COLÉGIO SETE DE SETEMBRO
ENSINO FUNDAMENTAL II
Projeto de audiovisual
(Nome do curta)
Disciplinas: Arte e Redação
Profª. Andréia Ferreira do Carmo
Profª. Marla Franciara
Paulo Afonso – Bahia Setembro/2015
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Projeto de audiovisual
(Nome do curta)
Projeto de audiovisual apresentado as disciplinas de Arte, Física, Inglês, Língua Portuguesa e Redação da turma do 9º Ano X do turno xxxxxx, Ensino Fundamental II do Colégio Sete de Setembro como requisito avaliativo do IV Bimestre.
Orientadoras: Andréia Carmo, Ícaro Varjão, Sabrina,
Wilma Cléa e Marla Franciara
Paulo Afonso – Bahia Setembro/2015
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Equipe de Roteiro
Alunos
Equipe de Produção
Alunos
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Sumário
1. Apresentação ...5 2. Objetivos ...4 3. Justificativa ...5 4. Ficha Técnica ...6 5. Roteiro ...14 6. Cenário ...155
1. APRESENTAÇÃO
Aqui vocês apresentarão como será feito o trabalho, bem como o que farão. Deve ser feito um breve resumo de todos os itens deste projeto.
2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GERAL
Uma frase que expõe o que vai ser realizado, ou seja, o que vocês pretendem alcançar, qual será o gênero de curta que vocês farão? Um musical, um drama, uma comédia... (deve sempre iniciar com um verbo no infinitivo)
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(Em tópicos) Frase curta apresentando cada meta específica que vocês atingirão à medida que o objetivo geral for sendo alcançado. (deve sempre iniciar com um vero no infinitivo)
3. JUSTIFICATIVA
Explicar o porquê que escolheram montar este curta e como foi a pesquisa desenvolvida para a construção, como foi a escolha feita pelo grupo.
4. FICHA TÉCNICA
4.1. Elenco
Ator tal ... José da Silva Atriz Fulana ... Maria da Silva
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Diretor ... Clodovil Coreógrafo ... Clodovil Roteirista ... Clodovil Figurino: Concepção ... Clodovil Execução ... Ateliê Corte e Costura Cenógrafo ... Clodovil Cenotécnico ... Ateliê Corte e Costura Maquiagem: Concepção ... Clodovil Maquiador ... Ateliê Corte e Costura Adereços: Concepção ... Clodovil Execução ... Ateliê Corte e Costura Iluminador ... Clodovil Operador de Luz ... Ateliê Corte e Costura Trilha Sonora: Concepção ... Clodovil Operador de Som ... Ateliê Corte e Costura Cinegrafista ... Clodovil Edição ... Clodovil Storyboard ... Maurício de Souza Designer Gráfico ... Clodovil Divulgação / publicidade ... Clodovil
5. ROTEIRO
Nome do curta: “xxxxxxx”
Tempo aproximado de duração do curta: 10 minutos
Explicar como foi processo de criação do do roteiro, explicitar em que foi baseado a construção e o porquê da escolha. Citar o gênero escolhido (fantasia, comédia, ficcção, drama, animação, etc.) e explicitar a aproximação feita pelo grupo entre o referido estilo e a concepção roteiro (lembre-se que a estética do estilo artístico deverá ser utilizada para construir todos os elementos básicos da produção audiovisual).
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6. CENÁRIO
O cenário são os ambientes onde a produçao será fimada, relatem com detalhe como é o espaço. Relatar cada objeto que será enquadrado e a função de cada elemento contido no video. Apresentar todos os ambiientes que estarão contidos no vídeo.
OBS.: Devem ser apresentadas as fotos dos locais onde as cenas serão gravadas em anexo.
7. FIGURINO
O figurino é a roupa utilizada por cada personagem em cada cena, detalhe o figurino de cada cena e de cada personagem, bem como cada adereço.
Ex: Roberto Flávio: Calça jeans, camisa colada (para exortar os músculos que não existem), azul-marinho com um girassol, óculos escuros, mostrando a suposta modernidade, pente e espelho e como calçado uma crocs roxa. O figurino foi escolhido a partir das características que compõem a personalidade do personagem, um rapaz que veio da capital e querendo exortar tal fato, acaba exagerando e se tornando brega.
Juíza Nunes: Calça jeans ou social, camiseta branca com blazer e salto alto. Este figurino foi escolhido para mostrar que se trata de uma autoridade, contrastando-se assim com o figurino dos demais personagens do interior.
Dona Guida: Saia longa com estampa arcaica, blusa cinza, chinelo de pano, óculos e bengala. Por se tratar de um personagem bastante cômico, uma senhora de idade e ainda por cima do interior, faz com que seu figurino realmente apresente um traço bastante interiorano e ao mesmo tempo antigo, com cores mortas dando ênfase a sua idade.
Frei Roque: Batina marrom típica de frades franciscanos e sandália típica do interior nordestino. Devido ser um Frei franciscano nada como se vestir como tal, simbolizando a humildade, pobreza e o desapego das coisas matérias, pensamentos que eram idealizados como via de salvação por São Francisco.
Susana Cláudia: Vestido curto com flores laranja, salto alto e acessórios femininos extravagantes. Suas vestes já identificam um pouco seu temperamento, pois por mais que seja uma mulher madura, usa um vestido muito curto e acessórios bem chamativos deixando exposta a sua personalidade de mulher fogosa e grande apetite sexual.
Lúcia Renata: Vestido curto florido, meia “arrastão”, salto alto e acessórios femininos extravagantes. Já dizia o ditado: “tal mãe tal filha”. Lúcia Renata tem as mesmas características de Suzana, que são bem demonstradas nas suas vestimentas. Além de tudo nela ser bem chamativo e atrativo, suas vestes e seu jeito sensual atrai praticamente todos os homens da
8 peça. Ela abusa do seu poder de sedução para conseguir o que quer e seu figurino deixa isso bem claro.
Geraldo: Calça de linho, folgada e preta, camisa de botão estilo brega, sandália típica do interior nordestino e gravata. Suas vestimentas são típicas do interior, porém diferente de Cancão e Gaspar. Geraldo é um proprietário de terras e um homem muito bem financeiramente e essa diferença entre ele e os demais é mostrada por um acessório (gravata) que dá uma diferença em termos de poder aquisitivo entre eles.
OBS.: Deve ser apresentado o(s) desenho(s) ou foto(s) do(s) figurino(s) de cada personagem em anexo.
8. MAQUIAGEM
Descrever como será a maquiagem de cada personagem e como foi realizada a pesquisa para a elaboração das maquiagens.
OBS.: Deve ser apresentado o(s) desenho(s) ou foto(s) da(s) maquiagem(s) de cada personagem em anexo.
9. ILUMINAÇÃO
Descrever como será a ilumiinação utilizada em todas as cenas do vídeo, se houver mudança, como será essa mudança e em que cena acontecerá.
10. STORYBOARD
Os storyboards são utilizados para o planejamento visual das cenas a serem filmadas e também para transmitir a toda a equipe o que se espera em cada cena.
Eles consistem em uma seqüência de quadros, no formato no qual serão filmadas as imagens do filme, onde são desenhadas as cenas da forma como imaginadas pelo diretor, incluindo o ângulo da câmera, a iluminação desejada, etc. Cada um desses desenhos pode ser acompanhado ainda de anotações sobre a cena, tais como a descrição da ação, do movimento, o som (ou sons) que a acompanharão, ou qualquer outra informação que se julgar importante.
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Os storyboards são, de uma certa forma, uma etapa intermediária entre o roteiro do filme e sua realização na prática. Com eles é possível à equipe envolvida na realização do filme determinar qual a lente e a posição de câmera mais adequadas, o melhor posicionamento dos cenários, refletores, microfones e todos os equipamentos e componentes que serão utilizados e avaliar toda a infra-estrutura necessária para a filmagem.
OBS.: apresentar storyboard em anexo.
11. TRILHA SONORA
Apresentar a trilha sonora a ser utilizada e justificar o porquê da escolha de cada música na cena representada.
OBS.: Deve ser apresentado um cd com a trilha sonora do curta.
12. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
ITEM FUNÇÃO INÍCIO FINAL
01 Roteiro 21/09/2015 28/09/2015 02 Produção (elaboração do projeto) 28/09/2015 05/11/2015 03 Tradução 29/09/2015 06/10/2015 04 Cenário 28/09/2015 04/10/2015 05 Figurino/Maquiagem 28/09/2015 23/10/2015 06 Iluminação 28/09/2015 23/10/2015 07 Elenco 28/09/2015 23/10/2015 08 Sonoplastia 05/10/2015 02/11/2015 09 Filmagem / Storyboard 05/10/2015 23/10/2015 10 Edição 24/10/2015 02/11/2015 11 Divulgação 05/10/2015 05/11/2015
*Se houver necessidade vocês deverão completar a tabela com todas as atividades que desenvolverão com este projeto, colocando suas respectivas datas de execução.
13. PUBLICIDADE / DIVULGAÇÃO
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OBS.: Deve ser apresentado um modelo de todas as mídias utilizdas em anexo.
14. CONCLUSÃO
Como está sendo o desenvolvimento do trabalho? O que estão achando do processo.
15. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de
Física, Volume I: Mecânica; Tradução e revisão técnica Ronaldo Sérgio de
Biasi. 8 ed. Rio de Janeiro: LCT, 2011.
HEWITT, Paul G. Física Conceitual; Tradução: Trieste Freire; Revisão técnica: Maria Helena Gravina. 11 ed. Porto Alegre. Bookman 2011.
NUSSENZVEIG, H Moysés. Curso de Física Básica – Volume 1 – Mecânica. 4 ed. São Paulo: Blucher, 2002.
MARTINS, Lucas. Movimento Uniforme. Acesso em 23 de agosto, disponível http://www.infoescola.com/fisica/movimento-uniforme-mu/
SOUZA, Nelson Lima de. Movimento Uniforme. Acesso em 24 de agosto, disponível em: http://educacao.globo.com/fisica/assunto/mecanica/movimento-uniforme.html
Cinemática - Movimento Uniforme. Acesso em 23 de agosto, disponível em:
http://www.vestibulandoweb.com.br/fisica/teoria/movimento-uniforme-1.asp
Movimento Uniforme. Acesso em 24 de agosto, disponível em:
http://www.sofisica.com.br/conteudos/Mecanica/Cinematica/mu.php
