Passe para o plural todos os substantivos compostos, fazendo as
alterações necessárias:
a) Guardei o toca-fitas no guarda-roupa.
a) Passamos um fim-de-semana cheio de curto-circuito pela casa.
b) O democrata-cristão fez um abaixo-assinado contra a caça do beija-flor.
c) Coloquei no meu automóvel um alto-falante pesado e um pisca-pisca italiano.
d) Um sem-vergonha colocou terra no arroz-doce.
Os democratas-cristãos fizeram uns abaixo-assinados contra a caça dos beija-flores.
Coloquei no meu automóvel uns alto-falantes pesados e uns pisca-piscas italianos.
Uns sem-vergonhas colocaram terra nos arrozes-doces Guardei os toca-fitas nos guarda-roupas.
a) Um decreto-lei acabou com o pão-duro em todo o País.
b) Não era um surdo-mudo, era um dedo-duro.
a) O pele-vermelha recebeu bem o cara-pálida.
b) Arrumei uma ama-seca que adora um bate-papo.
c) O primeiro-ministro levou ao segundo-sargento um pão-de-ló.
Uns decretos-leis ou decretos-lei acabaram com os pães-duros em todo o país.
Não eram uns surdos-mudos, eram uns dedos-duros.
Os peles-vermelhas receberam bem os caras-pálidas.
Arrumei umas amas-secas que adoram uns bate-papos;
No lugar do ponto de interrogação, use o plural pedido:
a)
Um salário-família, dois?
b)
Um amigo-da-onça, dois?
c)
Um guarda-marinha, dois?
d)
Um nó-cego, dois?
e)
Um pão-duro, dois?
f)
Um pé-frio, dois?
g)
Um pé-quente, dois?
h)
Uma batata-doce, duas?
i)
Um miau-miau, dois?
SALÁRIOS-FAMÍLIA OU SALÁRIOS-FAMÍLIA AMIGOS-DA-ONÇA GUARDAS-MARINHA OU GUARDAS-MARINHAS NÓS-CEGOS PÃES-DUROS PÉS-FRIOS PÉS-QUENTES BATATAS-DOCES MIAU-MIAUSk)
Um empurra-empurra, dois?
l) Um cola-tudo, dois?
m) Um mapa-múndi, dois?
n) Um bem-me-quer, dois?
o) Um banho-maria, dois?
p) Um diz-que-diz, dois?
q) Uma maria-fumaça, duas?
r) Um guarda-chuva, dois?
s) Um guarda-sol, dois?
t) Um guarda-municipal, dois?
j) Um reco-reco, dois?
RECO-RECOSEMPURRA-EMPURRAS OU... COLA-TUDO MAPA-MÚNDI BEM-ME-QUERES BANHOS-MARIA OU... DIZ-QUE-ME-DIZ MARIAS-FUMAÇAS GUARDA-CHUVAS GUARDA-SÓIS GUARDAS-MUNICIPAIS
Ponha estas expressões no plural:
a)
Olho verde-escuro.
b)
Cabelo
castanho-escuro.
c)
Cabelo
castanho-claro.
d)
Camisa verde-claro.
e)
Lenço escuro.
f)
Gravata
vermelho-escura.
g)
Olho verde-alface.
OLHOS VERDE-ESCUROS CABELOS CASTANHO-ESCUROS CABELOS CASTANHO-CLAROS CAMISAS VERDE-CLARAS LENÇOS ESCUROS GRAVATA VERMELHO-ESCURA OLHOS VERDE-ALFACETransforme os adjetivos ligados por e em adjetivos compostos,
conforme este modelo:
Acordo luso e brasileiro
Acordos luso-brasileiros
a) Aliança lusa e brasileira.
b) Política econômica e financeira. c) Despesa médica e oftalmológica. d) Revista jurídica e empresarial. e) Criança surda e muda.
f) Clínica médica e cirúrgica. g) Reunião política e partidária. h) Publicação cubana e soviética. i) Reforma política e monetária. j) Tonalidade clara e esverdeada.
ALIANÇAS LUSO-BRASILEIRAS POLÍTICAS ECONÔMICO-FINANCEIRAS DESPESAS MÉDICO-OFTALMOLÓGICAS REVISTAS JURÍDICO-EMPRESARIAIS CRISNÇAS SURDAS-MUDAS CLÍNICAS MÉDICO-CIRÚRGICAS REUNIÕES POLÍTICO-PARTIDÁRIAS PUBLICAÇÕES CUBANO-SOVIÉTICAS REFORMAS POLÍTICO-MONETÁRIAS TONALIDADES CLARO-ESVERDEADA
1. Saia furtacor -2. Anágua azul-celeste-3. Raio infravermelho-4. Radiação ultravioleta-5. Homem surdo-mudo-6. Vestido cor-de-rosa-7. Bandeira verde-amarela-8. Flâmula amarelo-ouro-9. Faixa verde-cana-10. Suéter azul-celeste-11. Blêizer azul-ferrete-12. Olho violeta-13. Fita cereja-14. Esmalte amarelo-laranja-15. Time
rubro-negro-Ponha estas expressões no plural:
SAIAS FURTA-CORES ANÁGUAS AZUL-CELESTE RAIOS INFRAVERMELHOS RADIAÇÕES ULTRAVIOLETA HOMENS SURDOS-MUDOS VESTIDOS COR-DE-ROSA BANDEIRAS VERDE-AMARELAS FLÂMULAS AMARELO-OURO FAIXAS VERDE-CANAS SUÉTERES AZUL-CELESTE BLÊIZERES AZUL-FERRETE OLHOS VIOLETA FITAS CEREJA ESMALTES AMARELO-LARANJA TIMES RUBRO-NEGROS
Substitua o nome em destaque por um pronome:
a) Vou estender o avental no varal para secar-se. b) A lavadeira estendeu o avental no varal.
c) As lavadeiras estenderam o avental no varal. d) A lavadeira estendeu os aventais no varal.
e) As lavadeiras estenderam os aventais no varal. f) Meu amigo beijou a garota e saiu correndo. g) Meu amigo beijou as garotas e saiu correndo.
h) Meus amigos beijaram a garota e saíram correndo. i) Meus amigos beijaram as garotas e saíram correndo. j) Um policial pôs meus amigos na cadeia.
ESTENDÊ-LO ESTENDEU-O ESTENDERAM-NO ESTENDERAM-NOS ESTENDEU-OS BEIJOU-A BEIJOU-AS BEIJARAM-NA BEIJARAM-NAS PÔ-LOS
Complete os espaços utilizando seu (ou suas variações) ou vossa
(ou suas variações), conforme convier:
a) ______ Excelência vai receber _______ Assessor?
b) ______ Excelência não vai receber nenhum dos _______ Assessores. c) ______ Santidade deseja que eu transmita o recado a ______ fiéis? d) ______ Santidade deseja que eu transmita o recado a ______ fiéis.
e) Esperamos que _______ Santidade lance ______ Bênçãos sobre todos os brasileiros. VOSSA SEU SUA SEUS VOSSA SEUS SUA SEUS SUA SUAS
Complete os espaços, utilizando conosco ou com nós, conforme
convier:
a) Ninguém discutiu _________ .
b) Ninguém discutiu _________ dois. c) ________ mesmos ninguém discutiu. d) Vocês vão ao cinema _________ ?
e) Vocês vão ao cinema _________ outros ? f) Já falaram _______ sobre esse assunto. g) Já falaram _______ cinco sobre isso. h) Quer vir _______ ? i) Trabalhar é ________ mesmos. CONOSCO COM NÓS COM NÓS CONOSCO COM NÓS CONOSCO COM NÓS CONOSCO COM NÓS
PORTANTO: Usaremos COM NÓS OU COM VÓS diante de: Todos, outros, vários, ambos, mesmos, próprios ou numeral.
9) Substitua o nome em destaque pelo pronome conveniente:
a) Mandei o rapaz sair da sala. b) Fiz os rapazes entrar.
c) O diretor fez os alunos dizer a verdade. d) Ouça os passarinhos cantar.
e) Deixem as crianças brincar à vontade. f) Viram o ladrão sair correndo.
g) Vimos os ladrões sair correndo. h) Senti as pernas tremer.
i) Sentimos as pernas tremer. j) Mandaram a turma subir.
MANDEI-O SAIR DA SALA FI-LOS ENTRAR
O DIRETOR FÊ-LOS DIZER ... OUÇA-OS CANTAR
DEIXEM-NAS BRINCAR ... VIRAM-NO SAIR CORRENDO
VIMO-LOS SAIR CORRENDO SENTI-AS TREMER
SENTIMO-LAS TREMER MANDARAM-NA SUBIR
Mude o que for necessário:
a) Elisa costuma conversar consigo mesma.
b) Elisa, preciso conversar consigo um instante.
c) Manuel, os professores querem falar consigo urgentemente.
d) Luísa, eu não lembro de si. Você lembra de mim?
e) Luísa é uma pessoa que só pensa em si.
f) Vossa Excelência não ides a Brasília amanhã?
g) Vossa Excelência não usa óculos porque ele não precisa.
CORRETA. O PRONOME MESMA É UM REFORÇO.
Preciso falar com você...
Querem falar com você
Eu não me lembro de você
CORRETA. SI SE REFERE AO SUJEITO DA TERCEIRA PESSOA
Não vai a Brasília...
a)
Deixe eu ver isso.
b)
Deixem nós dormir sossegados.
c)
Mande ele calar a boca..
d)
Mande eles calar a boca.
e)
Faça elas vir aqui.
f)
Faça eles vir aqui.
g)
Ela fez eles voltar.
h)
Eu fiz ela ficar quietinha.
i)
Fizeram eu dizer tudo.
j)
Faça eu dormir, meu amor!
Mude o que for necessário:
DEIXE-ME VER ISSO.
DEIXEM-NOS
MANDE-O CALAR A BOCA MANDE-OS CALAR A BOCA FAÇA-AS VIR AQUI
FAÇA-OS VIR AQUI FÊ-LOS VOLTAR
FI-LA FICAR QUIETINHA FIZERAM-ME DIZER TUDO
k) Nunca vi ele assim.
l)
Você já beijou ela?
m) Não cumprimente eles.
n) Não quero que machuquem ele.
o) Machuquem ele, se vocês forem
homens!
p) Deixamos ela em casa.
q) Os ladrões? Conheço todos eles.
r)
As ladras? Conheço todas elas.
s)
As cartas? Já li todas elas.
t)
Os muros da cidade? Já pichei
todos eles.
NUNCA O VI ASSIM VOCÊ JÁ A BEIJOU ?
NÃO OS CUMPRIMENTE
NÃO QUERO QUE O MACHUQUEM
MACHUQUEM-NO, SE FOREM HOMENS DEIXAMO-LA EM CASA
CONHEÇO-OS A TODOS CONHEÇO-AS A TODAS JÁ AS LI A TODAS
Encontre as frases SEM uniformidade de tratamento:
a) Luísa, você sabe muito bem quanto eu te amo.
b) Luísa, você sabe muito bem quanto eu a amo.
c) Não quero incomodar-te, porque eu o respeito.
d) Luiz, aceite um forte abraço deste amigo que muito lhe quer e te estima.
e) Você não sabe que tua mãe não gosta de suas brincadeiras?
...QUE EU A AMO CORRETA ...PORQUE EU TE RESPEITO ...E O ESTIMA . .
Complete os espaços utilizando o ou lhe, conforme o tipo de verbo
encontrado:
a) Ela _______ entende. b) Eles _______ ouvem. c) Ninguém _________ escreve? d) Todos ________ criticam. e) O diretor ________ elogia.f) O diretor________ diz coisas boas. g) Ninguém ________ dá presente. h) Quando você ________ pagará?
i) Eu lhe pagarei quando eles ________ perdoarem. j) Não ________ entregaram o dinheiro?
O O LHE O O LHE LHE LHE LHE LHE
Identifique quais os pronomes relativos das frases abaixo e a que
termo cada um deles se refere:
a) O aluno que estuda, vence.
b) A loja, cujo dono é aquele senhor, foi fechada.
c) Esse é o livro do professor o qual todos querem ler. d) Essa é a pessoa a quem amo.
e) Tudo quanto nasce, morre. f) Tudo o que eu disse é verdade. g) Esta é a cidade onde nasci.
h) Vocês combinaram o modo como vão pagar isso? i) Conseguimos tudo quanto queríamos.
QUE = O ALUNO
CUJO = LOJA E DONO O QUAL = O LIVRO QUEM = PESSOA QUANTO = TUDO QUE = O ( AQUILO ) ONDE = A CIDADE COMO = O MODO QUANTO = TUDO
Complete os espaços, utilizando o pronome relativo cujo (ou
variações), antecedido da preposição conveniente, sempre que isso
for necessário:
a) A casa, paredes estavam sujas, já foi pintada.
b) A casa, paredes havia muitas pichações, já foi pintada. c) O televisor importação está difícil é da marca Tot.
d) O país população se fala mal não é o Brasil.
e) O país população todos têm admiração é o Brasil. f) A escada degraus estão em conserto fica na sala. g) A escada degraus o imperador subia é aquela. h) Essa é a sala escada ficaram escondidos os ladrões. i) Eis a fechadura buraco espiávamos as atrizes.
j) Esse é cinema sessões sempre vamos, quando podemos.
CUJAS EM CUJAS CUJA DE CUJA POR CUJA CUJOS EM CUJOS SOB CUJA POR CUJO A CUJAS
