I. EMENTA
Constituição dos Estados nacionais nas sociedades americanas. Desenvolvimento do capitalismo e movimentos sociais nos Estados Unidos. Características do desenvolvimento capitalista na América Latina. Estruturas de poder e relações políticas na América Latina: caudilhismo, populismo e militarismo. Hegemonia norte-americana e relações imperialistas com a América Latina. Autoritarismo e revoluções na América Latina. Sociedade e cultura nos Estados Unidos e na América Latina. Análise crítica da historiografia relativa aos temas estudados. Desenvolvimento de atividades de prática curricular.
II. OBJETIVOS
Geral
Ao estudar os conteúdos desta disciplina, os graduandos deverão compreender o processo histórico das sociedades americanas, na perspectiva teórico-metodológica da totalidade, desde a sua independência até à época recente, através da análise crítica da produção historiográfica e de documentos referentes a fatos de diferentes períodos.
Específicos
- Compreender os processos de independência na América;
- Caracterizar o processo de afirmação das sociedades e dos Estados americanos após a independência;
- Distinguir as diferentes interpretações historiográficas sobre a América Latina;
- Caracterizar o processo de expansão da sociedade norte-americana e identificar as contradições geradas pelo desenvolvimento do capitalismo no século XIX;
- Identificar as transformações e as permanências na sociedade norte-americana no século XX, nos aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais e definir o processo de ascensão dos EUA à condição de potência mundial e as suas relações com os países latino-americanos;
- Compreender o significado histórico das revoluções sociopolíticas na América Latina; - Caracterizar os regimes políticos e as relações de poder nas sociedades
- Delinear as tendências históricas das sociedades latino-americanas na virada do século XX para o XXI;
- Desenvolver a capacidade dos graduandos de produzir vídeos didáticos e utilizar a produção audiovisual como fonte de pesquisa e ensino em história, estabelecendo a vinculação entre teoria e prática;
- Desenvolver a capacidade dos graduandos de se expressarem de forma oral e escrita sobre os temas estudados.
III. CONTEÚDO TEÓRICO/PRÁTICO E CRONOGRAMA
1. A independência das treze colônias inglesas da América do Norte e a constitucionalização do Estado norte-americano – 06h/a.
Textos básicos: KARNAL, Leandro. “O processo de independência” e “A ruptura e o novo país”. In: KARNAL, Leandro et alii. História dos Estados Unidos. São Paulo: Contexto, 2008. p. 71-97.
Documentos: Declaração de independência e Constituição dos Estados Unidos Filmes: Revolução e Independence Day.
2. Crise do colonialismo espanhol, reformas bourbônicas, rebeliões e independências na América Latina – 06h/a.
Texto básico: DEL POZO, José. “O proceso de independencia”. In: _____. História da América Latina e do Caribe: dos processos de independência aos nossos dias. Tradução de Ricardo Rosenbusch. – Petrópolis, RJ: Vozes, 2009. p. 13-48.
3. O processo de constituição dos Estados e relações sociopolíticas na afirmação das sociedades hispano-americanas – 06h/a.
Texto básico: Frank SAFFORD. “Política, ideologia e sociedade na América espanhola do pós-independência”. In: BETHELL, Leslie (org.) História da América Latina: da independência a 1870, vol. III. Tradução de Maria Clara Cascato. – São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo; Brasília: Fundação Alexandre de Gusmão, 2001. p. 329-412. 4. Rupturas e continuidades culturais nas sociedades latino-americanas no século XIX –
06h/a.
Textos básicos: Gerald MARTIN. “A literatura, a música e a arte na América Latina da independência a 1870”. In: BETHELL, Leslie (org.) História da América Latina: da independência a 1870, vol. III. Tradução de Maria Clara Cascato. – São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo; Brasília, DF: Fundação Alexandre de Gusmão, 2001. p.
829-GUTIÉRREZ, Ramón. “Arquitectura y urbanismo del XIX: cuando América quiso ser Europa”. In: MARCONDES, Neide e BELLOTTO, Manoel (orgs.) Turbulência cultural em cenário de transição: o século XIX ibero-americano. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2005. p. 217-230.
5. A expansão da sociedade norte-americana no século XIX, escravidão e guerra civil –
08h/a.
Texto básico: FERNANDES, Luiz Estevam e MORAIS, Marcus Vinícius. “Os EUA no século XIX”. In: KARNAL, Leandro et alii. História dos Estados Unidos. São Paulo: Contexto, 2008. p. 99-171.
6. Capitalismo monopolista e contestações sociais na sociedade norte-americana – 04h/a. Texto básico: SELLERS, Charles et alii. “Amadurece o protesto, 1870-1896”. In: _____. Uma reavaliação da história dos Estados Unidos: de colônia a potência imperial. Tradução de Ruy Jungmann. – Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1990. p. 248-261.
7. O século XX da sociedade norte-americana: da ‘era progressista’ ao neoliberalismo e ao neoconservadorismo – 08h/a.
Texto básico: SEAN, Purdy. “O século americano”. In: KARNAL, Leandro et alii. História dos Estados Unidos. São Paulo: Contexto, 2008. p. 273-275.
8. Imperialismo norte-americano na América Latina – 04h/a.
Texto básico: SCHILLING, Voltaire. Estados Unidos e América Latina: da Doutrina Monroe à Alca. 5ª ed. – Porto Alegre: Leitura XXI, 2002.
9. Revoluções na América Latina: México, Cuba, Nicarágua e El Salvador – 08h/a. Textos básicos: VILLA, Marco Antonio. A revolução mexicana. São Paulo: Ática, 1993. AYERBE, Luis Fernando. A revolução cubana. São Paulo: Editora Unesp, 2004.
ZIMMERMAN, Matilde. A revolução nicaraguense. São Paulo: Editora Unesp, 2006.
SUE-MONTGOMERY, Tommie e WADE, Christine. A revolução salvadorenha. Tradução de Maria Sílvia Mourão Neto. – São Paulo: Editora Unesp, 2006.
IANNI, Octavio. “Revoluções camponesas na América Latina”. In: SANTOS, José Vicente Tavares dos (org.). Revoluções camponesas na América Latina. São Paulo: Ícone; Campinas, SP: Editora da Unicamp, 1985. p. 15-45.
10. Populismo na América Latina – 04h/a.
Texto básico: IANNI, Octavio. A formação do Estado populista na América Latina. São Paulo: Ática, 1989.
11. As ditaduras militares na América Latina – 06h/a.
Texto básico: WASSERMAN, Claudia e GUAZZELLI, Cesar Augusto Barcellos (orgs.). Ditaduras militares na América Latina. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2004. Parte I, p. 11-101.
12. Integração regional na América Latina – 06h/a.
Textos básicos: SILVA, Celson J. “Antecedentes históricos do processo de integração latino-americana: ALALC, MCA, Pacto Andino”. In: SEITENFUS, Vera Maria Pietzscici e DE BONI, Luís Alberto (orgs.) Temas de integração latino-americana. Petrópolis, RJ: Vozes; Porto Alegre: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1990. p. 32-81.
BURGER, Ary. “Integração regional: por que e para quê?” In: SEITENFUS, Vera Maria Pietzscici e DE BONI, Luís Alberto (orgs.). Temas de integração latino-americana. Petrópolis, RJ: Vozes; Porto Alegre: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1990. p. 251-256.
Documentos del ALBA-TCP. Disponíveis em:
http://www.alianzabolivariana.org/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=2097
13. Tendências históricas das sociedades latino-americanas na virada do século XX para o século XXI – 06h/a.
Texto básico: DOMINGUES, José Maurício e MANEIRO, María (orgs.) América Latina hoje: conceitos e interpretações. Tradução de Sílvia de Souza Costa. – Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006.
14. Historiografia e interpretações da América Latina – 08h/a.
Textos básicos: ROJAS, Carlos Antonio Aguirre. “O ‘longo século XX’ da historiografia latino-americana contemporânea: 1870-2025? Pontos de partida para uma reconstrução” e “América Latina hoje: um olhar na longa duração”. In: América Latina: história e presente.Tradução de Jurandir Malerba. – Campinas, SP: Papirus, 2004. P. 45-76.
VILABOY, Sergio Guerra. “Os fundadores da historiografia marxista na América Latina”. In: In: MALERBA, Jurandir e ROJAS, Carlos Antonio Aguirre (orgs.). Historiografia contemporânea em perspectiva crítica. Bauru, SP: Edusc, 2007. p. 315-349.
WASSERMAN, Cláudia. “A historiografia latino-americana da questão nacional: nações inacabadas; inimigos da nação e a ontologia da nacionalidade”. In: MALERBA, Jurandir e ROJAS, Carlos Antonio Aguirre (orgs.). Historiografia contemporânea em perspectiva crítica. Bauru, SP: Edusc, 2007. p. 259-285.
MITRE, Antonio. “Economia e política na historiografia americana”. In: O dilema do centauro: ensaios de teoria da história e pensamento latino-americano. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2003. p. 139-171.
GARCIA, Ledonias Franco. “América: historiografia e ensino”. In: HISTÓRIA EM REVISTA
– Revista do Departamento de História da Universidade Federal de Goiás. Goiânia:
Editora da UFG, 1997. Vol. 2; nº 1 (jan./jun. 1997). p. 33-50.
15. Projeto interdisciplinar de Prática Curricular: Produção de vídeos didáticos sobre
temas estudados em História da América – 15h/a.
Textos básicos: BERNARDET, Jean-Claude. O que é cinema? São Paulo: Brasiliense, 2006.
CARRIÈRE, Jean-Claude. A linguagem secreta do cinema. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2006.
NIEMAYER FILHO, Aloysio. Ver e ouvir. Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 1997.
XAVIER, Ismail. O olhar e a cena. São Paulo: Cosac & Naify, 2003.
IV. PROCEDIMENTOS
- Aulas expositivas precedidas de leituras da bibliografia indicada, desenvolvimento de roteiros de estudo e produção de resenhas ou esquemas;
- Dinâmicas de grupo: painéis, debates, seminários e GV-GO; - Exibição e análise de filme;
- Recursos didáticos: textos historiográficos, documentos históricos, quadro e giz, projetor multimídia, internet e toca DVD.
- Atividade de Prática Curricular: o trabalho será feito em grupo – cada turma será dividida em tantos grupos quantas forem as disciplinas que participarão do projeto; cada grupo fará o trabalho sobre um tema de apenas uma disciplina que escolher (pode ser sorteio); leitura de bibliografia referente ao uso do audiovisual como fonte de pesquisa e meio de ensino da história; realização de oficinas para capacitação dos graduandos para a produção de vídeos; apresentação dos resultados na forma de seminário.
V. AVALIAÇÃO
- Aspectos que serão levados em conta nas avaliações escritas: compreensão dos assuntos abordados, capacidade de se expressar sobre os temas propostos com
clareza, coerência das idéias e coesão textual, capacidade de fundamentar as proposições, capacidade de síntese.
- Nas participações orais serão levadas em conta: pertinência da intervenção em relação ao assunto discutido; capacidade de iniciativa; capacidade de se expressar com clareza e objetividade; capacidade de propor problemas e/ou soluções referentes aos temas em discussão.
- Instrumentos de avaliação: produção de textos sobre os temas estudados, prova escrita e atividades orais.
- Os resultados das avaliações serão expressos em notas, conforme valores estabelecidos previamente.
VI. BIBLIOGRAFIA
Básica
AYERBE, Luis Fernando. A revolução cubana. São Paulo: Editora Unesp, 2004. BERNARDET, Jean-Claude. O que é cinema? São Paulo: Brasiliense, 2006.
BETHELL, Leslie (org.) História da América Latina: da independência a 1870, vol. III. Tradução de Maria Clara Cascato. – São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo; Brasília: Fundação Alexandre de Gusmão, 2001.
CARRIÈRE, Jean-Claude. A linguagem secreta do cinema. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2006.
Constituição dos Estados Unidos da América.
DEL POZO, José. História da América Latina e do Caribe: dos processos de independência aos nossos dias. Tradução de Ricardo Rosenbusch. – Petrópolis, RJ: Vozes, 2009.
Documentos del ALBA-TCP. Disponíveis em:
http://www.alianzabolivariana.org/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=2097 DOMINGUES, José Maurício e MANEIRO, María (orgs.) América Latina hoje: conceitos e interpretações. Tradução de Sílvia de Souza Costa. – Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006.
HISTÓRIA EM REVISTA – Revista do Departamento de História da Universidade Federal de Goiás. Goiânia: Editora da UFG, 1997. Vol. 2; nº 1 (jan./jun. 1997).
IANNI, Octavio. A formação do Estado populista na América Latina. São Paulo: Ática, 1989.
KARNAL, Leandro et alii. História dos Estados Unidos. São Paulo: Contexto, 2008.
MALERBA, Jurandir e ROJAS, Carlos Antonio Aguirre (orgs.). Historiografia contemporânea em perspectiva crítica. Bauru, SP: Edusc, 2007.
MITRE, Antonio. O dilema do centauro: ensaios de teoria da história e pensamento latino-americano. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2003.
NIEMAYER FILHO, Aloysio. Ver e ouvir. Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 1997.
ROJAS, Carlos Antonio Aguirre. América Latina: história e presente.Tradução de Jurandir Malerba. – Campinas, SP: Papirus, 2004.
SANTOS, José Vicente Tavares dos (org.). Revoluções camponesas na América Latina. São Paulo: Ícone; Campinas, SP: Editora da Unicamp, 1985.
SCHILLING, Voltaire. Estados Unidos e América Latina: da Doutrina Monroe à Alca. 5ª ed. – Porto Alegre: Leitura XXI, 2002.
SEITENFUS, Vera Maria Pietzscici e DE BONI, Luís Alberto (orgs.) Temas de integração latino-americana. Petrópolis, RJ: Vozes; Porto Alegre: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1990.
SEITENFUS, Vera Maria Pietzscici e DE BONI, Luís Alberto (orgs.) Temas de integração latino-americana. Petrópolis, RJ: Vozes; Porto Alegre: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1990.
SELLERS, Charles et alii. Uma reavaliação da história dos Estados Unidos: de colônia a potência imperial. Tradução de Ruy Jungmann. – Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1990.
SUE-MONTGOMERY, Tommie e WADE, Christine. A revolução salvadorenha. Tradução de Maria Sílvia Mourão Neto. – São Paulo: Editora Unesp, 2006.
VILABOY, Sergio Guerra. “Os fundadores da historiografia marxista na América Latina”. In: In: MALERBA, Jurandir e ROJAS, Carlos Antonio Aguirre (orgs.). Historiografia contemporânea em perspectiva crítica. Bauru, SP: Edusc, 2007.
VILLA, Marco Antonio. A revolução mexicana. São Paulo: Ática, 1993.
WASSERMAN, Claudia e GUAZZELLI, Cesar Augusto Barcellos (orgs.). Ditaduras militares na América Latina. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2004.
ZIMMERMAN, Matilde. A revolução nicaraguense. São Paulo: Editora Unesp, 2006.
Complementar
AZEVEDO, Francisca Nogueira de, GRIECO, Flavia e LADEIRA, Saionara. “Visões continentais: projetos políticos culturais para a América Latina”. In: Anais do IV Encontro Nacional da ANPHLAC.
BARSOTTI, Paulo e PERICÁS, Luiz Bernardo (orgs.) América Latina: história, idéias e revolução. São Paulo: Xamã, 1998.
CARDOSO, Fernando Henrique e FALETTO, E. Dependência e desenvolvimento na América Latina. Rio de Janeiro: Zahar, 1981.
CASANOVA, Pablo Gonzales (org.) América Latina: história de meio século, vol. 1-4. Brasília: Editora da UnB, 1988.
CHERESKY, Isidoro e CHONCHOL, Jacques (compil.) Crises e transformação dos regimes autoritários. São Paulo: Ícone; Campinas, SP: Editora da Universidade de Campinas, 1986.
CHOMSKY, Noan. O que o Tio Sam realmente quer. 2ª ed. Brasília: Editora da UnB, 1999.
CORRÊA, Anna Maria Martinez. A Revolução Mexicana (1910-1917). São Paulo: Brasiliense, 1983.
HEALE, M. J. Revolução Norte-Americana. São Paulo: Ática, 1991. Série Princípios. JUNQUEIRA, Mary Anne. Estados Unidos: a consolidação da nação. São Paulo: Contexto, 2001.
KAPLAN, Marcos T. Formação do Estado nacional na América Latina. Rio de Janeiro: Eldorado, 1974.
KARNAL, Leandro. Estados Unidos: a formação da nação. 2ª ed. São Paulo: Contexto, 2001. pp. 67-102. Coleção Repensando a história.
MARGEM ESQUERDA – Ensaios marxistas. Nº 2. São Paulo: Boitempo, nov./2003-maio/2004.
MORRIS, Richard B. Documentos básicos da história dos Estados Unidos. Tradução de Francisco Rocha Filho. – Rio de Janeiro/São Paulo/Lisboa: Fundo de Cultura, 1964. pp. 36-41.
NERUDA, Pablo. Incitação ao nixonicídio e louvor da revolução chilena. Tradução de Olga Savary. Rio de Janeiro: Fransisco Alves, 1980.
NOVAES, Adauto (org.) Oito visões da América Latina. São Paulo: Editora SENAC, 2006. PASSOS, José Meirelles. A noite dos generais: os bastidores do terror militar na Argentina. 2ª ed. – São Paulo: Brasiliense, 1986.
PETRAS, James. Neoliberalismo: América Latina, Estados Unidos e Europa. Blumenau: Editora da Universidade Regional de Blumenau, 1999.
PINTO, J. O que é caudilhismo. São Pulo: Brasiliense, 1987. Coleção Primeiros Passos. PRADO, Maria Lígia Coelho. O populismo na América Latina. 7ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1995.
RAPHAEL, Ray. Mitos sobre a fundação dos Estados Unidos: a verdadeira história da independência norte-americana. Tradução de Maria Beatriz de Medina. – Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006.
SADER, Emir. A Revolução Cubana. São Paulo: Moderna, 1986.
__________. Democracia e ditadura no Chile. São Paulo: Brasiliense, 1984.
SANTOS, José Vicente T. dos (org.) Revoluções camponesas na América Latina. São Paulo: Ícone/Campinas: Editora da UNICAMP, 1985.
SELLERS, Charles et alii. Uma reavaliação da história dos Estados Unidos: de colônia a potência imperial. Tradução de Ruy Jungmann. – Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1990.
TOURAINE, Alain. Palavra e sangue: política e sociedade na América Latina. São Paulo: Trajetória Cultural; Campinas: Editora da Unicamp, 1989.
WEFFORT, Francisco Correia. O populismo na política brasileira. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980.
WOLF, Eric. Guerras camponesas do século XX. Tradução de Iolanda Toledo. – São Paulo: Global, 1984. Temas, 4.
