• Nenhum resultado encontrado

Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: a linguagem oral e abordagem à escrita no processo de aprendizagem da criança

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: a linguagem oral e abordagem à escrita no processo de aprendizagem da criança"

Copied!
136
0
0

Texto

Loading

Imagem

Ilustração  2  Exemplo  de  escrita  -  Nível  2  -  Nível  Silábico  (Ramos,  Nunes  e  Sim-Sim,  2004,  p.21)
Ilustração 3 Exemplo de escrita - Nível 3 - Nível Silábico – Alfabético (Ramos, Nunes e Sim-Sim,  2004, p.22)
Ilustração 5 Roda da Aprendizagem Pré-Escolar High-Scope (Hohmann & Weikart, 2011)
Ilustração 12 Área da Reunião de grupo
+7

Referências

Documentos relacionados

O texto exige ser estudado, tam- bém, porque se reconhece na leitura menos ligeira um percurso intelec- tivo que engendrou estas marcas de historicidade e que se

O presente trabalho de investigação intitulado, O agir Profissional do Assistente Social: um estudo de caso sobre a Prática Profissional do Assistente Social no Centro de

Enquanto a avaliação qualitativa tem como propósito a “avaliação da qualidade de elementos particulares da aprendizagem, nomeadamente, portefólios e itens

A presente dissertação tem como objeto de análise a idoneidade da criação de um imposto sobre as transações financeiras, em especial num contexto europeu. Com este trabalho

A área utilizada como referência para o levantamento de dados para o plantio e soqueira, foi uma gleba de 320 hectares de cana-de-açúcar na fazenda Conchita Cue, localizada

XX, Fronteira do Caos e CEPESE, Porto, 2010, p.. Em suma, as relações entre Portugal e o Brasil sofreram algumas vicissitudes, desde que aquela antiga colónia se tornou

Baurmash (1992) e Haberal, Göçmen e Samim (2004) afirmaram não existirem diferenças em termos de sucesso cirúrgico entre a marsupialização e excisão total da rânula