Conteúdo programático:
1 Compreensão e interpretação de textos. 2 Tipologia textual. 3 Ortografia oficial. 4 Acentuação gráfica. 5 Emprego das classes de palavras. 6 Emprego do sinal indicativo de crase. 7 Sintaxe da oração e do período. 8 Pontuação. 9 Concordância nominal e verbal. 10 Regência nominal e verbal. 11 Significação das palavras. 12 Redação de correspondências oficiais (conforme Manual da Presidência da República e respectivas atualizações).
PLANO DE DISCIPLINA1 Aula 1
*Sintaxe da oração (Parte I) *Partícula SE
Aula 2
*Resolução de exercícios (CESPE-UnB) *Sintaxe da oração (Parte II)
Aula 3
*Regência nominal e verbal
*Emprego do sinal indicativo de crase Aula 4
*Resolução de exercícios (CESPE-UnB)
*Emprego das classes de palavras (uso de conectores) Aula 5
*Sintaxe do período
*Resolução de exercícios (CESPE-UnB) Aula 6
*Pontuação
*Emprego das classes de palavras (colocação pronominal)
*Resolução de exercícios (CESPE-UnB) Aula 7
*Concordância nominal e verbal *Resolução de exercícios (CESPE-UnB) Aula 8
*Compreensão e interpretação de textos *Significação das palavras
*Resolução de exercícios (CESPE-UnB) *Acentuação gráfica / Ortografia oficial Aula 9
*Tipologia textual
*Redação de correspondências oficiais *Resolução de exercícios (CESPE-UnB)
1
O plano de disciplina pode, mediante aviso prévio, ser
alterado durante o curso.
AULA 2
REVISÃO - PARTÍCULA SE A PARTÍCULA SE pode ser:
1. Pronome reflexivo 2. Pronome recíproco 3. Pronome apassivador
4. Índice de indeterminação do sujeito 5. Parte integrante do verbo
6. Conjunção condicional 7. Palavra expletiva ou de realce
Lembrem-se de que um verbo só pode formar VOZ PASSIVA, por meio da PARTÍCULA SE, se tiver OBJETO DIRETO (VTD ou VTDI). A PARTÍCULA SE, nos demais casos (VTI, VI, VL), gera a indeterminação do sujeito (regra geral).
Exemplos:
*Analisaram-se os pontos controvertidos. VTD+SE → VOZ PASSIVA
*Pagou-se a conta ao garçom. VTDI+SE → VOZ PASSIVA *Trata-se de pontos controvertidos. VTI+SE → SUJEITO INDETERMINADO
*Vive-se bem em Pomerode (linda cidade alemã). VI+SE → SUJEITO INDETERMINADO
*Era-se feliz naquele tempo.
VL+SE → SUJEITO INDETERMINADO. CUIDADO! Essa é apenas a regra geral! Vejam: *A situação tornou-se insuportável.
TORNA-SE é verbo de ligação. Incabível, porém, afirmar que se trata de sujeito indeterminado. O sujeito está claro: A SITUAÇÃO.
Nesse caso, exclui-se VOZ PASSIVA, porque o verbo (VL) não tem objeto direto; exclui-se SUJEITO INDETERMINADO, pois ele está expresso na oração. Conclui-se que a PARTÍCULA SE é PARTE INTEGRANTE DO VERBO (TORNAR-SE). É o que ocorre com REFERIR-SE, QUEIXAR-SE, SUICIDAR-SE. OBSERVAÇÃO IMPORTANTE:
Sempre que a PARTÍCULA SE for ÍNDICE DE INDETERMINAÇÀO DO SUJEITO, o verbo ficará no SINGULAR. E quando for PARTÍCULA APASSIVADORA, o verbo deve concordar em número com o SUJEITO PASSIVO.
Os demais casos são flagrados com facilidade! Vamos à frente!
Já que estamos falando da PARTÍCULA SE, não nos custa mencionar os dois tipos de VOZ PASSIVA: SINTÉTICA e ANALÍTICA.
A voz passiva sintética ou pronominal forma-se por meio da partícula SE (acabamos de revisar a matéria). E a voz passiva analítica forma-se por LOCUÇÃO VERBAL PASSIVA (VERBO SER + PARTICÍPIO). Vejam:
*Analisaram-se os pontos controvertidos (VOZ PASSIVA SINTÉTICA OU PRONOMINAL).
*Os pontos controvertidos foram analisados (VOZ PASSIVA ANALÍTICA).
Resolução de exercícios (CESPE-UnB) 01. (CESPE-UnB) Observe o trecho:
“Os bancos brasileiros se vangloriam permanentemente de sua eficiência e agilidade.”
Assinale a opção em que o se tem a mesma função do exemplo acima.
a) Os bancos crescerão se aceitarem clientes novos. b) Pretende-se aperfeiçoar o sistema bancário. c) Discutiu-se a questão da renda mínima.
d) Os clientes queixaram-se dos serviços bancários. e) Aos clientes oferecem-se serviços elementares. 02. (CESPE-UnB)
“As mortes, de acordo com a pesquisa, concentraram-se em homens com idade entre 20 e 59 anos, residentes em municípios de pequeno porte populacional.”
Em “concentraram-se”, o “se” indica sujeito indeterminado.
03. (CESPE-UnB)
“Insistem em medir-nos com o metro que se medem a si mesmos [...]”
Seria correta a substituição da forma verbal “Insistem” por Insiste-se, dado que tanto a partícula se quanto a flexão do verbo na terceira pessoa do plural são procedimentos legítimos de indeterminação do sujeito.
04. (CESPE-UnB)
“Como exemplo, imagine-se a compra de uma camisa mais barata, justamente por apresentar um problema na costura, e que, posteriormente, logo após a primeira lavada, perca a sua cor original. O consumidor, nesse caso, pode reclamar, pois a perda da cor não se vincula ao problema com a costura.”
Nas duas ocorrências, o pronome “se” indica indeterminação do sujeito.
05. (CESPE-UnB)
“De um modo geral, as pessoas não sabem o perigo de se jogar um computador no lixo.”
No trecho “o perigo de se jogar”, o pronome “se” indica que o verbo “jogar” está sendo empregado com sentido reflexivo.
06. (CESPE-UnB)
“Só se lê e se escreve quando se tem razões objetivas para tal [...]”
A palavra “se”, nas três ocorrências, exerce a mesma função sintática.
07. (CESPE-UnB)
“Como ciência, a epidemiologia fundamenta-se no raciocínio causal; já como disciplina da saúde pública, preocupa-se com o desenvolvimento de estratégias para as ações voltadas para a proteção e promoção da saúde da comunidade.”
As duas ocorrências do pronome “se” têm a mesma função sintática: complementam formas verbais pronominais.
08. (CESPE-UnB)
“Falei de esquisitices. Aqui está uma, que prova ao mesmo tempo a capacidade política deste povo e a grande observação dos seus legisladores. Refiro-me ao processo eleitoral. Assisti a uma eleição que aqui se fez em fins de novembro. Como em toda a parte, este povo andou em busca da verdade eleitoral. Reformou muito e sempre; esbarrava-se, porém, diante de vícios e paixões, que as leis não podem eliminar.”
Em “esbarrava-se”, o termo “se” indica indeterminação do sujeito.
09. (CESPE-UnB)
“Nas grandes cidades brasileiras, pode-se constatar a ocupação desordenada do solo urbano [...]”
Em “pode-se”, o “se” tem natureza reflexiva.
10. (CESPE-UnB)
“Hoje o sistema isola, atomiza o indivíduo. Por isso seria importante pensar as novas formas de comunicação. Mas o sistema também nega o indivíduo. Na economia, por exemplo, mudam-se os valores de uso concreto e qualitativo para os valores de troca geral e quantitativa.” Com referência às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue o item a seguir.
Preservando-se a correção gramatical do texto, bem como sua coerência argumentativa, a forma verbal “mudam-se” poderia ser empregada também no singular.
SINTAXE DA ORAÇÃO – TEORIA BÁSICA CONCEITOS FUNDAMENTAIS
FRASE
Frase é todo enunciado capaz de transmitir nossas idéias. Exemplos:
Uma lua clara iluminava o céu. Socorro!
ORAÇÃO
É toda frase construída em torno de um verbo. Os alunos passarão no concurso.
Uma lua clara iluminava o céu. PERÍODO
É a frase formada por uma ou mais orações. O período pode ser:
SIMPLES: formado por uma única oração. Exemplo: Eu já decidi meu destino.
COMPOSTO: formado por duas ou mais orações. Exemplo:
Silvia lava a louça e Carolina varre o chão. SUJEITO
É o ser a respeito do qual afirmamos ou negamos alguma coisa.
Em geral, uma oração é constituída pelo sujeito e por uma declaração (afirmação ou negação) que se faz a seu respeito.
Tal declaração denomina-se predicado, o que sempre apresenta um verbo em sua estrutura.
ORAÇÃO → SUJEITO + PREDICADO Em nosso exemplo temos: Milhares de abelhas invadiram a cidade. SUJEITO: Milhares de abelhas
PREDICADO: invadiram a cidade
CLASSIFICAÇÃO DO SUJEITO Tradicionalmente, sujeito é classificado em: SUJEITO SIMPLES
É aquele constituído por apenas um núcleo. Exemplo:
Os primeiros dias de paz começam cedo. SUJEITO: OS PRIMEIROS DIAS DE PAZ NÚCLEO DO SUJEITO: DIAS
SUJEITO COMPOSTO
É aquele que apresenta dois ou mais núcleos. Exemplo: O velho e o garoto voltaram à igreja.
SUJEITO: O VELHO E O GAROTO
NÚCLEOS DO SUJEITO: “VELHO” e “GAROTO” SUJEITO ELÍPTICO OU OCULTO
É aquele que só se pode conhecer examinando a desinência (terminação) do verbo da oração:
Chegaremos à cidade amanhã. SUJEITO OCULTO: NÓS Voltarás à casa de teus pais. SUJEITO OCULTO: TU
SUJEITO INDETERMINADO
Ocorre quando não queremos ou não podemos indicar o sujeito da oração, embora ele exista. Existem duas maneiras de se indeterminar o sujeito. São elas:
1) usando o verbo na terceira pessoa do singular, acompanhado do pronome SE.
Exemplos:
Come-se bem naquele restaurante. Acreditava-se em assombrações.
OBSERVAÇÃO: nesses casos, o pronome SE é chamado de índice de indeterminação do sujeito. 2) usando o verbo na terceira pessoa do plural. Exemplos:
*Atropelaram um cão na rua. ↓
3ª pessoa do plural
*Atualmente falam muito mal de você. ↓
3ª pessoa do plural
OBSERVAÇÃO: Eles falam mal de você.
Em frases como essa, embora a forma verbal esteja na 3ª pessoa do plural (falam), o sujeito não é indeterminado, pois sabemos quem fala, isto é, podemos determinar o sujeito: eles.
ORAÇÃO SEM SUJEITO (SUJEITO INEXISTENTE) Ocorre, principalmente, com os seguintes verbos:
1) HAVER (no sentido de: existir, acontecer, tempo passado).
Houve muita confusão. (haver = acontecer)
Não havia guardas lá. (haver = existir)
Há dois anos, chegamos aqui.
(haver = tempo passado)
ATENÇÃO:
Quando o verbo haver tem sentido de existir, o sujeito classifica-se como inexistente, mas quando se usa o próprio verbo existir, a oração tem sujeito normalmente. Não havia pessoas na rua. (sujeito inexistente) ↓
NÃO É O SUJEITO (OBJETO DIRETO) Não existiam pessoas na rua. (sujeito simples) ↓
SUJEITO
Observe que o verbo haver fica no singular, não concordando com pessoas, e o verbo existir vai para o plural, concordando com o sujeito pessoas.
2) FAZER (indicando tempo ou fenômeno da natureza)
Faz seis anos que ele sumiu. Faz muito frio.
3) SER (indicando “hora”, “data”, “distância”) É meio-dia e meia. (HORA)
Hoje são 03 de março. (DATA) Daqui ao colégio são dois quilômetros.
4) VERBOS INDICATIVOS DE FENÔMENOS DA NATUREZA
Depois do almoço, choveu muito. No inverno, amanhece mais tarde.
OBSERVAÇÃO: Os verbos formadores de orações sem sujeito são chamados de verbos impessoais e, excluindo o verbo ser, ficam sempre na 3ª pessoa do singular.
CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS VERBO SIGNIFICATIVO
É todo verbo que, fundamentalmente, exprime uma ação, um fato ou um fenômeno. Exemplo:
O pescador dormia à sombra da árvore. Ontem choveu muito.
Poucas pessoas gostam desse lugar
TIPOS DE VERBOS SIGNIFICATIVOS Os verbos significativos classificam-se em:
VERBO INTRANSITIVO
É aquele que, por si mesmo, tem sentido completo, isto é, não exige nenhum complemento. Exemplo:
A criança nasceu.
Pouco a pouco, chegaram os vizinhos. ATENÇÃO!
Esse tipo de verbo pode vir seguido de determinadas expressões que traduzem algumas circunstâncias, mas elas não são obrigatoriamente exigidas pelo verbo. Exemplo:
Aquele gato morreu de fome. ↓
verbo intransitivo
VERBO TRANSITIVO DIRETO
É todo verbo que, por não ter sentido completo, exige um complemento sem preposição. Tal complemento é chamado de OBJETO DIRETO. Exemplos:
*Nós alugamos um velho caminhão.
ALUGAMOS: VERBO TRANSITIVO DIRETO UM VELHO CAMINHÃO: OBJETO DIRETO
*Todos receberão o aviso.
RECEBERÃO: VERBO TRANSITIVO DIRETO O AVISO: OBJETO DIRETO
VERBO TRANSITIVO INDIRETO
É o verbo que exige um complemento obrigatoriamente iniciado pela preposição. Esse complemento é chamado de OBJETO INDIRETO.
Exemplos:
*A criança necessitava de cuidados.
NECESSITAVA: VERBO TRANSITIVO INDIRETO DE CUIDADOS: OBJETO INDIRETO
*Ninguém confia mais em você.
CONFIA: VERBO TRANSITIVO INDIRETO EM VOCÊ: OBJETO INDIRETO
VERBO TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO É o verbo que exige, ao mesmo tempo, dois objetos; um deles sem preposição (objeto direto) e outro com preposição (objeto indireto).
Exemplos:
*Não diremos a verdade a você.
DIREMOS: VERBO TRANSITIVIVO DIRETO E
INDIRETO
A VERDADE: OBJETO DIRETO A VOCÊ: OBJETO INDIRETO
Observe o uso da estrutura prática:
QUEM DIZ DIZ “ALGUMA COISA” “A ALGUÉM”
ALGUMA COISA: OBJETO DIRETO (SEM
PREPOSI-ÇÃO)
A ALGUÉM: OBJETO INDIRETO (COM A
PREPOSI-ÇÃO “A”)
VERBO DE LIGAÇÃO
Como o próprio nome diz, verbo de ligação é todo verbo que liga qualidade, condição ou estado ao sujeito. Essa característica atribuída ao sujeito através do verbo de ligação chama-se predicativo do sujeito.
Observe:
Joaninha anda rapidamente (anda é verbo significativo) Joaninha anda triste. (anda é verbo de ligação)
Há orações em que o verbo de ligação fica subentendido, oculto:
*A garota voltou cansada. Veja:
*A garota voltou (e estava) cansada.
O verbo de ligação “estava”, que liga o predicativo “cansada” ao sujeito, ficou subentendido.
LEITURA COMPLEMENTAR
Os pronomes oblíquos O, A, OS, AS funcionam sempre como objeto direto.
*O guarda prendeu o rapaz. (o rapaz: objeto direto) *O guarda prendeu-o. (o: objeto direto)
Às vezes, o objeto direto pode aparecer com preposição. Nesses casos ele é chamado objeto direto preposicionado. Exemplo:
*A chuva molhou a ambos.
MOLHOU: VERBO TRANSITIVO DIRETO
A AMBOS: OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO.
Os pronomes oblíquos LHE e LHES são sempre objetos indiretos.
*Envie o livro a ele. (a ele: objeto indireto) *Envie-lhe o livro. (lhe: objeto indireto)
O PREDICADO DA ORAÇÃO PREDICADO VERBAL
Dizemos que um predicado é verbal quando ele apresenta verbo significativo (que pode ser um verbo transitivo ou intransitivo). O verbo significativo é considerado o núcleo (palavra mais importante) do predicado verbal. Exemplo:
As crianças invadiram a praça.
↓ Predicado verbal
*INVADIRAM (verbo transitivo): núcleo do predicado verbal.
Os pessegueiros floriam rapidamente.
↓ Predicado verbal
*FLORIAM (verbo intransitivo): núcleo do predicado verbal.
PREDICADO NOMINAL
O predicado é nominal quando apresenta verbo de ligação. O núcleo do predicado nominal não é o verbo de ligação, e sim um nome: o predicativo. Exemplos: *Os pessegueiros estão floridos.
↓
Predicado nominal ESTÃO: verbo de ligação.
FLORIDOS (predicativo do sujeito): núcleo do predicado nominal
*Todos nós ficamos muito felizes. ↓
Predicado nominal FICAMOS: verbo de ligação
FELIZES (predicativo do sujeito): núcleo do predicado nominal
PREDICADO VERBO-NOMINAL
O predicado verbo-nominal tem sempre dois núcleos: um verbo significativo e um nome (predicativo). Observe: O trem chegou. (predicado verbal)
O trem estava atrasado. (predicado nominal) O trem chegou atrasado. (predicado verbo-nominal)
Observe como o verbo de ligação (estava) fica oculto. No exemplo acima, temos uma primeira estrutura possível para o predicado verbo-nominal:
verbo significativo + predicativo do sujeito
Veja, agora, por meio de exemplos, uma outra estrutura possível para o predicado verbo-nominal:
*O sucesso tornou orgulhoso o atleta.
TORNOU ORGULHOSO O ATLETA: PREDICADO
VERBO-NOMINAL
O ATLETA: OBJETO DIRETO
ORGULHOSO: PREDICATIVO DO OBJETO
*O juiz considerou válida a nossa argumentação.
CONSIDEROU VÁLIDA A NOSSA ARGUMENTAÇÃO:
PREDICADO VERBO-NOMINAL
A NOSSA ARGUMENTAÇÃO: OBJETO DIRETO. VÁLIDA: PREDICATIVO DO OBJETO.
ADJUNTO ADNOMINAL
É o termo da oração que caracteriza, especifica ou delimita o significado de um substantivo. Exemplos: Os alunos estudiosos passaram no concurso.
Observe que o sujeito da oração é OS ALUNOS ESTUDIOSOS.
Tal sujeito é constituído pelo núcleo ALUNOS (substantivo) e por dois adjuntos adnominais: OS e ESTUDIOSOS.
Ele só lê antigos livros de aventuras.
Os termos antigos e de aventuras são adjuntos ad-nominais, visto que caracterizam o substantivo “livros”. Os adjuntos adnominais podem ser expressos por: *ADJETIVOS: terras férteis; ares poluídos.
*ARTIGOS: o concurso; uma mulher.
*PRONOMES ADJETIVOS: minha apostila; este país. *NUMERAIS: duas orelhas; primeiro ano.
*LOCUÇÕES ADJETIVAS: casa de madeira, livro do professor.
COMPLEMENTO NOMINAL
Há nomes (substantivos, adjetivos e advérbios) que, por não terem sentido completo, exigem um termo para completá-lo. A esse termo dá-se o nome de complemento nominal (sempre precedido de preposição). Exemplos:
Impedimos a derrubada da mata. *DERRUBADA (substantivo) *DA MATA: complemento nominal. Você é igual a ele.
*IGUAL (adjetivo)
*A ELE: complemento nominal.
Estamos longe da estação. *LONGE (advérbio)
*DA ESTAÇÃO: complemento nominal.
DIFERENÇA ENTRE COMPLEMENTO NOMINAL E ADJUNTO ADNOMINAL
Os substantivos, como foi visto, podem estar acompanhados de adjuntos adnominais ou de complementos nominais. Pode haver dúvidas, portanto, quanto à distinção desses dois termos oracionais. Observe:
Quando o termo da oração se refere ao substantivo indicando posse, origem, matéria, semelhança, qualidade, trata-se de adjunto adnominal. Exemplos: *Encontrei a bolsa de Maria. (posse)
*Tomei a água da fonte. (origem)
*Comprei um anel de brilhantes. (matéria) *Ele tem cara de cavalo. (semelhança) *É um homem sem caráter. (qualidade) ATENÇÃO!
1) DECLARAÇÃO DO PREFEITO (adjunto adnominal): note que o prefeito é o agente da ação de declarar. Portanto, o adjunto adnominal também pode ser o agente da ação representada pelo nome. Da mesma forma: amor de mãe; aviso de amigo.
2) DECLARAÇÃO DE GUERRA (complemento nominal): agora, o termo “de guerra” não é adjunto adnominal, porque não é o agente da ação de declarar. Neste exemplo, ALGUÉM FAZ UMA DECLARAÇÃO DE GUERRA. Da mesma forma: empréstimo de dinheiro; descoberta de petróleo; amor à mãe.
VOCATIVO
1. “Pai, afasta de mim esse cálice.” (Chico Buarque) APOSTO
(Faraco & Moura)
1. EXPLICATIVO
*Jorge, o cozinheiro, lembrou que peixe cru é muito nutritivo.
*Logo acontecerá a grande novidade: a nomeação de Jorge para delegado.
*Os três – o pai, a mãe e a filha – saíram de Vitória no dia 07 de janeiro.
2. ENUMERATIVO
*Debaixo de um juazeiro grande, todo um bando de retirantes se arranchara: uma velha, dois homens, uma mulher nova, algumas crianças. (R. Queiroz)
3. RECAPITULATIVO
*Dinheiro, amor, férias, nada seduzia o pobre homem. 4. ESPECIFICADOR
ADJUNTO ADVERBIAL
É o termo da oração que gira em torno de verbos, adjetivos e advérbios, modificando-lhes o sentido. O adjunto adverbial pode ser expresso por um advérbio ou por uma locução adverbial. Exemplos:
Arthur chegou rapidamente.
O termo da oração “rapidamente” (advérbio) exerce a função de adjunto adverbial, visto que está modificando o sentido do VERBO “chegou”.
Estou bastante cansado.
O termo da oração “bastante” (advérbio) exerce a função de adjunto adverbial, visto que está modificando o sentido do ADJETIVO “cansado”.
Priscila saiu às pressas.
O termo da oração “às pressas” (locução adverbial) exerce a função de adjunto adverbial, visto que ex-pressa o modo como ocorreu a ação verbal “saiu”.
EXEMPLOS DE ADJUNTOS ADVERBIAIS ADJUNTO ADVERBIAL DE LUGAR
* “Corre o rio e entra no mar.” (Fernando Pessoa)
ADJUNTO ADVERBIAL DE TEMPO
* Às duas horas começa outra aula.
ADJUNTO ADVERBIAL DE MODO
* O aluno fez o trabalho apressadamente.
ADJUNTO ADVERBIAL DE INTENSIDADE
* O candidato estuda à beça. * Que linda era aquela paisagem.
ADJUNTO ADVERBIAL DE AFIRMAÇÃO
* Com certeza ele virá.
ADJUNTO ADVERBIAL DE NEGAÇÃO
* Jamais isto será feito.
ADJUNTO ADVERBIAL DE DÚVIDA
* Possivelmente ele virá.
ADJUNTO ADVERBIAL DE CONCESSÃO
* “Não obstante a defesa do escudeiro, Pery conseguiu amarrá-lo...” (José de Alencar)
ADJUNTO ADVERBIAL DE CONDIÇÃO
* Com sorte, chegarei à solução.
ADJUNTO ADVERBIAL DE FINALIDADE
* Visitou o estabelecimento para fiscalização.
ADJUNTO ADVERBIAL DE ASSUNTO
* “Não falo de amor quase nada...” (Raul Seixas)
ADJUNTO ADVERBIAL DE MEIO
* Mandei notícias por um bilhete.
ADJUNTO ADVERBIAL DE INSTRUMENTO
* Ele assassinou o inimigo com uma faca.
ADJUNTO ADVERBIAL DE CAUSA
* Empobreceu com as secas.
ADJUNTO ADVERBIAL DE COMPANHIA
* Irei ao cinema com minha mulher.
ADJUNTO ADVERBIAL DE VALOR
* Comprei uma camisa por duzentos reais.
ATENÇÃO!
1. O homem, por sua vez, não quis manifestar-se. 2. Com base nisso, os técnicos farão o relatório. 3. A questão foi decidida em situação de caos.
4. Não se percebem, nesse contexto, as diferenças semânticas.
