- - - GABARITO
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UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - UnC
PROCESSO SELETIVO PARA FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA PARA
EVENTUAL CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA EDITAL N.° 001/2016
FUNÇÃO: PROFESSOR II – NÍVEL 2 – (DANÇA E/OU CORPO COREOGRÁFICO - BANDA)
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO
Este caderno de prova é composto de 20 (vinte) questões de múltipla escolha, assim distribuídas:
♦ 05 (cinco) questões de Português
♦ 05 (cinco) questões de Conhecimentos Gerais ♦ 10 (dez) questões de Conhecimentos Específicos;
Você recebeu:
• Caderno de Prova.
• Cartão-resposta.
Caso o CADERNO DE PROVA esteja incompleto ou tenha qualquer defeito, reclame ao fiscal da sala para que o substitua.
Não serão aceitas reclamações posteriores. Confira os dados que estão no cartão-resposta.
Os números do cartão-resposta, de 01 (um) a 20 (vinte), correspondem rigorosamente à numeração sequencial atribuída às questões objetivas do Caderno de Prova.
Na linha do cartão-resposta, que contém o número da questão, estão as letras: A, B, C, D e E que correspondem às alternativas da questão.
Cada questão possui SOMENTE uma alternativa correta.
Preencha o quadrículo, com caneta esferográfica AZUL ou PRETA, no espaço da letra que corresponde à alternativa correta no cartão-resposta.
Não marque mais de uma alternativa na mesma questão, pois, se isso acontecer, ela será anulada.
Procure responder todas as questões.
Assinale as respostas, primeiramente, ao lado das questões, no Caderno de Provas, para evitar possíveis erros no resposta. Revise suas respostas e, logo após, preencha o
cartão-resposta.
Ao concluir a prova, devolva ao fiscal o caderno de prova e o cartão-resposta.
BOA SORTE!
Universidade do Contestado - UnC Agosto/2016
Português
1) O texto abaixo é um fragmento de um conto de Bernardo Élis.
“- Com perdão da pergunta, mas será que mecê não tem por lá alguma enxada assim meia velha pra ceder pra gente?”
Assinale a alternativa que propõe a transposição dessa frase para a forma adequada à linguagem culta.
a) Desculpe a gente perguntar, mas o senhor não tem alguma enxada meia velha para emprestar
para nós?
b) Me desculpe perguntar, mas será que o senhor alguma enxada meia velha que a gente pudesse
usar?
c) Me perdoa a pergunta, mas será que o senhor não poderia ceder para nós alguma enxada que
tem por lá meio velha?
d) Desculpe a pergunta, mas o senhor não teria alguma enxada meio velha para nos ceder?
e) Desculpe-me a pergunta, mas será que o senhor não tem, para nos emprestar, alguma enxada
assim do tipo meio velha?
2) “Fiquei intrigada com os motivos ...lutavam; ...não se fizeram ouvir? Talvez...não
tinham argumentos suficientes. Assinale a resposta correta:
a) por que – por que – por que; b) porque – porque – porque; c) por que – por que – porque; d) por que – porque – por que; e) porque – por que – por que.
3) Assinale a opção que não representa uma continuação coesa e coerente para o trecho abaixo.
É preciso garantir que as crianças não apenas fiquem na escola, mas aprendam, e o principal caminho para isso, além de investimentos em equipamentos, é o professor. É preciso fazer com que o professor seja um profissional bem remunerado, bem preparado e dedicado, ou seja, investir na cabeça, no coração e no bolso do professor.
a) Qualquer esforço dessa natureza já tem sido feito há muitos anos e comprovou que os resultados
são irrelevantes, pois não há uma importação de tecnologia educacional.
b) O investimento não custaria mais do que as propinas recebidas por alguns políticos.
c) Esse esforço financeiro custaria muito menos do que o que será preciso gastar daqui a 20 ou 30
anos para corrigir os desastres decorrentes da falta de educação.
d) Isso curstaria muitas vezes menos que o que foi gasto para criar a infraestrutura da copa do
mundo e das olimpíadas.
e) Um empreendimento dessa natureza exige como uma condição preliminar: uma grande coalizão
nacional, entre partidos, lideranças, Estados, Municípios e União, todos voltados para o objetivo de chegarmos a 2024 com as metas do Plano Nacional de Educação cumpridas.
4) Assinale a opção que corresponde ao período de pontuação correta.
a) Não, não finalizemos, tudo hoje, inclusive porque este tema, deve ser analisado com calma. b) Naquele dia - um sábado qualquer – recebeu seus amigos em sua casa; não era aniversário,
apenas um jantarzinho íntimo.
c) Vestida e calçados os sapatos, pegou a bolsa e falando muito; saiu correndo, não sem dizer, um
adeus apressado.
d) Nem os amigos, nem a namorada ninguém conseguia – com bons modos, convencê-lo, a parar de
discutir.
e) Ana, em pé esperava atenta; Paulo, na cadeira de balanço olhava para o retrato, de seu filho em
cima do piano.
5) Assinale a alternativa em que os verbos estão corretamente empregados
a) Quando você o vir, dize-lhe que já fizemos a nossa parte no trabalho, para que ganhemos uma
boa nota.
b) Quando você o ver, diga-lhe que já fizemos a nossa parte no trabalho, para que ganhemos uma
c) Quando você o ver, diz-lhe que já fizemos a nossa parte no trabalho, para que ganhemos uma boa
nota.
d) Quando você o vir, diz-lhe que fizemos a nossa parte no trabalho, para que ganhemos uma boa
nota.
e) Quando você o vir, diga-lhe que já fizemos a nossa parte no trabalho, para que ganhemos uma
boa nota.
Conhecimentos Gerais
06) (www.rionegrinho.sc.gov) A posição geográfica do município de Rio Negrinho se apresenta de maneira bem estratégica, permitindo um fácil acesso e proporcionando uma rápida aproximação a portos, aeroportos e às principais cidades de Santa Catarina, pois a cidade está localizada entre as duas maiores rodovias federais, ou seja, há 40 quilômetros da BR-116 (Mafra-SC) e há 70 quilômetros da BR-101 (Joinville). Além dessas rodovias, Rio Negrinho tem a rodovia SC-112, que atravessa todo o interior do município para interligar-se com a rodovia BR-470. Dessa maneira, a malha rodoviária do município de Rio Negrinho oferece uma excelente condição de trafegabilidade, que se traduz em tranquilidade e satisfação, tanto para seus visitantes, quanto para seu desenvolvimento econômico. Rio Negrinho tem limites territoriais a LESTE com os seguintes municípios:
a) São Bento do Sul e Corupá. b) Rio Negro e Mafra.
c) Mafra e Itaiópolis.
d) Rio dos Cedros e Doutor Pedrinho. e) Rio dos Cedros e Itaiópolis.
07) (www.rionegrinho.sc.gov) No início, o território de Rio Negrinho pertencia ao Município de São Bento do Sul, até sua emancipação política. A economia de Rio Negrinho desenvolveu-se fortemente com base na indústria moveleira, impulsionada pela fábrica de móveis CIMO, que chegou ser considerada a maior indústria moveleira da América Latina. Atualmente, ainda é expressiva a produção de móveis e artefatos de madeiras no município, entretanto, já existem outros ramos de atividades, como a produção de papel e papelão, cerâmica, alimentos, confecções, tintas e vernizes, entre outros. A emancipação política de Rio Negrinho ocorreu em:
a) 24 de abril de 1880. b) 15 de novembro de 1954. c) 30 de novembro de 1953. d) 03 de maio de 1960. e) 27 de fevereiro de 1954.
08) São processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais,
conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. Esse conceito consta na lei 9.795, de 1999, que define a Política Nacional de Educação Ambiental. Segundo a política, a educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não formal.
Qual artigo da Constituição Federal de 1988 que tem o seguinte teor sobre Meio Ambiente: “Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações.”
a) Artigo 1º. b) Artigo 180. c) Artigo 21. d) Artigo 225. e) Artigo 250.
09) O Carnaval é um período de festas, que ocorrem em várias partes do mundo (como Veneza,
Nova Orleans, Nice e o Rio de Janeiro). No Rio de Janeiro, o Carnaval é marcado como um feriado
municipal, além de ser conhecido como o maior carnaval do mundo, registrado pelo Guiness Book of Records. Algumas pessoas consideram que Paris tenha sido a cidade responsável por ter exportado
dia 28 de fevereiro. No Brasil, o Carnaval é um feriado que dura três dias, e sua data varia a cada ano. Porque no Brasil o Carnaval tem data móvel?
a) por que ocorre sempre 47 dias antes da Páscoa. b) por que ocorre sempre 40 dias depois do Natal. c) por que ocorre sempre 40 dias antes da Páscoa. d) porque quem define a data é o Ministério do Turismo.
e) porque quem define a data é a Igreja Católica em conjunto com o Ministério do Turismo.
10) O Estatuto do Idoso é destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou
superior a 60 anos. A Lei que institui o Estatuto do Idoso dispõe sobre papel da família, da comunidade, da sociedade e do Poder Público de assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária. A Lei que criou o Estatuto do Idoso é:
a) A Lei 9.975, 15 de novembro de 1999. b) A Lei 8.069, de 13 de julho de 1990. c) A Lei 10.257, de 10 de julho de 2001. d) A Lei 13.146 de 06 julho de 2015. e) A Lei 10.741, de 1º de outubro de 2003. Conhecimentos Específicos
11) De acordo com a história da Dança, é correto afirmar que a figura feminina passa a ter um
espaço de destaque nos repertórios coreográficos:
a) No renascimento b) No romantismo c) No modernismo d) Na contemporaneidade e) Na pré história
12) Diante dos desafios postos no contexto contemporâneo, qual o perfil necessário a um professor
de Dança?
a) Exigente e sério na exposição dos movimentos. b) Indisciplinado e aflito.
c) Que busque o diálogo entre a técnica e a expressão do aluno na coreografia. d) Descoordenado e apressado
e) Com conhecimento limitado do que está expondo.
13) Constituem elementos integrantes da dança moderna:
a) Uso exclusivo do nível espacial alto e de projeções do tronco em diversas direções. b) Uso de sapatilhas e de tutus, bem como o predomínio de cabelo solto.
c) Uso de recursos midiáticos no decorrer da apresentação.
d) Uso dos pés descalços e a descentralização do tronco no eixo vertical. e) Uso de roupas inadequadas à coreografia.
14) As danças folclóricas e populares retomam a história e a cultura de uma região, estado ou país,
definindo-se em uma estética e estilo muito próprio e autentico. Assinale a alternativa cujas danças populares são encontradas em Santa Catarina:
a) Xote, baião e vanerão
b) Coco de roda, caboclinhos e maracatu c) Coco de zambê, carimbó e fandangos d) Pau de fitas, arco de flores e jardineira e) Batuque, caxambu e ciranda.
15) No ensino da dança, é importante que o professor considere:
a) O aprendizado do domínio técnico como prioritário no ensino da dança.
b) O caractere expressivo como o aspecto mais importante a ser desenvolvido nas aulas de dança. c) O equilíbrio entre o aprendizado técnico e expressivo do educando favorecendo a comunicação da
d) Estimule o desenvolvimento do domínio da técnica da dança clássica para garantir um melhor
desempenho artístico dos aprendizes.
e) Trabalhe somente as habilidades dos alunos.
16) No que se refere a danças populares, é correto afirmar que:
a) O termo Dança Popular está vinculado as manifestações vivenciadas apenas por determinado
grupo étnico.
b) Está vinculada as manifestações das classes menos favorecidas. c) São típicas das comunidades locais e periféricas.
d) Representam a comunidade a que pertencem.
e) São danças que trazem elementos da tradição, sendo passíveis de ressignificações presentes.
17) A composição coreográfica pode ser entendida como o momento em que: a) Ensaia-se e se apresenta o final da coreografia em si.
b) É definido o elenco que integrará a coreografia.
c) Ensaiam o repertório da dança para aprimorar a técnica.
d) Elabora-se e se organiza a coreografia, manipulando-se os elementos da dança ao construir,
sequenciar e ordenar as suas fases de movimento, utilizando-se de diversos recursos para montar a coreografia ordenando as suas fases de movimento.
e) O professor ensina o que o aluno precisa representar.
18) No que se refere à concepção técnica e estética da dança moderna, é possível afirmar que: a) O uso do solo de maior mobilidade do tronco e do caractere expressivo focado na emoção. b) Há uma utilização acentuada de movimentos simétricos e verticais no repertório.
c) A referência em termos de código gestual simétrico, harmônico e na metrificação das formas
espaciais, o que caracteriza rompimento da dança clássica.
d) Há um intenso uso de diversas técnicas corporais e artística na conformação das criações
coreográficas.
e) Tem sentido abstrato e com múltiplas interpretações.
19) Na organização de eventos é importante que o profissional busque:
a) Promover ações de modo a atender a comunidade interna e externa objetivando a troca e a
produção de saberes bem como a divulgação da arte da dança.
b) Desenvolver ações que privilegiem apenas a comunidade interna. c) Desenvolver ações que privilegiem apenas a comunidade externa.
d) Centrar suas ações unicamente na criação e desenvolvimento dos grupos de dança e) Possibilidade de divulgar a arte da dança.
20) Na dança o termo coreologia é:
a) Estudo das estruturas do movimento que integram uma dança. b) Estudo da organização espacial dos movimentos da dança.
c) Compreensão da lógica ou da ciência da dança que trata as formas externas do movimento. d) Compreensão dos estudos dos fatores do movimento.
