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V Conferência Internacional Investigação, Práticas e Contextos em Educação

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Academic year: 2021

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Gráfico 2: «Preferência entre a utilização do RED ou do Manual Escolar.»
Gráfico 1 Interação da criança B. com o livro “Selva Divertida” (de Jack Tickle, 2012) nos 7 momentos de  observação.
Gráfico 1 Perceção acerca da importância da utilização de RED e intenção de desenvolvimento futuro (n=6)
Gráfico 4 Perceção dos professores quanto à adequação das tipologias de RED para a exploração de temáti- temáti-cas curriculares (n=6)
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