne *ait pas de sport.

e. Emmanuelle a uator2e ans.

*. Elle 7oue au tennis depuis Huit ans. ). Elle aime parler avec ses amis.

B  ?   <<<<<<<<<<<<<<<<<  B  ?   <<<<<<<<<<<<<<<<<  B  ?   <<<<<<<<<<<<<<<<<  B  ?   <<<<<<<<<<<<<<<<<  B  ?   <<<<<<<<<<<<<<<<<  B  ?   <<<<<<<<<<<<<<<<<  B  ?   <<<<<<<<<<<<<<<<<  ., Co0ie !u te<te (es 07"#ses ;ui 0"ouvent (es #))i"m#tions suiv#ntes,

a. Emmanuelle adore le sport.

 <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<  b. Emmanuelle parle avec ses amis sur Internet.

  <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<   + INTERACTION ET LANGE

(4)

a. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< b. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< c. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< 

d. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< e. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< *. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< 

., Dis 'e ;ue Simone #ime )#i"e et 'e ;uBe((e nB#ime 0#s )#i"e,

imone <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<  Elle <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<  Elle <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<   7ouer de la batterie  :couter de la musiue  cHanter   – adorer  – aimer   – ne pas aimer

, Com0(te #u 0"&sent !e (Bin!i'#ti),

a. L#u"e – @e vais  la piscine. Bous 1 <<<<<<<<<<<<<<< JvenirK avec moiL

Pie""e – Non- nous ne pouvons pas. Nous " <<<<<<<<<<<<<<< JsortirK  1(H&& Heures.

b. Mi'7e( – Mu)o-  uelle Heure estce ue tes cours 0 <<<<<<<<<<<<<<< J*inirK- au7ourdFHuiL

u@o –  16H&&- mais 7e ' <<<<<<<<<<<<<<< JallerK  la bibliotHGue avec Danielle.

@e  <<<<<<<<<<<<<<< JsortirK de lF:cole  1,H&&.

c. Lun# – opHie et Oc:ane 6 <<<<<<<<<<<<<<< JvenirK cHe2 moi parce ue nous allons :tudier

ensemble. Tu , <<<<<<<<<<<<<<< JvenirK aussi L

M#"ie – >onne id:e.  tout  lFHeure P

,

Com0(te (es 07"#ses #ve' (e )utu" 0"o'7e !es ve"bes in!i;u&s, a. @e <<<<<<<<<<<<<<< J*aireK du v:lo au parc.

(5)

2, Com0(te (e !i#(o@ue #ve' (es mots inte""o@#ti)s 'onven#b(es, A!"ien + 1 <<<<<<<<<<<<<<< sFappelle ton nouveau copainL

Fu(ien + AHmed.

A!"ien + " <<<<<<<<<<<<<<< est sa nationalit:L

Fu(ien + Il est al):rien.

A!"ien + 0 <<<<<<<<<<<<<<< HabitetilL

Fu(ien + Il Habite prGs de cHe2 moi.

A!"ien + ' <<<<<<<<<<<<<<< est son loisir pr:*:r:L

Fu(ien + CFest le *ootball.

A!"ien +  <<<<<<<<<<<<<<< dFHeures par semaine sFentraSnetilL

Fu(ien + Une Heure tous les 7ours et le samedi- deux Heures. A!"ien + 6 <<<<<<<<<<<<<<< ne vientil pas au stade avec nousL

(6)

C + PRODCTION 5CRITE

1, uBest-'e ;ue tu #imes )#i"e 0en!#nt tes tem0s (ib"esH 5'"is un 0etit te<te su" tes (oisi"s,

A  C

1. ". 1. ". 0. '. . 1.

"& ' 1" 6 1' 1" 1" "&

D # tu# o0ini*o sob"e este teste,

1.

Este teste *oi%  bastante *ácil  *ácil  di*8cil  bastante di*8cil

".

 As per)untas mais *áceis *oram% A1 A" >1 >" >0  >' >  C1

(7)

UNIDADE 6 – On sB#muse CONTRÔLE 6

TRANSCRIPTION

COMPRÉHENSION ORALE 1,

@e mFappelle M#"ine. uand 7Fai du temps libre- 7e *ais du roller. @e suis trGs sportive. @e 7oue aussi de la )uitare. Un 7our- 7e vais *ormer un )roupe de musiue.

Qoi- 7e mFappelle Ro(#n!. Dans mes temps libres- 7Fadore lire des >.D. et :couter de la musiue. @e mFappelle S9(vie. Dans mes temps libres- 7e vais  une acad:mie de danse et 7e sors avec mes amis. On va souvent au centre commercial.

.,

endant la semaine- 7e nFai pas beaucoup de temps libre. Qais le eeend- 7e mFamuse bien. /e samedi matin- 7e 7oue au basetball avec mes amis et lFaprGsmidi 7Fai des cours de piano. @Fadore 7ouer de la musiue.

/e dimancHe- 7e reste  la maison. @e re)arde la t:l: et 7e 7oue  des 7eux vid:o. @e vais sur ?aceboo et 7e sur*e sur Internet.

CONTRJLE 6 + CORRIG5S COMPR5ENSION ORALE 1.

M#"ine

Ro(#n!

S9(vie

a. /ire des >.D.

V

b. ?aire du roller

V

c. Danser

V

d. 9couter de la musiue

V

e. @ouer de la )uitare

V

*. ortir avec ses amis

V

., a. 7oue au basetball b. 7oue du piano

c. re)arde la t:l: d. sur*er sur Internet

(8)

A

1, a. ?+ b. B+ c. ?+ d. ?+ e. B+ *. ?+ ). B. a. Nicolas a 10 ans.

c. Il va au cin:ma une ou deux *ois par mois. d. Il 7oue au basetball.

*. Elle commence  apprendre le tennis.

., a. @e 7oue au tennis- 7e *ais du si et de lFescalade. @e commence  apprendre le tennis. b. @Faime aussi cHatter avec mes amis.

1, a. 7ouer au basetball b. *aire du roller 

c. aller au cin:ma d. re)arder la t:l: e. 7ouer aux cartes *. *aire du v:lo

., imone adore 7ouer de la batterie. Elle aime :couter de la musiue. Elle nFaime pas cHanter. ,  1. vene2 ". sortons 0. *inissent '. vais . sors 6. viennent ,. viens , a. vais *aire b. va 7ouer  c. alle2 prendre d. va sier e. vont voir *. allons acHeter  2, 1. Comment ". uelle 0. OW '. uel . Combien 6. ouruoi

Referências

Documentos relacionados

Cypriniformes foram representados pela família das carpas, Cyprinidae (2 spp.). Nesta campanha, o rio estava muito cheio devido ao intenso volume de chuva que ocorreu na

Em conformidade com as ações conjuntas entre o projeto de extensão e o projeto da horta escolar e dado ao tema/problema que se refere a elaboração de um projeto de comunicação

uma metragem de tecido ou papel, visando ao melhor aproveitamento. Os moldes são colocados lado a lado o mais próximo possível, de acordo com o comprimento e largura do tecido que vai

Caso a documentação citada esteja INCOMPLETA o processo não será recebido. Considerando neste caso o pedido como inexistente. O processo seletivo considerará prioritariamente o

Diante deste cenário, o Senac estruturou o curso Aprendizagem Profissional Comercial em Serviços Administrativos com base na Lei nº 10.097/00, cujos objetivos

O valor do risco da eólica (CVaR) para baixos percentuais de contratação é praticamente o mesmo para todos os desvio padrões, mas quando o percentual contratado

»Hoćete da opišem svojeg oca?« rado bi govorio Bruni) godinama kasnije; »uzmite majmuna, opremite ga mobitelom i evo vam slike tog pajaca.« U to vrijeme, dakako, Serge Clement nije

Se tomou mais Cêtusse Mucus Mel e Limão do que deveria consulte um médico ou o departamento de Acidentes e Emergências mais próximo, levando consigo este folheto informativo e