Departamento de Ciências Empresariais, Sociais e Humanas Áreas de conhecimento: Ciências Empresariais e Humanas
PROVAS DE AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE
PARA A FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE 23 ANOS Ano Letivo 2016/2017
Cursos de Licenciatura em:
Administração de Publicidade e Marketing; Gestão.
Cursos Técnicos Superiores Profissionais em: Contabilidade;
Gestão de Vendas e Marketing; Secretariado de Administração.
1 – Provas
As provas de avaliação para a frequência do Ensino Superior pelos maiores de 23 anos visam facultar o acesso ao ensino superior aos que mostrem possuir competências para a frequência de um curso de 1.º ciclo.
A legislação que enquadra todo o processo está definida no Decreto-Lei n.º 64/2006, de 21 de Março e internamente pelo Regulamento das provas de avaliação para a frequência do Ensino Superior pelos maiores de 23 anos aprovado pelo presidente do Instituto Politécnico de Portalegre em 2-4-2013.
Este Regulamento prevê no seu artigo 3º que:
“1. A avaliação da capacidade para a frequência dos Cursos de Licenciatura do IPP, pelos maiores de 23 anos, integra obrigatoriamente as seguintes componentes:
a) Apreciação do currículo escolar e profissional do candidato;
b) Avaliação das suas motivações, designadamente através de uma entrevista;
c) Realização de provas teóricas e/ou práticas de avaliação dos conhecimentos e das competências consideradas indispensáveis ao ingresso e progressão no curso a que se candidata. “
Ainda, no nº 9 e 10º deste mesmo artigo 3º:
“9. A classificação final do candidato, expressa de 0 a 20 valores, é calculada de acordo com a seguinte fórmula:
0,3 (currículo) + 0,2 (motivações) + 0,5 (provas teóricas e/ou práticas ou equivalente)
10. Consideram-se aprovados os candidatos cuja classificação final arredondada às unidades, seja igual ou superior a 10 valores.”
2 - Apreciação do currículo escolar e profissional (30% da nota final)
Sobre a apreciação do currículo escolar e profissional do candidato, os nº 4 e 5ª do artigo 3º do Regulamento preveem que:
“4. Na apreciação do currículo escolar e profissional, o júri terá em consideração, mediante os comprovativos documentais apresentados, para além de outros que considere relevantes, os seguintes aspetos:
a) Habilitações de base e respetivas classificações finais;
b) Classificação em disciplinas relevantes para a progressão no curso; c) Experiência profissional;
d) Participação em ações de formação; e) Estágios realizados;
f) Participação em eventos de natureza técnico-científica;
g) Desempenho de funções em instituições, públicas ou privadas, relacionadas com a(s) área(s) científica(s) do curso a que se candidata.
5. Serão particularmente valorizados, de entre os aspetos antes mencionados, os considerados mais importantes para o curso que o candidato pretende frequentar.”
3 – Avaliação das suas motivações, designadamente através de uma entrevista (20% da nota final)
Sobre a avaliação das motivações do candidato, o nº 6 do artigo 3º do Regulamento prevê que:
“6. Na apreciação das motivações, o júri responsável procede a entrevistas individuais, nas quais irá apreciar, entre outros aspetos que considere relevantes, a capacidade do candidato no sentido de demonstrar:
a) ter uma perceção correta dos objetivos do curso e das competências que nele são desenvolvidas;
b) a importância do curso para o desempenho profissional do candidato;
c) a importância do curso para o aprofundamento de conhecimentos e para o prosseguimento de estudos;
e) possuir competências, consideradas suficientes, no domínio da comunicação oral e da reflexão crítica.”
4 - Prova Teórica (50% da nota final)
Sobre as provas teóricas e/ou práticas, os nº 7 e 8ª do artigo 3º do Regulamento preveem que: “7. Nas provas teóricas e/ou práticas de avaliação, que poderão revestir a forma escrita ou oral, o júri responsável apreciará, entre outras características que repute de importantes, a capacidade do candidato para demonstrar que possui:
a) competências de carácter geral, de natureza instrumental (capacidade de análise e de síntese, resolução de problemas, comunicação escrita), interpessoal (reconhecimento da diversidade e da multiculturalidade, capacidade de tomar novas decisões) e sistemática (criatividade e/ou adaptação a novas situações, temática do meio ambiente, motivação para a qualidade, aplicação das novas tecnologias de informação e comunicação);
b) competências de natureza específica, necessárias para a frequência do curso, e que, o mais possível, se enquadrem na experiência profissional do candidato e/ou na sua formação prévia.
8. As provas atrás referidas devem incidir, exclusivamente, sobre as áreas de conhecimento diretamente relevantes para o ingresso e progressão no curso a que se referem.”
A prova de avaliação teórica reveste a forma de prova escrita.
5 – Áreas do conhecimento que serão objeto de avaliação na prova teórica
A prova teórica é constituída por duas secções, designadamente:
– SECÇÃO I (Competências de Carácter Geral) – É a primeira parte da prova escrita e incide sobre temáticas da atualidade, tais como: a atividade económica, a sociedade do conhecimento e/ou a multiculturalidade.
Nesta secção, pretende avaliar-se o candidato relativamente a competências de carácter geral, de natureza instrumental (capacidade de análise e de síntese, resolução de problemas, comunicação escrita), interpessoal (reconhecimento da diversidade e da multiculturalidade, capacidade de tomar novas decisões) e sistemática (criatividade e/ou adaptação a novas situações).
– SECÇÃO II (Competências de Natureza Específica) – É a segunda parte da prova escrita e é constituída por 20 perguntas organizadas em conjuntos de 4 questões (subdivididas ou não), sendo cada conjunto reportado a uma área de conhecimento: Administração de Publicidade e Marketing,
Gestão, Contabilidade, Gestão de Vendas e Marketing e Secretariado de Administração. Nesta secção, os candidatos devem responder apenas a 4 questões (no total)à sua escolha.
6 – Temas e/ou capítulos objeto de avaliação
- Curso de Licenciatura em Gestão:
Conceito de organização/empresa;
Relação das organizações com o meio envolvente; Tipologias das empresas;
Funções empresariais e suas tarefas;
A contabilidade como sistema de informação; A importância da gestão no contexto atual de crise; Marketing empresarial.
- Curso de Licenciatura em Administração de Publicidade e Marketing: Conceito de Mercado;
Comportamento do Consumidor;
Políticas de Preço, Produto e Distribuição; Conceitos de Comunicação e Publicidade.
- Curso Técnico Superior Profissional em Contabilidade: Conceito de organização/empresa;
Relação das organizações com o meio envolvente; Tipologias das empresas;
Funções empresariais e suas tarefas;
A contabilidade como sistema de informação; A importância da gestão no contexto atual de crise.
- Curso Técnico Superior Profissional em Gestão de Vendas e Marketing: Conceitos de Marketing;
Técnicas de Comunicação;
Técnicas de Negociação e Relacionamento Interpessoal; Conceitos de Gestão e Administração de Empresas.
- Curso Técnico Superior Profissional em Secretariado de Administração: Os vários tipos de comunicação e suas características;
AComunicação na área do Secretariado; O profissional de Secretariado:
- perfil profissional;
- atividades a desempenhar; - novas ferramentas de trabalho;
- mercado de trabalho: tradição e mudança.
7 – Bibliografia recomendada
- SECÇÃO I da prova teórica (COMPETÊNCIAS DE CARÁCTER GERAL):
Nascimento, Z. e Pinto, M. C. (2001). A Dinâmica da Escrita. Lisboa: Plátano Editora.
Vanoye, F. (1987). Usos da Linguagem: Problemas e Técnicas na Produção Oral e Escrita. (7 ed.) São Paulo: Martins Fontes.
- SECÇÃO II da prova teórica (COMPETÊNCIAS DE NATUREZA ESPECÍFICA):
Curso de Licenciatura em Administração de Publicidade e Marketing Curso Técnico Superior Profissional de Gestão de Vendas e Marketing
Helfer, J. P. & Orsoni, J. (2001) Marketing. Lisboa: Edições Sílabo.
Lambin, J.J (2000). Marketing Estratégico. (4ª ed.) New York: McGraw-Hill.
Kotler, P. (1998). Administração de Marketing: Análise, Planeamento, Implementação e Controle. São Paulo: São Paulo Editora.
Lendrevie, J et al (2004). Mercator XXI: Teoria e Prática de Marketing. Lisboa: Publicações D. Quixote. Lendrevie, J et al(1999). Publicitor. Lisboa: Publicações D. Quixote.
Curso de Licenciatura em Gestão
Curso Técnico Superior Profissional de Contabilidade
Carvalho, J. E. (2009). Gestão de Empresas – Princípios Fundamentais. Lisboa: Edições Sílabo.
Ebert, R. J. & Griffin (2010). R. W. Business Essentials. (8th ed.) Upper Saddle River/New Jersey:
Prentice Hall/Pearson Education.
Curso Técnico Superior Profissional de Secretariado de Administração
Almeida, V. (2000). A Comunicação Interna na Empresa. (1ª ed.) Lisboa: Praxis.
Ardions, I., Romero, Z. e Sequeira, Arminda Sá (2006). Organização e Técnicas Empresariais. Porto: Edições Politema.
Sequeira, Arminda S.M. (2006). Correspondência em Português: Comunique de Forma Eficiente. Porto: Porto Editora.
8 – Duração das provas
Prova teórica – 120 minutos Entrevista – entre 10 a 15 minutos
