Data Horário Disciplina Referência Data e como a atividade deverá ser enviada 07:05 - 07:45
07:50 - 08:30
08:35 - 09:15
9h20 - 10:00
10:20 - 11:00 ESPANHOL Aula híbrida sobre:
Costa Rica e sua cultura de forma geral, interpretação de textos, (aula comentada para correção de exercicios) Modulo 20 página: 34
"Livro Didático
Plataforma Zoom" Não é necessário enviar atividade 11:05 - 11:45
11:50 - 12:30
Data Horário Disciplina Referência Data e como a atividade deverá ser enviada
07:05 - 07:45 FILOSOFIA Aula híbrida sobre:
O poder das ideias, abordando a influência da violência na sociedade. Veremos quais os tipos de violência e os ambientes onde podem ocorrer.
E-Class Lembrete: Enviar o trabalho do meme via E-class
07:50 - 08:30 MATEMÁTICA Aula híbrida sobre:
Término da correção do exercícios da página 9 - Paralelepípedo e Cubo - PARA CASA: 1 ao 10 das páginas 15-18 + Lista de Prismas
Livro Didático
Plataforma Zoom Enviar atividade via Eclass
08:35 - 09:15 INGLÊS Aula híbrida sobre:
Reproduzir o vídeo “New Zealand #4 – ‘Larnach Castle’ – The ONLY castle in New Zealand.” [legendado em inglês] (5m55s). Link do vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=PiYg6_jG77Y O professor pode optar por pausar o vídeo em determinados momentos e pedir para que os alunos traduzam as frases que aparecem no vídeo. O professor inicia a aula com uma conversa em inglês sobre coisas que ele costumava fazer em sua época (usando a estrutura gramatical Used To).
Comparações que podem ser feitas são: “I used to go to a vídeo rental every Friday to rent movies to watch during the weekend.”, “I remember that I used to play hide-and-seek on the streets.” e “My friend used to go to my house everyday at 6pm so we could watch our favorite cartoon together. Not everybody had cable TV back then.” Após esta etapa inicial, perguntar aos alunos o que eles costumavam fazer e que já não fazem mais. Note que deve ser trabalhado o Used To pelo método indutivo para que pratiquem o uso do Used To antes mesmo da explicação da matéria.
E-Class Não é necessário enviar atividade
9h20 - 10:00 SOCIOLOGIA Aula híbrida sobre:
A força policial no Brasil: ação necessária ou brutalidade. Organizaremos um debate para que os alunos falem a respeito.
E-Class Envie a atividade do debate via E-class.
10:20 - 11:00 INGLÊS Aula híbrida sobre:
Reproduzir o vídeo “Australia’s Flag – Behind the News” [legendado em inglês] (3m15s). Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=jDMOJxp5-2Q para análise de vocabulário.
Solucionar dúvidas sobre o vídeo, caso haja alguma.
E-Class Não é necessário enviar atividade
11:05 - 11:45
11:50 - 12:30
Data Horário Disciplina Referência Data e como a atividade deverá ser enviada
07:05 - 07:45 GEOGRAFIA Aula híbrida sobre:
Economia continental. (Aula expositiva e dialogada, a respeito das diferentes economias existentes no mundo capitalista e socialista)
E-Class Não é necessario enviar atividade.
07:50 - 08:30 MATEMÁTICA Aula híbrida sobre: Correção dos exercícios das páginas 15-18 - parte 1
Livro Didático
Plataforma Zoom Não é necessario enviar atividade.
08:35 - 09:15
9h20 - 10:00
10:20 - 11:00 Correção dos exercícios das páginas 15-18 - parte 2 Plataforma ZoomLivro Didático Não é necessario enviar atividade. INTERVALO
QUÍMICA Aula híbrida sobre:
Correção dos exercícios 1 ao 12 das páginas 54 e 55 da apostila para sanar possíveis dúvidas sobre o conteúdo abordado. Os alunos participarão de um quiz on-line através do quizlet sobre cinética química e fatores que
interferem na velocidade da reação. Resolução dos exercícios 1 ao 14 das páginas 55 a 58, de olho no vestibular, da apostila para fixação do conteúdo.
E-class e apostila. Enviar atividade via Eclass
Q
uar
ta
Fe
ir
a
INTERVALO Descrição e desenvolvimento da atividadeMATEMÁTICA Aula híbrida sobre: FÍSICA
Roteiro de Estudos e Atividades avaliativas
Turma: 2º ano EM A - Roteiro 18 Semana de 31 de maio a 04 de junho
Descrição e desenvolvimento da atividade
INTERVALO
Descrição e desenvolvimento da atividade
Data final para entrega do vídeo relacionado a pesquisa do livro.
Aula híbrida sobre:
Módulo 3: Aplicações termodinâmicas. Assistir vídeos dos trabalhos de pesquisa realizados pelos alunos sobre o funcionamento da geladeira e dos motores de energia térmica.
Vídeos dos alunos, Livro didático e plataforma Zoom
Ter
ça
Fe
ir
a
Atividade direcionada - Lista de Exercícios CPB-PROVA - Fisiologia vegetal. A atividade será conduzida via aula zoom e autorizada realização de consulta no material didático.
Material didático CPB-PROVA
Aula híbrida sobre:
Módulo 3: Aplicações termodinâmicas. Realização de exercícios da apostila junto com a professora das páginas 39 e 40. E exercícios extra de fixação sobre o conteúdo.
Livro Didático
Plataforma Zoom Envie via eclass as páginas 37, 38 e 39. -Elaborar texto dissertativo-argumentativo usando a
norma-culta e de acordo com o tema proposto, fazendo valer as características próprias do gênero. Tema "Tragédias
anunciadas no Brasil- negligência ou acidente?" - Desenvolver o processo de produção, seguindo cada
etapa do projeto. -Postar texto final exclusivamente pela plataforma indicada.
Projeto "Redação Nota 1000"
(apostila vol. 01) CPB redação em 31/05/21 BIOLOGIA Aula híbrida sobre:
Se
gu
nd
a
Fe
ir
a
Aula híbrida sobre: REDAÇÃO
11:05 - 11:45 Prismas Regulares - parte 1 Plataforma ZoomLivro Didático Não é necessario enviar atividade.
11:50 - 12:30 BIOLOGIA Aula híbrida sobre:
Atividade direcionada - Apostila págs. 46 a 56 - Fisiologia vegetal / Atividade celular - Exercícios sob orientação do prof. Com comentários para fixação de conteúdo.
Material didático Envie via e-class
Data Horário Disciplina Referência Data e como a atividade deverá ser enviada
07:05 - 07:45 BIOLOGIA Aula híbrida sobre:
Pesquisa Científica - Aplicações práticas e uso de fitormônios. Aula comentada e construtiva. Com comentários para fixação de conteúdo.
Material didático Envie via e-class 07:50 - 08:30
08:35 - 09:15 HISTÓRIA Aula híbrida sobre:
Período Imperial: (aula expositiva)
Avaliar os acontecimentos no Brasil que favoreceram o surgimento do Primeiro Reinado.
Conhecer a situação política do Brasil na época do primeiro reinado.
Analisar o acontecimento histórico com olhar crítico. Conhecer a política interna ao longo do Segundo reinado. Entender a evolução política do Segundo Reinado. Entender o papel da economia do segundo reinado. Utilizar leitura e escrita como fontes de informação, aprendizagem, lazer e arte.
Descrever lugares, pessoas, objetos e processos.
E-Class Não é necessário enviar atividade
9h20 - 10:00 MATEMÁTICA Aula híbrida sobre: Prismas Regulares - parte 2 - PARA CASA: 11 ao 13 p.19/20 + extras
Livro Didático
Plataforma Zoom Enviar atividade via Eclass
10:20 - 11:00
11:05 - 11:45
11:50 - 12:30 RELIGIÃO Aula híbrida sobre: Continuação do conteúdo; Ética Divina. Aula Expositiva, discursiva com a utilização de slides.
Livro Didático
Plataforma Zoom Não é necessário enviar atividade
Data Horário Disciplina Referência Data e como a atividade deverá ser enviada
07:05 - 07:45 GEOGRAFIA Aula híbrida sobre: Economia continental. (Aula expositiva e dialogada, a respeito das diferentes economias existentes no mundo capitalista e socialista e nos países ricos e pobres)
E-Class Não é necessario enviar atividade.
07:50 - 08:30 RELIGIÃO Aula híbrida sobre: Continuação do conteúdo; Ética Divina. Aula Expositiva, discursiva com a utilização de slides.
Livro Didático
Plataforma Zoom Não é necessário enviar atividade
08:35 - 09:15
9h20 - 10:00
10:20 - 11:00
11:05 - 11:45
11:50 - 12:30 HISTÓRIA Aula híbrida sobre:
Período Imperial: (aula expositiva)
Avaliar os acontecimentos no Brasil que favoreceram o surgimento do Primeiro Reinado.
Conhecer a situação política do Brasil na época do primeiro reinado.
Analisar o acontecimento histórico com olhar crítico. Conhecer a política interna ao longo do Segundo reinado. Entender a evolução política do Segundo Reinado. Entender o papel da economia do segundo reinado. Utilizar leitura e escrita como fontes de informação, aprendizagem, lazer e arte.
Descrever lugares, pessoas, objetos e processos.
E-Class Não é necessário enviar atividade
Data Horário Disciplina Referência Data e como a atividade deverá ser enviada
15:15 - 16:00 16:00 - 16:45
O trabalho será exibido em sala de aula. CULTURA GERAL
Q
uar
ta
Fe
ir
a
MATEMÁTICA Aula híbrida sobre:
Responder a lista via CPB prova. Correção dos exercícios 1 ao 14 das páginas 55 a 58 da
apostila para sanar possíveis dúvidas sobre o conteúdo abordado. Lista de exercícios no CPB provas sobre lei de Hess, cinética química e fatores que interferem na velocidade da reação, para revisar conteúdos abordados, a lista de exercícios será resolvida durante a aula hÍbrida.
CPB prova, E-class e apostila Descrição e desenvolvimento da atividade
LITERATURA
INTERVALO QUÍMICA Aula híbrida sobre:
Quarta-Feira ED. FÍSICA Aula híbrida sobre: esporte de marca: atletismo revezamento e velocidade. (
prática -presencial) relatório ( on-line) E-Class Descrição e desenvolvimento da atividade
Se
xt
a
Fe
ir
a
GRAMÁTICA Aula híbrida sobre: Material Didático e E-class
Não é necessário enviar atividade Aula direcionada às apresentações dos trabalhos em
grupo, onde este, deveria ser desenvolvido um seminário sobre os conteúdos divididos sobre Termos Integrantes da Oração. Valor 10,0.
Descrição e desenvolvimento da atividade
Q
ui
nt
a
Fe
ir
a
INTERVALOAula híbrida sobre:
Estudo sobre as características do romance regionalista,
análise de obras representativas e estilo dos autores. -Atividade : "refletindo sobre a imagem", página 47.
Correção. -Atividade : "Agora é sua vez", páginas 53 e 54/ "De olho no vestibular", páginas55 e 56. Enviar foto somente das questões discursivas.
Módulo 04 Romantismo no