NÚCLEO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA. I - Objetivo Geral: Iniciar os alunos ao conhecimento científico

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NÚCLEO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA Disciplina: Metodologia Cientifica

Professor: Silvia Rissino Carga Horária: 60 horas Crédito: 03

Pré-Requisito: não tem Período: I (I Semestre/2010)

I - Objetivo Geral: Iniciar os alunos ao conhecimento científico II - Objetivos Específicos:

Capacitar o aluno na:

1. Compreensão do conhecimento cientifico; 2. Iniciação da metodologia científica

3. Construção de trabalho científico;

III – Metodologia:

Aulas expositivas e práticas

IV – Ementa:

O conhecimento científico e sua relação com a metodologia científica na Universidade. Métodos e Estratégias de estudos na Construção do Trabalho Científico Bibliográfico. Método de Pesquisa Científica. A Monografia como iniciação à pesquisa científica. Apresentação das normas de trabalhos Técnicos Científicos e Referências Bibliográficas (ABNT).

IV – Avaliação:

Quatro avaliações:

1ª avaliação – 100 pontos

Elaboração de um projeto de home page/blog com conteúdo informacional. Temas do projeto:

1. Comunicação Digital; 2. Redes Sociais;

3. Comunidades Virtuais;

4. Novas tecnologias para qualidade de vida 5. Tecnologia da Informação Verde – TI Verde 6. Leitura vs Tecnologia

7. Entretenimento Eletrônico 8. Segurança da Informação 9. Bibliotecas Digitais 10. Internet na Educação.

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Regras para o desenvolvimento do projeto

1. O projeto será desenvolvido pelos grupos especificados em sala de aula 2. O projeto deve seguir o roteiro apresentado em sala de aula

1ª. Avaliação

A nota desta avaliação será dividida em duas partes:

1ª. nota – 70 pontos

Entrega do projeto escrito (formato impresso) dentro das normas apresentadas em sala de aula.

2ª. Nota – 30 pontos

Apresentação pela equipe do projeto Data da entrega do projeto. 27/04/2010. Data da apresentação – 27/04/2010.

A nota desta avaliação será dividida em duas partes:

Apresentação pela equipe da home page/Blog desenvolvida pelos alunos na 1ª. Avaliação.

Data da apresentação e entrega da documentação – 25/05/2010

Nesta avaliação leva-se em consideração criatividade, leveza e facilidade de acesso e uso da home page/blog. A home page/blog deverá está na Internet funcionando.

Entrega de um artigo sobre o desenvolvimento da home page/blog, utilizando as normas de desenvolvimento de artigos apresentadas em sala de aula.

O template (SBC) do artigo está no endereço: www.silvia.unir.br em donwloads

O artigo será uma atividade individual, isto é, cada membro da equipe deverá escrever o seu próprio artigo, não sendo permitido cópias dos mesmos.

Data de entrega – 06/07/2010

Nota atribuída pelo professor da disciplina em função de três aspectos: - Participação nas aulas;

- Freqüência; - Assiduidade.

A Nota final do aluno será a média das quatros avaliações. V – Conteúdo Programático:

1. Bases do pensamento;

2. Organização da vida de estudos na Universidade; 3. Documentação como método de estudo pessoal; 4. Pré-requisitos lógicos do trabalho científico; 5. O CONHECIMENTO CIENTÍFICO

6. A PESQUISA CIENTÍFICA 7. Fontes de Pesquisa bibliográfica

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Utilização dos:

Periódicos (periódicos CAPES) Internet

Livros e outros.

8. Normas para elaboração de trabalhos científicos (NBR 6022,6023,6028 e 10520 para artigos, projetos e seminários);

9. Desenvolvimento de projeto e artigo VI - Referência Bibliográfica:

Livro Texto:

SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. 22 ed. Revisada e ampliada. São Paulo: Cortez, 2002.

Livro de Consulta

FURASTÉ,PEDROAUGUSTO. NORMAS TÉCNICAS PARA O TRABALHO CIENTÍFICO.ART

LER LTDA,RS,2004.

VIII - Software de apoio necessário ao ensino da disciplina

Editor de Texto;

Ambiente Google de pesquisa na Internet; Plataforma Lattes

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NÚCLEO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA

Disciplina: Metodologia Cientifica

Professora: Silvia Rissino – rissino@unir.br, srissino@gmail.com Temas do projeto: 1. Comunicação Digital Jéssica Paloma José Nilton Alisson 2. Redes Sociais Algenir Aguiar Naiara Araújo Luiz Antonio Ângela Siliviane 3. Comunidades Virtuais Helen Johns Fernanda Wellinghton Adriano

4. Novas tecnologias para qualidade de vida

Rafael Venâncio Saulo

Renato Edwyrlen

5. Tecnologia da Informação Verde – TI Verde

Silvana Araújo Marcos Perin Caio Borges Rena Fraya 6. Leitura vs Tecnologia Marina lans Otavio Gaião Jonatas Fredman Silvia Leandra

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7. Entretenimento Eletrônico Henrique Massoti Eduardo Oliveira Walter Vitor 8. Segurança da Informação Fernando Henrique Luiz Eduardo Jowelber Jerry 9. Bibliotecas Digitais Pámela Rayan Marcela George Bruno 10. Internet na Educação. Ramiro Regis Avelino Oliveira Villian de Lima Shander Franklly

Regras para o desenvolvimento do projeto

1. O projeto será desenvolvido pelos grupos especificados acima

2. O projeto deve seguir o roteiro apresentado em sala de aula (está a seguir) A nota desta avaliação será dividida em duas partes:

1ª. nota – 70 pontos

Entrega do projeto escrito (formato impresso) dentro das normas apresentadas em sala de aula. Data da entrega do projeto. 27/04/2010.

Apresentação pela equipe do projeto Data da apresentação – 27/04/2010.

Tempo para equipe apresentar o projeto – no máximo 20 minutos

Data da apresentação e entrega da documentação – 25/05/2010 1ª. Nota – 80 pontos

Apresentação pela equipe da home page/Blog desenvolvida pelos alunos na 1ª. Avaliação.

Entrega da documentação relativa ao desenvolvimento da home page/blog. Tempo para equipe apresentar o Blog/home page – no máximo 20 minutos

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Nesta avaliação leva-se em consideração criatividade, leveza e facilidade de acesso e uso da home page/blog. A home page/blog deverá está na Internet funcionando.

Entrega de um artigo sobre o desenvolvimento da home page/blog, utilizando as normas de desenvolvimento de artigos apresentadas em sala de aula.

O desenvolvimento do artigo é uma atividade individual, isto é, cada membro da equipe deverá escrever o seu próprio artigo, não sendo permitido cópias dos mesmos.

Data de entrega – 06/07/2010

Nota atribuída pelo professor da disciplina em função de três aspectos: - Participação nas aulas;

- Freqüência; - Assiduidade.

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Roteiro para elaboração de Projetos Simples

1. O que é projeto

Projeto é um conjunto organizado de recursos que procura viabilizar/satisfazer uma necessidade específica de alguém ou uma organização.

Um bom projeto é aquele que apresenta um tema inovador, com documentação bem elaborada e apresentação segura e organizada. Sugerimos a leitura do livro “Como se faz uma tese” de Umberto Eco, editora Perspectiva.

2. Roteiro de Projeto

Este é um modelo de roteiro de documento do projeto, que deve ser adaptado conforme a necessidade de cada caso.

Documento do Projeto Capa

Índice

Agradecimentos Sinopse

1. Descrição do tema – Descrição objetiva do assunto que será tratado no projeto.

2. Planejamento – Identificação das etapas e atividades necessárias ao desenvolvimento do projeto.

2.1. Situação atual

Levantamento inicial em forma de pesquisa e análise crítica do que existe de semelhante no mercado, apontando necessidades de mudança e motivações que levaram à escolha do tema.

2.2. Métodos de levantamento

Coleta de dados através de acesso à internet, seleção de fotos e imagens, questionários e observação.

2.3. Objetivos

Explicação dos objetivos do projeto, ou seja, das metas que se pretende atingir.

2.4 Recursos

Descrição dos recursos, classificados segundo o seu uso, seja para elaboração de documento ou para construção do produto.

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a) Humanos: Equipe, professores, colaboradores, etc. b) Software: Programas utilizados

c) Hardware: Configuração do computador utilizado

d) Outros equipamentos ou materiais: vídeos, gravadores, bonecos de massa, máquina

fotográfica, etc.

e) Orçamento – Custos de pessoal - Quantidade de horas alocadas ao projeto e valor da hora de

trabalho.

f) Custo de equipamentos e materiais – Custo total caso seja adquirido para o projeto, ou com

depreciação, caso já esteja disponível.

3. Especificação do Projeto

No caso de Projetos Gráficos, especificar a conceituação do projeto, o público alvo, a opção de formato, diagramação, tipologia, cores, tipo e gramatura de papel de capa e miolo, processo de impressão, encadernação, nº de páginas, divisão em seções ou capítulos, títulos, ilustrações, entre outros.

No caso de Projetos de Web-Design, especificar a conceituação do projeto, público alvo, escolha do nome, estrutura do site, tela principal e outras telas, tipologia, cores, ilustrações, diagramação, links, navegação e implementações.

No caso de História em Quadrinhos ou Animações, especificar o processo de criação, seja através de desenhos realizados à mão e depois scanneados, seja através de construção de bonecos feitos com massa plástica e fotografados, sejam criações feitas em computador com programas como Flash, Corel Draw, PhotoShop ou outros. Especificar o público alvo, roteiro, definir personagens principais e secundários, cenários, cores, sonorização.

É importante documentar todo o processo de criação e desenvolvimento do projeto, considerando inclusive a análise de alternativas e idéias que foram descartadas ou sofreram modificação.

4. Implementação e Homologação

Definição de arquivos, programas, interfaces e outras formas de implementação, dependendo do tipo de projeto. Teste e validação do produto.

5. Conclusão

Análise do que representou para o grupo a elaboração do projeto, considerando as dificuldades enfrentadas, as soluções encontradas e tudo que significou em termos de aprendizagem.

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6. Referências

Nesta seção são apresentadas todas as referências utilizadas no desenvolvimento do projeto como: Livros; Revistas ou periódicos; Filmes; Sites e outros materiais que foram utilizados como fonte de pesquisa para a elaboração do projeto.

7. Resumo do Roteiro

1. Descrição do tema – Descrição objetiva do assunto que será tratado no projeto.

2. Planejamento – Identificação das etapas e atividades necessárias ao desenvolvimento do projeto. 2.1. Situação atual 2.2. Métodos de levantamento 2.3. Objetivos 2.4 Recursos a) Humanos b) Software

Especificar o endereço do site/blog c) Hardware

d) Outros equipamentos ou materiais. e) Orçamento

f) Custo de equipamentos e materiais. 3. Especificação do Projeto

4. Implementação e Homologação 5. Conclusão

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Modelo para o desenvolvimento do artigo

Instructions for Authors of SBC Conferences Papers and Abstracts

* Luciana P. Nedel1, Rafael H. Bordini2, Flávio Rech Wagner1, Jomi F. Hübner3

1

Instituto de Informática – Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Caixa Postal 15.064 – 91.501-970 – Porto Alegre – RS – Brazil

2

Department of Computer Science – University of Durham Durham, U.K.

3

Departamento de Sistemas e Computação

Universidade Regional de Blumenal (FURB) – Blumenau, SC – Brazil

{nedel,flavio}@inf.ufrgs.br, R.Bordini@durham.ac.uk, jomi@inf.furb.br

Abstract. This meta-paper describes the style to be used in articles and short papers for

SBC conferences. For papers in English, you should add just an abstract while for the papers in Portuguese, we also ask for an abstract in Portuguese (“resumo”). In both cases, abstracts should not have more than 10 lines and must be in the first page of the paper.

Key-words: Paper, Abstract, Genral Information

Resumo. Este meta-artigo descreve o estilo a ser usado na confecção de artigos e

resumos de artigos para publicação nos anais das conferências organizadas pela SBC. É solicitada a escrita de resumo e abstract apenas para os artigos escritos em português. Artigos em inglês deverão apresentar apenas abstract. Nos dois casos, o autor deve tomar cuidado para que o resumo (e o abstract) não ultrapassem 10 linhas cada, sendo que ambos devem estar na primeira página do artigo.

Palavras – Chaves: Artigo, resumo, informação geral General Information

All full papers and posters (short papers) submitted to some SBC conference, including any supporting documents, should be written in English or in Portuguese. The format paper should be A4 with single column, 3.5cm for upper margin, 2.5cm for bottom margin and 3.0cm for lateral margins, without headers or footers. The main font must be Times, 12 point nominal size, with 6 points of space before each paragraph. Page numbers must be suppressed.

Full papers must respect the page limits defined by the conference. Conferences that publish just abstracts ask for one-page texts.

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First Page

The first page must display the paper title, the name and address of the authors, the abstract in English and “resumo” in Portuguese (“resumos” are required only for papers written in Portuguese). The title must be centered over the whole page, in 16 point boldface font and with 12 points of space before itself. Author names must be centered in 12 point font, bold, all of them disposed in the same line, separated by commas and with 12 points of space after the title. Addresses must be centered in 12 point font, also with 12 points of space after the authors’ names. E-mail addresses should be written using font Courier New, 10 point nominal size, with 6 points of space before and 6 points of space after.

The abstract and “resumo” (if is the case) must be in 12 point Times font, indented 0.8cm on both sides. The word Abstract and Resumo, should be written in boldface and must precede the text.

CD-ROMs and Printed Proceedings

In some conferences, the papers are published on CD-ROM while only the abstract is published in the printed Proceedings. In this case, authors are invited to prepare two final versions of the paper. One, complete, to be published on the CD and the other, containing only the first page, with abstract and “resumo” (for papers in Portuguese).

Sections and Paragraphs

Section titles must be in boldface, 13pt, flush left. There should be an extra 12 pt of space before each title. Section numbering is optional. The first paragraph of each section should not be indented, while the first lines of subsequent paragraphs should be indented by 1.27cm.

Subsections

The subsection titles must be in boldface, 12pt, flush left.

5. Summary and Conclusions

This template will get you through the minimum article, i.e., no tables or equations. To include those, please refer to your Microsoft Word manual and the IEEE publications guidelines. Good Luck!

6. Figures and Captions

Figure and table captions should be centered if less than one line (Figure 1), otherwise justified and indented by 0.8cm on both margins, as shown in Figure 2. The caption font must be Helvetica, 10 point, boldface, with 6 points of space before and after each caption.

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Figure 1. A typical figure

Figure 2. This figure is an example of a figure caption taking more than one line and justified considering margins mentioned in Section 5.

In tables, try to avoid the use of colored or shaded backgrounds, and avoid thick, doubled, or unnecessary framing lines. When reporting empirical data, do not use more decimal digits than warranted by their precision and reproducibility. Table caption must be placed before the table (see Table 1) and the font used must also be Helvetica, 10 point, boldface, with 6 points of space before and after each caption.

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Table 1. Variables to be considered on the evaluation of interaction techniques

Images

All images and illustrations should be in black-and-white, or gray tones, excepting for the papers that will be electronically available (on CD-ROMs, internet, etc.). The image resolution on paper should be about 600 dpi for black-and-white images, and 150-300 dpi for grayscale images. Do not include images with excessive resolution, as they may take hours to print, without any visible difference in the result.

References

Bibliographic references must be unambiguous and uniform. We recommend giving the author names references in brackets, e.g. [Knuth 1984] or [4], [Boulic and Renault 1991] or [1]; or dates in parentheses, e.g. Knuth (1984), Smith and Jones (1999).

The references must be listed using 12 point font size, with 6 points of space before each reference. The first line of each reference should not be indented, while the subsequent should be indented by 0.5cm.

References

[1] Boulic, R. and Renault, O. (1991) “3D Hierarchies for Animation”, In: New Trends in Animation and Visualization, Edited by Nadia Magnenat-Thalmann and Daniel Thalmann, John Wiley & Sons ltd., England.

[2] Dyer, S., Martin, J. and Zulauf, J. (1995) “Motion Capture White Paper”, http://reality.sgi.com/employees/jam_sb/mocap/MoCapWP_v2.0.html,

December.

[3] Holton, M. and Alexander, S. (1995) “Soft Cellular Modeling: A Technique for the Simulation of Non-rigid Materials”, Computer Graphics: Developments in Virtual Environments, R. A. Earnshaw and J. A. Vince, England, Academic Press Ltd., p. 449-460.

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[4] Knuth, D. E. (1984), The TeXbook, Addison Wesley, 15th edition.

[5] Smith, A. and Jones, B. (1999). On the complexity of computing. In Advances in Computer Science, pages 555–566. Publishing Press.