GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO D DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE SÃO ROQUE 148- (11) E-

(1)

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

D DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE SÃO ROQUE Av. Tiradentes, 148- Centro – São Roque-SP.

Fone: (11)4719-9200

E-mail: desrq@educacao.sp.gov.br

CIRCULAR Nº 17/2021

➢ Aquisição de Kit Robótica e Espaços de Inovação nas

Unidades Escolares- MENSAGEM 189/2021

➢ CITEM : 1-Prazo para manifestar interesse em receber o

chip de Internet ( Estudantes)

2- Prazo para adesão ao chip de internet ( Servidores)

3- Prazo para enturmações Programa Além da Escola

➢ PESQUISA AMBIENTES, MOBILIÁRIO E EQUIPAMENTOS

➢ Comunicados- Alimentação Escolar- MENSAGEM

190/2021

➢ COMUNICADO EXTERNO SUBSECRETARIA - 2021 – nº.320

-SED e repactuação de todos os prazos

➢ Formulário de levantamento dos materiais para

desfazimento- MENSAGEM 187/2021

➢ EFAPE - Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos

Profissionais da Educação do Estado de São Paulo

➢ COPED- COORDENADORIA PEDAGÓGICA

➢ BOLETIM COPED n° 10/2021 - 19 a 23 de abril

-

Informação nº 1: Guia de Sugestões para apoio à

aprendizagem dos estudantes em contexto de

revezamento

(2)

-Informação nº 2: XVII Olimpíada Brasileira de Biologia-

OBB

-Informação nº 3: OBMEP 16ª edição

➢ COMUNICADOS – NPE

.

Programação das ATPC e das atividades relacionadas às

formações

do

Programa

de

Recuperação

e

Aprofundamento para o período de 3 a 14 de maio

.Formações - três ciclos de formação

➢ Boletim 13 - Modelo de Documentos para Registro:

atualizações

➢ Boletim 5 - Programa Inova Educação – Formação Básica

(3)

➢ Aquisição de Kit Robótica e Espaços de Inovação nas

Unidades Escolares-MENSAGEM 189/2021

Senhores Diretores

Segue Comunicado da Subsecretaria, solicitando o preenchimento do formulário sobre Aquisição de Kit Robótica e Espaços de Inovação nas Unidades

Escolares que deve ser preenchido impreterivelmente até o dia 04/05/2021 (terça-feira).

Aquisição de Kit Robótica e Espaços de Inovação nas Unidades Escolares

Solicitamos especial atenção para *direcionar este formulário

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeeBj0qxyTYFho3dM3LDlANXbctlzgUIJCrqc 68x7UY33nm6w/viewform, para as escolas e seus respectivos Diretores*, responder algumas questões referentes a *aquisição do kit de robótica (via PDDE SP)* e a transformação dos espaços do Acesso em *Espaços de Inovação* e em caso de não ter sido realizado, gostaríamos de compreender as dificuldades para não impactar o trabalho pedagógico e mitigar o uso das tecnologias compreendida de forma transversal pelo Currículo Paulista e pelo componente de Tecnologia e Inovação.

As demais perguntas, refere-se ao trabalho dentro do eixo do pensamento computacional para compreendermos e apoiar o que está sendo desenvolvido nas unidades escolares e servirão também para aperfeiçoamento do Dia D do Movimento Inova a ser realizado no dia 13/07/2021 via Centro de Midias de SP e do Movimento Inova/2021 a ser realizado em dezembro/2021.

*ATENÇÂO: O preenchimento ocorra impreterivelmente até terça-feira 04/05/2021 as 18h* e ressaltamos que ele é rápido para otimizar o tempo dos gestores e não atrapalhar o fluxo das unidades escolares.

Subsecretaria

Iara Lucia Oliveira Esplendor de Souza Dirigente Regional de Ensino

(4)

➢

.

CITEM :1-Prazo para manifestar interesse em receber o

chip de Internet ( Estudantes)

2- Prazo para adesão ao chip de internet ( Servidores)

3- Prazo para enturmações Programa Além da Escola

1-PRAZO PARA MANIFESTAR INTERESSE EM RECEBER O CHIP DE INTERNET (ESTUDANTES):

Estudantes da rede estadual têm até dia 30/04, esta sexta-feira, para manifestar interesse em receber o chip de internet e participar do Programa Além da Escola.

O caminho na SED segue o mesmo: Aluno > Questionário – Chips de Internet > Responder > Leia as instruções e responda às três questões > Clique em Salvar Alunos que já manifestaram interesse e ainda não foram priorizados em nenhuma lista, devem aguardar a comunicação da escola para saber se foram contemplados.

Alunos que já estão com nome na lista devem retirar o chip o quanto antes em sua escola. Alunos que já retiraram o chip devem ser enturmados e aguardar o início do Programa. Resolução Seduc - 30, de 2-3-2021

2.PRAZO PARA ADESÃO AO CHIP DE INTERNET (SERVIDORES):

Servidores da Secretaria da Educação têm até dia 30/04, esta sexta-feira, para aderir ao chip de internet pela SED.

Resolução Seduc – 98, de 22-12-2020

3. PRAZO PARA ENTURMAÇÕES PROGRAMA ALÉM DA ESCOLA:

a.PRAZO FINAL: As enturmações do Além da Escola deverão ser finalizadas até o dia

14/05/2021, sexta- feira. A previsão é que no início da próxima semana o órgão central já envie a última lista de estudantes que podem receber o chip de internet, seguindo a ordem de priorização indicada na resolução 30/2021.

b. REGRAS DE ENTURMAÇÃO: As regras encontram-se nesse documento: ANEXO 2 -

COMUNICADO DIRIGENTES - ENTURMAÇÃO INICIATIVA DE ENSINO HIBRIDO.pdf

c. E-MAIL ALÉM DA ESCOLA: O Programa Além da Escola tem um e-mail para

recebimento de dúvidas sobre enturmação e outros pontos sobre o programa. O endereço é: alemdaescola@educacao.sp.gov.br

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d. TAMANHO DAS TURMAS: Atendendo às sugestões dos Dirigentes e CIEs nas últimas

reuniões e orientada pelas estratégias do Programa, a equipe do Além da Escola estipulou números mínimos e máximos para o tamanho das turmas.

Agora, as turmas de diurno (alunos da manhã e tarde) poderão ter entre 08 e 10 estudantes. As turmas do noturno (alunos apenas do noturno) poderão ter entre 12 e 15 estudantes.

Atenciosamente, CITEM

Thiago Vinicius Pedroso Conti Diretor Técnico II-CIE

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➢ PESQUISA AMBIENTES, MOBILIÁRIO E EQUIPAMENTOS

PESQUISA AMBIENTES, MOBILIÁRIO E EQUIPAMENTOS

Interessados: Unidades Escolares.

A partir do dia 03/05/2021, serão disponibilizados questionários, que devem ser respondidos pelas unidades escolares acerca de seus ambientes e mobiliários.

Esses questionários visam o entendimento da atual situação da rede escolar com relação ao quanto cada unidade escolar se aproxima dos critérios, para layout dos seus ambientes, definidos pelos catálogos técnicos da Fundação para o Desenvolvimento da

Educação (FDE). Esses catálogos podem ser consultados em:

https://produtostecnicos.fde.sp.gov.br/Login.aspx, que possui acesso livre mediante cadastramento.

Por ambiente, entende-se o espaço que pertence e está sendo utilizado pela unidade escolar e que tem uma finalidade específica, propósito esse que define o que é o espaço. Por exemplo, se a unidade escolar possui uma sala multiuso ou sala de aula que funciona como sala de leitura, para efeito deste levantamento, é uma sala de leitura; se funciona como um laboratório de informática é um laboratório de informática.

Quanto às áreas dos ambientes, no caso de a unidade escolar possuir mais de um ambiente do mesmo tipo, como salas de leitura e ou outros deve ser indicada a área média, considerando todos eles. No caso de os ambientes terem alguma divisão, deve-se considerar a área destinada a cada uma das funções.

Se existe uma cessão do espaço em período integral para prefeitura, diretoria de ensino ou escola técnica, e esse espaço não é utilizado pelos alunos, funcionários ou docentes de unidade escolar estadual, o mesmo não deve ser considerado para efeito deste levantamento, sobretudo se a sua gestão não estiver a cargo da unidade.

Por equipamento ou mobiliário, entende-se como sendo aquele que está sendo utilizado no ambiente ao qual se destina, pois cada um tem um código e uma destinação. Se ocorreu da unidade escolar adquirir qualquer um desses itens por meio que não via FDE, os mesmos devem ser considerados para efeito deste levantamento, desde que tenham características que os aproximem das características definidas nos catálogos técnicos. Se os itens de mobiliário ou equipamentos não se encontram nos ambientes aos quais se destinam, esse é o momento de as equipes gestoras tomarem conhecimento sobre essa questão e suas unidades escolares de modo que esses critérios passem a ser respeitados futuramente. Porém, devido à complexidade da rede estadual de ensino e, sobretudo, da idade dos edifícios escolares, entendemos que nem sempre essas especificações podem ser atendidas; mas pede-se que, munidas desses conhecimentos, as equipes gestoras tentem atender esses critérios da melhor maneira possível.

Assim sendo, o CEQUI pede a colaboração e o máximo empenho de todos em mais essa tarefa, que visa garantir uma maior qualidade do ambiente escolar.

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Camila Domingues Antunes Zarboch Diretor I NAD

DER SRQ

➢ Comunicados- Alimentação Escolar - MENSAGEM

190/2021

DAESC

Interessados: Diretores de CAF, NCS, Supervisores e Diretores de Escolas.

A COORDENADORIA DE INFRAESTRUTURA E SERVIÇOS ESCOLARES, no uso de suas atribuições, comunica as Diretorias de Ensino e escolas estaduais pertencentes a gestão Centralizada do Programa de Alimentação Escolar, os seguintes assuntos:

Suspensão de doação e consumo de bolinho individual - sabor baunilha - marca Renata

A equipe técnica do Centro de Serviços de Nutrição - CENUT realizou análises sensoriais referente aos procedimentos de controle de qualidade do produto bolinho de baunilha, lote 11, validade 15/05/2021, cuja competência é garantir a qualidade dos gêneros alimentícios destinados aos alunos matriculados.

Orientamos que as Diretorias de Ensino Centralizadas informem as escolas que tenham este produto em estoque que deverão realizar o cadastro de troca no Sistema SAESP/SED do referido produto e manter o produto identificado (“AGUARDANDO TROCA”) até a substituição pelo fornecedor.

Em caso de dúvidas solicitar informações através do

e-mail: desrqnad@educacao.sp.gov.br

Priorização na Utilização dos Produtos: Bebida UHT sabor chocolate e Doce de Goiaba em embalagem individual, com vencimento em MAIO/2021.

As unidades escolares centralizadas deverão ser orientadas a priorizarem a utilização na alimentação escolar dos itens Bebida UHT sabor chocolate, vencimento em 30/05/2021 e Doce de goiaba em embalagem individual, vencimentos em 10 e 13/05/2021, a fim de evitar desperdícios.

As unidades escolares poderão ofertar os produtos das seguintes formas: - Na entrada dos alunos;

- Como complemento à entrega de alimentação em embalagem individual descartável, nas unidades em que ainda estão sendo fornecidas;

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- Nas escolas regulares que possuem lanche, ofertar a bebida uht em substituição ao leite em pó e o doce de goiaba como sobremesa.

Informamos que os produtos não poderão ser fornecidos com o intuito de substituir uma refeição, mas sim, utilizá-los como complementos dos cardápios da alimentação escolar.

Em caso de dúvidas solicitar informações através do

e-mail: desrqnad@educacao.sp.gov.br

Doação de gêneros alimentícios - Vencimento MAIO / 2021

Interessados: Dirigentes de Ensino, Diretores de CAF, NCS, Supervisores e Diretores de Escolas.

Considerando as orientações do item 2, acima descrito acerca da priorização no consumo dos gêneros alimentícios; Os alimentos (gêneros alimentícios perecíveis e não perecíveis) que as escolas juntamente com a Diretoria de Ensino considerarem excedentes e que estejam com vencimento de 01/05/2021 a 31/05/2021, observando-se os critérios definidos na Resolução Seduc-32, de 25-03-2020 e demais normativos atualmente em vigor, bem como os critérios estabelecidos para o sistema Centralizado, poderão ser doados aos alunos matriculados nas unidades escolares ou em ETECs, desde que estejam adequados, dentro da validade e seguros para o consumo humano.

Para avaliação do excedente, orientar a escola a priorizar o consumo dos alimentos

utilizando o Primeiro Que Vence Primeiro Que Sai e calcular a quantidade a ser utilizada.

Caso seja necessário a doação, orientamos que, no momento do recebimento dos alimentos, os responsáveis legais dos alunos confiram a qualidade dos gêneros doados. As unidades escolares devem: ·Efetuar controle da doação via Sistema Secretaria Escolar Digital – SED, na aba Alteração de Estoque; Consultar seu estoque “virtual” através do sistema escolar digital (SED), bem como estoque físico no intuito de realizar este levantamento fidedignamente;

Informar a família/responsável pelo aluno qual alimento está sendo DOADO, seu vencimento e a quantidade disponível a ser doada, ficando a critério da família/responsável pelo aluno, optar pela retirada ou não, dos itens propostos; Destacando que não se trata

de “kit alimentação”, somente de gêneros alimentícios disponíveis para DOAÇÃO.

Efetuar controle da doação:

DIRETORIA DE ENSINO

UNIDADE

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Data de Doação ___/___/___ Responsável pelo aluno: (Nome) RG (do responsável pelo aluno): RG (do aluno matriculado): RA do aluno:

Assinatura do responsável pela retirada: _____________________

É obrigatória a realização do controle de doação, com preenchimento do Formulário de Doação, em duas vias, sendo a primeira via para o aluno e a segunda para a unidade escolar. Importante ressaltar que as unidades escolares devem seguir também os procedimentos de Alteração de Estoque no sistema Serviço Escolar Digital (SED), com as devidas justificativas e validação e autorização da Diretoria de Ensino, devendo o Estoque Virtual ser idêntico ao Estoque Físico.

As dúvidas poderão ser encaminhadas à equipe da Diretoria de Ensino, através do endereço eletrônico desrqnad@educacao.sp.gov.br

Atualização Baixas (Kits) – Operação Alimentação Escolar - Sistema Secretaria

Escolar Digital (SED)/SAESP II

Considerando a Resolução FNDE nº 02/2020 Dispõe sobre a execução do Programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE durante o período de estado de calamidade pública, reconhecido pelo Decreto Legislativo nº 6, de 20 de março de 2020, e da emergência de saúde pública de importância internacional decorrente do novo coronavírus – Covid-19 com base no que foi autorizado no artigo 1º sobre a distribuição de gêneros alimentícios adquiridos no âmbito do PNAE às famílias dos estudantes, a critério do poder público local.

Considerando as Orientações do Departamento de Alimentação Escolar para a Entrega de Kits (1, 2 e 3) no ano de 2020;

Considerando as Orientações do Comunicado Externo Conjunto Subsecretaria – CISE n. 296, de 15 de dezembro de 2020.

Considerando as Orientações do Departamento de Alimentação Escolar para Doação de Alimentos com vencimentos nas datas definidas e orientadas via Comunicados;

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Considerando as solicitações e notificações dos Órgãos de Controle e Fiscalizadores, o Departamento de Alimentação Escolar ORIENTA:

Todas as unidades Escolares Centralizadas deverão atualizar no sistema SED as baixas dos Kits (1, 2 e 3) relativos ao ano de 2020, bem como suas retiradas sendo que

os termos de recebimentos devem ser anexos via upload, conforme manuais devidamente enviados anteriormente;

Todas as unidades Escolares Centralizadas deverão efetuar controle da Doação e realizar alteração de Estoque, conforme orientações dos Comunicados enviados;

Todas as unidades Escolares Descentralizadas deverão atualizar no sistema SED as baixas dos Kits (1, 2 e 3), bem como suas retiradas sendo que os termos de recebimentos

devem ser anexos via upload, cabendo às escolas POLOS efetuarem o recebimento de suas guias, conforme orientações já enviadas;

Todas as informações e atualizações deverão ser realizadas até o próximo dia 30.04.2021

IMPRETERIVELMENTE

PESQUISA ATENDIMENTO ALIMENTAÇÃO ESCOLAR - MUNICÍPIOS CONVENIADOS.

Municípios de Araçariguama e Mairinque

Visando acompanhar o atendimento dos municípios conveniados solicitamos

o preenchimento da planilha através do link abaixo, até o dia

30.04.2021. https://docs.google.com/spreadsheets/d/1W79bKWqfsjA26_7qc9eZn7chk6w

walvv_rMHgbqMLkU/edit?usp=sh aring

As dúvidas poderão ser encaminhadas à equipe do DAESC/CEPAE, através do endereço eletrônico convenio.alimentacao@educacao.sp.gov.br

Camila Domingues Antunes Zarboch Diretor I NAD

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➢ COMUNICADO EXTERNO SUBSECRETARIA - 2021 – nº.320

COMUNICADO EXTERNO SUBSECRETARIA - 2021 – nº.320

São Paulo, 29 de abril de 2021

Assunto: SED e repactuação de todos os prazos.

Informamos os prazos repactuados, de modo que não haja prejuízos para estudantes e profissionais da educação nos processos acessados via Secretaria Escolar Digital (SED) e sistemas vinculados.

Atividade Prazooriginal Prazorevisado

Finalização dastarefasrelativasao1ºbimestrenoCMSP 30/04 21/05 Digitação de notas e frequência na SED relativas ao

1ºbimestre pelos professores 07/05 25/05

ConselhodeClasse1ºbimestre 30/04 28/05

Realização dos ajustes necessários nos lançamentos de

notae frequênciapelos diretores, vice-diretoresouGOE 28/5 28/5

Aplicação da1ª AAP 30/04 21/05

SequênciaDigitaldeAtividades* Sem prazo parafechament o nosistema Sem prazo parafechament o nosistema

Homologação de alteração de calendário relativa ao

1ºbimestre ---- 21/05

Elaboração,homologaçãoevalidaçãoPlanodeMelhoriadoM

MRda escola 30/04 14/05

Elaboração doPlanodeMelhoriadoMMRdaDE 07/05 14/05

Reunião deN3MMR 07/05 07/05

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Emissão deNF(ProfessorConectado) 30/04 30/06 AquisiçãodeEquipamentos(ProfessorConectado) 30/04 30/06 EstágioProbatórioDocenteeDiretordeEscola ações de abril emaio 30/06 SolicitaçãodeReembolso(ProfessorConectado) 20/05 30/07

AtribuiçãoOnlinedeClassese Aulas diária

a atribuiçãodiá ria poderáser realizadaman ual, senecessário CredenciamentoPEI 30/04 14/05

RegistrodeAçõesdeFormaçãonoCadFormação** diário atéjun/21 Enviodasprestaçõesde contasdoPDDESPpelasescolasparaas

Diretorias deEnsino

Observação:serápublicadaresoluçãoespecíficasobreestaprorrogação

30/04 31/05

Está autorizada a realização de pagamentos de notas fiscaise tributos porfora daSED,diretamentenoSIAFEM

Observação:apósarealizaçãodopagamentoenormalizaçãodaSED,osdocume ntos referentes à execução financeira emitidos neste períododeverão ser incluídosna SED.

nãoseaplica 14/05

CadastrodeEscolas 30/04 10/05

Cadastrode Alunos 30/04 10/05

ConvênioTransporte-Homologaçãodosalunos 03/05 10/05

ConvênioTransporte - Cadastramento deViagens ePercursos 12/05 17/05

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ConvênioTransporte-PlanodeTrabalhoassinadopeloprefeito 20/05 20/05

RegistrodetrocadeProdutosno SED (Bolinhoindividual) 30/04 14/05 Registro de Termo de Doação de produto com

vencimentoemmaio/2021 noSED

30/04 14/05

Registro do Termo do Kit alimentação entregue no ano de2020noSED 30/04 14/05 Pesquisademobiliários a partir do dia07/05 a partir do dia21/05

* As sequências digitais de atividades podem ser realizadas a qualquer momento. No

entanto, noCronogramaIntegradodeRecuperaçãoeAprofundamento

hásugestõesdedatasparasuaaplicação.

** Embora haja a possibilidade de realizar o registro de Ações de Formação no CadFormação nodecorrer do ano vigente orientamos que, no caso de instabilidade no sistema, as ações sejamregistradasassimqueoacessoao referidosistema forrestabelecido.

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➢ Formulário de levantamento dos materiais para

desfazimento-Mensagem 187/2021

Srs.(as) Diretores (as),

A SEDUC está realizando um novo levantamento dos materiais didáticos que se encontram nas escolas e diretorias de ensino que poderão sofrer desfazimento.

De acordo com a resolução nº 83 de 2013, fica proibido realizar os procedimentos de desfazimento em anos eleitorais. Diante disso, é necessário realizar esse levantamento com maior precisão (por unidade escolar e os que estão alocados nas sedes das diretorias de ensino) para melhor auxilio às unidades escolares da rede estadual de São Paulo. O formulário anterior não contemplou todos os tipos de materiais possíveis de sofrerem o desfazimento e não contou com a participação de todas as unidades escolares. Para que o processo seja encaminhado corretamente, solicita-se que o formulário abaixo seja

preenchimento por todas as unidades escolares, com as informações solicitadas:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeRdH1461LAKSyoo5As567OiBplpjWK-FiYDze2JUbCAvV5xA/viewform?usp=sf_link

O formulário deve ser preenchido inclusive pelas unidades que já preencheram o levantamento anterior.

Nos casos em que não há materiais para desfazimento, pedimos que o formulário seja respondido com "0".

Prazo de resposta: 07/05/2021

OBS: Para conseguir responder o questionário, o servidor deve estar logado no e-mail institucional (@servidor.educacao.sp.gov.br).

Att,

Katia Cristina da Mata - Analista Sociocultural

Ana Lúcia

Diretor Núcleo Pedagógico - NPE DERSRQ

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➢ EFAPE - Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos

Profissionais da Educação do Estado de São Paulo

EFAPE - Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo

1.Programação das ATPC e das atividades relacionadas às formações do Programa de Recuperação e Aprofundamento para o período de 3 a 14 de maio.

Interessante: equipes gestoras das escolas e professores(as),

Reforçamos o trabalho de vocês com este cronograma das ATPC e das formações de Recuperação e Aprofundamento em Ciências da Natureza, Língua Portuguesa e Matemática, que serão realizadas nas próximas semanas, entre os dias 3 e 14 de maio de 2021.

1.1..ATPC

1.1.1..Anos Iniciais do Ensino Fundamental

As formações dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ocorrem às Segundas-feiras, e foram estruturadas em dois agrupamentos, cada um subdividido em semanas A, B e C. A organização das pautas das próximas semanas será da seguinte forma:

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As ATPC estarão dispostas da seguinte maneira:

● Os professores com duas ATPC adicionais do EMAI trabalharão com pautas desenvolvidas pela EFAPE;

● Todos os professores da escola realizarão duas pautas de ATPC de Recuperação e aprofundamento em Língua Portuguesa: Sequência didática 2, volume 2, sendo:

-uma ATPC (50 minutos) com transmissão pelo Centro de Mídias;

-uma ATPC (50 minutos) na escola para desdobramento, planejamento e adaptação da sequência didática, a partir do que foi orientado durante a transmissão, podendo contar com o apoio dos PC, PCNP e PAC (Professor de Apoio Curricular) quando houver. Para obterem

o roteiro com a atividade de planejamento, acessem

bit.ly/roteirorecuperacao https://drive.google.com/drive/folders/1UGPSLIMRjy26-ulSjPCv7mrhlQX0dDMS

Os vídeos das ATPC ficarão disponíveis no Youtube e no Repositório do CMSP, possibilitando a serem assistidos em outros momentos. Para mais informações, consultem a programação do CMSP destinada aos professores e aos profissionais da Educação no

link. https://centrodemidiasp.educacao.sp.gov.br/programacao-profissionais-da-educacao/

1.1.2. Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio

As formações dos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio são divididas em Semana A e Semana B e organizadas por área do conhecimento (Terça-feira: Ciências Humanas; Quarta-feira: Linguagens; Quintafeira: Ciências da Natureza e Matemática). A organização das pautas de ATPC para Semana B, dias 4, 5 e 6 de maio de 2021, será da seguinte forma: Para os professores de Ciências Humanas, Arte, Educação Física, Língua Inglesa e Ciências da Natureza (6º, 7º, 8º anos do Ensino Fundamental, Anos Finais, e 1ª e 2ª séries do Ensino Médio), haverá transmissões das pautas da EFAPE via CMSP

(17)

no Canal Formação de Professores com os temas Currículo e Recuperação e Aprofundamento. A saber:

(18)

(19)

(20)

Portanto, para os dias 5 e 6 de maio, da Semana B, as pautas de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências da Natureza (9º ano e 3ª série) estarão organizadas da seguinte forma: • dois tempos de ATPC com pautas desenvolvidas pela escola e tema local;

• três tempos de ATPC com pauta desenvolvida pela EFAPE, sendo: -um tempo de ATPC com o tema: Currículo;

-dois tempos de ATPC com pautas do Programa de Recuperação e Aprofundamento:

05/05 – Língua Portuguesa – 1ª Transmissão, Etapa – SA 2 – vol. 2, com foco na etapa de

ensino (AF/EM); 2ª Transmissão, ano/série, com foco em cada ano/série;

06/05 – Matemática – 1ª Transmissão, Etapa – SA 2 – vol. 2, com foco na etapa de ensino

(AF/EM); 2ª Transmissão, ano/série, com foco em cada ano/série;

06/05 – Ciências da Natureza (9º ano e 3ª série) – SA 2 – vol. 1 – 90 minutos com foco no

componente, 9º ano – Ciências, 3ª série – Biologia, Física e Química.

• dois tempos de ATPC na escola para o desdobramento, planejamento e adaptação da sequência de atividades, a partir do que foi orientado durante a transmissão, podendo contar com o apoio dos PC, PCNP e PAC (Professor de Apoio Curricular), quando houver. Para

obterem o roteiro com a atividade de planejamento, acessem

bit.ly/roteirorecuperacao https://drive.google.com/drive/folders/1UGPSLIMRjy26-ulSjPCv7mrhlQX0dDMS

. A organização das pautas de ATPC para Semana A, dias 11, 12 e 13 de maio de 2021, será da seguinte forma:

Para os professores de Ciências Humanas, Arte, Educação Física, Língua Inglesa e Ciências da Natureza, haverá transmissões das pautas da EFAPE via CMSP no Canal Formação de Professores com os temas Conviva e Integração das competências socioemocionais. A saber:

(21)

(22)

*Reprises das transmissões realizadas no período da manhã.

Portanto, para a Semana A, as pautas de Ciências Humanas, Arte, Educação Física, Língua Inglesa e Ciências da Natureza estarão organizadas da seguinte forma:

• um tempo de ATPC com pauta desenvolvida pela escola e tema local; • três tempos de ATPC com pautas desenvolvidas pela EFAPE, sendo: -um tempo de ATPC com o tema: Conviva;

-dois tempos de ATPC com os temas: 11/05 – Ciências Humanas – Integração das competências socioemocionais na área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas 12/05 – Arte, Educação Física e Língua Inglesa – Integração das competências socioemocionais na área de Linguagens 13/05 – Ciências da Natureza – Integração das competências socioemocionais na área de Ciências da Natureza

• dois tempos de ATPC para o planejamento e as orientações com pautas desenvolvidas pela DE;

• um tempo de ATPC para desdobramento dessas pautas formativas na escola. Para os professores de Língua Portuguesa e Matemática, haverá transmissões das pautas EFAPE via CMSP com os temas Conviva e Integração das competências socioemocionais – Aprender Sempre, vol. 2. A saber:

(23)

Portanto, para os dias 12 e 13 de maio, da Semana A, as pautas de Língua Portuguesa e Matemática estarão organizadas da seguinte forma:

• um tempo de ATPC com pauta desenvolvida pela escola e tema local; • três tempos de ATPC com pautas desenvolvidas pela EFAPE, sendo: - um tempo de ATPC com o tema: Conviva;

(24)

12/05 – Língua Portuguesa – Integração das competências socioemocionais – Aprender

Sempre, vol. 2, LP

13/05 – Matemática – Integração das competências socioemocionais – Aprender Sempre, vol.

2, MAT

• dois tempos de ATPC para o planejamento e orientações com pautas desenvolvidas pela DE;

• um tempo de ATPC para desdobramento dessas pautas formativas na escola.

As reprises das transmissões da EFAPE no Centro de Mídias, no período noturno, iniciarão às 19 horas.

Destacase que serão aplicadas apenas às formações de Anos Finais e do Ensino Médio. Além das reprises, os vídeos ficarão disponíveis no Youtube no Repositório do CMSP, possibilitando a serem assistidos em outros momentos. Para mais informações, consultem a programação do CMSP destinada aos professores e profissionais da Educação no link.

https://centrodemidiasp.educacao.sp.gov.br/programacao-profissionais-da-educacao/

Reuniões de trabalho Vale lembrar que serão desenvolvidas reuniões de trabalho (overview) em Língua Portuguesa e Matemática dos Anos Iniciais e Anos Finais do Ensino Fundamental

(25)

Portanto, as pautas de Reuniões de trabalho estarão organizadas da seguinte forma: Dia 3 de maio:

• das 8h30 às 9h15: Matemática e Língua Portuguesa de Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio com o tema Integração das competências socioemocionais – Aprender Sempre, vol. 2. Dia 04 de maio:

• das 13h30 às 14h15: pauta de Língua Portuguesa dos Anos Iniciais, SD 2, vol. 2. O Roteiro Formativo com as temáticas do bimestre para Recuperação e Aprofundamento nos Anos Iniciais de Língua Portuguesa encontra-se no Link.

https://drive.google.com/drive/folders/1JvdtKgWhBbHjTAOcVQENtJEvBwfOUwJs

Dia 10 de maio:

• das 8h30 às 9h15: Matemática de Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio com o tema “SA 3, vol. 2”;

• das 9h15 às 10h: Língua Poruguesa de Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio com o tema “Retomada/planejamento”;

• Os Roteiros Formativos com as temáticas do bimestre para Recuperação e Aprofundamento nos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio de Língua Portuguesa e Matemátca encontram-se no Link.

https://drive.google.com/drive/folders/1cIVtyaxC94JY7hy9l29OAEZ1cqyV0OD2

Dia 11 de maio:

• das 13h30 às 14h15: pauta de Matemática de Anos Iniciais, SD 2, vol. 2. O Roteiro Formativo com as temáticas do bimestre para Recuperação e Aprofundamento nos Anos Iniciais de Matemátcaencontrase no Link.

https://drive.google.com/drive/folders/1JvdtKgWhBbHjTAOcVQENtJEvBwfOUwJs

As reuniões de trabalho contarão com a participação dos PC, PCNP e PAC, visando a orientar os profissionais da Educação sobre as temáticas das ATPC da próxima semana (visão geral), e a apresentar a eles o roteiro de planejamento que será desenvolvido na ATPC da escola. Para obterem o roteiro com a atividade de planejamento, acessem bit.ly/roteirorecuperacao.

https://drive.google.com/drive/folders/1UGPSLIMRjy26-ulSjPCv7mrhlQX0dDMS

Atenciosamente, EFAPE

2.ATPC DO PROGRAMA DE RECUPERAÇÃO E APROFUNDAMENTO

Reforçamos que as formações do Programa Recuperação e Aprofundamento em Língua Portuguesa, previstas para a semana de 19 a 23 de abril, sobre a Sequência de Atividades 1 do Volume 2, foram gravadas e disponibilizadas no YouTube e no repositório do CMSP, para serem desenvolvidas nas ATPC da escola, ou em outro momento oportuno na próxima semana. Acesse os links das Transmissões:

Língua Portuguesa: Etapa EFAF – SA 1 – vol. 2 (Youtube e Repositório)

https://www.youtube.com/watch?v=xHlFV3xh-jo

https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=11534&id=0

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https://www.youtube.com/watch?v=BMoj9X7Jr6s

Língua Portuguesa: 7º ano do EF – SA 1 – vol. 2 (Youtube e Repositório)

https://www.youtube.com/watch?v=jKT7kGa9MPY

https://www.youtube.com/watch?v=Ar1ED1BC7Q4

https://www.youtube.com/watch?v=ZcBB6F0KlUY

Língua Portuguesa: Etapa do EM – SA 1 – vol. 2 (Youtube e Repositório)

https://www.youtube.com/watch?v=5ZWxEj05UA8

Língua Portuguesa: 1ª série do EM – SA 1 – vol. 2 (Youtube e Repositório)

https://www.youtube.com/watch?v=sZCW1S52G9E

https://www.youtube.com/watch?v=wTAX6hSmcvI

https://www.youtube.com/watch?v=dGoUG-jn0co

Destacamos que no dia 22 de abril iniciamos as ATPC do Programa de Recuperação e Aprofundamento em Ciências da Natureza.As formações serão transmitidas ao vivo das 9h15 às 10h45 e das 15h45 às 17h15, nos canais de Recuperação e Aprofundamento divididos por ano/série e componente curricular. A saber: Ciências no 9º ano do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio para os componentes de Biologia, Física e Química. Para esclarecer possíveis dúvidas sobre as ATPC da escola na semana B, destacamos que os roteiros com a

atividade de planejamento a serem desenvolvidas encontram-se no link

bit.ly/roteirorecuperacao.

https://drive.google.com/drive/folders/1UGPSLIMRjy26-ulSjPCv7mrhlQX0dDMS

Para mais informações, consulte a programação do CMSP destinada aos professores e profissionais da Educação no link.

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Atenciosamente, EFAPE

3. CONVITE - LIVE–

Currículo em Ação

Interessados: Equipes gestoras das escolas e professores(as), Olá!

As ações para o novo Currículo em Ação do Estado de São Paulo estão chegando! Para ficar por dentro de todas as informações para este importante momento, convidamos você para a live de lançamento a ser realizada conforme informações abaixo:

Público-alvo: Profissionais da Educação das Redes Estadual e Municipal Data: 3 de maio de 2021

Horário: das 16h às 17h

Onde? Nos Canais Desenvolvimento Profissional 1 (App CMSP e YouTube CMSP) e

Secretários Municipais (app do CMSP)

Participe! A sua presença é fundamental para nós.

Em continuidade às ações de apoio à implementação do Currículo, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEDUC – SP) realizará formações do Currículo em Ação, programa que tem como objetivo desenvolver as competências e as habilidades necessárias para a implementação do Currículo, destinado aos profissionais da Educação das Redes Estadual e Municipais de ensino, visando à melhoria do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes do Estado de São Paulo.

3.1. Formações Estão previstos três ciclos de formação:

Nivelamento: em que serão trabalhados os fundamentos do Currículo;

Formação Básica: O Currículo em Ação em cada etapa, área e componente – ações para promoverem o desenvolvimento pedagógico da escola;

Aprofundamento: O Currículo em Ação em cada etapa, área e itinerário – ações para promoverem o desenvolvimento pedagógico da escola. Essas formações ocorrerão a distância, em três modalidades:

• Ações via CMSP: serão síncronas e desenvolvidas via Centro de Mídias para apresentação e discussão de temas comuns à implementação do Currículo em Ação e ao Novo Ensino Médio;

• Cursos AVA Mediados: estes contarão com um profissional para acompanhar os cursistas promovidos no AVA-EFAPE na discussão de aspectos relativos à implementação do Currículo em Ação do Novo Ensino Médio, além da exploração mais aprofundada nestes, com foco na formação dos formadores das Diretorias de Ensino e ao púbico análogo dos municípios. • Cursos Ava Autoinstrucionais: serão autoinstrucionais, realizados de maneira autônoma pelo cursista e promovidos no AVA-EFAPE para discussão de aspectos relativos à implementação do Currículo em Ação e ao Novo Ensino Médio, além da exploração mais

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aprofundada nestes, com foco na formação dos profissionais que atuam diretamente nas escolas.

3.2. Ações via Centro de Mídias

Vale lembrar que o cronograma das próximas semanas será disponibilizado oportunamente. Para o início do ciclo de Nivelamento, teremos as seguintes ações via CMSP:

3.3. Cursos

Os cursos da fase Nivelamento têm como objetivo o desenvolvimento e o aprimoramento das competências e das habilidades fundamentais para os profissionais das Redes Estadual de Ensino e respectivas Municipais do Estado de São Paulo para a implementação do Currículo em Ação.

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Ana Lúcia

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➢ COPED- COORDENADORIA PEDGÓGICA

1 Cronograma Integrado de Recuperação e Aprofundamento do 2º bimestre e organização do trabalho pedagógico em Língua Portuguesa, Matemática e Ciências da Natureza

Interessados: Equipes Gestoras das Escolas e Professores,

Elaboramos o Cronograma Integrado de Recuperação e Aprofundamento do 2º bimestre (disponível neste link) visando apoiar a articulação entre os diferentes elementos do Programa de Recuperação e Aprofundamento, assim como entre as aulas do Centro de Mídias e o trabalho pedagógico conduzido pelos professores com os estudantes de forma presencial e remota, com intuito de garantir o desenvolvimento das habilidades essenciais. Lembramos que as aulas transmitidas do Centro de Mídias para o ano de 2021 são elaboradas a partir das habilidades essenciais selecionadas com base no documento curricular da rede. Da mesma forma, o foco do trabalho dos professores da rede será apoiar o desenvolvimento dessas habilidades, sendo de suma importância a articulação entre as aulas do Centro de Mídias e as atividades propostas pelos professores aos estudantes. Além disso, destacamos que, por conta da quantidade reduzida de aulas do Centro de Mídias, os professores podem ir além do que é trabalhado no CMSP com seus estudantes, complementando com suas aulas presenciais ou atividades remotas propostas para promover o desenvolvimento das habilidades essenciais, tendo o cuidado para consolidar as aprendizagens descritas por essas habilidades.

Vale lembrar que elaboramos o Guia de Ensino Híbrido (disponível neste link), já compartilhado no Boletim COPED nº 10-2021, de 19 a 23 de abril, para apoiar o trabalho pedagógico considerando o contexto de revezamento dos estudantes, com sugestões para fortalecer a integração entre as aulas presenciais e as atividades remotas.

Para desenvolver essas habilidades essenciais, os professores contarão com materiais de apoio, tanto com o Aprender Sempre quanto com os materiais regulares (Currículo em Ação para 1º ano do ensino fundamental até a 1ª série do ensino médio e São Paulo Faz Escola para 2ª e 3ª séries do ensino médio).

Semana de retomada de Língua Portuguesa e Matemática

Com o intuito de oferecer mais oportunidades para que os estudantes consolidem o desenvolvimento das habilidades essenciais no 2º bimestre e atender à demanda da rede para que o ritmo de aplicação das sequências didáticas/de atividades do Aprender Sempre esteja mais próximo ao ritmo do trabalho pedagógico dos professores com seus estudantes, prevemos no calendário de aulas do Centro de Mídias de 31 de maio a 4 de junho uma semana de retomada, além da Semana de Estudos Intensivos (prevista para ocorrer entre os dias 12 a 15 de julho no 2º bimestre). Destacamos que esta semana de retomada de 31 de maio a 4 de junho no Centro de Mídias aplica-se apenas a Língua Portuguesa e

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Matemática, componentes curriculares com um maior número de aulas semanais e portanto com mais habilidades a serem retomadas.

Anos iniciais do ensino fundamental - Língua Portuguesa

Nos anos iniciais do ensino fundamental, as aulas de Língua Portuguesa do 2º bimestre serão todas baseadas nas sequências didáticas do Aprender Sempre, exceto na semana de retomada que ocorrerá entre 31 de maio a 4 de junho e na Semana de Estudos Intensivos (SEI). Nesse material (Aprender Sempre), estão indicadas atividades do Currículo em Ação para que o docente da rede possa complementar, reforçar e aprofundar as habilidades durante as aulas.

Durante as aulas e formações do CMSP voltadas aos anos iniciais, serão feitas indicações de como realizar o trabalho integrado entre os materiais. Nas aulas, serão feitas indicações pelos professores do CMSP de atividades que poderão ser realizadas utilizando o material didático Currículo em Ação de forma complementar ao Aprender Sempre. Nas formações, serão feitas sugestões de como planejar e realizar atividades que promovam esse trabalho articulado.

Anos iniciais do ensino fundamental – Matemática

As sequências didáticas do Aprender Sempre comporão a maior parte das aulas do 2º bimestre. Nas semanas de 21 a 25 de junho, 28 de junho a 2 de julho e 5 a 9 de julho, serão abordadas atividades do material Currículo em Ação - EMAI - as mesmas contidas no material do Aprender Sempre, e buscando sempre o entrelaçamento entre os materiais para o aprofundamento das aprendizagens. Para articular essas aulas do Centro de Mídias ao que será trabalhado pelos professores nos momentos presenciais e não presenciais, será importante que os professores planejem suas atividades em observância ao cronograma das transmissões das aulas do Centro de Mídias, podendo decidir como estas aulas os ajudarão a complementar seu trabalho com os estudantes, promovendo a retomada e progressão da aprendizagem entre os períodos presenciais e remotos ofertados aos estudantes.

Anos finais do ensino fundamental e ensino médio - Língua Portuguesa e Matemática

Seguindo a mesma lógica do 1º bimestre, cada sequência de atividades do Aprender Sempre será trabalhada ao longo de duas semanas no Centro de Mídias.

Ciências da Natureza

A partir do 2º bimestre, além dos materiais didáticos regulares (Currículo em Ação ou São Paulo Faz Escola), os professores do 5º e 9º anos do ensino fundamental, e da 3ª série do ensino médio, contarão com material de apoio adicional focado na recuperação e aprofundamento do Aprender Sempre.

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Para o 9º ano do ensino fundamental, foram produzidos tanto cadernos do aluno quanto cadernos do professores para Ciências. Para a 3ª série do ensino médio, há cadernos do aluno e do professor de Biologia, Física e Química. Além dos materiais de apoio, estão previstas formações para os professores do 9º ano de Ciências e da 3ª série de Biologia, Física e Química, para apoiá-los no planejamento e realização de suas aulas.

No caso do 5º ano do ensino fundamental, foram produzidas orientações para os professores, com sugestões para fortalecer o trabalho pedagógico focado na recuperação e aprofundamento de habilidades essenciais, de forma complementar ao material regular (Currículo em Ação/Sociedade e Natureza).

Aprender Sempre - 2º bimestre

Os cadernos do aluno e do professor do 2º bimestre do Aprender Sempre de Língua Portuguesa e Matemática de todos os anos/séries do ensino fundamental e do ensino médio, assim como do 9º ano de Ciências e 3ª série do ensino médio de Física, Química e Biologia, já estão disponíveis no site do Currículo Paulista, nos links abaixo:

• Ensino fundamental - link

https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/educacao-infantil-e-ensino-fundamental/aprender-sempre-ef/

• Ensino médio - link

https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/ensino-medio/aprender-sempre-em/

Em breve disponibilizaremos o caderno do professor Aprender Sempre do 5º ano de Ciências. Além da versão digital, enviaremos a versão impressa dos cadernos do aluno e cadernos do professor de Língua Portuguesa e Matemática de todos os anos/séries do ensino fundamental e do ensino médio, de Ciências do 9º ano, e de Física, Química e Biologia da 3ª série do ensino médio. O caderno de orientações para o professor de Ciências do 5º ano será disponibilizado unicamente no formato digital. Informações sobre os prazos de entrega dos materiais impressos serão comunicadas posteriormente.

Ana Lúcia

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➢ BOLETIM COPED n° 10/2021 - 19 a 23 de abril

-

Informação nº 1: Guia de Sugestões para apoio à

aprendizagem dos estudantes em contexto de

revezamento

Disponibilizamosnestelink:

https://drive.google.com/file/d/1DJgWZhImIRfZSCRmCpRBwab9w51ytoQC/view?usp= sharingo Guia Ensino Híbrido. Esse documento apresenta sugestões para fortalecer a interação entre professores e estudantes durante o revezamento, em que alguns estudantes participam de aulas presenciais nas escolas e outros realizam atividades remotamente.

Para facilitar a leitura, é apresentado em formato de "passo a passo". É essencial que este documento seja divulgado a todas as escolas da Diretoria de Ensino, e seja trabalhado especialmente com os diretores de escolas, vice-diretores, Professores Coordenadores (PC) e Professores Coordenadores Gerais (PCG), responsáveis pela liderança pedagógica das escolas, para que apoiem os professores de cada escola visando garantir a aprendizagem de todos os estudantes.

Com o objetivo de apoiar os Professores Coordenadores na organização do trabalho pedagógico, o documento será uma das pautas do roteiro 006 do Acompanhamento Pedagógico

Formativo, a ser desenvolvido no período de 10 a 28 de maio.

COPED

-Informação nº 2: XVII Olimpíada Brasileira de Biologia -

OBB

Entre os dias 13 e 29/4, escolas públicas e privadas de todo o país podem se inscrever para que seus alunos do Ensino Médio participem da Olimpíada Brasileira de Biologia 2021. Realizada desde 2005 pelo Instituto Butantan, com apoio do Ministério da

Ciência, Tecnologia e Inovações e do Ministério da Educação, a OBB tem como

objetivo revelar talentos da área, despertar o interesse pela matéria, aproximar a universidade da escola e promover o intercâmbio de ideias e experiências.

A edição 2021 será inteiramente remodelada para se adequar ao cenário de pandemia da Covid-19. Haverá mudanças na forma de aplicação, na quantidade de provas, no número de ganhadores e até mesmo nas premiações. Dinâmica das provas: três provas em vez de duas, todas sem deslocamentos.

• Fase 1: Prova em 30/4

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• Fase 2 B: Prova em 18/6

Para maiores informações e inscrições acessar o link:

https://olimpiadasdebiologia.butantan.gov.br/inscricoes-e-regulamentosou

https://cutt.ly/yvYpQu6

COPED/DECEGEP/CEFAF e CEM

-Informação nº 3: OBMEP 16ª edição

As inscrições para a 1ª Fase da 16ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) que será realizada em 2021 já estão reabertas.

As escolas que já fizeram o cadastro em 2020 estarão inscritas automaticamente para

esta edição, podendo realizar alterações necessárias acessando o

sitehttp://www.obmep.org.br/ da OBMEP. Se alguma escola não efetuou a inscrição da 16ª edição no ano de 2020, terá a oportunidade de realizar até às 23h59min do dia 30 de

abril.

A recomendação da Coordenação da Olimpíada é que as escolas evitem fazer a atualização ou inscrição na última hora, uma vez que é necessário preencher a ficha de inscrição com informações detalhadas, relacionadas à documentação da escola, à quantidade de alunos por cada nível de participação, à indicação de estudantes com necessidades especiais etc.

Também recomendam que leiam atentamente o regulamento disponível no

sitehttp://www.obmep.org.br/, pois ocorrerão mudanças devido ao quadro atual em que

as escolas estão passando.

Para mais informações entrar em contato por meio do e-mail:

coped.decegep.cefaf@educacao.sp.gov.br

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➢

COMUNICADOS - NPE

Senhores Diretores e Professores Coordenadores Pedagógicos

XVII Olimpíada Brasileira de Biologia – OBB

Inscrição : Alunos do Ensino Médio - entre os dias 13 e 29/de abril.

A edição 2021 será inteiramente remodelada devido ao cenário de pandemia Covid-19. Para informações e inscrições acessar o link https://cutt.ly/yvYpQu6

OBMEP 16ª edição - 2021

Inscrições abertas, para a 1ª Fase da 16ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas

Públicas (OBMEP) .

Informações e regulamento disponível no site http://www.obmep.org.br

Olimpíada de Língua Portuguesa 7° edição - o prazo das inscrições e adesões foi

ampliado para o dia 20 de maio.

AVISOS DO CONVIVA

Senhores Gestores, solicitamos a ampla divulgação.

Teremos uma mesa de debate muito bacana! Contamos com a colaboração infinita de todos para o sucesso do nosso Percurso Formativo. Mais informações nos cards em anexo. Delba PCNP - Convivência.

Ana Lúcia

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➢ Boletim 13 - Modelo de Documentos para Registro:

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➢ Boletim 5 - Programa Inova Educação – Formação Básica

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