• Nenhum resultado encontrado

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA UnB INSTITUTO DE PSICOLOGIA IP DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CLÍNICA E CULTURA PCL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA UnB INSTITUTO DE PSICOLOGIA IP DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CLÍNICA E CULTURA PCL"

Copied!
6
0
0

Texto

(1)

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UnB INSTITUTO DE PSICOLOGIA – IP

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CLÍNICA E CULTURA – PCL IDENTIFICAÇÃO:

Disciplina: Psicologia da Personalidade 1 Ano/Sem.: 2020/1

Curso: Psicologia Créditos: 4

Professora: Dra. Terezinha de Camargo Viana Código SIGAA: PCL0015 Mestranda: Letícia Pacheco Gondim Turma: C – 4M5 4T123

EMENTA

Análise histórica da conceitualização e das teorias da personalidade. Variáveis biológicas, ambientais e sociais que afetam o desenvolvimento da personalidade. Teorias da personalidade: psicanalítica, humanista, comportamental e existencial.

OBJETIVOS

Ao final da disciplina, espera-se que os alunos estejam habilitados a: (a) discutir o conceito de personalidade sob diferentes perspectivas teóricas, incluindo análises críticas, conceituais e metodológicas; (b) discutir diferentes metodologias de avaliação da personalidade; e (c) discutir temáticas atuais sobre o estudo da personalidade aplicadas a diferentes áreas de conhecimento.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Introdução: o estudo da personalidade, conceitos, indicadores, avaliação, medidas e métodos de pesquisa. Perspectivas psicodinâmica: Sigmund Freud, Carl Jung, Alfred Adler, Karen Horney, Erik Erikson. Perspectivas de traços: Gordon Allport, Raymond Cattell. Perspectivas humanistas: Abraham Maslow, Carl Rogers. Perspectiva da análise do comportamento: B.F. Skinner. Perspectiva da aprendizagem/cognição social: Albert Bandura. O estudo da psicologia da personalidade na atualidade.

ATIVIDADES

• Vídeo aulas online: vídeo aulas semanais disponibilizadas pela plataforma e também para acesso posterior.

(2)

• Chats online: chats ao vivo para trabalhar dúvidas e apontamentos acerca do conteúdo das vídeo aulas e dos textos. Estes chats serão realizados ao final de cada Unidade do conteúdo programático também a fim de revisar o conteúdo. Os chats também serão disponibilizados para acesso posterior.

• Estudos dirigidos: estudos dirigidos a respeito do conteúdo programático da Unidades, a fim de avaliar a leitura dos textos e o acompanhamento das vídeo aulas online. Os estudos dirigidos deverão ser entregues em até quinze dias. Eles contarão como avaliação da participação e da presença na disciplina.

• Seminário Final: Serão realizados online em grupos de três alunos para trabalhar a interface das teorias da personalidade em diferentes áreas de atuação. Cada grupo terá o tempo de 15 minutos para apresentação. Serão escolhidos 6 a 7 grupos para cada dia de apresentação.

Opções: As aulas e acessos aos materiais serão disponibilizados pela plataforma moodle aprender 3 ou por Zoom e google Classroom.

AVALIAÇÃO

O (a) aluno (a) será avaliado (a) por meio das seguintes atividades:

1. FREQUÊNCIA – 10 pontos. Esse critério mede a realização dos estudos dirigidos.

2. PROVAS – 30 pontos cada, num total de 60 pontos. As provas terão o objetivo de avaliar a leitura dos textos indicados na bibliografia bem como a compreensão dos pontos destacados durante as discussões em sala de aula. O prazo para entrega é de 24 horas. 3. SEMINÁRIO FINAL – 30 pontos.

Os seminários serão avaliados de acordo com os seguintes critérios:

a) Trabalho Escrito (máximo de 5 páginas, fonte Times New Roman, espaçamento 1,5), contendo cabeçalho ou capa com o nome da UnB, do IP, do PCL, da disciplina Psicologia da Personalidade 1 e dos integrantes do grupo com a respectiva matrícula. Após o cabeçalho/capa o trabalho deverá ser escrito no seguinte formato: introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia consultada. A introdução deve versar, dentre outras coisas, sobre as origens da linha escolhida, suas aplicações iniciais, seus principais autores, teorias e técnicas. No desenvolvimento os alunos deverão buscar textos atuais (em especial artigos em revistas especializadas) e descrever a produção da linha pesquisada e suas principais aplicações. Na conclusão o grupo deverá produzir um parecer, com base nas informações pesquisadas, indicando os pontos positivos e negativos da linha estudada, bem como suas indicações e contra-indicações.

b) Apresentação Oral – o grupo deverá preparar uma apresentação que será realizada nos dias previstos neste programa. A apresentação será avaliada segundo os seguintes critérios: criatividade e domínio do conteúdo apresentado.

A composição da nota final será feita por meio da soma dos pontos obtidos nas atividades descritas acima, conforme regimento da UnB. A menção final será estabelecida de acordo com os seguintes critérios:

(3)

Total de pontos: Menção: 90 a 100 SS 70 a 89 MS 50 a 69 MM 30 a 49 MI 00 a 29 II Frequência inferior a 75% SR

Observações: 1. Não haverá reposição, ou substituição, de provas de conhecimento e de exercícios. As atividades avaliativas (provas e exercícios) estarão disponíveis por períodos pré-estabelecidos e ampliados de tempo, permitindo sua execução dentro de uma margem flexível de tempo. 2. A leitura prévia dos textos indicados, o acesso na íntegra aos vídeos explicativos das teorias e a execução dos exercícios, são condições essenciais para o desempenho nas provas de conhecimento.

REFERÊNCIAS

Assis, M. (2019). O espelho. In: O espelho e outros contos. (pp.135-142). Jandira, SP: Principis.
 http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000240.pdf

Assis, M. (1994). O alienista. In: Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar. http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bn000012.pdf

Eal, M. R. B. & Petrarca, R. C., 2015. Narciso e o Espelho das Redes Sociais. [online] Psicologado.Available at: https://psicologado.com.br/abordagens/psicanalise/narciso-e-o-espelho-das-redes-sociais [Acessed 31 Jul 2020]

Hall, C.S., Lindzey & G.,Campbell, J.B. (2007). Teorias da Personalidade. Traduzido do original por Maria Adriana Veríssimo Veronese. Porto Alegre: Artmed. (Originalmente publicado em 1998). Disponível em BCE virtual

Kallas, M. B.L.M., 2016. O sujeito contemporâneo, o mundo virtual e a psicanálise. [online] pepsic. Available at:http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-73952016000100006 [Acessed 31 Jul 2020]

Vaisberg, T.M.J.A. & Machado, M.C.L., 2000. Diagnóstico estrutural de personalidade em psicopatologia psicanalítica. [online] scielo. Available

at:https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-65642000000100003&script=sci_arttext [Acessed 31 Jul 2020]

(4)

DATA ATIVIDADE

19/08/2020

Introdução

Acolhimento da turma/apresentação do Programa de Disciplina/ambientação ao ensino remoto

26/08/2020

Capítulo 1 - Hall, C.S., Lindzey & G.,Campbell, J.B. (2007). Teorias da Personalidade. Traduzido do original por Maria Adriana Veríssimo Veronese. Porto Alegre: Artmed. (Originalmente publicado em 1998).

02/09/2020

Unidade I Freud

Documentário Freud

Capítulo 2 - Hall, C.S., Lindzey & G.,Campbell, J.B. (2007). Teorias da Personalidade. Traduzido do original por Maria Adriana Veríssimo Veronese. Porto Alegre: Artmed. (Originalmente publicado em 1998).

09/09/2020

Jung

Capítulo 3 - Hall, C.S., Lindzey & G.,Campbell, J.B. (2007). Teorias da Personalidade. Traduzido do original por Maria Adriana Veríssimo Veronese. Porto Alegre: Artmed. (Originalmente publicado em 1998).

16/09/2020

Adler e Horney

Capítulo 4 - Hall, C.S., Lindzey & G.,Campbell, J.B. (2007). Teorias da Personalidade. Traduzido do original por Maria Adriana Veríssimo Veronese. Porto Alegre: Artmed. (Originalmente publicado em 1998).

23/09/2020

Erickson

Capítulo 5 - Hall, C.S., Lindzey & G.,Campbell, J.B. (2007). Teorias da Personalidade. Traduzido do original por Maria Adriana Veríssimo Veronese. Porto Alegre: Artmed. (Originalmente publicado em 1998). Estudo dirigido Unidade I

Chat online

(5)

07/10/2020

Unidade II Allport

Capítulo 7 - Hall, C.S., Lindzey & G.,Campbell, J.B. (2007). Teorias da Personalidade. Traduzido do original por Maria Adriana Veríssimo Veronese. Porto Alegre: Artmed. (Originalmente publicado em 1998). Entrega do estudo dirigido - Unidade I

14/10/2020

Cattell

Capítulo 8 - Hall, C.S., Lindzey & G.,Campbell, J.B. (2007). Teorias da Personalidade. Traduzido do original por Maria Adriana Veríssimo Veronese. Porto Alegre: Artmed. (Originalmente publicado em 1998).

21/10/2020

Maslow e Rogers

Capítulo 11 - Hall, C.S., Lindzey & G.,Campbell, J.B. (2007). Teorias da Personalidade. Traduzido do original por Maria Adriana Veríssimo Veronese. Porto Alegre: Artmed. (Originalmente publicado em 1998).

28/10/2020

Skinner

Capítulo 12 - Hall, C.S., Lindzey & G.,Campbell, J.B. (2007). Teorias da Personalidade. Traduzido do original por Maria Adriana Veríssimo Veronese. Porto Alegre: Artmed. (Originalmente publicado em 1998).

04/11/2020 Bandura

Capítulo 11 - Hall, C.S., Lindzey & G.,Campbell, J.B. (2007). Teorias da Personalidade. Traduzido do original por Maria Adriana Veríssimo Veronese. Porto Alegre: Artmed. (Originalmente publicado em 1998). Estudo dirigido Unidade II

Chat online

11/11/2020

Fechamento da disciplina Diagnóstico de Personalidade

Assis, M. (2019). O espelho. In: O espelho e outros contos. (pp.135-142). Jandira, SP: Principis.


(6)

18/11/2020

Personalidade e contemporaneidade

 O sujeito contemporâneo, o mundo virtual e a psicanálise http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-73952016000100006

 Narciso e o Espelho das redes sociais

https://psicologado.com.br/abordagens/psicanalise/narciso-e-o-espelho-das-redes-sociais

Entrega do estudo dirigido- Unidade II

25/11/2020

Prova

30/11/2020 Apresentação seminário

02/12/2020 Apresentação seminário

09/12/2020 Apresentação seminário

Referências

Documentos relacionados

Empregos ligados a construção ou instalação (p. ex., turbinas eólicas) são, por norma, de carácter temporário, pelo que não é necessário disponibilizar programas de

O Conselho Federal de Psicologia (CFP) apresenta à categoria e à sociedade em geral o documento de Referências Técnicas para a Prática de Psicólogas(os) em Programas de atenção

¿Cómo podemos interpretar, entonces, el hecho de que La Mucama de Omicunlé, la última novela de Indiana, aborde el ámbito de la imagen no ya desde la óptica de la subalternidad y

• Os danos causados pelo não cumprimento das normas de segurança referidas neste manual anulam a garantia e o seu distribuidor não será responsável por quaisquer danos ou outros

Essas tarefas, para nossa organização didática, são identificadas como Localizar um ponto no plano, Determinar a distância entre dois pontos dados, Encontrar a

Como parte do tratamento conservador da condromalácea patelar GRUBER (1979), sugeriu que os exercícios isométricos e isocinéticos (contrações.. isotônicas onde a velocidade

O SNBPC em colaboração com as Associações de Radioamadores e/ou Radioamadores isolados, instalam, exploram e mantêm uma rede rádio de cobertura nacional no período compreendido

De acordo com Mitry foi Thomas Ince quem mais sistematicamente resolveu essa liberação da concentração dramática ao dissociar teatro e dramaticidade, buscando no drama não mais